2023年湖南省懷化三中生物高二下期末達(dá)標(biāo)測試試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是A．由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性B．在細(xì)胞中核外沒有參與DNA合成的酶C．唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃D．酶既可以作為催化劑也可以作為另一個反應(yīng)的底物2．下列關(guān)于人體免疫功能的敘述，錯誤的是A．每一個成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對應(yīng)于一種抗原的受體B．每一個抗體分子都有針對一種抗原的兩個同樣的結(jié)合位點(diǎn)C．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識別嵌有抗原MC復(fù)合體的癌細(xì)胞并消滅之D．病毒感染人體后可立即在被感染者的血漿中檢測到對應(yīng)的病毒抗體3．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是①抗體、血漿蛋白和尿素②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸A．①③B．①③④C．①②③D．①②④4．下列關(guān)于膜蛋白的敘述，正確的是A．部分細(xì)胞的膜蛋白具有催化作用 B．被動運(yùn)輸過程不需要膜蛋白的參與C．能量轉(zhuǎn)換過程與膜蛋白無關(guān) D．細(xì)胞間的信息交流必需依賴于膜蛋白5．通常情況下，人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿的生理指標(biāo)最接近的A．葡萄糖濃度 B．溫度C．K+濃度 D．CO2濃度6．下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是（）A．圖中生物都有細(xì)胞膜和核糖體B．具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③C．生物②③④一定是異養(yǎng)生物D．⑤含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ′基因（內(nèi)含EcoRⅠ的酶切位點(diǎn)），其編碼的產(chǎn)物β—半乳糖苷酶在X—gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，否則菌落呈現(xiàn)白色?；蚬こ讨谐＠迷撛韽膶?dǎo)入質(zhì)粒的受體細(xì)胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞，過程如下圖所示。請據(jù)圖回答：（1）獲取目的基因時(shí)，可以從____________中直接提取。（2）限制酶EcoRⅠ的識別序列和酶切位點(diǎn)是-G↓AATTC-，SmaⅠ的識別序列和酶切位點(diǎn)是-CCC↓GGG-。圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接相成的末端，連接的末端序列是______。（3）在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，除了目的基因外，還必須有_________和_________、復(fù)制原點(diǎn)和標(biāo)記基因等。（4）轉(zhuǎn)化過程中，大腸桿菌應(yīng)先用____________處理，使其成為____________細(xì)胞。（5）菌落①②③中顏色為白色的是____________（填序號），原因是_______________。（6）菌落③中的目的基因是否表達(dá)，可采用的分子檢測辦法是____________。8．（10分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個種群單位面積（km2）一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請回答下列問題:（1）這三個種群組成的食物鏈?zhǔn)莀_________，自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是______________、_______。(答出兩點(diǎn)即可)。（2）這一年種群I的次級生產(chǎn)量是__________________（注明單位），種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________。（3）一場低強(qiáng)度的火災(zāi)過后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是______________。9．（10分）下圖為A、B兩種二倍體植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）步驟①的方法是__________。步驟②常用的化學(xué)試劑是__________，之后___（是/否）需要篩選。（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植物的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是______________，其中步驟④是__________。植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植物，與A、B兩種植物相比，該雜種植物是新物種的原因是______________________________。（3）培育該雜種植物的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律？為什么？______________________________________________________________________。10．（10分）果蠅的日活動周期由基因per控制，野生型基因per+和突變基因perS、perL分別控制果蠅的日活動周期為24小時(shí)、19小時(shí)和29小時(shí)，突變基因perO則導(dǎo)致果蠅活動完全沒有節(jié)律性。（1）突變型果蠅具有不同的日活動周期，說明基因突變具有____________的特點(diǎn)。已知per+控制合成的蛋白質(zhì)由1200個氨基酸組成，而perO控制合成的蛋白質(zhì)僅由約400個氨基酸組成，試推測原因：_____________________________________________________________。（2）per基因除了能影響果蠅的日活動周期外，還能影響雄果蠅的求偶鳴叫節(jié)律。從基因與性狀的關(guān)系分析，說明________________________________________________________。（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，哺乳動物也存在調(diào)節(jié)日活動周期的per基因。請結(jié)合生活實(shí)際推測日活動規(guī)律__________（是/不是）完全受基因調(diào)控，并說明理由__________________________。11．（15分）教材基礎(chǔ)知識填空：（1）結(jié)合水約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5％，結(jié)合水的作用為_________________________。（2）生物膜的基本支架是________________，細(xì)胞膜主要成分是_______________，細(xì)胞骨架成分是____________。（3）_____________________________________________________________稱為原生質(zhì)層。（4）肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的_______________組成的，肌質(zhì)體顯然有利于對肌細(xì)胞的能量供應(yīng)。（5）同無機(jī)催化劑相比，酶催化效率更高的原因在于___________________________________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、D【答案解析】

酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA；酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性；影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。【題目詳解】A、只要給予適宜的溫度、pH等條件，由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外也具有催化活性，A錯誤；

B、線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA，也可以進(jìn)行DNA的復(fù)制，因此兩者也含有參與DNA合成的酶，B錯誤；C、唾液淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度是37℃，但是37℃不是保存該酶的最適溫度，酶應(yīng)該在低溫條件下保存，C錯誤；

D、酶是生物催化劑，同時(shí)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，也可以作為反應(yīng)底物，D正確。

故選D。

【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解美歐的本質(zhì)、作用機(jī)理、特性和影響因素，明確適宜條件下酶都可以發(fā)揮作用，且含有DNA的場所都可以發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。2、D【答案解析】

細(xì)胞免疫體液免疫【題目詳解】A、成熟的T淋巴細(xì)胞分成輔助性T淋巴細(xì)胞和細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞，每一個成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對應(yīng)于一種抗原的受體，A正確；B、抗體分子基本結(jié)構(gòu)是Y形的，兩臂上有針對一種抗原的兩個同樣的結(jié)合位點(diǎn)，B正確；C、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識別嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞（被感染的體細(xì)胞或癌細(xì)胞）并消滅之，C正確；D、病毒感染人體后需要經(jīng)過一段時(shí)間才會產(chǎn)生病毒抗體，因此無法立即在被感染者的血漿中檢測到對應(yīng)的病毒抗體，D錯誤。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】掌握特異性免疫中體液免疫與細(xì)胞免疫的過程是解答本題的關(guān)鍵。3、B【答案解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對內(nèi)環(huán)境的組成成分等相關(guān)知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴。血漿中含有水、蛋白質(zhì)（如血漿蛋白）無機(jī)鹽、血液運(yùn)送的物質(zhì)（如尿素、O2、CO2、葡萄糖、胰島素等激素、氨基酸）；抗體主要分布在血清中，而血清屬于血漿的范疇；神經(jīng)遞質(zhì)可存在于組織液中；血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分。綜上所述，供選答案組合，B正確，A、C、D均錯誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】熟記內(nèi)環(huán)境的概念和血漿的化學(xué)組成并與體液免疫、興奮在神經(jīng)細(xì)胞建立聯(lián)系是解答此題的關(guān)鍵。4、A【答案解析】

生物膜所含的蛋白叫膜蛋白。膜蛋白具有的作用：1、運(yùn)輸功能（載體）；

2、識別作用（糖蛋白）

；3、催化作用（酶）等?！绢}目詳解】A、部分細(xì)胞的膜蛋白具有催化作用，例如藍(lán)細(xì)菌中的膜蛋白參與細(xì)胞呼吸和光合作用，A正確；B、被動運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散過程需要載體（膜蛋白）的參與，B錯誤；C、能量轉(zhuǎn)換過程與膜蛋白有關(guān)，如有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，需要膜上的酶（膜蛋白質(zhì)）催化，C錯誤；

D、細(xì)胞間的信息交流并非均依賴于膜蛋白，例如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行信息交流，D錯誤。故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】掌握膜蛋白的功能，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷各個選項(xiàng)。5、B【答案解析】

