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第實(shí)用的五年級(jí)快樂作文錦集五篇五年級(jí)快樂作文篇1
快樂,大家一定對(duì)快樂一點(diǎn)都不陌生吧,每個(gè)人都對(duì)快樂有著不同的定義,每個(gè)人都有自己的快樂,我也不例外。我的快樂就是能暢快的滑旱冰,從中體會(huì)著一種不同尋常的自由和愜意!
其中,讓我記憶最深的就是在一個(gè)周六的時(shí)候和朋友們一起玩的那次。那天我寫完作業(yè)后,就去找我的朋友一起玩,這時(shí)我愉快的問他們:咱們一起到廣場上滑旱冰吧?大家都興奮的說好啊好啊,咱們?nèi)セ当?!我們都迫不及待的回家換好旱冰鞋,準(zhǔn)備向廣場出發(fā)了。到了人民廣場后,一眼望去都是人,有玩健身器材的,有踢毽子的,有玩滑板的,當(dāng)然也有和我們一樣滑旱冰的。我們正準(zhǔn)備參加他們的時(shí)候,有個(gè)小伙伴跑過來興奮的說:咱們舉行場比賽吧!大家都舉手贊同,這時(shí)我心里開始偷著樂啦哈哈,滑旱冰可是我的強(qiáng)項(xiàng),我肯定會(huì)拿第一的!然后我們大家還定了比賽規(guī)那么,就是一共滑兩圈,第一圈速度,就是看誰滑的快;第二圈比姿態(tài),就是看誰滑的姿勢優(yōu)美。
隨著小裁判的'一聲開始!我飛快的滑了起來,猶如一匹脫韁的駿馬在奔馳,我的速度非常快,心里竊喜嘿嘿,第一圈贏定了!最后我嗖的一聲滑過了終點(diǎn)。我心里美滋滋的。我們休息了一會(huì)兒,又準(zhǔn)備開始第二圈。比賽開始了,我先用一只腳滑著,接著我又開始倒滑,感覺非常好。隨后我又滑了個(gè)飛鷹展翅,我感覺自己像只飛翔在空中的小鳥一樣。最后我又滑了個(gè)360度,完美的結(jié)束了比賽!這時(shí)伙伴們都跑過來夸我說:張帆你好厲害啊,滑的這么好!聽了這些話,我心里非常的快樂。
滑旱冰不僅給我?guī)砹撕芏嗟臉啡?,而且讓我認(rèn)識(shí)了很多小伙伴,讓我的課余生活豐富了起來!
五年級(jí)快樂作文篇2
在充滿歌聲的校園里,有一位衣著樸素的女孩。她整天獨(dú)來獨(dú)往,沉默寡言。總是躲在不起眼的角落,默默欣賞著同學(xué)們那飛揚(yáng)的青春。那個(gè)女孩就是我。
陽光從窗口探入教室,想以它柔和的光芒照亮我的眼睛。耳邊響起老師的聲音:“同學(xué)們,上周布置的‘弘揚(yáng)民族精神’主題演講,這節(jié)課進(jìn)行初選,希望大家踴躍上臺(tái)展示自己的風(fēng)采。〞教室里,一片寂靜。平時(shí)課堂上的幾位活潑分子這時(shí)也低垂著頭,仿佛上講臺(tái)是南極探險(xiǎn)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,點(diǎn)到我的幾率幾乎是零,我毫不擔(dān)憂。
“胡小樂,你來試試。〞我猛地一怔,抬頭發(fā)現(xiàn)老師正看著我。我有點(diǎn)難以置信地站起來,心里敲著急促的鼓點(diǎn),有些遲疑地走上講臺(tái)。我雖然也準(zhǔn)備了講稿,但是現(xiàn)在腦子里一片空白,本來膽小的我,這下更有些笨拙了。我從衣兜里摸出皺巴巴的稿紙,哆哆嗦嗦地念了起來,我感覺聲音在顫抖。
“嗯,念得不錯(cuò),可不可以不要稿子,聲音大一點(diǎn),再講一遍?〞老師親切地對(duì)我說。我頓時(shí)豪氣橫生,豁出去了!我提高聲音按自己的思路講了起來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……竟沉著地講完了。教室里響起了熱烈的掌聲,老師和同學(xué)們都以微笑、欣賞的目光注視著我。這是我記憶中第一次成為同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。
下課后,老師語重心長地對(duì)我說:“你擁有巨大的學(xué)習(xí)潛能,只是缺乏自信。你要用樂觀的情緒驅(qū)散心中自卑、怯懦的陰云。我知道你準(zhǔn)備了講稿,不去嘗試,你怎能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,成功的快樂?參加學(xué)校的總決賽吧,你不是孤軍奮戰(zhàn),你的背后,除了父母,還有你的同學(xué)、老師……〞
老師親切的話語有著穿透心靈的力量。他的話是滾燙的,一下子融化了我堵塞于胸的害怕與自卑。
接下來,我精心準(zhǔn)備著學(xué)校的演講總決賽。查資料,找典籍,問同學(xué),雖然忙得不可開交,但是天天與快樂相伴,自信。
最為沖動(dòng)的時(shí)刻,是我從校領(lǐng)導(dǎo)手中接過演講比賽獲獎(jiǎng)證書的那一刻。我對(duì)著老師和同學(xué)們深深地彎下腰去,我不僅僅為這個(gè)獲獎(jiǎng)證書而致謝,我更謝謝老師和同學(xué)給了我時(shí)機(jī),給了我自信。
我知道:昨天的奮斗是今日快樂的根底,今目的奮斗將是明天快樂的源泉。從此,我昂起頭,闊步向前,帶著快樂上路。
五年級(jí)快樂作文篇3
