《測量技術(shù)》考核方式

《測量技術(shù)》項目課程考試大綱根據(jù)《測量技術(shù)》項目課程標準的教學要求，《測量技術(shù)》課程教學團隊對道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)國家示范性高職學院國家資源庫建設(shè)的核心課程《測量技術(shù)》制定考試大綱。1．考核目的建立以學生知識應(yīng)用、綜合職業(yè)能力考核為主線的開放式、全過程的課程考核體系，更好地調(diào)動學生自主學習的積極性，全面掌握學生對該門課程的學習動態(tài)，總結(jié)和發(fā)現(xiàn)教師與學生在教與學兩個環(huán)節(jié)中的經(jīng)驗和問題，指導(dǎo)教師和學生更好地完成學習任務(wù)。依據(jù)課程建設(shè)標準，制定本考核方案。2．考核原則（1）體現(xiàn)高職“教、學、做”結(jié)合原則，提高學生學習的主觀能動性和積極性。（2）考核過程中要堅持體現(xiàn)學生的能力，以能力強弱來衡量學生成績的高低。（3）采用形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合成績評定方式，突出過程性考核和能力考核。3．考核形式采取課程教學過程中的項目完成情況、階段性的儀器操作、計算技能等多元性評價的方式，即學生完成項目任務(wù)效果、單項能力考核、終結(jié)考試情況來綜合評價學生成績。4．考核內(nèi)容《測量技術(shù)》考核內(nèi)容以道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)《測量技術(shù)》課程標準中規(guī)定的單項能力、項目任務(wù)完成的教學內(nèi)容進行考核?？傮w按照四項內(nèi)容來進行考核，即測量儀器的操作能力、測量基本計算能力、項目任務(wù)完成效果、終結(jié)考試來對學生進行綜合考核，了解學生對該課程學習效果。見表1表1《測量技術(shù)》考核項目與考核內(nèi)容考核評價項目考核內(nèi)容備注單項考核計算能力（三階段）一階段考試（高程控制測量計算）二階段考試（平面控制測量計算）三階段考試（道路中線測量計算）操作技能（三層次）水準儀操作經(jīng)緯儀操作全站儀操作項目考核項目一高程控制測量項目二平面控制測量項目三局部區(qū)域地形圖測繪項目四道路中線測設(shè)項目五道路中線中基平測量項目六道路中線橫斷面測量終結(jié)考試期末理論考試（1）單項考核①計算技能考核附表：一階段考試（高程控制測量計算）二階段考試（平面控制測量計算）三階段考試（道路中線測量計算）②儀器操作考核附表：水準儀操作考試經(jīng)緯儀操作考試全站儀操作考試（2）項目考核考核項目主要針對學生在施工單位從事測量任務(wù)來確定的。主要是六個項目，一是四等水準測量，為了完成模擬公路的高程控制測量、在測量實訓(xùn)場地內(nèi)，選定并按要求設(shè)置水準點，完成水準測量內(nèi)外業(yè)工作，并要求提交成果報告；二是要求完成模擬公路的水平控制測量，在測量實訓(xùn)場地內(nèi)，選定并按要求設(shè)置導(dǎo)線點，建立閉合導(dǎo)線控制測量，完成導(dǎo)線測量內(nèi)外業(yè)測量工作，并提交平面控制測量成果報告；三是局部區(qū)域道路工程地形圖測繪，在測量實訓(xùn)場地內(nèi)，完成1：500大比例尺地形圖測繪，采用經(jīng)緯儀配平板儀完成；四是道路中線測設(shè)，采用低等級公路實地選線完成單圓曲線測設(shè)、高等級公路地形圖選線完成帶緩和曲線的公路測設(shè)，在實地放出道路中線，要求提交成果報告；五是道路中基平測量，在已知的道路中線基礎(chǔ)完成道路各中樁的高程測量；六是橫斷面測量，在已知的道路中線基礎(chǔ)完成道路各中樁的橫斷面測量?！