實(shí)用的中學(xué)生作文600字匯總4篇

第實(shí)用的中學(xué)生作文600字匯總4篇中學(xué)生作文600字篇1

我長大了以后，想成為了一名美術(shù)家

——題記

“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗；小朋友們，多么歡喜，畫個圖畫比一比，畫小鳥，飛在藍(lán)天里……〞我最喜歡唱這首歌了，因?yàn)檫@首歌代表著我的夢想——當(dāng)一名美術(shù)家。

在我兩歲多的時候，也就是二零零八年凝凍之時，那時候，天氣冷得我們一家人都無法出門，每天都是媽媽陪我在家里玩，媽媽時時會給我畫一些小魚、小蝦或別的小動物什么的，這讓我對繪畫非常感興趣。有時，趁媽媽不注意，我就會拿起媽媽給我買的油畫棒在家里的墻壁上隨心所欲地畫起來，媽媽走過來，我還驕傲地對媽媽說：“媽媽，我畫得畫美不美？〞媽媽看見墻壁被我“布置〞得如此“漂亮〞，不但沒有生氣，反而，媽媽還開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定地說：“很漂亮!〞，這讓我更肆無忌憚的在墻上“作畫〞。后來，我家的墻壁變成了我的畫紙，爸媽的書也常?！霸庋戗暋Ｎ覍Ξ嫯嬙絹碓桨V迷。于是，在我四歲多的時候，爸媽就把我送到安順星芽美術(shù)學(xué)校的畫畫班去學(xué)習(xí)。這一學(xué)，就是四年多，從未間斷。

如今，我是一名三年級的小學(xué)生了，但我對繪畫還是非常感興趣，而且，我在班上，同學(xué)們都很羨慕我畫的畫好。

假設(shè)，我長大了以后，真的成為了一名美術(shù)家，那我會給我的爸媽畫一棟漂亮舒適的別墅，供應(yīng)他們養(yǎng)老。當(dāng)我不在他們身邊的時候，我會讓我畫的機(jī)器人保姆，陪他們散心，解決他們生活中的困難，讓他們不感到寂寞、孤獨(dú)；我也會給我的張老師畫一幅透亮無形的眼鏡，讓她摘掉那傳統(tǒng)、笨重的玻璃眼鏡，恢復(fù)她明亮的雙眼；我還會給那些貧困地區(qū)的孩子畫美味的食物，漂亮的衣服，高大的樓房……讓他們也能快樂、幸福的成長。

將來，我一定要做一個當(dāng)代的神筆馬良，為更多貧困的人效勞，讓世界變得更美好！

中學(xué)生作文600字篇2

我喜歡狂歡，亦如我喜歡沉默。

習(xí)慣每天趴在桌上寫字，去文字中搜尋自己的快樂。

我習(xí)慣單獨(dú)散步，單獨(dú)郁悶，單獨(dú)仰望星辰。不知從什么時候開始，我感到孤單，感到落寞。我不再喜歡把心事告訴爸爸媽媽，慢慢喜歡在黑夜設(shè)想茫茫的未來，這或許是最孤寂的姿態(tài)。之所以喜歡這樣，大概是因?yàn)楹ε?，或許也是為了逃避吧……

我不知道自己到底失去了什么，每天重復(fù)著同樣的事情，吃飯、睡覺、上課……十分忙碌的生活，卻讓心感到無比失落。我開始思念過去，從回憶中剝離出寧靜致遠(yuǎn)，解讀未來留給我的撲朔迷離。

雖然如此，但是我還是有獨(dú)家專屬的'幸福。我樂而不疲地追逐自己的幸福，默默地寫字，把我所有的事都記在那些紙上，用凌亂的文字拼湊當(dāng)時的心情。不知從何時起，寫字成了我無言的知己，寫下我青春歲月里的一切，見證我的成長，也記錄下有關(guān)青春的那道道明媚的憂傷。

我的世界誰來過？誰走了？又有誰給我留下了抹不掉的印記？這應(yīng)該只有我自己才能明白。我還是會沉默地記下一切，因?yàn)樗鼈兪俏仪啻旱挠洃?，是抹不掉的印痕，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……風(fēng)還是會吹亂我的頭發(fā)，我保持緘默，只是我又多了一個朋友，它幫我記下了一切。

天空越蔚藍(lán)，人越孤單。我在成長，更多的是等待青春里的朋友。一張紙，一支筆在我青春翻飛的扉頁上留下一排足跡。它們就是朋友，寄托我所有的思念，也承受我所有的苦悶。掩耳聆聽心的旋律，閉眼回想曾經(jīng)的樂章，原來的一切都變得遙遠(yuǎn)，原來的伙伴變得疏離，再也讀不懂他們的眼睛?？粗麄兏鞅紪|西，漸行漸遠(yuǎn)，一切成了朦朧的回憶，唯留我一紙一筆。唉，我無言的朋友。