讀書是一件讓人快樂的事情,能學(xué)到知識(shí),增長見識(shí),還能懂得做人的道理。每天的課余時(shí)間,我都要看書,看各種各樣的書,因?yàn)槲蚁矚g。
《加油!小米啦》是我一年級(jí)看的書,是拼音版的,講的是小米啦生活中的故事,和我們的生活很貼近。她有些地方做的很對(duì),我要向她學(xué)習(xí)。有些地方做的不好,我有時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤,所以我要改正。
《瑪?shù)倌取愤@套書有60本,我都看過了,而且有的看了很多遍,百看不厭。她是個(gè)健康、自信、陽光、乖巧、可愛,而且有良好教養(yǎng)的女孩。每本書講一個(gè)故事,每個(gè)故事都很吸引人,還能學(xué)到做人的道理。我想和瑪?shù)倌纫粯樱鲆粋€(gè)優(yōu)雅的女孩。
《西頓動(dòng)物記》這套書講的動(dòng)物們的生存故事。一本書主要講一種動(dòng)物。比方說第七本講的是《毛毛的冒險(xiǎn)之旅》,浣熊毛毛好奇心很強(qiáng),還十分倔強(qiáng),有一天沒聽媽媽的話跟家人走散了,在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后,才知道家是最溫暖的,后來,和家人團(tuán)聚了,幸福的生活在一起。從這個(gè)故事中我知道了,家才是最溫暖的,要珍惜生活,愛爸爸媽媽。
我還看了很多很多的書,學(xué)到了很多知識(shí),讀書讓我快樂,我愛讀書。
五年級(jí)快樂作文篇4
今天下午五點(diǎn)半左右,我在客廳吃東西時(shí),媽媽問:
“寫完奧數(shù)題了沒?〞
“寫完了呀。〞我立刻答復(fù),“不過,你今天好似還沒寫喲,媽媽!〞
“哦,那好,拿起來書,我來寫寫。〞
“但是,我覺得這道題有些難呀!〞
“沒有關(guān)系,世上沒有解不開的題!〞
這道奧數(shù)題是這樣的:對(duì)任意兩個(gè)自然數(shù)x和y,定義新運(yùn)算符號(hào)“某〞〔注意,可不是乘號(hào)喲〕,x某y=4xy/(mx+3y)〔其中m是一個(gè)確定的整數(shù)〕。如果1某2=1的話,那么3某12=______。
媽媽開始在草紙上算起來了,我也拿起筆來試試。
十分鐘過去了,媽媽抬起頭輕松地說:“答案是24/7。〞
“嗯?怎么算得呀?我的才寫好這個(gè)算式,可是,加法和乘法之間分?jǐn)?shù)不能約分呀!〞
媽媽看了看說:“你再看看,是不是把條件都用上了?你可以
先把m求出來嗎!人家可是清楚地說m是一個(gè)確定的整數(shù)喲!〞
“求m?哦!〞我恍然大悟,“把1某2=1放到x某y=4xy/(mx+3y)當(dāng)中去,就求出來m了。〞
我看了看媽媽一眼,媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我有信心了,這個(gè)算式就應(yīng)該是8/(m+6)=1,8/(m+6)=1?〞我又納悶了,這怎么解呀?
媽媽見我遇到困難了,趕緊來提醒:“那幾分之八等于一呀?〞
“八分之八呀!哦!我明白了,m=2。哈哈,我太有才了!〞我在旁邊洋洋得意起來。
“等會(huì)兒,先別得意,還沒做完呢!〞媽媽在旁邊提醒我。
“哦、哦、哦,差點(diǎn)忘了!往下還不簡單??!把數(shù)往里一套,不就OK了!3某12就等于4乘3乘12的積與2乘3加上3乘12的和相除,就等于144/42,一約分不就是24/7嗎。〞我快樂地跳了起來,媽媽也很開心。
通過和媽媽討論這道奧數(shù)題,我更加明白了“世上無難事,只要肯攀登〞這句格言的道理,世上沒有解不開的難題,只是看你是否有克服難題的信心和勇氣!
五年級(jí)快樂作文篇5
書籍好比一臺(tái)階梯,它可以讓我們攀上知識(shí)的頂峰;書籍如同一把鑰匙,它可以讓我們翻開知識(shí)的大門。是書籍,充實(shí)了我的生活;是書籍,使我懂得了做人的道理;是書籍,伴我快樂成長。
小時(shí)候,我就對(duì)小人書非常感興趣,天天纏著媽媽給我講小人書里的故事,什么《小貓釣魚》呀,《獅子與老鼠》呀,《大灰狼》呀等等,每天從幼兒園放學(xué)回到家,我就爬上書柜,拿出一本本的小人書放在書桌上,有模有樣的讀呀讀呀,如果遇到不懂的字就跳過去,有時(shí),我還會(huì)模仿書中的人物呢!別提多有趣了。就這樣,書香伴我度過了我的幼兒時(shí)期。
上了小學(xué),我的腦海里再也裝不下小人書了,而是在書的海洋里汲取著更多的知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到更加精彩的世間萬物。我知道了人為什么會(huì)有記憶力,我知道了為什么人的骨骼是空心的,我知道了人在航天飛機(jī)上為什么會(huì)飄浮,我知道了翻開汽水瓶,為什么會(huì)冒氣泡,我知道了……
現(xiàn)在,我迷上了各種各樣的書,書籍早就成了我的最好的最親的朋友,我天天都在書海中度過。疲倦時(shí),我會(huì)看看《哆啦A夢(mèng)》,研究哆啦A
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