稖y量技術(shù)》項目考核組成見表2，《測量技術(shù)》項目教學考核評價表見表3?！稖y量技術(shù)》項目答辯報告單見表4，項目成績評定匯總表見表5。表2《測量技術(shù)》項目考核組成內(nèi)容組成部分評分項目權(quán)重扣分（SK）總分項目考核按完成單項項目的效果評分學生自評（S1）0.1缺勤扣1分/次小組互評（S2）0.2項目成果（S3）0.2教師評價（S4）0.5表3《測量技術(shù)》課程項目教學考核評價表項目名稱班級組別組長小組評分內(nèi)容內(nèi)容學習目標評價項目職業(yè)能力1、計算能力（30分）記錄表格工整、清晰數(shù)據(jù)計算準確能正確誤差處理2、操作能力（40分）能規(guī)范操作測量儀器能準確運用測回法測角會用經(jīng)緯儀準確定向會測設(shè)主點樁素質(zhì)能力3、與人合作、溝通能力（6分）在團隊活動中圍繞學習任務(wù)能積極協(xié)同工作4、組織、活動能力（6分）在團隊中的角色和獨立完成任務(wù)的能力5、交流表達能力（6分）口頭表達、文字表達能力6、解決問題能力（6分）完成工作任務(wù)過程中解決問題所起的作用7、創(chuàng)新能力（6分）對完成工作能提出合理建議及措施、辦法小組活動評分評分內(nèi)容姓名職業(yè)能力(70分)素質(zhì)能力（30分）總分1234567自我評分自評組長評價自評組長評價自評組長評價自評組長評價自評組長評價任務(wù)單評價指導(dǎo)教師簽名年月日表4《測量技術(shù)》項目答辯報告單班級：時間：年月日組別組長成員項目完成過程介紹（50分）主要介紹項目的資料查詢、方案設(shè)計、實施過程介紹：項目完成結(jié)果分析總結(jié)（30分）介紹項目完成結(jié)果的分析、項目完成后的收獲及出現(xiàn)的問題：教師提問（20分）記錄提出的問題和回答的情況：答辯成績評定項目成員答辯成績教師簽名年月日表5項目成績評定匯總表項目名稱：班級：時間：學號姓名學生自評（0.1）小組評價(0.2)成果報告(0.2)教師答辯(0.5)項目總分（3）終結(jié)考核《測量技術(shù)》課程終結(jié)考核主要考核學生掌握測量技術(shù)的基本理論A，基本計算B，基本技能C，解決問題能力D，因此，期末考試試題組成由四部分組成。各部分所占比例分別為A=0.3，B=0.4，C=0.2，D=0.1。具體見表6。表6《測量技術(shù)》課程終結(jié)考核內(nèi)容組成部分評分項目命題層次比例總分終結(jié)考試期末成績試卷得分（SE）A0.3試卷得分B0.4C0.2D0.16．成績考核與評定《測量技術(shù)》課程的考核成績由三部分組成，即單項能力考核評定、項目任務(wù)完成效果評定、期末考核成績?nèi)糠纸M成，各部分比例見表7。表7《測量技術(shù)》考核成績評定表考核評價項目考核內(nèi)容比例備注分比例總比例單項考核計算能力（三階段）一階段考試（高程控制測量計算）5%15%二階段考試（平面控制測量計算）5%三階段考試（道路中線測量計算）5%操作技能（三層次）水準儀操作5%15%經(jīng)緯儀操作5%全站儀操作5%項目考核項目一高程控制測量10%45%項目二平面控制測量10%項目三局部區(qū)域地形圖測繪10%項目四道路中線測設(shè)5%項目五道路中線中基平測量5%項目六道路中線橫斷面測量5%終結(jié)考試期末理論考試25%25%《測量技術(shù)》課程的考核成績綜合成績由上述三個部分組成。《測量技術(shù)》課程的考核綜合總評成績（SZ）SZ＝0.15×JS＋0.15×CZ+0.45×XM+0.25×ZJ