人因工程復(fù)習(xí)重點(diǎn)(肖慶洋版)

人因工程復(fù)習(xí)重點(diǎn)(肖慶洋版)人因工程復(fù)習(xí)重點(diǎn)(肖慶洋版)人因工程復(fù)習(xí)重點(diǎn)(肖慶洋版)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考人因工程復(fù)習(xí)重點(diǎn)(肖慶洋版)日期：20xx年X月人因工程特別鳴謝：牛哥初稿擬定、勝哥重點(diǎn)勾畫題型：填空20分（20個(gè)）、單選10分（5個(gè)）、分析判斷10分（5個(gè)）簡(jiǎn)答30分（5個(gè)）、計(jì)算20分（2個(gè)）、論述10分第一章1、人因工程學(xué)定義P2：課本定義：人因工程學(xué)是基于對(duì)人和機(jī)器、技術(shù)的深入研究，發(fā)現(xiàn)并利用人的行為方式、工作能力、作業(yè)限制等特點(diǎn)，通過對(duì)于工具、機(jī)器、系統(tǒng)、任務(wù)和環(huán)境進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，以提高生產(chǎn)率、安全性、舒適性和有效性的一門工程技術(shù)學(xué)科。PPT定義：人因工程是研究人因環(huán)境三者之間關(guān)系的科目，是最近幾十年發(fā)展起來的一門邊緣性應(yīng)用學(xué)科。2、人因工程發(fā)展的四個(gè)階段：①萌芽時(shí)期（19世紀(jì)末，20世紀(jì)初）。特點(diǎn)：以機(jī)器為主，通過選拔和培訓(xùn)使人適應(yīng)機(jī)器。②興起時(shí)期：A、第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期----如何減輕疲勞及人對(duì)機(jī)器的適應(yīng)問題。選拔、培訓(xùn)兵員或生產(chǎn)工人，使人適應(yīng)機(jī)器。B、一戰(zhàn)后、二戰(zhàn)前----霍桑實(shí)驗(yàn)，工作條件對(duì)工作效率的影響，以提高效率的途徑。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：工效不僅受物理、生理因素影響，而且還受組織因素工作氣氛和人際關(guān)系影響。③成長(zhǎng)時(shí)期：A、第二次世界大戰(zhàn)期間----注重新式武器功能研究，忽視了人的能力限度。失敗的教訓(xùn)：要通過設(shè)計(jì)使機(jī)器適應(yīng)人。B、二戰(zhàn)結(jié)束后----由軍事領(lǐng)域向工業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。C、1960年正式成立國(guó)際工效學(xué)會(huì)（IEA），標(biāo)志著該學(xué)科已經(jīng)發(fā)展成熟。④發(fā)展時(shí)期：A、研究領(lǐng)域不斷擴(kuò)大；B、應(yīng)用范圍越來越廣泛。3、與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系：人因工程學(xué)是人體科學(xué)和環(huán)境科學(xué)不斷向工程科學(xué)滲透和交叉的產(chǎn)物。A、與人體科學(xué)的關(guān)系：人體生理學(xué)、心理學(xué)、人體測(cè)量學(xué)、解剖學(xué)、生物力學(xué)、醫(yī)學(xué)等，是人因工程的重要基礎(chǔ)學(xué)科。其中心理學(xué)、人體測(cè)量學(xué)、生理學(xué)與人因工程學(xué)的關(guān)系最為密切。醫(yī)學(xué)與生理學(xué)的作用是明顯的，許多人因問題若要深入研究其機(jī)制與原理，就需要從人體解剖特點(diǎn)和人體生理過程進(jìn)行分析。心理學(xué)與人因的研究對(duì)象、內(nèi)容和方法存在許多共通性。