2023學(xué)年my clothes 教學(xué)設(shè)計

附件二（2）：教學(xué)設(shè)計模板Myclotheslet’slearnA教學(xué)設(shè)計課程名稱Myclothes課時1學(xué)段學(xué)科四年級英語下冊教材版本PEP作者曹新月學(xué)校樂群鄉(xiāng)中心學(xué)校一、教學(xué)目標1.

能聽、說、認讀單詞：dress，skirt，pants,

hat，

clothes。2.

能運用句型：I

like

that/

those…來表達自己對于某件衣服的喜好。

3.

能聽懂Let’s

do

部分的指令語，并能按指令做出相應(yīng)的動作。4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、珍惜衣物的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點重點：能聽、說、認讀單詞：dress，skirt，pants,

hat，

clothes。難點：能運用句型：I

like

that/

those…來表達自己對于某件衣服的喜好。

三、學(xué)情分析服裝名稱對學(xué)生來說是新知，但與它相關(guān)性很強的顏色，大小等形容詞在上冊教材中已經(jīng)有過認知，可以以此為切入點展開對服裝名稱的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)方法使用單詞圖片及電子白板提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)直觀性五、教學(xué)過程1.Warm-up

（1）Enjoyasong：Thisoldhat

（2）Review:thecolours:pink,yellow,blue,red,purple

【設(shè)計意圖：愉快的歌曲帶學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。】

2.Presentation

設(shè)計一個情景：認識新朋友Lily.Lily下周要舉辦一場時裝展覽會，但是只有完成任務(wù)的同學(xué)才可以參加。Task1:Let’slearnLet’sknowLily’sclothesandLearnthenewwords:clothes,hat,skirt,dressandpants.ReadthewordswithmeReadtogetherAnswerthequestion:Whatarethese?/What’sthis?ReadwhatLilysaid.Task2:PlayaremembergameGivethepicturesofclothes,saytheirnamesassoonaspossible.Task3:DialogLet’sseewhatSarahandAmysayaboutLily’sclothes.LookattheflashReadaftertheflashGroupwork:Readinginroles(Fourstudentsinagroup,practicethedialogandthenactitoutwithyourpartner.Otherstudentswillgiveyouthestarts.)Task4:MakeadialogUsingthewordstomakeadialogwithyourfriends,andshowthemout.Task5:Let’sdoLookattheflashSaywiththeflashandclapyourhandsLookatthepicturesandsaythesentencesout.Dowhatwesay:Onestudentdotheactionsthatotherssay.【設(shè)計意圖：邊學(xué)邊練，培養(yǎng)學(xué)生的聽說表達能力?！緾ongratulationsyouwon!Welcometomyshow.Loveandcareothers!Donateyouroldclothestothepeoplewhoneedthem.3.Homework(1).Copy“clothes,hat,skirt,dressandpants”for5times.(2).Sing“l(fā)et’sdo”withyourclassmates.(3).Writesomesentencestointroduceyourclothesand