校內(nèi)實訓基地建設(shè)方案

．項目建設(shè)方案概述（本概述限300字0內(nèi)）（主要包括項目建設(shè)目標、基本思路、主要舉措和保障條件等）項目建設(shè)目標在國家大力提倡發(fā)展鋼結(jié)構(gòu)建筑和裝配式建筑的背景下，鋼結(jié)構(gòu)實用型人才的市場需求必然增加。此時迎來鋼結(jié)構(gòu)實訓基地的建設(shè)，對鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)、鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)發(fā)展將起到積極推動作用。通過鋼結(jié)構(gòu)實訓基地建設(shè)，將極大帶動建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)專業(yè)的發(fā)展，更切實有效的實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)的三個核心能力，即“鋼結(jié)構(gòu)詳圖設(shè)計能力”、“鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)能力”和“鋼結(jié)構(gòu)檢測能力”，為三種能力的培養(yǎng)提供很好實訓保障，從而把建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)專業(yè)打造成全國一流水平；鋼結(jié)構(gòu)實訓基地在服務(wù)于校內(nèi)專業(yè)建設(shè)的同時，將面向社會提供實訓培訓服務(wù)，努力建成全省鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)實訓培訓基地，從而推動我省鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)發(fā)展。項目建設(shè)基本思路實訓基地建設(shè)以滿足建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)專業(yè)鋼結(jié)構(gòu)詳圖設(shè)計能力、鋼結(jié)構(gòu)施工技術(shù)能力和鋼結(jié)構(gòu)檢測能力提高為宗旨，以培養(yǎng)學生建筑鋼結(jié)構(gòu)知識、技能為主線，以工作任務(wù)為導向構(gòu)建鋼結(jié)構(gòu)實訓實踐教學內(nèi)容，創(chuàng)新校內(nèi)實訓基地管理模式，開發(fā)建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)專業(yè)鋼結(jié)構(gòu)實訓基地建設(shè)方案。實訓基地要符合實踐性、開放性和職業(yè)性的總體要求，滿足“教、學、做”一體化教學要求，探索鋼結(jié)構(gòu)實訓基地建設(shè)理念、建設(shè)思路、建設(shè)方案及實施管理辦法。使校內(nèi)實訓基地成為學生鞏固理論知識、鍛煉實踐能力、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)及教師提高實踐技能的學習與訓練場所。以提高學生職業(yè)能力作為切入點，解決高職院校人才鋼結(jié)構(gòu)實訓基地建設(shè)及運行問題。實訓基地的建設(shè)關(guān)鍵點有三個：一是建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)專業(yè)學生需要具備什么樣的相關(guān)的職業(yè)能力；二是如何系統(tǒng)地進行鋼結(jié)構(gòu)實訓項目或?qū)嵱柸蝿?wù)的設(shè)計，以期達到學生應具備的職業(yè)能力；三是對如何對實訓基地建設(shè)及運行進行考核，使實訓基地能發(fā)揮最大效益。項目建設(shè)主要舉措校企合作成立建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)實訓基地建設(shè)組;根據(jù)建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標和施工企業(yè)職業(yè)崗位標準要求，確定出學生應具備的職業(yè)基本素養(yǎng)、職業(yè)單項能力和綜合職業(yè)能力；按照“教學過程與生產(chǎn)過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接”的指導思想，按照“教學做”合一的教學理念，與企業(yè)專家共同提煉出實訓項目，共同建設(shè)實訓基地；實訓基地的建設(shè)最大程度能模擬企業(yè)真實環(huán)境、體現(xiàn)出企業(yè)文化，使學生在完成實訓任務(wù)的過程中，了解企業(yè)的運行及管理模式，增強職業(yè)素養(yǎng)，為適應未來的就業(yè)崗位奠定良好的基礎(chǔ)。