二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)短文閱讀

PAGEPAGE8/14二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)短文閱讀（完整版）一、閱讀理解。我自己穿?！蹦??！弊鐾旯φn，爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能收拾。”襪子臟了，媽媽要拿去幫我洗。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能洗?！蔽沂嵌昙?jí)的小學(xué)生了，自己的事情應(yīng)該自己做。這篇短文有 個(gè)自然段?！拔摇睘槭裁床蛔屗麄儙汀拔摇?？在正確的說(shuō)法后面畫“☆”?！拔摇弊龅帽人麄兒?。（ ）“我”想自己的事情自己做。（ ）3．你認(rèn)為“我”是一位 的小學(xué)生。你想對(duì)“我”說(shuō)：“ 4．你已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，在家里你一定自己收拾過(guò)房間吧。拿起筆來(lái)，按順序把你收拾房間的經(jīng)過(guò)介紹給大家吧！二、課外閱讀。知了學(xué)飛傳說(shuō)在遠(yuǎn)古的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分美慕。于是就請(qǐng)大教它學(xué)飛，大雁很高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了怕吃苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f(shuō)：“知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試幾下，就自滿地叫著：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是它用力撲騰著翅膀還是沒能飛離樹梢。它很后悔自己當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)！可已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說(shuō)：“遲了！遲了！”讀短文，思考知了為什么想學(xué)飛，用“——”在文中畫出來(lái)。知了沒學(xué)會(huì)飛是因?yàn)樗?、 、 。知了嘆著氣說(shuō)：“遲了！遲了！”這是因?yàn)椋?A．大雁要飛到南方去了，知了還不能飛離樹梢。B．知了根本不想學(xué)了。三、閱讀短文，然后完成練習(xí)。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里，羊媽媽拔了一顆小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。羊媽媽帶著小羊到了菜園的哪些地方？寫在下面的橫線上。（1）

（2）

（3） 讀了短文，我知道了西紅柿的（ ）好吃，蘿卜的（ ）好吃，菜的（ ）好吃。填空題。羊媽媽帶著 到 去收菜。四、閱讀短文，回答問(wèn)題。地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（piāo）倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a（jì）魚從水中伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說(shuō)話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yínɡ qū）了?！彬球荆╭iu yǐn）從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)我的消化后，就變成了肥料?！钡厍蚬犃舜蠹抑v的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”文中說(shuō)到的地球清潔工有 、 、 、 。為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫兩個(gè)。干干凈凈 五、閱讀理解?！堆┖⒆印饭?jié)選雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來(lái)：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽說(shuō)：“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去。”兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個(gè)雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。