人體測(cè)量學(xué)和生物力學(xué)，與人因有直接關(guān)系。B、與工程科學(xué)的關(guān)系：包括工程設(shè)計(jì)、安全工程、系統(tǒng)工程以及管理工程等學(xué)科。工程設(shè)計(jì)是人因工程研究的重要內(nèi)容，它與人因工程學(xué)之間存在著密切關(guān)系。系統(tǒng)工程是研究復(fù)雜系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)和應(yīng)用的工程學(xué)。人因工程既要應(yīng)用安全工程的原理和方法，又為安全工程提供重要依據(jù)。C、與環(huán)境科學(xué)的關(guān)系：環(huán)境科學(xué)主要研究環(huán)境指標(biāo)的測(cè)量、分析和評(píng)價(jià)，環(huán)境對(duì)人的生理及心理影響，惡劣環(huán)境下職業(yè)病的形成機(jī)理及控制措施、環(huán)境的設(shè)計(jì)與改善等。人因工程中人與環(huán)境的優(yōu)化是重要研究?jī)?nèi)容，上述學(xué)科的研究?jī)?nèi)容為人因工程學(xué)進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)與改善、創(chuàng)造適宜的勞動(dòng)環(huán)境和條件提供了方法和標(biāo)準(zhǔn)。此外，人因與社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息技術(shù)、控制技術(shù)的原理和方法有關(guān)。第二章人體測(cè)量1、人體測(cè)量定義P52：對(duì)人類身體各方面特征數(shù)據(jù)的度量，特別是人體的尺寸、形狀和耐力及這些數(shù)據(jù)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。人體測(cè)量的統(tǒng)計(jì)結(jié)果稱為人體尺寸。2、測(cè)量的基本姿勢(shì)P53：立姿、坐姿3、測(cè)量基準(zhǔn)面P53：人體測(cè)量基準(zhǔn)面的定位是由三個(gè)互為垂直的軸（鉛垂軸、縱軸和橫軸）來決定的。主要有矢狀面、正中矢狀面、冠狀面、水平面、眼耳平面。4、測(cè)量方向P54：頭側(cè)端（上方）、足側(cè)端（下方）、內(nèi)側(cè)（靠近正中矢狀面）、外側(cè)（遠(yuǎn)離正中矢狀面）、近位（靠近四肢附著部）、遠(yuǎn)位（遠(yuǎn)離四肢附著部）、撓側(cè)（撓骨側(cè)）、尺側(cè)（尺骨側(cè)）、脛側(cè)（脛骨側(cè)）、腓側(cè)（腓骨側(cè)）5、支承面、衣著、測(cè)量精確度支承面：立姿時(shí)站立的地面或平臺(tái)以及坐姿時(shí)的倚平面應(yīng)是水平的、穩(wěn)固的、不可壓縮的。衣著：要求被測(cè)量者裸體或穿著盡量少的內(nèi)衣。在測(cè)量胸圍時(shí)，男性應(yīng)撩起汗背心，女性應(yīng)松開胸罩后進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量精確度：靜態(tài)測(cè)量與動(dòng)態(tài)測(cè)量相結(jié)合，常使用人體測(cè)高儀、人體測(cè)量用直角規(guī)、人體測(cè)量用彎角規(guī)。二、（1）人體測(cè)量數(shù)據(jù)的處理代表性的樣本，對(duì)其測(cè)量結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理：人體尺寸近似于正態(tài)分布，數(shù)據(jù)處理時(shí)，常使用三個(gè)統(tǒng)計(jì)量。①平均值（x，集中趨向于某一值），衡量測(cè)量水平：x=1/n?