內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括滲透壓、溫度、pH?！绢}目詳解】A、葡萄糖濃度通過協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸進(jìn)入組織細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差，A錯誤；B、細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液如血漿、組織液中溫度在37攝氏度左右，B正確；C、K+通過協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸出入細(xì)胞，故細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液存在濃度差，C錯誤。D、CO2通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生，故細(xì)胞內(nèi)含量較高，D錯誤。故選B。6、C【答案解析】

分析題圖，圖示是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，①是眼蟲、②是草履蟲、③是變形蟲、④是細(xì)菌、⑤是藍(lán)藻，其中①眼蟲、②草履蟲和③變形蟲屬于真核生物，④細(xì)菌和⑤藍(lán)藻屬于原核生物?！绢}目詳解】圖中各種生物都單細(xì)胞生物，都有細(xì)胞膜和核糖體，A正確；圖中①②③都是真核細(xì)胞，都有核膜和核仁，而④⑤是原核細(xì)胞，沒有核膜和核仁，B正確；④是細(xì)菌，細(xì)菌中的硝化細(xì)菌可以進(jìn)行化能合成作用，屬于自養(yǎng)生物，C錯誤；⑤是藍(lán)藻，含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，D正確。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解細(xì)胞種類、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能夠準(zhǔn)確判斷圖中各生物的類型及其代謝類型，進(jìn)而結(jié)合選項(xiàng)分析答題。二、綜合題：本大題共4小題7、基因文庫-TTAA啟動子終止子Ca2+感受態(tài)③lacZ′標(biāo)記基因區(qū)插入外源基因后被破壞，不能表達(dá)出β-半乳糖苷酶，故菌落為白色抗原-抗體雜交【答案解析】

分析題圖，目的基因的左側(cè)有限制酶EcoRI的識別序列，右側(cè)是限制酶SmaI的識別序列，而質(zhì)粒上只有限制酶EcoRI的識別序列，則需要用限制酶EcoRI來切割質(zhì)粒，用限制酶EcoRI和SmaI來切割含有目的基因的外源DNA分子，而這樣會使目的基因右側(cè)無法與質(zhì)粒連接，所以目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接限制酶EcoRI切割形成的末端，即-TTAA；用限制酶EcoRI切割質(zhì)粒時(shí)，會破壞質(zhì)粒上的lacZ'基因，但切割后的質(zhì)粒自身環(huán)化后，lacZ'基因又被修復(fù)，能表達(dá)產(chǎn)生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，所以菌落①②呈現(xiàn)藍(lán)色；菌落③導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒，其lacZ'基因被破壞，不能表達(dá)產(chǎn)生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，菌落顏色為白色?！绢}目詳解】（1）基因工程中，目的基因可以從基因文庫中直接獲取。（2）根據(jù)以上分析可知，圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接限制酶EcoRI切割形成的末端，即-TTAA。（3）基因表達(dá)載體的組成成分包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)等。（4）將目的基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞之前，應(yīng)先用Ca2+處理大腸桿菌，使其處于能吸收周圍DNA的感受態(tài)。（5）根據(jù)以上分析已知，用限制酶EcoRI切割質(zhì)粒時(shí)，會破壞質(zhì)粒上的lacZ‘基因，但切割后的質(zhì)粒自身環(huán)化后，lacZ'基因又被修復(fù)，能表達(dá)產(chǎn)生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，所以菌落①②呈現(xiàn)藍(lán)色；菌落③導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒，其lacZ'基因被破壞，不能表達(dá)產(chǎn)生B-半乳糖苷酶，在X-gal和IPTG存在下，菌落顏色為白色。（6）檢測目的基因是否表達(dá)產(chǎn)生蛋白質(zhì)，可采用抗原——抗體雜交法?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因工程的基本步驟和基本工具，能夠根據(jù)質(zhì)粒和目的基因兩側(cè)的限制酶種類確定應(yīng)該使用的限制酶種類以及目的基因右側(cè)應(yīng)該了解的序列。8、Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ生物有遷入和遷出動物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有改變（群落存在時(shí)間結(jié)構(gòu)）6.0×106KJ

