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課后服務(wù)管理制度課后服務(wù)管理制度課后服務(wù)管理制度課后服務(wù)管理制度編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址:電話:傳真:郵編:修水縣義寧鎮(zhèn)第二小學(xué)南校區(qū)學(xué)生課后服務(wù)工作的管理制度根據(jù)按照中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和修水縣教體局的文件精神,從本學(xué)期起,我校將實(shí)行課后看護(hù)服務(wù)。為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范,保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行,提高實(shí)效性。特制定以下課后服務(wù)管理制度。一、服務(wù)教師的基本職責(zé):①、服務(wù)教師每天要清點(diǎn)人數(shù)。②、服務(wù)教師按學(xué)校安排帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。③、服務(wù)教師必須提前做好計(jì)劃,備好課,有充分的準(zhǔn)備,避免放養(yǎng)式管理。④、活動(dòng)中,服務(wù)教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài),確保學(xué)生安全。⑤、課后服務(wù)時(shí)間,如遇突發(fā)狀況,教師必須及時(shí)做出處置,必要時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),由學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。⑥、課后服務(wù)結(jié)束后,服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門口,學(xué)生全部走后才離開。二、服務(wù)教師考勤方面:1、凡是未請(qǐng)假擅自不參與課后輔導(dǎo)者。2、凡是一月內(nèi)請(qǐng)假五次者。3、凡是一周內(nèi)活動(dòng)遲到三次者。4、凡是中途擅自離開者。在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款,將定為不合格等級(jí)。三、服務(wù)教師記律方面:1、在輔導(dǎo)期間玩手機(jī),在教室里接打電話。2、糾結(jié)校外人員,到校進(jìn)行商業(yè)行為。3、不服從行政領(lǐng)導(dǎo)管理,教導(dǎo)處安排。4、在活動(dòng)開展時(shí)體罰學(xué)生。在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款,將定為不合格等級(jí)。四:校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查人員、時(shí)間安排:星期一:韓春燕星期二:查鴻儒星期三:張嚴(yán)偉星期四:周常青星期五:余昕五、課后服務(wù)安全方面:1、教職工要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間,不遲到、不早退、不曠工。2、教職工請(qǐng)假不事先辦理手續(xù)的;請(qǐng)假期滿未辦理續(xù)假手續(xù),而又無故超假的;無正當(dāng)理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的;不服從工作調(diào)動(dòng)的;一律按曠工處理。3、教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),規(guī)范課堂行為。4、在看護(hù)期間行政人員必須加強(qiáng)課間巡視工作。5、學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規(guī)定。6、嚴(yán)禁學(xué)生與社會(huì)閑散人員接觸,遠(yuǎn)離陌生人,以防受騙。7、上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng),不得隨意進(jìn)其它班級(jí)。8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛。9、嚴(yán)禁學(xué)生在校進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲。10、嚴(yán)禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開關(guān)等,防止人生事故發(fā)生。11、如遇特殊情況,學(xué)生未能參加當(dāng)天的課后看護(hù),需提前向班主任或看護(hù)老師請(qǐng)假。在看護(hù)期間,學(xué)生不準(zhǔn)私自離校,私自離校發(fā)生安全事故責(zé)任自負(fù)。附件1:課后服務(wù)特色課程安排表。附件2:課后服務(wù)各年級(jí)課程安排表。附件3:行政領(lǐng)導(dǎo)檢查登記表。二小南教導(dǎo)處2019-2-25附件1:二小南校區(qū)課后服務(wù)特色課程安排表服務(wù)時(shí)間手工制作足球籃球美術(shù)書法舞蹈葫蘆絲周一(單周)3:45-4:40二年級(jí)一年級(jí)一年級(jí)一年級(jí)一年級(jí)一年級(jí)一年級(jí)周一(雙周)3:45-4:40一年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)二年級(jí)周二3:55-4:55三年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)周三3:55-4:55四年級(jí)四年級(jí)四年級(jí)四年級(jí)四年級(jí)四年級(jí)周四3:55-4:55五年級(jí)五年級(jí)五年級(jí)五年級(jí)五年級(jí)五年級(jí)周五3:55-4:55六年級(jí)六年級(jí)六年級(jí)六年級(jí)六年級(jí)六年級(jí)附件2:二小南校區(qū)課后服務(wù)各年級(jí)課程安排表2019-2-25一年級(jí)安排節(jié)次項(xiàng)單雙周周一周二周三周四周五目安排第7節(jié)第6節(jié)第7節(jié)第6節(jié)第7節(jié)第6節(jié)第7節(jié)第6節(jié)第7節(jié)具體安排單特色課程數(shù)學(xué)輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)雙手工制作語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)二年級(jí)安排節(jié)次項(xiàng)目安排單雙周周一周二周三周四周五第7節(jié)第6節(jié)第7節(jié)第6節(jié)第7節(jié)第6節(jié)第7節(jié)第6節(jié)第7節(jié)具體安排單手工制作數(shù)學(xué)輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)雙特色課程數(shù)學(xué)輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)三年級(jí)安排節(jié)次項(xiàng)目安排周一周二周三周四周五前30分鐘后30分鐘特色課程前30分鐘后30分鐘前30分鐘后30分鐘前30分鐘后30分鐘具體安排語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)四年級(jí)安排節(jié)次項(xiàng)目安排周一周二周三周四周五前30分鐘后30分鐘前30分鐘后30分鐘特色課程前30分鐘后30分鐘前30分鐘后30分鐘具體安排數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)五年級(jí)安排節(jié)次項(xiàng)目安排周一周二周三周四周五前30分鐘后30分鐘前30分鐘后30分鐘前30分鐘后30分鐘特色課程前30分鐘后30分鐘具體安排語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)六年級(jí)安排節(jié)次項(xiàng)目安排周一周二周三周四周五前30分鐘后30分鐘前30分鐘后30分鐘前30分鐘后30分鐘前30分鐘后30分鐘特色課程具體安排數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)語文輔導(dǎo)數(shù)學(xué)英語輔導(dǎo)附件3:二小南校區(qū)課后服務(wù)實(shí)施情況檢查登記表檢查時(shí)間:()年()月()日星期()檢查人:班級(jí)服務(wù)地點(diǎn)服務(wù)內(nèi)容輔導(dǎo)教師服務(wù)情況是否正常缺勤學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)A/B/C/D備注一(1)一(2)一(3)一(4)一(5)一(6)一(7)二(1)二(2)二(3)二(4)三(1)三(2)三(3)四(1)四(2)四(3)四(4

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