(x1+x2+x3+……)（參考P57）②標(biāo)準(zhǔn)差，表示系列測(cè)量值相對(duì)平均值的波動(dòng)情況。用SD表示與關(guān)系（參考P57）③適應(yīng)域：一個(gè)設(shè)計(jì)只能取一定人體尺寸范圍，只考慮整個(gè)分布的一部分“面積”，稱為“適應(yīng)域”。分為：對(duì)稱適應(yīng)域，偏適應(yīng)域，前者對(duì)稱于均值，后者偏于一邊。（2）人體測(cè)量數(shù)滿足度（3）百分位與百分位數(shù)定義區(qū)別P57百分位用百分比表示，表示設(shè)計(jì)的適應(yīng)域，稱為“第幾百分位”。百分位數(shù)是百分位對(duì)應(yīng)的測(cè)量數(shù)值，表示低于該百分位數(shù)的人群在總?cè)巳褐兴嫉谋壤Ｈ梭w測(cè)量中常以百分位數(shù)來表示人體尺寸等級(jí)。百分位數(shù)與其所對(duì)應(yīng)尺寸有如下對(duì)應(yīng)換算關(guān)系：1%----50%：Pa=x–k·SD（Pa為尺寸）50%----99%:Pa=x+k·SD（k為百分比值變換系數(shù)）三、人體測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)計(jì)算：（1）求任意百分位α的數(shù)值：（計(jì)算中取1/2上限和對(duì)應(yīng)下限）Xα=x±SD·K，式中α在1%----50%時(shí)，取“—”；在50%----99%，取“+”，K為變換系數(shù)。平均值為設(shè)計(jì)的基本尺寸，而標(biāo)準(zhǔn)差為設(shè)計(jì)的調(diào)整量。（2）求測(cè)量數(shù)據(jù)所屬百分率：Z=|Xα—x|/SD已知測(cè)量尺寸Xi，求該處百分率P時(shí)，根據(jù)Z值在正態(tài)分布表上查得對(duì)應(yīng)概率S。P=±S（當(dāng)Xi≤X時(shí)取“—”；反之取“+”。P為尺寸小于等于Xi的人群占總體的百分比。）四、1、靜態(tài)測(cè)量數(shù)據(jù)P54：人體尺寸的靜態(tài)測(cè)量屬于傳統(tǒng)測(cè)量方法。被測(cè)者在靜態(tài)的立姿或坐姿條件下進(jìn)行的測(cè)量，其測(cè)量所得數(shù)據(jù)為靜態(tài)尺寸，也稱人體構(gòu)造尺寸。2、動(dòng)態(tài)測(cè)量數(shù)據(jù)P59：姿勢(shì)和體位經(jīng)常變化，包括人的肢體活動(dòng)范圍，即工作姿勢(shì)下或在某種操作下的活動(dòng)空間，角度范圍、距離范圍和肢體的出力范圍。應(yīng)考慮的問題包括：①眼高的變化；②手臂所及范圍的變化；③腳掌尺寸及下肢活動(dòng)范圍的變化；④手的尺寸及活動(dòng)范圍的變化。五、影響人體測(cè)量數(shù)據(jù)的因素P58：性別、年齡、職業(yè)、地區(qū)、種族、年代。六、人體測(cè)量數(shù)據(jù)的應(yīng)用原則：①極限設(shè)計(jì)原則：A、設(shè)計(jì)的最大尺寸參考人體尺寸的低百分位B、設(shè)計(jì)的最小尺寸參考人體尺寸的高百分位②可調(diào)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則：對(duì)與健康、安全密切或減輕作業(yè)疲勞的設(shè)計(jì)應(yīng)按可調(diào)式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。一般調(diào)節(jié)范圍應(yīng)以第5百分位到第95百分位。③平均尺寸的設(shè)計(jì)原則：按人體尺寸的平均值設(shè)計(jì)產(chǎn)品和工作空間，只能適合50%的人群。因此，一般不能以平均值作為設(shè)計(jì)的唯一依據(jù)。