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七年級(jí)下冊(cè)地理教案:印度七年級(jí)下冊(cè)地理教案:印度七年級(jí)下冊(cè)地理教案印度第1教時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1了.解印度的地理位置和地形特征;2明.確印度是一個(gè)水旱災(zāi)害頻繁的國(guó)家及其原因;3知.道印度人口增長(zhǎng)的特點(diǎn),理解印度人口與資源、環(huán)境及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。過(guò)程與方法目標(biāo):1加.強(qiáng)學(xué)生搜集、整理信息的能力和讀圖說(shuō)明一個(gè)國(guó)家地理位置的能力;2讓.學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用文字、數(shù)據(jù)、地圖等資料,說(shuō)明地理事物的特點(diǎn)或原因,進(jìn)一步提高學(xué)生的分析、歸納能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):1進(jìn).一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)地理的成功體驗(yàn),激發(fā)形成對(duì)地理事物進(jìn)行分析、探究的興趣;2在.學(xué)習(xí)中形成正確的環(huán)境觀和人口觀;3進(jìn).一步形成積極參與教學(xué)活動(dòng)、主動(dòng)與他人合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):印.度的人口問(wèn)題。熱.帶季風(fēng)氣候與農(nóng)業(yè)。3印.度的糧食問(wèn)題。4印.度工業(yè)發(fā)展的基本情況。教學(xué)難點(diǎn):1熱.帶季風(fēng)氣候的特征與成因。2工.業(yè)的發(fā)展與自然條件的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課:1多.媒體課件引入:播放一段印度電影,并提問(wèn):該片反映的是哪個(gè)國(guó)家的生活呢?(印度)今天咱們就學(xué)習(xí)我們的鄰邦——印度。2設(shè).問(wèn)方式引入:《西游記》同學(xué)們都看過(guò),唐僧要去西天取經(jīng),西天指哪里呢?是指古代的天竺,就是現(xiàn)在的印度。印度是一個(gè)什么樣的地方呢?今天咱們也去取一回經(jīng)。講授新課:1課.件展示:圖7.“3印4度的地形,”明確印度的方位、鄰國(guó),找出喜馬拉雅山、恒河平原、德干高原,說(shuō)說(shuō)印度地形分布的特點(diǎn)。2教.師提問(wèn),學(xué)生回答:印度位于我國(guó)的西南部,是四大文明古國(guó)之一(課件展示的閱讀材料:世界文明古國(guó)一一印度)印度的鄰國(guó)有巴基斯坦、中國(guó)、尼泊爾、孟加拉國(guó)、緬甸,以及隔海相望的斯里蘭卡。印度的地形可以分為三大地形區(qū):北部為喜馬拉雅南側(cè)山地,中部為恒河平原,南部為德干高原。3課.件展示:圖7.“3印5度人口的增長(zhǎng),”并思考:①目前印度人口已經(jīng)超過(guò)多少億?②年間印度人口增長(zhǎng)了多少倍?③從年開(kāi)始,每間隔年,印度凈增人口數(shù)的變化趨勢(shì)如何?4學(xué).生討論,教師總結(jié)。目前印度總?cè)丝谝呀?jīng)超過(guò)10億,是世界第二人口大國(guó),50年間印度人口增長(zhǎng)了近3倍,從195年1開(kāi)始,每間隔10年,印度人口的增長(zhǎng)數(shù)是越來(lái)越多。讀圖分析,我們可以得出印度人口問(wèn)題的主要特點(diǎn)是:人口增長(zhǎng)速度過(guò)快。學(xué)生朗讀頁(yè)的一段文字資料,并分組討論下列問(wèn)題:①說(shuō)說(shuō)你對(duì)印度未來(lái)人口趨勢(shì)的看法。②眾多的人口對(duì)資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力。6學(xué).生討論,教師引導(dǎo),得出結(jié)論。①?gòu)奈淖仲Y料中可以看出,世紀(jì)年代印度政府開(kāi)始采取了人口控制政策及獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃,但是由于印度廣大農(nóng)村的傳統(tǒng)觀念還十分強(qiáng)烈,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),印度人口每年凈增量會(huì)越來(lái)越大。照此速度,本世紀(jì)中葉,印度總?cè)丝趯?huì)超過(guò)中國(guó),而成為世界第一人口大國(guó)。②課件展示:圖表“印度部分資源、產(chǎn)品的總量和人均占有量年,從表中我們可以發(fā)現(xiàn)印度的資源總量和產(chǎn)品總量都相當(dāng)豐富,但是由于人口眾多,使印度無(wú)論是人均自然資源占有量,還是人均糧食產(chǎn)量和鋼產(chǎn)量與世界平均水平相比,都有較大的差距。這就說(shuō)明,人口的過(guò)度增長(zhǎng)會(huì)對(duì)一個(gè)國(guó)家的資源、環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。7課.件展示
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