養(yǎng)老護(hù)理員技師及高級(jí)技師測(cè)試題與答案

養(yǎng)老護(hù)理員技師及高級(jí)技師測(cè)試題與答案1、下列有關(guān)實(shí)踐指導(dǎo)用品準(zhǔn)備描述正確的是()。A、環(huán)境準(zhǔn)備B、示教與訓(xùn)練物品準(zhǔn)備C、教師服裝儀態(tài)儀表準(zhǔn)備D、學(xué)員服裝儀態(tài)儀表準(zhǔn)備答案：B2、用數(shù)字式0～10代替文字來(lái)表示疼痛的程度。書(shū)寫(xiě)方式為：在描述過(guò)去24小時(shí)內(nèi)最嚴(yán)重的疼痛的數(shù)字上畫(huà)圈,下列有關(guān)疼痛程度的描述不正確的是()。A、0-1,無(wú)痛B、1-3,輕度疼痛C、4-6,中度疼痛D、7-9,重度疼痛答案：A3、老年人的心理問(wèn)題表現(xiàn)，不包括以下哪項(xiàng)()。A、健忘B、抑郁C、健談D、孤獨(dú)答案：C4、下列老年人營(yíng)養(yǎng)不良風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果判定正確的是()。A、初篩總分≥13B、初篩總分＜13C、營(yíng)養(yǎng)不良風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估總分（初篩+評(píng)估）≥24D、營(yíng)養(yǎng)不良風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估總分（初篩+評(píng)估）17答案：C5、肢體語(yǔ)言又稱身體語(yǔ)言，是指通過(guò)人體部位的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)傳達(dá)人的思想，形象地借以表情達(dá)意的一種溝通方式。下列屬于肢體語(yǔ)言的是()。A、手勢(shì)交流B、目光交流C、動(dòng)作姿勢(shì)D、以上都是答案：D6、下列與老年人家屬溝通交流的說(shuō)法不正確的是（）。A、向老年人或家屬做自我介紹B、不要當(dāng)著家屬的面，評(píng)價(jià)老年人的不當(dāng)情緒或行為C、避免與家屬發(fā)生沖突，對(duì)其言語(yǔ)或行為不批評(píng)、不指責(zé)、不評(píng)論D、與家屬溝通后，記錄的內(nèi)容及結(jié)果不需要存檔答案：D7、若老年人跌倒后沒(méi)有明顯外傷、骨折等情況，不屬于密切觀察范圍的是()。A、生命體征B、飲食C、排泄D、情緒答案：C8、下列有關(guān)老年人專項(xiàng)功能評(píng)估描述正確的是()。A、所有老年人必須進(jìn)行吞咽障礙評(píng)估B、所有老年人必須進(jìn)行跌倒評(píng)估C、所有老年人必須進(jìn)行噎食風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估D、以上都是答案：D9、下面有關(guān)肢體語(yǔ)言的內(nèi)容，說(shuō)法不正確的是()。A、人的儀表B、面部表情、目光接觸、姿態(tài)C、手勢(shì)、觸摸D、音調(diào)、詞匯和語(yǔ)法答案：D10、養(yǎng)老護(hù)理員與老年人建立信任關(guān)系的重中之重是()。A、尊重B、傾聽(tīng)C、提問(wèn)D、質(zhì)疑答案：A11、下列有關(guān)老年人能力評(píng)估的指標(biāo)正確的是()。A、一級(jí)指標(biāo)共4個(gè)，B、一級(jí)指標(biāo)共5個(gè)，C、一級(jí)指標(biāo)共6個(gè)，D、一級(jí)指標(biāo)共7個(gè)，答案：A12、與老年人家屬溝通交流，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、與家屬溝通時(shí)，要反饋老年人真實(shí)情況B、當(dāng)著家屬的面，評(píng)價(jià)老年人的不當(dāng)情緒或行為C、與家屬溝通后，要記錄溝通時(shí)間、內(nèi)容及結(jié)果，并存檔D、避免與家屬發(fā)生沖突，對(duì)其言語(yǔ)或行為不批評(píng)、不指責(zé)、不評(píng)論答案：B13、以下組織老年人參與活動(dòng)過(guò)程中的溝通，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、適度運(yùn)用幽默，輔助以表情、手勢(shì)、動(dòng)作等B、協(xié)助或替代老年人完成C、多鼓勵(lì)、肯定已完成部分，增加老年人自信D、協(xié)助方式以口頭指導(dǎo)或示范為主答案：B14、下列不是老年人自我照護(hù)輔助器具的是()。