七、人體測(cè)量數(shù)據(jù)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用步驟：①確定目標(biāo)（設(shè)計(jì)任務(wù)）②識(shí)別人體尺寸③確定目標(biāo)用戶人群④選擇滿意度⑤獲得人體測(cè)量數(shù)據(jù)表，并找出基本數(shù)據(jù)⑥確定影響因素，數(shù)據(jù)修正⑦繪制工程圖和效果圖第三章累計(jì)損傷疾病與操作工具設(shè)計(jì)1、累積損傷疾病定義：P68由于不斷重復(fù)使用身體某部位而導(dǎo)致的肌肉骨骼的疾病。其癥狀可表現(xiàn)為手指、手腕、前臂、大臂和肩部的腱和神經(jīng)的軟組織損傷，也可表現(xiàn)為關(guān)節(jié)發(fā)炎或肌肉酸痛。其中，累積是指這種損傷是由于年復(fù)一年地不斷對(duì)身體某一部位施加壓力而逐漸造成的，并且這種累積是建立在每次的壓力都會(huì)對(duì)相關(guān)的軟組織或關(guān)節(jié)產(chǎn)生一定的損耗（即損傷）的基礎(chǔ)上。疾病表示這種損傷是不正常的狀態(tài)。2、產(chǎn)生累積損傷疾病的原因：P69①受力：必要條件之一②重復(fù)：越多，則肌肉收縮得越快、越頻繁③姿勢(shì)：不正確的作業(yè)姿勢(shì)也是造成累積損傷重要原因之一，作業(yè)姿勢(shì)決定了關(guān)節(jié)的位置是否舒適④休息：肌肉缺乏充足的恢復(fù)時(shí)間要控制人體的累積損傷疾病，就要考慮作業(yè)姿勢(shì)合理性并避免過度重復(fù)作業(yè)和提供充足的休息時(shí)間。3、與手有關(guān)的累積損傷疾病的預(yù)防和合理的工具設(shè)計(jì)原則：①保持手腕伸直，盡量使工具彎曲，避免手腕的偏差②避免靜肌負(fù)荷，手臂自然下垂③避免對(duì)肌肉組織的壓迫，分散力量使壓力降到最低④減少手指的重復(fù)動(dòng)作，拇指少張開⑤安全上顧慮，避免尖角，防止錯(cuò)誤使用⑥考慮不同性別與不同慣用手4、手的三個(gè)自然狀態(tài)：P74尺骨偏移、自然狀態(tài)、橈向偏移第四章認(rèn)知及其績(jī)效1、人的信息加工模型：（P79圖）用信息的觀點(diǎn)解釋人的認(rèn)知過程，人可以被看作是一個(gè)信息加工系統(tǒng)，而人在人機(jī)系統(tǒng)的特定作業(yè)活動(dòng)中的作用，在一定意義上，又可以被看作是一種信息傳遞和加工。包括：感覺貯存、知覺編碼、記憶與決策、反應(yīng)執(zhí)行、反饋、注意資源。2、四大信息模塊3、什么是感覺通道：個(gè)體接受刺激和傳入信息形成感覺經(jīng)驗(yàn)的通道，負(fù)責(zé)接收或輸入信息。根據(jù)感官及其經(jīng)驗(yàn)的不同可分為視覺通道、聽覺通道、嗅覺通道、味覺通道、溫度覺通道、觸壓覺通道、振動(dòng)覺通道和運(yùn)動(dòng)覺通道。它們都有專門化的感受器，每一種感受器通常只對(duì)一種能量形式的刺激特別敏感。4、效能器官5、持續(xù)警覺的定義（P86）持續(xù)警覺通常是在刺激環(huán)境單調(diào)和腦力活動(dòng)以注意為主的條件下，長(zhǎng)時(shí)間保持的警覺狀態(tài)。在持續(xù)警覺作業(yè)中，信號(hào)漏報(bào)是衡量作業(yè)效能下降的指標(biāo)。改善持續(xù)警覺作業(yè)效能的措施①適當(dāng)增加信號(hào)的頻率和強(qiáng)度，增強(qiáng)信號(hào)的可分辨性②根據(jù)持續(xù)警覺作業(yè)效能一般是在作業(yè)開始30min后逐漸下降的規(guī)律以及有意注意可維持的最長(zhǎng)時(shí)間，科學(xué)安排作業(yè)時(shí)間③改善不良作業(yè)環(huán)境，減少無關(guān)刺激的干擾④培養(yǎng)和提高作業(yè)者良好的注意品質(zhì)6、艾賓浩斯保持和遺忘曲線說明的規(guī)律和遺忘的原因：P90規(guī)律：遺忘發(fā)展的進(jìn)程是不均衡的，在識(shí)記后的短時(shí)間內(nèi)，遺忘速度很快，以后逐漸緩慢，一定時(shí)間后，則處于停滯狀態(tài)而幾乎不再忘記。