幼兒園大班體育活動(dòng)體育教案《好玩的棒棒》及教學(xué)反思

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幼兒園大班體育活動(dòng)體育教案《好玩的棒棒》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探究軟棒的玩法，能側(cè)身跳、助跑跨跳5080cm之間的距離。

2、進(jìn)展幼兒跳躍技能，體驗(yàn)與同伴合作玩的樂趣。

3、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備：

軟棒假設(shè)干、音樂

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)，探究軟棒玩法：將探究軟棒的環(huán)節(jié)融入熱身運(yùn)動(dòng)

1.引導(dǎo)幼兒探究軟棒拿在手里的玩法，伸展身體的各個(gè)部位。

2.幼兒嘗試驗(yàn)索棒棒放在地上的玩法，主要進(jìn)展幼兒初步的跳躍及平衡技能。

二、幼兒自由組合，探究軟棒的組合玩法：

1.一物多玩：

(1)探究棒棒拿在手中，幼兒感知多種創(chuàng)意玩法。

(2)探究棒棒立在地面上，幼兒感知軟棒的空間方位玩法。

(3)探究棒棒放在地面上，幼兒感知軟棒拼擺的玩法。

2.共享玩法：

引導(dǎo)幼兒共享軟棒的多種合作玩法，引導(dǎo)全體幼兒仿照、學(xué)習(xí)。

預(yù)設(shè)：

(1)探究棒棒拿在手中，幼兒感知多種創(chuàng)意玩法。

騎馬游戲：幼兒雙腿夾棒，練習(xí)自由跳躍。在集體游戲前，做自由跳躍運(yùn)動(dòng)。

(2)探究棒棒立在地面上，幼兒感知軟棒的空間方位玩法。發(fā)覺躲閃跑的技能，可集體嘗試。

(3)探究棒棒放在地面上，幼兒感知軟棒拼擺的玩法。探究軟棒拼擺后跳躍的玩法。

三、利用棒棒拼擺，進(jìn)展跳躍技能：

1.引導(dǎo)幼兒將棒棒擺成間隔肯定距離的序列橫放，與幼兒爭論連續(xù)向前跳的方法。

2.轉(zhuǎn)變棒棒的擺放的方向，首尾相接縱向線狀排列，與幼兒爭論左右側(cè)身跳的方法。

3.再次轉(zhuǎn)變棒棒的擺放方向，多個(gè)軟棒組合、進(jìn)行不同寬度的跳或助跑跨跳。(依據(jù)《指南》中提出中班能助跑跨跳肯定距離，經(jīng)嘗試大班幼兒跨跳距離5080cm左右)4.挑戰(zhàn)難度，在孩子們自愿的基礎(chǔ)上，增加軟棒練習(xí)，引導(dǎo)幼兒初步嘗試助跑跨跳，請(qǐng)幼兒自主選擇難易程度不同的為幼兒創(chuàng)設(shè)自由選擇挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

四.放松游戲：

創(chuàng)設(shè)情景，在情境中發(fā)揮軟棒軟的優(yōu)勢，放松今日主要練習(xí)的部位，引導(dǎo)幼兒作放松運(yùn)動(dòng)。

1.聽音樂，讓我們把手里的的棒棒連接起來。聽音樂漸漸的走起來。引導(dǎo)幼兒做深呼吸，胳膊拉伸胸部擴(kuò)張、放松心情。

2.跳跳火把舞，身上敲敲、腿上敲敲。放松腿部3.點(diǎn)燃火把，棒棒揮一揮。放松側(cè)方拉伸伸展腰部4.幼兒利用軟棒按摩背部。放松背部5.投擲棒棒，將棒棒投到筐中。放松肩部、自由的投擲

活動(dòng)反思：

活動(dòng)環(huán)節(jié)清楚，符合大班孩子的進(jìn)展水平，孩子特別感愛好?；顒?dòng)中，孩子的運(yùn)動(dòng)量有點(diǎn)大，在預(yù)備活動(dòng)時(shí)，可以徑直進(jìn)行軟棒，活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)是要為目標(biāo)服務(wù)的，而我卻忽視了這一點(diǎn)，雖然想要達(dá)成每個(gè)目標(biāo)，但是在環(huán)節(jié)方面還有所欠缺。活動(dòng)中我給了孩子探究的機(jī)會(huì)，卻沒有很好的引導(dǎo)他們，