具體措施如下：校企合作成立實訓基地項目建設(shè)組以建筑工程系專業(yè)教師和省建三公司鋼結(jié)構(gòu)分公司、山西省博奧檢測有限公司、省建四公司鋼結(jié)構(gòu)分公司、山西省遠揚鋼結(jié)構(gòu)有限公司企業(yè)技術(shù)人員為項目組主要成員，成立項目建設(shè)組。校企合作確定實訓項目建設(shè)內(nèi)容根據(jù)職業(yè)崗位能力、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的需求，明確了以下五個子項目作為建設(shè)內(nèi)容：1）鋼結(jié)構(gòu)識圖與構(gòu)造2）鋼結(jié)構(gòu)加工與制作3）鋼結(jié)構(gòu)安裝施工4）鋼結(jié)構(gòu)檢測5）鋼結(jié)構(gòu)實訓基地運行管理校企合作制定實訓課程標準、進行教學資源建設(shè)依據(jù)教育部建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)專業(yè)教學基本要求，在建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導下并廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，分別制定鋼結(jié)構(gòu)工程識圖與構(gòu)造、加工與制作、安裝施工、鋼結(jié)構(gòu)檢測實訓課程標準。以鋼結(jié)構(gòu)識圖實訓、虛擬仿真制作與加工實訓、虛擬仿真安裝實訓、鋼結(jié)構(gòu)檢測實訓為載體，編制實訓教案及課件、實訓任務(wù)書、實訓指導書、實訓能力評價考核方案等相關(guān)的教學資源。校企聯(lián)合培養(yǎng)實訓指導教師借助合作企業(yè)的技術(shù)、人員、項目等資源，通過走出去、請進來的方式，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化實習、實訓指導教師結(jié)構(gòu)，確保實踐教學順利開展。1）專業(yè)教師利用業(yè)余時間參與合作企業(yè)在建工程項目的設(shè)計、施工、現(xiàn)場管理等工作，從中提升職業(yè)技能，在第一時間掌握行業(yè)發(fā)展新動向，為修訂人才培養(yǎng)方案提供基礎(chǔ)資料。2）派專業(yè)教師參加行業(yè)新規(guī)范、新標準、新技術(shù)的培訓學習；派專業(yè)教師參加職業(yè)教育教學改革項目的學習。3）去同行兄弟院校進行深入、廣泛的交流學習。4）聘請企業(yè)部分工程師、技術(shù)管理人員、能工巧匠作為實訓項目的指導教師。完善實訓管理制度建立并逐步完善教學基地管理辦法，使基地建設(shè)工作有章可循；逐步完善實踐基地制度建設(shè)，如：實踐教學的質(zhì)量管理、運行管理、學生管理的規(guī)章制度;落實實踐教學過程中對學生的安全和權(quán)益的保障措施;在運行機制上，統(tǒng)籌安排、調(diào)配相關(guān)教學資源和教育資源，保證實踐基地的可持續(xù)發(fā)展。項目建設(shè)保障條件（1）組織保障建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)專業(yè)實訓基地建設(shè)項目是在山西建筑職業(yè)技術(shù)學院實訓基地和重點專業(yè)項目建設(shè)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下開展各項工作。本項目按照項目領(lǐng)導小組建設(shè)規(guī)劃，為項目順利開展提供組織保障，校企成立鋼結(jié)構(gòu)實訓基地建設(shè)項目組，項目建設(shè)組機構(gòu)如表1所示。表1鋼結(jié)構(gòu)實訓基地建設(shè)項目機構(gòu)f校企雙方分工jjj一學校企業(yè)組長宋巖麗、倪文強莊利軍副組長郭慶陽、李根、楊秋鳴李青山子項目負責人李根、朱文革、劉煒、穆文媛秦繼永、李青山成員系專任教師企業(yè)工程師、管理人員、能工巧匠（2）制度保障建立子項目負責人管理制度，子項目主持人對子項目負責，并進行管理，定期向項目組匯報。制定子項目建設(shè)日常管理制度，制定子項目建設(shè)實施管理辦法、專項資金管理辦法及校企合作管理辦法等。建立子項目建設(shè)監(jiān)控、監(jiān)督制度。定期召開協(xié)調(diào)會，檢查項目建設(shè)進程及質(zhì)量，協(xié)調(diào)解決建設(shè)中的問題及困難；實行季報和年報信息發(fā)布制度，實行年度中期檢查評估和項目中期檢查評估制。制定子項目績效考核制度。建立有效的獎懲機制，實行績效考核，確保建設(shè)項目按期完成。（3）經(jīng)費保障省財政下發(fā)專項建設(shè)資金200萬元，學院多渠道籌集配套資金，確保自籌與財政資金按1:1足額投入。按照《山西