幼兒老師工作計劃一個新學(xué)期

幼兒老師工作計劃：一個新學(xué)期很高興又迎來了一個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項工作高兒學(xué)習(xí)和參加各項活動的積極性進兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作一、教育教學(xué)方面本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言術(shù)會和奧福音樂的教學(xué)工作班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興,有較為明顯地求知欲望;對一生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),容形成一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感為使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況制定計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動研習(xí)關(guān)的資料爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學(xué)到知識，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)極地參與提高幼兒的語言等能力重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀;捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機細致觀察每位兒能力特點及表現(xiàn)時調(diào)整自己的教育策略注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學(xué)靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展。語言領(lǐng)域有理地敘述幼兒的觀察力和思維能力“……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力演色朗誦詩歌感語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。藝術(shù)領(lǐng)域夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲據(jù)樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的高低、強弱能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法受動手制作的快樂并膽嘗試重新組合的樂會用多種材料進行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛領(lǐng)域共有七個主題第二個和第三主題計劃各用三周完成他的主題各用兩周完成計劃四個月完成。社會領(lǐng)域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的責(zé)任感。認識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓學(xué)與同伴合作培養(yǎng)理解關(guān)心護他人為人著想的品質(zhì)本共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，計劃四個月完成。奧福音樂活動奧福音樂活動是園最新引進的一門課程學(xué)期初我認真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，

揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力生動的圖畫書和動手做的活動中育子的審美觀及生活的操作能力由動舞蹈學(xué)活孩子的肢體及心靈孩提供一個多元樂精致的藝術(shù)體驗。本學(xué)期計劃教幼兒認識五線譜音符位置辨低旋律變化感應(yīng)節(jié)奏長短變化認識木質(zhì)樂器皮樂器和木管樂器長笛和雙簧管習(xí)樂器演奏各種音色，并進行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式，認識連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。二、保育工作方面1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習(xí)慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。2.與班主任和保育老師團結(jié)合作極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境格據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。3.戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣.秋的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物同教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。三、安全工作方面1.認真做好晨(午)檢作首先清點幼兒人數(shù)然后檢查幼兒手臉是否干凈甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨(午檢記錄。2.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。四、家長工作方面1.在學(xué)期初召開“家長座談會”家長介紹本學(xué)期的計劃大型活動的安排使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)學(xué)舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加摩子的活動讓長充分感受到孩子的步旦前舉行“家園同樂會”請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。

2通過家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊同認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系向家長提供幼兒生活育常識給指導(dǎo)定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗。4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系生未返園的幼兒天到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據(jù)。五、自身提高方面加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)參區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)