遺忘原因：①前攝干擾，即先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)材料的干擾。②倒攝干擾，即后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)材料的干擾。7、覺醒效能曲線的規(guī)律：（P87圖）信號(hào)頻率增加時(shí)，發(fā)現(xiàn)信號(hào)的百分比也隨之增加，但信號(hào)頻率增加到一定程度后，再繼續(xù)增加，發(fā)現(xiàn)信號(hào)的百分比反而下降。因此，信號(hào)頻率存在著一個(gè)最佳值。作業(yè)中信號(hào)頻率低于最佳值時(shí)，觀察者處于警覺降低狀態(tài)，而信號(hào)頻率高于其最佳值時(shí)，觀察者又處于信息超負(fù)荷狀態(tài)，即超過了人的信息加工能力。8、導(dǎo)致持續(xù)警覺作業(yè)效能下降的因素：P87①信號(hào)出現(xiàn)時(shí)間極不規(guī)則，這是造成信號(hào)脫漏的重要原因②不良的作業(yè)環(huán)境，如噪聲大、溫度高、無關(guān)刺激的干擾多等③信號(hào)強(qiáng)度弱，信號(hào)頻率不適宜④個(gè)體主觀狀態(tài)，如過分激動(dòng)的情緒、失眠、疲勞等9、技能形成的三個(gè)階段及特點(diǎn)：P93①模仿學(xué)習(xí)階段：模仿學(xué)習(xí)階段是通過視覺觀察他人的操作模式和方法，并依次進(jìn)行模仿練習(xí)的階段，也是人們從不會(huì)到初步學(xué)會(huì)、從不懂到入門的階段。這一階段往往離不開他人的知道。特點(diǎn)：由于學(xué)習(xí)者對(duì)操作活動(dòng)極不熟悉，所以在練習(xí)過程中常常表現(xiàn)為神經(jīng)緊張和忙亂，反應(yīng)遲緩動(dòng)作呆板而不協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作多，注意范圍狹窄，難以覺察動(dòng)作中的差錯(cuò)等。②提高階段：在模仿學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)上，通過反復(fù)練習(xí)，操作活動(dòng)逐漸熟練，技能水平逐漸提高的階段。特點(diǎn)：學(xué)習(xí)者表現(xiàn)為緊張程度有所降低，反應(yīng)----運(yùn)動(dòng)速度加快，動(dòng)作趨于協(xié)調(diào)和穩(wěn)定，多余動(dòng)作減少，視覺控制有所減弱而運(yùn)動(dòng)覺控制增強(qiáng)，注意廣度有所擴(kuò)大。③技能成熟完善階段：技能成熟完善階段是技能形成和發(fā)展的高級(jí)階段。特點(diǎn)：學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)技能已達(dá)到得心應(yīng)手的程度，多余動(dòng)作和緊張狀態(tài)完全消失。視覺和意識(shí)對(duì)動(dòng)作的控制作用減弱，動(dòng)覺對(duì)動(dòng)作的控制作用加強(qiáng)。因此在此階段，工作效率較高，工作質(zhì)量較好，且發(fā)生事故較少。10、反應(yīng)時(shí)的定義、分類、影響因素P103①定義：反應(yīng)時(shí)是反應(yīng)時(shí)間的簡(jiǎn)稱，是指從刺激呈現(xiàn)到做出反應(yīng)之間的時(shí)間間隔，也稱為反應(yīng)潛伏期。②分類：A、簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)：當(dāng)單一刺激呈現(xiàn)時(shí)，人只需做出一個(gè)特定反應(yīng)所需的時(shí)間。