六年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)競(jìng)賽試題

六年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)競(jìng)賽試題六年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)競(jìng)賽試題六年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)競(jìng)賽試題資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月六年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)競(jìng)賽試題版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：六年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)競(jìng)賽試題班級(jí)：____________姓名：___________得分：____________一、字詞大闖關(guān)（44分）

(一)某公司招聘經(jīng)理用五個(gè)讀音相同的“gong”字作為選拔標(biāo)準(zhǔn)，以此選拔優(yōu)秀人才，促進(jìn)公司發(fā)展。(5分)

文明禮貌突出一個(gè)gong()字；辦事無私突出一個(gè)gong()字；

書寫漂亮突出一個(gè)gong()字；有進(jìn)取心突出一個(gè)gong()字；

成果豐碩突出一個(gè)gong()字。

（二）成語大看臺(tái)。（補(bǔ)全詞語，并仿寫詞語。）（15分）口（）心（）________________________守株待（）________________________自（）自（）________________________（三詞語醫(yī)療室。用橫線畫出并改正下列成語中的錯(cuò)別字。（9分）換然一新（）別出心栽（）原形必露（）談笑風(fēng)聲（）

金壁輝煌（）再接再勵(lì)（）（四）在我們所學(xué)的四字詞語中，有許多是按聲調(diào)一、二、三、四聲依次排列的，如“山明水秀“。請(qǐng)你寫出三個(gè)這樣的詞語。（9分）____________________________________（五）寫出與下列成語相關(guān)的歷史人物（6分）例：多多益善（韓信）聞雞起舞（）

三顧茅廬（

）負(fù)荊請(qǐng)罪（

）二、歇后語看臺(tái)。（6分）老虎的屁股——（）徐庶進(jìn)曹營——（）小蔥拌豆腐——（）三、百科知識(shí)輕松過。選擇題。(6分)

1、書是人類進(jìn)步的階梯()。

A、托爾斯泰B、培根C、高爾基D、莎士比亞

2、“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語的主人公指的是()。

A、趙括B、項(xiàng)羽C、諸葛亮D、關(guān)羽

3、“頭懸梁，錐刺股”說的是()兩個(gè)中國古人刻苦學(xué)習(xí)的故事。

A、孫康、蘇秦B、孫敬、蘇秦C、白衡、蘇秦4、“三月不知肉味”這句話一般用來形容（）A、詩歌B、音樂C、小說D、散文5、下列古代的文化典籍中，以書房命名的一項(xiàng)是（）A、《聊齋志異》B、《杜工部集》C、《稼軒長短句》D、《臨川先生文集》6、《一千零一夜》是()的民間文學(xué)。A、希臘B、阿拉伯C、埃及D、印度7、漢字的演變過程是()A、甲骨文金文隸書楷書篆書B、甲骨文金文篆書隸書草書C、甲骨文金文隸書篆書楷書D、甲骨文金文篆書隸書楷書8、“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描寫的是哪里的景色？