A、飲食類輔助器具B、衛(wèi)浴類輔助器具C、穿衣類輔助器具D、用于心臟起搏的醫(yī)療器具答案：D15、下列有關(guān)備課的描述正確的是()。A、必須先了解教學(xué)地點(diǎn)B、必須先了解教學(xué)對(duì)象的情況C、必須先了解教學(xué)課堂設(shè)備D、必須先了解現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員答案：B16、老年人照護(hù)計(jì)劃是由()制定的。A、護(hù)士B、醫(yī)生C、由護(hù)理員、醫(yī)護(hù)人員、老年人和家屬等共同參與D、管理者答案：C17、采用飲水試驗(yàn)進(jìn)行吞咽障礙的評(píng)估時(shí)，下列評(píng)定結(jié)果不正確的是()。A、2級(jí):1次喝完,超過(guò)5s,或分2次喝完,無(wú)嗆咳、停頓B、3級(jí):能1次咽下,但有嗆咳C、4級(jí):分2次以上咽下,但有嗆咳D、5級(jí):頻繁嗆咳,能全部咽下答案：D18、老年人常見(jiàn)的心理問(wèn)題不包括()。A、孤獨(dú)B、抑郁C、心理疲勞D、健忘答案：D19、老年人一旦退休，會(huì)因心理不適應(yīng)而產(chǎn)生的情緒，不包括()。A、悲觀B、失望C、空蕩D、放松答案：D20、面對(duì)臨終老年人，養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)控制自己的()表情。A、緊張B、厭煩C、害怕D、以上都是答案：D21、下列老年人情緒變化的原因，正確的是()。A、生理機(jī)能變化B、經(jīng)濟(jì)狀況變化C、居住條件和社區(qū)環(huán)境變化D、以上都是答案：D22、下列有關(guān)老年人心理和社會(huì)功能專項(xiàng)評(píng)估應(yīng)用的量表正確的是()。A、焦慮自評(píng)量表和工具性日常生活活動(dòng)能力量表B、失禁評(píng)估表和工具性日常生活活動(dòng)能力量表C、焦慮自評(píng)量表和失禁評(píng)估表D、營(yíng)養(yǎng)不良風(fēng)險(xiǎn)量表和工具性日常生活活動(dòng)能力量表答案：A23、下列有關(guān)體位轉(zhuǎn)移的評(píng)估內(nèi)容正確的是()。A、床上體位及活動(dòng)能力B、坐起及坐位平衡能力C、站立及站位平衡能力D、以上都是答案：D24、下列易誘發(fā)老年人離退休心理障礙的因素中，不正確的是()。A、個(gè)人愛(ài)好B、職業(yè)性質(zhì)C、人際關(guān)系D、居住環(huán)境答案：B25、教案編寫(xiě)的基礎(chǔ)工作是()。A、先評(píng)估教學(xué)任務(wù)B、先編寫(xiě)教學(xué)重、難點(diǎn)C、先編寫(xiě)試題D、先編寫(xiě)案例答案：A26、按照Berg平衡量表對(duì)老年人進(jìn)行平衡功能的評(píng)估：下列有關(guān)閉目站立選項(xiàng)不正確的是()。A、4分能安全地站立10sB、3分在監(jiān)護(hù)情況下站立10sC、2分能站3sD、1分站立很穩(wěn)，閉目超過(guò)3s答案：D27、噎食風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中需要評(píng)估的項(xiàng)目不包括以下哪項(xiàng)()。A、喘息、咳嗽、咳痰明顯B、口服鎮(zhèn)靜藥C、吞咽困難D、維生素答案：D28、老年人的心理問(wèn)題表現(xiàn)，不包括以下哪項(xiàng)()。A、失落B、熱情C、抑郁D、孤獨(dú)答案：B29、下列有關(guān)Barthel指數(shù)評(píng)定表的評(píng)估項(xiàng)目正確的()。A、活動(dòng)（步行，不包括走遠(yuǎn)路）B、穿衣C、上樓梯D、以上都是答案：D30、采用飲水試驗(yàn)進(jìn)行吞咽障礙的評(píng)估時(shí)，下列評(píng)定結(jié)果不正確的是()。A、1級(jí):在5s內(nèi)一次性喝完,無(wú)嗆咳、停頓B、2級(jí):1次喝完,超過(guò)5s,或分2次喝完,無(wú)嗆咳、停頓C、3級(jí):能1次咽下,但有嗆咳D、4級(jí):分3次以上咽下,但有嗆咳答案：D31、肌力觀察是肌肉功能評(píng)定的重要方法，下列肌力評(píng)定結(jié)果不正確的是()。A、0級(jí)，完全癱瘓、肌力完全喪失B、1級(jí)，可見(jiàn)肌肉輕微的收縮，無(wú)肢體運(yùn)動(dòng)C、2級(jí)，肢體可以移動(dòng)位置，能抬起D、3級(jí)，肢體能抬離床面，但不能對(duì)抗阻力答案：C32、下列壓瘡評(píng)估結(jié)果判定選項(xiàng)中正確的是()。