B、選擇反應(yīng)時(shí)：當(dāng)兩種或更多種刺激呈現(xiàn)時(shí)，不同的刺激要求做出不同的反應(yīng)所需要的時(shí)間。③影響因素：A、感覺通道的種類B、效應(yīng)器官的特點(diǎn)C、刺激的強(qiáng)度和刺激的性質(zhì)D、刺激出現(xiàn)時(shí)間的不確定性E、訓(xùn)練程度F、反應(yīng)的復(fù)雜性G、個(gè)體身心狀態(tài)11、人的可靠性與壓力、意識(shí)水平的關(guān)系（重點(diǎn)為適度壓力）：P108①人的可靠性與壓力的關(guān)系：適度的壓力對(duì)于提高工作效率，改善人的可靠性是有益的；壓力過輕反而會(huì)使人精神渙散，缺乏動(dòng)力和積極性。但是，當(dāng)人承受過重壓力時(shí)，發(fā)生人為差錯(cuò)的概率比其在適度壓力下工作時(shí)要高。②人的可靠性與意識(shí)水平的關(guān)系：人處于睡眠狀態(tài)時(shí)，大腦的覺醒水平為0，不能進(jìn)行任何作業(yè)活動(dòng)，一切行為都失去了可靠性；第Ⅰ等級(jí)狀態(tài)時(shí)，大腦活動(dòng)水平低下，反應(yīng)遲鈍，易于發(fā)生人為失誤或差錯(cuò)；等級(jí)Ⅱ是意識(shí)的松弛階段，是人進(jìn)行一般作業(yè)時(shí)大腦的覺醒狀態(tài)，并以此狀態(tài)為準(zhǔn)，設(shè)計(jì)儀表、信息顯示裝置等；等級(jí)Ⅲ是意識(shí)的清醒階段，大腦處理信息的能力、準(zhǔn)確決策能力、創(chuàng)造能力都很強(qiáng)。第Ⅳ等級(jí)為超常狀態(tài)，人的可靠性明顯降低。12、有意注意和無意注意的關(guān)系：P100無意注意和有意注意有著本質(zhì)的區(qū)別，但兩者又不是對(duì)立的，在同一種活動(dòng)中，它們可以相互轉(zhuǎn)化。當(dāng)有意注意轉(zhuǎn)化為無意注意時(shí)，這種注意仍是自覺的和有目的的，只是不需要付出更多的意志努力。由于無意注意是自然而然引起的，維持這種注意并不需要付出意志的努力，所以不致產(chǎn)生身心疲勞，但是只憑無意注意進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，遇到困難和干擾，學(xué)習(xí)和工作將難以為繼。有意注意需要付出意志的努力，長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，又會(huì)引起疲勞，所以在生活、學(xué)習(xí)、工作過程中，通常要兩種注意交替進(jìn)行。13、感知覺定義感知覺：是人腦對(duì)當(dāng)前作用于感覺器官的客觀事物的反映。包括：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺所獲得的客觀事物形狀與色彩、聲音、氣味、味道等14、記憶的類型及特點(diǎn)：①瞬時(shí)記憶特點(diǎn)：具有鮮明的形象性；信息保持時(shí)間極短；記憶容量較大，幾乎進(jìn)入感官的所有信息均可被登記，但是其中只有被特別注意的信息或者進(jìn)行模式識(shí)別賦予一定意義的信息，才能轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶，而其余部分則迅速消失。②短時(shí)記憶特點(diǎn)：信息保持時(shí)間很短；記憶容量?。粚?duì)中斷的高度敏感；短時(shí)記憶中的信息可被意識(shí)。