A、蓬萊閣B、黃鶴樓C、百花洲D(zhuǎn)、岳陽樓9、下列人物中，哪一位不屬于“初唐四杰”()A、王勃B、陳子昂C、楊炯D、盧照鄰10、沒有語病的一組是（）A．通過大家的幫助，他的成績(jī)?cè)鲩L了很多。B．加強(qiáng)管理，產(chǎn)品的質(zhì)量提高了。C．早晨起來，我洗完臉，就拿起書包上學(xué)去。D．我們學(xué)校今年訂了一千多種報(bào)刊。11、下面這句話按音序排列正確的一組是（）小王是湖南永州東安人。A．83674910215B．87634910215C．87634109215D．8367410921512、下列篇名標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．《<論語>十則》B．（惠崇）《春江晚景》C．《<詠柳>賞析》D．《雜交水稻之父——袁隆平》13、以下四句，每句都有兩個(gè)動(dòng)作，其中有兩句兩個(gè)動(dòng)作之間的關(guān)系是一樣的，是（）（）兩句：A．我拿到試卷很快就做起來。B．他發(fā)現(xiàn)一輛汽車開進(jìn)了院子。C．雯雯讓玲玲把書捎給了老師。D．小周勸老齊多傾聽群眾的意見。14、與例句辭格相同的一項(xiàng)是（）例：會(huì)場(chǎng)上響起了排山倒海的掌聲。A．太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?。B．大興安嶺的每條嶺都是那么溫柔。C．舟行碧波上，人在畫中游。D．他呀，心眼兒只有針眼兒大。15、下面的句子語氣最強(qiáng)烈的一句是（）A．明天的冬游你非去不可！B．明天的冬游你去不去？C．明天的冬游你還是去吧！D．明天的冬游你一定要去！16、在敘述性文學(xué)作品中，由人物在一定場(chǎng)合互相發(fā)生關(guān)系而構(gòu)成的生活情景叫“場(chǎng)面”。本期我們學(xué)了《少年閏土》一文，文中有六處場(chǎng)面描寫，請(qǐng)你選出不是場(chǎng)面描寫的一項(xiàng)。（）A．第一次見面B．高墻上四角的天空C．雪地捕鳥D．依依惜別17、根據(jù)詩歌知識(shí)，選出正確的一項(xiàng)（）A．《春夜喜雨》七律杜甫B．《天凈沙·秋》曲·秋思之祖C、春風(fēng)拂細(xì)柳，淡月隱梅花D．《春雨喜雨》聯(lián)想到了絲錦之地18、根據(jù)自己積累，選出正確的一項(xiàng)（）A．“響遏行云”主角是薛譚B．“月光曲”是貝多芬為盲姑娘彈的第一曲。C．“導(dǎo)彈之父”是錢學(xué)森；樂圣是貝多芬。D．“高山流水”主角是鐘子期19、下列哪一項(xiàng)說法不正確（）A．《蒙娜麗莎》與《最后的晚餐》這兩件作品使達(dá)·芬奇永垂青史。B．蘇軾評(píng)價(jià)王維“詩中有畫，畫中有詩”。C．毛澤東評(píng)價(jià)魯迅是“民族魂”，是中國文化革命的“主將”D．詹天佑是我國杰出的愛國工程師，鐵路工程專家。四、古詩文大擂臺(tái)（14分）1、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”來贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎？請(qǐng)從下面事物中選擇4個(gè)寫詩句。（8分）A、廬山B、柳樹C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山（1）___________________，____________________。（2）___________________，____________________。（3）___________________，____________________。（4）___________________，____________________。2、根據(jù)語境，填詩句。(6分)

（1）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“___________________，____________________?！睆?qiáng)調(diào)習(xí)作的心靈放飛是情感的釋放，寫法的不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。

（2）深秋，校園的梧桐樹葉枯黃了，時(shí)而像打秋千，飄飄悠悠，時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金地毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句“__________________，__________________。”這落葉雖不是春天的“落紅”卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？

（3）春雨，古今中外多少人贊美你?！癬________________，_______________。”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙如粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。

五、仁者見仁，智者見智。仿照例句寫一寫。（9分）經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“樹林是綠色的銀行。”生物學(xué)家說：“樹林是生命的搖籃。”人類學(xué)家說：“__________________。”醫(yī)學(xué)家說：“__________________?！碑嫾艺f：“__________________?！绷?biāo)點(diǎn)一變，神奇再現(xiàn)：給句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號(hào)中的要求相符。（12分）（1）王紅李燕參加演出了（別人向王紅說）（2）王紅李燕參加演出了（陳述兩人都參加演出了）（3）王紅李燕參加演出了（王紅告訴別人，李燕參加演出了）（4）王紅李燕參加演出了（王紅喊李燕參加演出了）七、閱讀下列文言文，回答問題。（每小題2分共10分）螳螂捕蟬（《說苑》）吳王欲伐荊①，告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人②國王的侍從官有少孺子③者欲諫不敢，則懷丸操彈于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來，何苦沾衣如此！”對(duì)曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃眨　蹦肆T其兵。

注釋：①荊：楚國。②舍人：國王的侍從官。③少孺子：年輕人。1、解釋文中加點(diǎn)詞的意思。伐（）旦（）子（）延（）2、在文中找出與下列句子中加點(diǎn)詞意義相同的詞，并寫出相應(yīng)的句子。（1）則懷丸操彈于后園。（）（2）如是者三旦。

（）3、為下列句子補(bǔ)出省略的成分。（1）[]欲取蟬，而[]不知黃雀在其傍也。（2）[]欲啄螳螂，而[]不知彈丸在其下也。4、《螳螂捕蟬》寫了螳螂、_