A、總分≤12分為高風(fēng)險(xiǎn)、極易發(fā)生壓瘡B、13分為中度風(fēng)險(xiǎn)、有發(fā)生壓瘡可能C、≥14分為低風(fēng)險(xiǎn)、潛在壓瘡發(fā)生的可能D、以上都正確答案：D33、由老年人常見(jiàn)的心理問(wèn)題導(dǎo)致的疾病，不包括()。A、頭痛B、高血壓C、冠心病D、小兒麻痹答案：D34、下列有關(guān)健肺操訓(xùn)練的作用描述正確的是()。A、降低老年人的肺活量B、減緩氣體交換C、慢性肺部疾病的康復(fù)D、促進(jìn)痰液稀釋答案：C35、下列有關(guān)培訓(xùn)教案的課程難點(diǎn)描述正確的是()。A、確定學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)B、確定課程的名稱C、確定課程的重點(diǎn)D、確定課程的目標(biāo)答案：A36、下列有關(guān)老年人矛盾心理的主要表現(xiàn)描述不正確的是()。A、既自信又自卑B、既嘆衰老又不服老C、既不愿奉獻(xiàn)又求索取D、既想獨(dú)立又想依賴答案：C37、噎食風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中需要評(píng)估的項(xiàng)目不包括以下哪項(xiàng)()。A、自我控制差，有搶食行為B、口服鎮(zhèn)靜藥C、流涎情況D、外用藥涂劑答案：D38、下列有關(guān)老年人專項(xiàng)功能評(píng)估描述不正確的是()。A、老年人工具性日常生活活動(dòng)能力從側(cè)面描繪出老年人的社會(huì)功能B、所有老年人無(wú)論性別都需要詢問(wèn)失禁情況C、鼓勵(lì)老年人反映自身的主觀感受D、有老年人及家屬隱瞞糞袋等情況，不要提醒老年人主動(dòng)反饋答案：D39、李奶奶，67歲，最近一段時(shí)間以來(lái)，記性越來(lái)越差，叫錯(cuò)親友的名字，總是丟三落四，出門(mén)經(jīng)常忘記帶鑰匙，對(duì)李奶奶進(jìn)行記憶力訓(xùn)練時(shí)，照護(hù)人員不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A、熟悉失智老年人的癥狀表現(xiàn)B、具備異常情緒和行為的識(shí)別和應(yīng)對(duì)技巧C、能為失智老年人設(shè)計(jì)記憶訓(xùn)練方案，并引導(dǎo)完成D、選擇李奶奶興奮的時(shí)間增加記憶訓(xùn)練難度答案：D40、下列有關(guān)培訓(xùn)教案編寫(xiě)原則的說(shuō)法最正確的是()。A、設(shè)計(jì)課程，符合科學(xué)性B、鉆研教材，符合創(chuàng)新性C、內(nèi)容結(jié)構(gòu)，符合可操作性D、以上都是答案：D41、周爺爺，今年67歲，有飲酒史，罹患阿爾茨海默癥兩年。對(duì)周爺爺實(shí)施計(jì)算力訓(xùn)練的準(zhǔn)備情況闡述不正確是().A、照護(hù)人員要熟練掌握訓(xùn)練的技巧和注意事項(xiàng)B、周爺爺要提前熟練掌握訓(xùn)練的方法C、訓(xùn)練環(huán)境為周爺爺熟悉的環(huán)境D、評(píng)估周爺爺身心狀態(tài)，能否配合完成訓(xùn)練答案：B42、癌癥晚期老年人在否認(rèn)期常抱有()的心態(tài)。A、僥幸B、焦慮C、緊張D、不安答案：A43、下列老年人專項(xiàng)功能評(píng)估時(shí)的環(huán)境準(zhǔn)備正確的是()。A、專業(yè)的評(píng)估室面積總和應(yīng)不少于40m2B、環(huán)境安靜整潔、光線稍暗、空氣清新、濕度適宜、安靜舒適無(wú)干擾C、宜配備的評(píng)估設(shè)施設(shè)備包括但不限于：桌椅、餐具、康復(fù)階梯、藥柜、護(hù)理床D、現(xiàn)場(chǎng)不需要具備錄音錄像功能答案：A44、下列有關(guān)基礎(chǔ)培訓(xùn)的作業(yè)布置情況描述正確的是()。A、只布置理論題目B、作業(yè)數(shù)量要很多C、作業(yè)難度要很大D、作業(yè)要符合教學(xué)目標(biāo)答案：D45、以下哪項(xiàng)認(rèn)知功能是不隨年齡變化而下降的()。A、記憶力B、思維能力C、液態(tài)智力D、晶態(tài)智力答案：D46、養(yǎng)老護(hù)理員與老年人最有力和最親密的溝通行為是()。A、著裝B、溝通C、傾聽(tīng)D、肢體接觸答案：D47、下列有關(guān)老年人心理護(hù)理的原則說(shuō)法不正確的是()。A、擁有高尚的道德B、具備良好的工作作風(fēng)C、掌握個(gè)性化護(hù)理方式D、不運(yùn)用心理學(xué)的理論與方法答案：D48、養(yǎng)老護(hù)理員掌握的實(shí)踐內(nèi)容，主要的直接服務(wù)對(duì)象是()。