習(xí)慣的事依舊未變，無言的朋友給我的是寬容、撫慰。我的青春，夜已微涼。無言的朋友，快樂由我做主，讓你記下青春里的哀思和祝福，聆聽青春的憂傷和快樂……

中學(xué)生作文600字篇3

下了書法課已是中午了，由于上課前我們吃過了飯，所以并不著急回家，我和媽媽都想去附近的裕西公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

中午的公園是靜謐的。

不時看到三三兩兩的游人在往外走，那推車?yán)锏膵雰憾妓恕Ｗ哌M(jìn)園中，里面更顯得寂靜?？斓角锓?，樹葉早已不再翠綠，銀杏葉已有的黃了邊緣，樹上綴滿了淡黃色的白果，我禁不住跳躍幾下，總想夠到幾棵，可惜太高了。太陽在頭頂懶洋洋地照著，投下斑駁的樹影。也有一些中午不走的人，干脆趴在健身器材上打瞌睡，周圍聽得見的只有秋蟲的鳴唱，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。

公園里的花也都睡了。

沉綠湖中的睡蓮，那樣安祥的躺在水面上，遠(yuǎn)看是晶瑩的白，近看卻是淡雅的黃，偶爾還有一兩朵粉色的點(diǎn)綴著，挨著睡蓮的是一片荷花，現(xiàn)在來早已錯過了花期，只發(fā)現(xiàn)有一兩朵晚開的，也是無精打采的隱藏在碩大的葉間。

我們想拾級到假山上的涼亭，那本試讀的書還沒來得及看完，不防在公園里讀一讀。抬頭一看，涼亭上有一對相擁的戀人，算啦，不好打攪人家，又返身下來，就坐在梯登上。茂密的樹葉為我們撐開了一把大傘，半山腰上，微風(fēng)吹來，讓人舒適無比。老媽遞給我一袋酸奶，我頓時覺得是人間美味，贊美還是她想得周到。享用過后，我便翻開了書，我想也許整個公園，讀書的也就我們一對吧？

沒想到，一切都那么安靜了，可那些精力旺盛的小精靈們一刻也不想閑著。一只大螞蟻，從我們頭頂?shù)囊黄~子上彈跳而起，再來個空中轉(zhuǎn)體360，倏得一下，跳到我的褲管上，嚇得我“媽呀〞一聲慘叫。剛趕走了大螞蟻，幾只蚊子拼了命的圍著我轉(zhuǎn)，左邊吻我一下，右邊親我一口，哎，一會工夫，我便渾身癢了起來。

書是讀不成了，還是下去隨意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。公園里花已不多，樹上不知名的各種小果子們到是掛了不少。一會兒便轉(zhuǎn)到了門口，又見三三兩兩的游人進(jìn)園，我們走了，總有人來，一會兒這里又該熱鬧了吧。

中學(xué)生作文600字篇4

從來未接觸過死亡，也就無權(quán)評論生命。如今的作文話題通常是感悟生命。

十幾歲的如花芳齡，怎能體會生命的美酒。如今品味的香醇與甘甜僅僅是生命的一局部。生活的苦澀，是如今孩子體會不到的。雖然我從未體會過，沒有立場說這些話。已經(jīng)厭倦了生命如什么之類的浮華，斷章片語，就認(rèn)為是對生命的感悟。人生的酸甜苦辣，還未品全。如今即使有曲折，坎坷。那只能是酸澀，并不是苦味幸福的光環(huán)圍繞在無憂無慮的生命旁邊，即使酸澀多余甜蜜。無論什么樣的孩子，眼神是從一而終的清澈，即使被世事的灰塵浸染，即使眼神多了一分尖利，一分仇視，一分茫然?？鞓分粫诙闷穱L生活的人身邊。引一句老掉牙的段子，問：風(fēng)是什么？悲觀者答：風(fēng)是浪的幫兇，會把你深深埋入大海。樂觀者答復(fù)：“風(fēng)是帆的助手，幫助你駛向成功的此岸。懂得面對生活的酸楚，幸福才會隨后來到。只沉浸在無盡的咒罵與哀怨中，永遠(yuǎn)不會見到歡樂朝你微笑。隨手的涂鴉，無心的繪畫，只是淡淡的輕音樂，卻也能帶來快樂。整日在紙上胡亂寫畫著毫無中心可言的東西，很快便會有一沓A4白紙，匆匆翻閱，面對字跡，嚇了一跳，這簡直不是同一人的字