小學(xué)音樂湘文藝版 一年級(jí)下冊 第六課《(演唱)青草小河邊》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小學(xué)音樂文藝版一年級(jí)下冊六課《（演唱）草小河邊》優(yōu)質(zhì)公開課教案師資格證面試講教案1

啟發(fā)學(xué)生用輕快、活潑、自然的聲音演唱歌曲《青草小河邊》。初步認(rèn)識(shí)歌,唱準(zhǔn)低音5)的音高并運(yùn)用到歌曲的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。通過演唱歌,是學(xué)生親近大自,發(fā)對音樂的興趣積極參與音樂活動(dòng)。2

一年級(jí)的小朋友天真活潑對新的歌曲有著強(qiáng)烈的興趣和好奇心。在音準(zhǔn)和對歌曲的把握方面相對于上期有了不小的進(jìn)步,夠比較好的表現(xiàn)簡單的歌曲內(nèi)容和情緒。3

重點(diǎn)學(xué)唱歌曲《青草小河邊》,并唱準(zhǔn)低音5)。難點(diǎn)附點(diǎn)節(jié)奏的唱襯、襯詞的演唱。4

4.1.1

一、導(dǎo)入新課1小朋友們,在上課之前老師想請大家看一張圖,看完后請你說一,在圖片中看見了什么(示圖片)生春天來了一個(gè)放牛娃騎在背,手拿小樹枝,牛放到了小河,牛兒在河邊吃草,喝水,可歡了。師同學(xué)們說的真!這一幅牧童放牧的圖片牛兒喝水喝的很高,于是開始唱起歌來你們知道小是怎么唱歌的?生mumu2、同學(xué)們模仿的真不錯(cuò),那我們帶上旋律再來模仿一下好?(示PPT,做發(fā)聲訓(xùn)練)師生配合演唱模仿。師同學(xué)們唱得真不!我們的歌聲吸引的小牧,牧童也情不自禁地唱起了一首好聽的歌曲也是我們今天學(xué)唱的歌名字叫《青草小河邊》。(出示歌曲齊題目二、學(xué)習(xí)歌曲1、聽歌曲師我們來聽一聽這首歌,告訴我歌曲中都了些什?(學(xué)生初聽歌曲回答問題生1:歌中到了小牛。生2:歌中到了青……2、聽歌曲師小朋友說得真不,歌曲中唱到了小牛、青草接下來,們看著歌詞再聽一遍。教師邊說邊出示多媒體歌(播放歌師歌曲里面有好多的襯,襯詞,能把他們找出來呢請學(xué)生找一找歌中的襯字,說一說它們的作用)生襯字、襯,沒有什么實(shí)際的意思它的作用是讓歌曲變得更好聽師所以,我們在唱襯字、襯詞在力度上要輕一些。3、節(jié)奏讀詞師歌詞中有些地方需要重點(diǎn)讀好。師先認(rèn)真聽老師是怎樣讀,后你來跟讀(讀第一段師生齊讀第一段。學(xué)生范讀第二段、第三段,再齊讀。休息復(fù)聽歌,學(xué)生默唱。4、唱歌譜師接下來請大家和老師一起來學(xué)唱歌曲的歌譜。老師唱一小朋友唱一句。教師彈琴唱一句學(xué)跟著唱一,遍。講解低音(5)5、唱歌曲①師老師彈同學(xué)們唱,想唱準(zhǔn)首先要認(rèn)真聽。(一小節(jié)一唱注意演唱姿勢,時(shí)糾錯(cuò)②下滑音的演唱效果。師彈琴生張口默唱(兩遍完整演唱歌曲。6、曲處理師我們學(xué)完了這首歌,誰能告訴我小牧童唱這歌的時(shí)候是什么樣的心情?生是高興的心情。師是呀,藍(lán)藍(lán)的天空青青的草兒甜的河水小牛吃飽喝足了特別憨厚可愛的樣子,牧童看了特別的高興們也來當(dāng)一小牧,老師看到你的笑,我們不比誰的聲音大只比誰的聲音最好聽。完整演唱歌曲。(強(qiáng)調(diào)活潑自然的聲三課堂小結(jié)師小朋友你們的聲音真好聽。今天這節(jié),我們學(xué)會(huì)了歌曲《青草