小于20%火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長【答案解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是：單向流動、逐級遞減。2、能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動植物殘?bào)w以化學(xué)燃料形式被儲存起來的能量。即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量?！绢}目詳解】（1）根據(jù)圖示中三個種群的同化的能量的數(shù)值，并結(jié)合能量流動的特點(diǎn)可知，Ⅱ同化的能量最多，Ⅲ同化的能量最少，所以三個種群組成的食物鏈?zhǔn)洽颉瘛?。自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是生物有遷入和遷出、動物發(fā)育不同階段即本題季節(jié)食性有改變（群落存在時(shí)間結(jié)構(gòu)）。（2）因?yàn)榇渭壣a(chǎn)量=消費(fèi)者同化量-呼吸量，所以種群I的次級生產(chǎn)量是=15.0×106-9.0×106=6.0×106（kJ）；由于種群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被種群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，則種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=種群Ⅱ同化的能量-被種群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=111×106-15×106-41.5×106=54.5×106=5.45×107（kJ），故種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于6.95×107kJ；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=3.0÷15.0=20%。（3）火災(zāi)過后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快，原因是火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識，要求考生首先能夠利用能量流動的特點(diǎn)判斷圖中三個種群的食物鏈關(guān)系，然后利用每個營養(yǎng)級的能量流動去向計(jì)算相應(yīng)的能量，同時(shí)學(xué)會計(jì)算營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率。9、酶解法聚乙二醇是植物組織培養(yǎng)技術(shù)脫分化該雜種植株與A、B兩種植物間均存在生殖隔離不遵循，該過程不屬于有性生殖【答案解析】

分析題圖，圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！绢}目詳解】（1）步驟①是去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體，常用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理。步驟②是人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG）；誘導(dǎo)后形成的兩兩融合的原生質(zhì)體有三種，所以需要進(jìn)行篩選。（2）圖中雜種細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成為雜種植物；其中過程④表示脫分化過程，⑤表示再分化過程。圖中獲得的雜種植物與A、B兩種植物間均存在生殖隔離，與A、B不屬于同一個物種，所以新形成的物種。（3）圖示為體細(xì)胞雜交過程，沒有經(jīng)過不同配子的結(jié)合，所以不屬于有性生殖，因此該過程中不遵循孟德爾遺傳規(guī)律。【答案點(diǎn)睛】分析植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，確定5個過程的名稱，掌握每個過程的細(xì)節(jié)及其注意事項(xiàng)，是解答本題的關(guān)鍵。10、不定向性基因突變導(dǎo)致mRNA上終止密碼子提前出現(xiàn)，翻譯提前終止一種基因可控制多種性狀（基因與性狀不是簡單的線性關(guān)系）不是日活動規(guī)律既受基因調(diào)控，又受環(huán)境影響【答案解析】

由題文描述可知：該題考查學(xué)生對基因突變、遺傳信息的表達(dá)、基因?qū)π誀畹目刂频认嚓P(guān)知識的識記和理解能力。【題目詳解】(1)由題意可知，由野生型基因突變而產(chǎn)生的不同突變基因，導(dǎo)致突變型果蠅的日活動周期與野生型果蠅不同，這說明基因突變具有不定向性的特點(diǎn)。已知per+控制合成的蛋白質(zhì)由1200個氨基酸組成，而perO控制合成的蛋白質(zhì)僅由約400個氨基酸組成，其原因在于：由于基因突變，導(dǎo)致perO在表達(dá)的過程中，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上提前出現(xiàn)終止密碼子，進(jìn)而引起翻譯提前終止。(2)per基因除了能影響果蠅的日活動周期外，還能影響雄果蠅的求偶鳴叫節(jié)律，此現(xiàn)象說明：基因與性狀的關(guān)系并非都是簡單的線性關(guān)系，一種基因可控制多種性狀。(3)表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果。哺乳動物的日活動規(guī)律并不是完全受基因調(diào)控，而是既受基因調(diào)控，又受環(huán)境影響?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是：①閱讀題干，提取有效信息。如本題中：野生型基因per+和突變基因perS、perL分別控制果蠅的日活動周期為24小時(shí)、19小時(shí)和29小時(shí)等；