人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元教案設(shè)計(jì)

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元教案設(shè)計(jì)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元教案設(shè)計(jì)人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元教案設(shè)計(jì)xxx公司人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元教案設(shè)計(jì)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元《課程綱要》課程名稱(chēng)：數(shù)學(xué)課程類(lèi)型：必修教材來(lái)源：人民教育出版社2014年版適用年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)課時(shí)：2課時(shí)授課對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者:司會(huì)權(quán)一、背景本單元教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,學(xué)會(huì)用表來(lái)反映生活中大量的文字信息,掌握單式統(tǒng)計(jì)表合并成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程與方法。教材注重統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的初步分析,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,了解統(tǒng)計(jì)的意義。2、初步認(rèn)識(shí)和填寫(xiě)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、通過(guò)經(jīng)歷兩個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表合并成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,知道它的優(yōu)點(diǎn)。三、課程內(nèi)容實(shí)施內(nèi)容課時(shí)安排復(fù)式統(tǒng)計(jì)表2課時(shí)四、課程實(shí)施(一)課程資源1.義務(wù)教育教科書(shū)三年級(jí)下冊(cè)，人民教育出版社，2014年12月第1版。2.必要的教具和學(xué)具：(二)學(xué)習(xí)活動(dòng)1.以4人為單位建立學(xué)習(xí)小組,在課堂上積極開(kāi)展小組合作并解決問(wèn)題，每個(gè)月重新分組并轉(zhuǎn)換角色。2.按照學(xué)習(xí)進(jìn)度參加1分鐘做哪些事情等實(shí)踐活動(dòng)。3.上網(wǎng)查閱有關(guān)時(shí)間的名人名言資料,樹(shù)立珍惜時(shí)間的意識(shí)。4.完成一次實(shí)踐操作作業(yè)，要求綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),寫(xiě)一篇數(shù)學(xué)日記.(三)課程評(píng)價(jià)本課程評(píng)價(jià)由過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)兩部分組成，以百分制呈現(xiàn)，過(guò)程性評(píng)價(jià)占30%，結(jié)果性評(píng)價(jià)占70%。一、過(guò)程性評(píng)價(jià)（30%）過(guò)程性評(píng)價(jià)=課堂評(píng)價(jià)（10%）+作業(yè)評(píng)價(jià)（10%）+速算能力表現(xiàn)與單元檢測(cè)（10%）評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)等級(jí)課堂評(píng)價(jià)（10%）1．積極思考老師提出的問(wèn)題，主動(dòng)舉手發(fā)言，并能有條理表達(dá)自己的想法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有質(zhì)疑精神，善于提出一些有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題。A.好（5分）B.比較好（3分）C.一般（1分）2．積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中愿意和同學(xué)討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，樂(lè)于幫助他人，遵守?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)秩序。A.好（5分）B.比較好（3分）C.一般（1分）作業(yè)評(píng)價(jià)（10%）1．按時(shí)并獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，差錯(cuò)少。能及時(shí)訂正課堂及家庭作業(yè)中的錯(cuò)題，并主動(dòng)請(qǐng)老師再次批改。A.好（5分）B.比較好（3分）C.一般（1分）2．按時(shí)完成老師布置的實(shí)踐操作作業(yè)。A.好（5分）B.比較好（3分）C.一般（1分）速算能力表現(xiàn)與單元檢測(cè)（10%）1．每節(jié)課前都能完成“速算3分鐘”，至少90%題目正確。A.好（5分）B.比較好（3分）C.一般（1分）2．認(rèn)真對(duì)待每次的速算比賽和單元測(cè)試，能在測(cè)試后及時(shí)總結(jié)出錯(cuò)誤原因，做與錯(cuò)題同類(lèi)型題目，主動(dòng)把不會(huì)的知識(shí)及時(shí)補(bǔ)上。A.好（5分）B.比較好（3分）C.一般（1分）二、結(jié)果性評(píng)價(jià)（70%）