A、亞健康人B、生病的人C、健康人D、老年人答案：D49、下列跌倒評(píng)估結(jié)果判定正確的是()。A、得分≥45分為高風(fēng)險(xiǎn)B、35分≤得分＜45分為中風(fēng)險(xiǎn)C、得分＜35分為低風(fēng)險(xiǎn)D、評(píng)估對(duì)象年齡≥85歲，視為高風(fēng)險(xiǎn)答案：A50、人際關(guān)系是人們?cè)谖镔|(zhì)與精神交往中發(fā)生、發(fā)展和建立起來(lái)的人與人之間的()關(guān)系。A、親密合作B、心理傾向C、溝通交流D、直接答案：D51、雷爺爺，78歲。平時(shí)總喜歡和自己的小孫女講自己當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗時(shí)候的情景，描繪得栩栩如生，這種記憶的方式屬于()。A、初級(jí)記憶B、再認(rèn)C、遠(yuǎn)事記憶D、次級(jí)記憶答案：C52、老年人心理健康標(biāo)準(zhǔn)不包括()。A、行為模式與身份不符B、社會(huì)觀點(diǎn)與多數(shù)人一致C、情緒穩(wěn)定、意志堅(jiān)強(qiáng)D、能應(yīng)對(duì)挫折和應(yīng)激事件答案：A53、老年人退休后，經(jīng)濟(jì)狀況不良會(huì)讓老年人心理上()。A、沒(méi)有變化B、開(kāi)心快樂(lè)C、悲觀失望D、放松愉快答案：C54、以下識(shí)別老年人情緒和行為變化的說(shuō)法不正確的是()。A、養(yǎng)老護(hù)理員要注意加強(qiáng)對(duì)老年人的心理健康教育，引導(dǎo)其關(guān)注心理健康B、協(xié)助老年人辨析不合理信念時(shí)，主要使用傾聽(tīng)、澄清等溝通技巧C、以保護(hù)老年人的自尊心，維持信任關(guān)系為原則D、老年人情緒低落時(shí)，不用分析其原因，可直接聯(lián)系家屬答案：D55、基礎(chǔ)培訓(xùn)具體來(lái)講是如何講好一節(jié)課或一次培訓(xùn)課。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A56、臨終期引起心理改變的最后一個(gè)階段的反應(yīng)是震驚。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B57、護(hù)理研究的步驟包括：提出問(wèn)題、查閱文獻(xiàn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、試行設(shè)計(jì)方案，實(shí)施創(chuàng)新技術(shù)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A58、中風(fēng)老年人適合使用稍軟的床墊，或在硬板床上加厚褥子。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B59、講解法是養(yǎng)老護(hù)理員通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言向老年人描繪情境、敘述事實(shí)、講解概念、論證原理和闡明規(guī)律的教學(xué)方法。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B60、養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)時(shí)，教師組織教學(xué)要建立緊張的課堂氣氛。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B61、移位升降裝置適用于無(wú)法行動(dòng)的老年人。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A62、年齡的增長(zhǎng)、生理功能的逐漸退化、社會(huì)工作和交流減少，是造成老年人自卑心理的主要原因。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A63、在老年人的心理輔導(dǎo)工作中，不許對(duì)老年人有身體觸摸動(dòng)作。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B64、患有阿爾茨海默癥老年人的屋門(mén)鎖，應(yīng)容易打開(kāi)，方便老年人進(jìn)出。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B65、當(dāng)老年人的心理壓力影響到睡眠時(shí)，養(yǎng)老護(hù)理員的陪伴、安慰是至關(guān)重要的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A66、日常生活活動(dòng)能力評(píng)估量表得分低于75分的老年人可不填寫(xiě)工具性日常生活活動(dòng)能力量表。