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文檔簡介
文檔僅供參考具用目標(biāo):1把玩具想象成各種裝飾品打扮自己。2嘗試扣的技能。3體驗(yàn)讓自己變美的快樂。準(zhǔn)備:環(huán)扣形玩具若干,事先拼扣好的裝飾品若干,小筐若干。過程:一.教師盛裝打扮出場,引起幼兒興趣。師:你們看賀老師今天漂亮嗎?為什么?(原來賀老師身上戴了許多東西,有項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鏈、胸針還有包包等,是這些東西讓賀老師變漂亮了。)師:這些項(xiàng)鏈,手鏈?zhǔn)窃趺醋龀鰜淼哪??(請個(gè)別幼兒嘗試示范扣的技能)二.設(shè)計(jì)情節(jié),激發(fā)幼兒裝飾打扮自己的欲望。師小青蛙今天過生日它想請我們小七班的寶寶去玩我們要用這些扣環(huán)把自己打扮得漂漂亮亮的像賀老師一樣小青蛙說了打扮得最漂亮就跟誰照相。三.幼兒動手用積木裝飾打扮自己,教師巡回指導(dǎo)。幼兒打扮好后可以去照照鏡子,也可與小青蛙合影。四.在音樂聲中與小青蛙共同舞蹈,自然結(jié)束。文檔僅供參考
文檔僅供參考護(hù)活目:1.知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。2.知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。重點(diǎn)難點(diǎn):知道哪些東西尖利不能玩活動準(zhǔn)備:手受傷的小熊玩具活過:1出示小熊玩具通過故事導(dǎo)入“天小熊在玩的時(shí)候可不小心了傷自己的手,它自己很疼,都快哭了!”討論:()個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)()好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)()么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。為這些東西很尖,很鋒利()發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便2、討論怎樣才能使我們的小手不傷不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西小結(jié)我們周圍有很多東西的是很尖的的是很鋒利的果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破給己帶來危險(xiǎn)許多不方便以小朋友們不要去玩這些東西免們的手受傷,影響我們的活動和生活。3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。()果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁??(能,因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿()受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理文檔僅供參考
文檔僅供參考()包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥
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