喜愛音樂的白鯨-課件

白鯨喜愛音樂的白鯨長春版三年級語文第九板塊白鯨的生活習(xí)性1.認(rèn)識14個生字，會寫8個生字，正確讀準(zhǔn)字音。2.初步學(xué)習(xí)通過抓住重點詞語讀懂句子。3.理解課文內(nèi)容。正確、流利、有感情的朗讀課文，感受人與動物的情感，體會人與動物之間相互依存的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)質(zhì)疑（合作探究）想一想幫一幫白鯨遇到了什么危險？白鯨怎樣脫離危險？白鯨為什么會遇到危險？鯨召頑脊獵鑿政府（zhào）（jīng）（鯨魚）（號召）生字學(xué)習(xí)（wán）（頑皮）（jǐ）（脊椎）（záo）（liè）（獵人）（開鑿）（zhèng）（fǔ）（政府）援?dāng)D優(yōu)雅

跡區(qū)（jǐ）（yuán）（支援）（擁擠）（yōu）（優(yōu)秀）（yǎ）（優(yōu)雅）（qū）（jì）（奇跡）（區(qū)域）白鯨

頑皮堅硬政府援助指揮優(yōu)雅奇跡召喚魚群北極著了慌冰區(qū)成群結(jié)隊召喚鑿開鱈魚脊背著了慌楚克奇海成群結(jié)隊

優(yōu)雅跡區(qū)召頑寒?dāng)D

討論學(xué)習(xí)

1.讀課文，說說小白鯨和《藍(lán)色多瑙河》之間發(fā)生了怎樣的故事？

2.為什么說白鯨得救是個奇跡？

3.從哪些詞句可以看出人們對白鯨的關(guān)愛？找出來讀一讀。

反思

1.讀課文，說說小白鯨和《藍(lán)色多瑙河》之間發(fā)生了怎樣的故事？質(zhì)疑（合作探究）想一想幫一幫

一群白鯨因追趕魚群到北極而遇險，搶救人員用樂曲《藍(lán)色多瑙河》把白鯨引入深海使它們脫險的故事。2.為什么說白鯨得救是個奇跡？

——于是，船上響起了優(yōu)雅的《藍(lán)色多瑙河》樂曲。??！奇跡發(fā)生了，白鯨成群結(jié)對地跟著破冰船游動起來。白鯨一邊欣賞音樂，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)，進(jìn)入深海。白鯨終于得救了。船員想不到歌聲能讓白鯨克服恐懼，最終得救。所以說這是一個奇跡。質(zhì)疑（合作探究）想一想幫一幫質(zhì)疑（合作探究）3.從哪些詞句可以看出人們對白鯨的關(guān)愛？找出來讀一讀。

想一想幫一幫正巧一個獵人發(fā)現(xiàn)了這群遇難的白鯨，馬上向附近的村莊報了信。白鯨是珍奇的動物。人們一聽到這個消息，紛紛趕來搶救白鯨，還給它們帶來好吃的?？墒翘鞖馓淞?，前面的冰剛鑿開，后面的冰又凍上了。人們立刻向當(dāng)?shù)卣l(fā)電報，請求援助。課外延伸（合作探究）（五）課外延伸。你還知道哪些動物，哪些植物也喜歡音樂？閱讀或搜集有關(guān)動植物知識的書籍或文檔資料。

喜愛音樂的植物和動物白鯨：鯨的一種，是北極特有的鯨類，白鯨全身成粉白色，喜歡組成幾百只甚至上千只的群體在淺?；顒?。白鯨會“唱歌”，在水里，它們的歌聲可以傳幾百米。拓展?體驗拓展?體驗動物與音樂：

根據(jù)荷蘭音樂家非迪記述，他家墻壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴，每當(dāng)他演奏莫扎特C調(diào)四重奏的柔板時，它就會爬出來傾聽，曲子結(jié)束，它就爬回去。而演奏其他音樂時，蜥蜴是不會出現(xiàn)的。

鴿子喜歡聽管風(fēng)琴演奏的樂曲。

海豹具有一定的音樂天賦，它會唱歌，且聲帶很寬廣，能夠發(fā)出“嘿嘿、咪咪、咝咝”等從低到高的各種聲音。拓展?體驗植物與音樂：

跳舞草，世界上唯一能隨音樂而動的植物，豆科多年生小灌木，高可長到60-120cm。小草最愛聽《月光下的鳳尾竹》《花兒為什么這樣紅》《掀起你的蓋頭來》等曲調(diào)優(yōu)美的歌，而那些粗糙、刺耳的高分貝聲音是無法激起跳舞草的舞性的。描寫聲音的詞語鴉雀無聲悄聲細(xì)語響徹云霄震耳欲聾聲如洪鐘聲情并茂聲色俱厲