他玩累了，就回家去睡午覺。“屋子里真冷，趕緊往火堆里添把柴吧！”給加點(diǎn)的字注音小白兔）起來(lái)：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽在門外的空地上給小白兔）了個(gè)雪孩子“屋子里真冷，趕緊往火堆里）把柴吧！”兔媽媽讓 陪著小白兔。小白兔喜歡雪孩子嗎？請(qǐng)用文中的話說(shuō)一說(shuō)六、閱讀課外短文，完成文后的題目。小河領(lǐng)路強(qiáng)強(qiáng)隨“少年探險(xiǎn)隊(duì)”到大ft里探險(xiǎn)。他去追一只小兔子，越追離同學(xué)們?cè)竭h(yuǎn)。強(qiáng)強(qiáng)迷路了。他站在那里［辮辨］別方向。可是，身上沒有指南針，不能給他指方向；天黑下來(lái)了，沒太陽(yáng)給他做向[異導(dǎo)]；這時(shí)，烏云卷過(guò)來(lái)覆蓋（fùgài）空，找不到那顆北極星作指路燈；起風(fēng)了，把樹冠搖得晃來(lái)晃去，看不清樹木枝葉哪邊［］哪邊稠，也就分不出南……他不知道該怎么走。“嘩啦啦！”他站在小河邊，聽著水流聲想：迷路前［曾增］經(jīng)過(guò)這條小河。它是從北往南流向大ft外面的。噢！我順著小河走，不就能走出大ft嗎？于是，強(qiáng)強(qiáng)就順著小河走啊走，足足走了一夜。早晨，天晴了，太陽(yáng)從大ft后面露出了笑臉。強(qiáng)強(qiáng)朝ft腳下營(yíng)地的帳篷（zhàngpeng）跑去。1．全文共有（ ）個(gè)自然段。第二自然段有（ ）句話用“＼”劃去［］里不正確的字。照樣子，在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（可愛）的小兔子（ ）的小河 （ ）地4．找出文中可以指示方向的三種事物，并寫下來(lái)。（指南針）（ ）（ ）（ ）強(qiáng)強(qiáng)迷路的原因是： 。強(qiáng)強(qiáng)是怎樣走出大ft的？請(qǐng)用“ ”在文中劃出相關(guān)的句子。讀了這篇文章，你想對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)些什么?請(qǐng)寫一寫。七、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。”寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)?！闭n文中喜鵲共 次勸說(shuō)寒號(hào)鳥做窩，這段話寫喜鵲第 次勸寒號(hào)鳥。寫出喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥的勸告，并寫出寒號(hào)鳥的回答。哪個(gè)不是讓寒號(hào)鳥最后被凍死的原因。（ ）A．懶惰 B．不會(huì)做窩 C．不聽勸告 D．得過(guò)且過(guò) E.生4．寒號(hào)鳥做得對(duì)嗎？你想對(duì)他說(shuō)什么？5．這則寓言告訴我們：（ ）A．做人要居安思危，不要得過(guò)且過(guò)，應(yīng)該抓緊時(shí)間做一切該做的事B．做人要得過(guò)且過(guò)。八、讀故事，回答問(wèn)題。魯魯去看戲有一天傍晚，魯魯看見小伙伴們都往河邊跑。魯魯問(wèn)：“你們到哪兒去？”“看戲去，看戲去，城里劇團(tuán)到鄉(xiāng)下來(lái)演（yǎn）戲啦！”魯魯趕緊跟著去。他不知道“戲”是什么，但他魯魯也要看戲！跑到河邊，好多動(dòng)物呆（dāi）住了，怎么過(guò)河呢？會(huì)游水的鴨子、鵝、烏龜，還有小狗、老牛和老虎，都游過(guò)河去了。可是，小貓、小羊、小兔子，都站在河邊急哭（kū）了。因?yàn)樗麄儾粫?huì)游泳啊。就在這個(gè)時(shí)候，魯魯來(lái)了。魯魯一伸頭，用身子架起了一座橋。他的四只腳，就像是四個(gè)橋墩（dūn），穩(wěn)（wěn）穩(wěn)的。小貓、小羊、小兔子都從魯魯?shù)纳砩献哌^(guò)，去看戲了。魯魯想，等大家都走完了，我就可以去看戲了?？墒牵詈笠恢恍⊥米觿傋哌^(guò)，又來(lái)了一大批（pī）小螞蟻，他們也要過(guò)螞蟻好不容易（rónɡyì）走完了，魯魯剛想去看戲，小貓卻又從戲院里跑出來(lái)，原來(lái)，小貓要過(guò)河去撒尿（sāniào），完了她還要回來(lái)看戲。魯魯只好等著。等小貓撒完尿回來(lái)，他們一起到戲院里時(shí)，戲已經(jīng)演完了。魯魯什么都沒看到?？墒?，魯魯一點(diǎn)兒也不難（nán）過(guò)。他說(shuō)：“沒什么，我讓大家都有戲看了，反正，我沒看過(guò)戲，不知道戲是什么，不看也沒關(guān)系?！边x自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書推薦書目·快樂讀書吧·孤獨(dú)的小螃蟹》，有改動(dòng)。123．遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以用 （部首音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先確定它的部首是 ，再數(shù)出部首是 畫，在“部首目錄里找到部首 和它所在的頁(yè)碼。按照頁(yè)碼，在“檢字表”中找到這個(gè)部首再數(shù)數(shù)“演”字除去部首還有 畫，然后在相應(yīng)位置找到“演”字和它在文中的頁(yè)碼，按照頁(yè)碼，在正文中就可以查到“演”字了。1．魯魯為了讓小動(dòng)物過(guò)河去看戲，怎么做的？（）A．一個(gè)個(gè)馱過(guò)去 B．架一座橋，方便它們過(guò)去 C．吹它們過(guò)2．“魯魯一點(diǎn)兒也不難過(guò)”中“難過(guò)”的意思是（）傷（shānɡ）心 B．路不好走3．你喜歡文中的魯魯嗎？把你喜歡的原因?qū)懴聛?lái)吧4．怎樣讓魯魯和其他小動(dòng)物都看上戲呢？快快寫出你的好辦法吧。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。秋風(fēng)吹呀吹，樹葉都在悄悄說(shuō)話。兒多溫暖?！彼麄冋f(shuō)著紛紛飄落地面。銀杏葉說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起來(lái)了，像一只只金黃的蝴蝶。樟樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？”老樹干聽了難過(guò)地說(shuō)：“你們離開了我，我多么孤單呀！”樟樹葉想起了火熱的夏天，樹干不斷送來(lái)清甜的汁水，現(xiàn)在怎么能拋開樹干呢？于是，他們都留了下來(lái)。冬天，北風(fēng)刮，大雪飄，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來(lái)了，樹上發(fā)了新葉，那些老樟樹葉子對(duì)樹干說(shuō)：“我們陪伴你度過(guò)了冬天，現(xiàn)在讓新葉來(lái)和你做伴吧！”說(shuō)著從樹上飄落下來(lái)。老樹干點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“ ?！倍涛囊还?個(gè)自然段， 葉、 葉和 葉都在悄悄話。“拋”字我不認(rèn)識(shí)，可以用 查字法，先查 部，再查 畫。查字典后我知道這個(gè)字念“pāo”。3．最后樟樹干會(huì)說(shuō)些什么呢？把你想到的寫在最后一個(gè)自然段的橫線上。十、閱讀下文，回答問(wèn)題老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看 呀 一只大老虎 大大小小的獸嚇得撒腿就跑。在沒標(biāo)點(diǎn)的地方填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。再往狐貍身后一看 呀 一只大老虎 大大小小的野獸嚇得撒就跑。找出描寫狐貍的四字詞語(yǔ) ，找出描寫老虎的四字詞語(yǔ) 。為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？十一、閱讀有趣的動(dòng)物語(yǔ)言狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說(shuō)“這就是我?！惫酚梦舶彤?dāng)扇子，將自己身上的氣味傳向四方，讓主人聞到。狗犯了錯(cuò)誤，總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時(shí)，常用腦袋在主人腿上來(lái)回摩擦，這是在說(shuō)：“我愛主走開。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它傷心地離去。原來(lái)，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說(shuō)：“小兔是從我嘴里逃走的?！眱礆埖睦菑牟粨屚榈氖澄铩６涛慕榻B了 、 、和 三種動(dòng)物的言。想一想，它們?cè)谡f(shuō)什么？狗夾緊尾巴，好像在說(shuō)：“ ”貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說(shuō)：“ ”狗在吃食物時(shí)，看見另一只狗走來(lái)，狗豎起尾巴，好像在說(shuō)“ ”3．狼為什么不追小兔？在文中用“ ”畫出相應(yīng)的句子。4．你還知道哪種動(dòng)物的語(yǔ)言？怎么表達(dá)？十二、閱讀展示臺(tái)。潑水節(jié)西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來(lái)了一年一度的潑水節(jié)。這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來(lái)到了大街上。