③長(zhǎng)時(shí)記憶特點(diǎn)：具有極大的容量15、學(xué)習(xí)曲線（P92、93的兩個(gè)圖）包括短期學(xué)習(xí)曲線與長(zhǎng)期學(xué)習(xí)曲線16、技能提高的標(biāo)志P94①工作速度的加快②工作質(zhì)量的提高③工作失誤率下降17、注意的三個(gè)功能選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)功能18、注意的種類無意注意、有意注意19、注意的基本品質(zhì)注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移20、人的可靠性中的影響因素：P108人的因素：心理因素、生理因素、個(gè)體因素、操作能力外部因素：機(jī)械因素、環(huán)境因素、管理因素第五章作業(yè)環(huán)境及其對(duì)工作效率的影響1、濕度的定義、分類、影響因素：定義：空氣的干濕程度叫做“濕度”。分類：絕對(duì)濕度、相對(duì)濕度影響因素：大氣壓強(qiáng)、空氣溫度2、高溫?zé)嵩?、生產(chǎn)性熱源定義3、常見高溫作業(yè)類型：①高溫，強(qiáng)熱輻射作業(yè)②高溫，高濕作業(yè)③夏季露天作業(yè)4、高溫作業(yè)環(huán)境的改善措施：①使用空調(diào)、電風(fēng)扇或除濕器改變大氣狀況；②改變?nèi)蝿?wù)方式以減小高溫的影響；③勞逸結(jié)合，經(jīng)常進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)和急救實(shí)踐訓(xùn)練。5、低溫作業(yè)的定義：低溫作業(yè)是在低于允許溫度下限的氣溫條件下進(jìn)行作業(yè)。通常在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中，指工作地點(diǎn)平均氣溫等于或低于５℃6、低溫作業(yè)保護(hù)措施：①使用手套；②使用輔助加熱器；③取暖設(shè)施。7、工業(yè)照明方式：一般照明、分區(qū)一般照明、局部照明和混合照明8、人工照明方式：直接照明、半直接照明、間接照明、半間接照明、漫射照明9、光源選擇的基本原則：①燈光源發(fā)出的光為全色光②燈光光譜成分中應(yīng)沒有紫外光和紅外光③光的色溫應(yīng)貼近自然光④燈光為無頻閃光10、噪聲控制：P195①控制噪聲源②控制噪音傳播③個(gè)人防護(hù)11、相對(duì)濕度定義相對(duì)濕度，表示空氣中的絕對(duì)濕度與同溫度下的飽和絕對(duì)濕度的比值，是一個(gè)百分比。(也就是指在一定時(shí)間內(nèi)，某處空氣中所含水汽量與該氣溫下飽和水汽量的百分比)12、高溫作業(yè)定義高溫作業(yè)是指以本地區(qū)夏季通風(fēng)室外平均溫度為參照基礎(chǔ)，其工作地點(diǎn)具有生產(chǎn)性熱源，而工作地點(diǎn)氣溫高于室外溫度2℃或2℃以上的作業(yè)。第六章作業(yè)空間設(shè)計(jì)一、坐姿和立姿作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)及適合類型：P2071、坐姿作業(yè)是人體常用的操作姿勢(shì)，主要由以下優(yōu)點(diǎn)：①不易疲勞，持續(xù)工作時(shí)間長(zhǎng)；②身體穩(wěn)定性好，操作的精度高；③手腳可以并用作業(yè)。2、坐姿適合于以下幾種作業(yè)：①精密作業(yè)，如書寫、計(jì)算機(jī)操作、小部件裝配等；②施力較小的作業(yè)（提重物時(shí)不大于）；③作業(yè)所需的工具、材料等在坐姿狀態(tài)下易于拿到。3、站姿操作允許的作業(yè)范圍更大，且操作者可以自由地移動(dòng)，主要有以下優(yōu)點(diǎn)：①可活動(dòng)空間增大，適合來回走動(dòng)和經(jīng)常變換體位的作業(yè)，如紡織擋車工、普通車床操作等；②手的力量增大，即人體能輸出較大的操縱力；③不需要容膝空間，相對(duì)坐姿而言，所需的作業(yè)空間更小。4、立姿的適合類型：①對(duì)于需經(jīng)常改變體位的作業(yè)②工作地的控制裝置布置分散，需要手、足活動(dòng)幅度較大的作業(yè)③在沒有容膝空間的機(jī)臺(tái)旁作業(yè)④用力較大的作業(yè)⑤單調(diào)