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A67、健康不僅僅是沒(méi)有疾病，也包括身體健康、心理健康和社會(huì)功能良好。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A68、教案形式分為卡片式教案、表格式教案、敘述式教案。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A69、由于腦發(fā)育不完全造成認(rèn)識(shí)活動(dòng)的持續(xù)障礙和心理活動(dòng)的部分障礙，稱認(rèn)知障礙。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B70、組織老年人參與活動(dòng)時(shí)，要充分利用非語(yǔ)言溝通技巧，為老年人進(jìn)行示范、鼓勵(lì)、協(xié)助等，以激發(fā)老年人參與的積極性。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A71、教師編寫(xiě)?zhàn)B老護(hù)理員培訓(xùn)教案，應(yīng)符合科學(xué)性、創(chuàng)新性、可操作性和差異性。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A72、學(xué)員分組訓(xùn)練時(shí)可以完全由學(xué)員自己獨(dú)立練習(xí)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B73、對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員進(jìn)行培訓(xùn)的方法有講授法和案例研究法。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A74、MMSE是最具影響的認(rèn)知功能篩查工具，它包括時(shí)間與地點(diǎn)定向、語(yǔ)言、心算、即刻與短時(shí)聽(tīng)覺(jué)詞語(yǔ)記憶、結(jié)構(gòu)模仿等項(xiàng)目。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A75、老年人的年齡、地位、成就、經(jīng)驗(yàn)以及能力等都是老年人自信的資本。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A76、養(yǎng)老護(hù)理員的考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A77、人的心理年齡分為三個(gè)時(shí)期，分別為未成熟期、成熟期與衰老期，心理年齡與生理年齡是同步的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B78、中度以上焦慮建議精神?？谱稍兙驮\，排除焦慮癥。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A79、溫濕度問(wèn)題是指室內(nèi)溫度過(guò)冷或過(guò)熱，濕度過(guò)于濕潤(rùn)或過(guò)于干燥。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A80、健康檔案管理無(wú)須指定專人負(fù)責(zé)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B81、養(yǎng)老護(hù)理員和老年人談話時(shí)要考慮老年人的感受。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A82、生活不能自理的老年人，不容易產(chǎn)生懷疑、孤獨(dú)、依賴和消極的心理。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B83、喪偶老年人初期往往把所有的心理活動(dòng)集中在死者身上。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A84、老年慢性病的特點(diǎn)是病因復(fù)雜，潛伏期長(zhǎng)，沒(méi)有明確得病時(shí)間，病程長(zhǎng)、隨著疾病的發(fā)展，表現(xiàn)為功能進(jìn)行性受損或失能，對(duì)健康損傷嚴(yán)重，很快能徹底治愈。