2023學(xué)年Lesson 6 教學(xué)設(shè)計

Lesson6How'stheWeatherInEllia?(第4課時)教學(xué)設(shè)計課程名稱How'stheWeatherInEllia?課時第4課時學(xué)段學(xué)科英語五年級下教材版本EEC作者史麗妍學(xué)校玉泉中心小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽、說、讀、（寫）、使用重點(diǎn)單詞及短語：season,favorite,best等。能夠掌握并運(yùn)用重點(diǎn)句型Whichseasondoyoulikebest?What’syourfavoriteseason?及其答語來表達(dá)自己對某個季節(jié)的喜愛及喜愛的原因；能夠?qū)⑺鶎W(xué)單詞、句子運(yùn)用到實際生活中。學(xué)生的英語素養(yǎng)及世界文化意識得以提高。二、教學(xué)重難點(diǎn)掌握教學(xué)目標(biāo)中所提出的重點(diǎn)單詞和短語，理解并熟練運(yùn)用兩個重點(diǎn)句型及其答語三、學(xué)情分析本課學(xué)習(xí)的主體是小學(xué)五年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具有了一定的英語語言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力，如，本課將要學(xué)到的一些有關(guān)季節(jié)與天氣的表達(dá)方式部分學(xué)生之前已經(jīng)有所了解。教師用貼近生活的任務(wù)調(diào)動他們，發(fā)揮其優(yōu)勢，全面提高學(xué)生的英語能力及綜合素養(yǎng)。四、教學(xué)方法我以任務(wù)型教學(xué)為途徑，以活動型教學(xué)為模式，將貼近學(xué)生生活的“季節(jié)”與“天氣”話題貫穿始終，進(jìn)而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生英語能力。五、教學(xué)過程一、猜詞導(dǎo)入1.上課伊始，師生互致問候。T:Hello,boysandgirls!Ss:Hello,teacher.2.師生進(jìn)行輕松的對話交流。T:Howareyoutoday?S1:I’mfine,thankyou.T:How’stheweatherliketoday?S2:It’sverywarm.3.師生進(jìn)行輕松的猜詞游戲T:LookatPPT.Fillintheblanks.學(xué)生填空，所填的字母正是季節(jié)這一單詞。T:Howmanyseasonsarethereinayear?Whatarethey?S2:Spring,summer,fallandwinter.T:Differentseasonhasdifferentcharacter.LookatPPTandsayittogether!Ss:Spring,summer,fallandwinter.教師將四個季節(jié)的圖片逐一展示在大屏幕上。二、依托情境，講授新知1.在師生對話交流中自然導(dǎo)入重點(diǎn)句型的學(xué)習(xí)。T:YouknowtherearefourseasonsinayearandIlikeallofthem.ButwhichseasondoIlikebest?Canyouguess?T:Yes.Ilikesummerbest.Becausewecanswimatthebeach.板書Ilikesummerbest.T:Whataboutyou?Whichseasondoyoulikebest?板書What’syourfavoriteseason?（同義句）S7:Ilikesummerbest.T:Canyouspellsummer?S7:S-U-M-M-E-R,summer.T:Whichseasondoyoulikebest?S8:Ilikesummerbest.T:good(原形)-better(比較級)-best(最高級)Openyourbookturntopage80.Listenandreaditaboutpicture1.T:Wouldyouliketoaskandanswerwithyourpartner?同學(xué)們和自己的搭檔一問一答操練鞏固句型。T:Well,differentpeoplelikedifferentseasons.Now,lookatpicture.S9:goonapicnicT:Whichseasoncanwe……best?Ss:spring出示圖片徒步旅行通過多媒體展示逐一完成各重點(diǎn)單詞和短語的學(xué)習(xí)。T:Listenandreaditaboutpicture2andpicture3.T:Wouldyouliketomakeanewdialoguewithyourpartner?同學(xué)們和自己的搭檔來編一組對話。最后總結(jié)like和can的用法并造句。三、完成練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練通過習(xí)題來鞏固本節(jié)課的主要內(nèi)容。四、小組合作，擴(kuò)展練習(xí)Survey（調(diào)查表）S1:Whichdoyoulikebest?What’syourfavorite?S2:Ilike/seasoncolorfoodsub