復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教材來(lái)源：小學(xué)三年級(jí)（數(shù)學(xué)）教科書(shū)/人民教育出版社2014版內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第三單元主題：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表課時(shí)：共2課時(shí)第1課時(shí)授課對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者：司會(huì)權(quán)目標(biāo)確定的依據(jù)1.基于課程標(biāo)準(zhǔn)的思考經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程,了解調(diào)查、測(cè)量等收集數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方法,并能用自己的方式呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析,體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)與交流的作用,感受數(shù)據(jù)蘊(yùn)涵信息。2、教材分析本單元教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,學(xué)會(huì)用表來(lái)反映生活中大量的文字信息,掌握單式統(tǒng)計(jì)表合并成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程與方法。教材注重統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的初步分析,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。3、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)初步掌握了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表的知識(shí),學(xué)習(xí)了收集和整理數(shù)據(jù)的方法,認(rèn)識(shí)了統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、基本認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,了解統(tǒng)計(jì)的意義。2、填寫(xiě)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,經(jīng)歷兩個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表合并成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。評(píng)價(jià)任務(wù)1、認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析,了解統(tǒng)計(jì)的意義。2、填寫(xiě)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)1創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新知1、小朋友,你們看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片嗎2、逐張出示角色圖片:喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、暖羊羊、沸羊羊、慢羊羊。3、我們把這些羊叫做角色,在這6個(gè)角色中,你最喜歡哪個(gè)4、共同整理數(shù)據(jù)。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣環(huán)節(jié)2自主探究獲取新知1、出示情境圖。(1)從圖中可以獲得什么信息(2)這幾幅圖中的同學(xué)分別在干什么(3)學(xué)生獨(dú)立思考并解答。2、分別數(shù)一數(shù)喜歡各項(xiàng)活動(dòng)的總?cè)藬?shù),然后填表。3、學(xué)生交流合作。4、分別得到一張男生和女生喜歡的活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表。5、把兩張統(tǒng)計(jì)表合并成一張,在小組中交流、討論。6、從統(tǒng)計(jì)表中,你能發(fā)現(xiàn)什么7、說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。評(píng)價(jià)任務(wù)一:認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析。評(píng)價(jià)任務(wù)二:填寫(xiě)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。環(huán)節(jié)3鞏固檢測(cè)拓展延伸做一做。先引導(dǎo)學(xué)生讀題目,理解題意，組織學(xué)生分析討論后面的三個(gè)問(wèn)題。下面是三年級(jí)某班男女生仰臥起坐的成績(jī)，請(qǐng)把它們制成一張復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。1.獨(dú)立完成.2.學(xué)生匯報(bào)結(jié)果.環(huán)節(jié)4互評(píng)交流體驗(yàn)成功通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲至少說(shuō)出一方面的收獲.教學(xué)反思：

復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教材來(lái)源：小學(xué)三年級(jí)（數(shù)學(xué)）教科書(shū)/人民教育出版社2015版內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第三單元主題：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表課時(shí)：共2課時(shí)第2課時(shí)授課對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者：司會(huì)權(quán)目標(biāo)確定的依據(jù)1.基于課程標(biāo)準(zhǔn)的思考經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程,了解調(diào)查、測(cè)量等收集數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方法,并能用自己的方式呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析,體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)與交流的作用,感受數(shù)據(jù)蘊(yùn)涵信息。2、教材分析本單元教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,學(xué)會(huì)用表來(lái)反映生活中大量的文字信息,掌握單式統(tǒng)計(jì)表合并成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程與方法。教材注重統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的初步分析,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。3、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)初步掌握了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表的知識(shí),學(xué)習(xí)了收集和整理數(shù)據(jù)的方法,認(rèn)識(shí)了統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鞏固數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的相關(guān)知識(shí)，熟練填寫(xiě)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。2、學(xué)會(huì)正確處理表中信息，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。評(píng)價(jià)任務(wù)1、鞏固復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的相關(guān)知識(shí)。2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出問(wèn)題和自主解答問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)1創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新知學(xué)校開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，有計(jì)算機(jī)小組、籃球小組等。你想?yún)⒓幽膫€(gè)小組的活動(dòng)我們一起來(lái)做個(gè)統(tǒng)計(jì)吧！在完成這張統(tǒng)計(jì)表時(shí)，我們要怎么做（收集、整理數(shù)據(jù)---填寫(xiě)表格）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣環(huán)節(jié)2指導(dǎo)練習(xí)第38頁(yè)第1題。請(qǐng)同學(xué)們先讀題、看表，數(shù)一數(shù)表上共有幾個(gè)國(guó)家，列舉了幾屆奧運(yùn)會(huì)。這些數(shù)據(jù)表述的是各國(guó)的什么獎(jiǎng)牌的數(shù)量（集體訂正）第2題。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)從表中可以知道哪些內(nèi)容。（男生、女生分別的體育成績(jī)記錄）怎樣才能完成下面的表格呢（數(shù)一數(shù)）男生及格的人數(shù)是多少優(yōu)呢良呢不及格呢（學(xué)生小組交流）還可以提出什么問(wèn)題呢3、第3題。（仔細(xì)讀表，仔細(xì)調(diào)查）