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B85、在制訂心理健康宣教方案時(shí)，可以與社會(huì)工作者等專業(yè)人員進(jìn)行溝通。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A86、編寫(xiě)培訓(xùn)教案的基礎(chǔ)工作是先評(píng)估教學(xué)任務(wù)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A87、在陌生的場(chǎng)所為老年人進(jìn)行評(píng)估，可以避免引發(fā)異常情緒。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B88、面對(duì)臨終老年人，養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)控制自己緊張、厭煩及害怕等表情，應(yīng)給予接受、理解、安慰等表情。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A89、養(yǎng)老護(hù)理操作規(guī)程是指對(duì)生活照料、基本護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、心理護(hù)理基本技術(shù)制定的統(tǒng)一規(guī)范。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A90、尊重是建立信任關(guān)系的重中之重。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A91、健康檔案包括紙質(zhì)健康檔案、單機(jī)版電子健康檔案、區(qū)域網(wǎng)絡(luò)化電子健康檔案三種形式。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A92、文題，即文章的題目，要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單、醒目、新穎，且富有吸引力。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A93、護(hù)理論文撰寫(xiě)中關(guān)鍵詞一般為8-10個(gè)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B94、護(hù)理流程改進(jìn)是指將護(hù)理流程優(yōu)化。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A95、養(yǎng)老護(hù)理員通過(guò)理論和實(shí)際操作的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了照護(hù)各種老年人的方法，可以用來(lái)滿足不同層次老年人的生理和心理需求。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A96、養(yǎng)老護(hù)理員接近老年人時(shí)，步伐要慢，要有聲音、有稱呼。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A97、信息管理是指人類為了有效的開(kāi)發(fā)和利用信息資源，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，對(duì)信息資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的社會(huì)活動(dòng)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A98、編寫(xiě)培訓(xùn)教案過(guò)程中，無(wú)需考慮不同層次養(yǎng)老護(hù)理員的需求。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B99、養(yǎng)老護(hù)理員與醫(yī)院護(hù)工工作性質(zhì)相同，都是為不同年齡段的病人服務(wù)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B100、老年人心理活動(dòng)評(píng)估表需要家屬簽字確認(rèn)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A101、大小便失禁會(huì)給老年人心理健康造成損害。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A102、畫(huà)鐘試驗(yàn)是養(yǎng)老護(hù)理員指定一