大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。清水是吉祥如意的象征，誰(shuí)身上被潑的水多，就意味著誰(shuí)得到的幸福多，怎么能不高興呢！地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著歡樂的象腳鼓點(diǎn)。大家唱著歌跳著舞，賽起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。1．大街兩旁的清水里有的 ，有的 。清水是什么的象征？潑水節(jié)時(shí)，人們進(jìn)行了哪些活動(dòng)？十三、讀一讀，做一做。比脖子一次，長(zhǎng)頸鹿、烏龜、水牛碰到一起。長(zhǎng)頸鹿一抬頭，摘下樹梢的紅果子，得意地說(shuō)：“我的脖子特別長(zhǎng)，這果子，你們能摘到嗎？”烏龜毫不示弱，把腦袋縮進(jìn)殼里，很快又伸了出來(lái)，說(shuō)：“你們看，我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)就很快縮進(jìn)去，全靠脖子靈活。”水牛在旁邊一聲不吭。長(zhǎng)頸鹿拍拍水牛的脖子問(wèn)：“牛大哥，你怎么不說(shuō)話呀？”9/14PAGEPAGE10/14水牛誠(chéng)懇地說(shuō)：“你們都有好脖子，給自己帶來(lái)了方便，我只有粗笨，結(jié)實(shí)的脖子拖梨、拉車，為人類干活兒?！甭犃怂５脑?，長(zhǎng)頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮進(jìn)殼里。課文有 自然段。水牛的話是第 自然段。長(zhǎng)頸鹿的脖子 。它的脖子能 。烏龜?shù)牟弊?。它的脖子能 。水牛的脖子 。它的脖子能 。聽了水牛的話，為什么長(zhǎng)頸鹿和烏龜都不好意思了？你最喜歡誰(shuí)的脖子？為什么？十四、閱讀部分今天，我和小妹妹、奶奶在樓下玩捉迷藏的游戲。我和小妹姝先藏，讓奶奶來(lái)找。我們兩人一起躲在一個(gè)門后，剛躲好，奶奶就來(lái)找我們了。沒想到奶奶輕而易舉地就把我倆找到了。小妹妹興致很高，對(duì)奶奶叫著：“奶奶，我還要玩，你再找一次。這次你50的地方，藏在了一個(gè)暗道里。奶奶找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒發(fā)現(xiàn)。只聽她一邊找一邊自言自語(yǔ)：“咦，在哪里呢？”我捂住嘴巴，使勁不讓自己笑出聲來(lái)，可小妹妹忍不住了，自己跑了出來(lái)：“奶奶，我們?cè)谶@兒……”奶奶見我們上當(dāng)了，笑得連腰也直不起來(lái)了。這個(gè)游戲真好玩！1．短文寫“我們”和奶奶玩捉迷藏的游戲，“我們”一共躲了 次用“一邊……一邊……”寫一句話?！拔摇蔽孀∽彀筒蛔屪约盒Τ雎晛?lái)是因?yàn)椋?）A．捉迷藏不好笑PAGE11PAGE11/14不想讓奶奶找到4．①第二次奶奶能找到“我們”，是因?yàn)槊妹靡娔棠贪胩煺也坏?，著急了，就己跑出?lái)了。（ ）②第二次奶奶能找到“我們”，是因?yàn)槊妹蒙袭?dāng)了。（ ）5．你最喜歡做什么游戲？用一段話把自己玩游戲的過(guò)程寫一寫。（要讓別人覺很好玩哦！）十五、閱讀并完成練習(xí)狄更斯當(dāng)乞丐狄更斯是英國(guó)著名的小說(shuō)家。有一天上午，他家里的女傭人去廚房準(zhǔn)備午餐，看見一個(gè)乞丐在門口徘徊?！皶?huì)不會(huì)是竊賊？”女傭人十分害怕，就要向門外馬路上的人呼救。乞丐突然說(shuō)道：“別嚷！伊絲唐，是我呀！”隨后他把大氈帽摘掉了，原來(lái)是主人狄更斯?！跋壬?，您這是怎么啦？”“沒什么，我只不過(guò)是想向你要一碗湯。”“您在要飯？”情。”一次極好的生活體驗(yàn)被女仆的虛驚打斷了，狄更斯很是惋惜1．狄更斯是 國(guó)著名的 。狄更斯的女傭人看見門口有一個(gè)乞丐在徘徊時(shí)有怎樣的反應(yīng)？狄更斯喬裝成乞丐是因?yàn)?。狄更斯乞討成功了嗎？為什么？PAGEPAGE14/14答案1．42．（2）☆3． 自立 你真棒4．先把被子疊整齊，收拾好書桌，再把書柜里的課本、文具等擺放好。整理具，最后打掃地面。二、1．2．怕吃苦學(xué)習(xí)不認(rèn)真 容易自滿3．A三、1．42．蘿卜地白菜地 西紅柿地3．果實(shí)根 葉子4．小羊菜園四、1．海鷗鯽魚 烏鴉 蚯蚓2．他們?cè)诓煌念I(lǐng)域，為地球做清潔工作。13．認(rèn)認(rèn)真真高高興興五、1．rǎng duītián雪孩子1．831．832．辮異希增3．彎彎慢慢4．太陽(yáng)北極星樹木枝葉他去追一只小兔子他站在小河邊，聽著水流聲想：迷路前［曾增］往南流向大ft外面的。噢！我順著小河走，不就能走出大ft嗎？于是，強(qiáng)強(qiáng)就順著小河走啊走，足足走了一夜。7．強(qiáng)強(qiáng)你真聰明，善于動(dòng)腦筋，我要向你學(xué)習(xí)。七、1． 2