小學(xué)三年級(jí)寫人的作文匯總6篇

第小學(xué)三年級(jí)寫人的作文匯總6篇小學(xué)三年級(jí)寫人的作文篇1

我們班有一位小有名氣的“搞笑大王〞——高炎。他矮矮的，又大又圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻子下嵌著他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩〞。

在數(shù)學(xué)課上，當(dāng)同學(xué)們默不作聲，聚精會(huì)神地聽張老師講課時(shí)，他可能是因?yàn)槟X子“轉(zhuǎn)得太快〞了吧，總會(huì)大叫：“哦，我知道啦！〞或是在張老師公布答案時(shí)說(shuō)：“不是這樣的吧！〞等一系列搞笑的話語(yǔ)和動(dòng)作。這常常搞得全班哄堂大笑，讓張老師非常生氣。當(dāng)然了，在其他課上也不例外：他總是在科學(xué)課上“啊！呀！哇！〞亂叫；在語(yǔ)文課上修帽子，還把帽子上的毛刮下來(lái)，好似一條尾巴似的；在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑，排隊(duì)時(shí)開聯(lián)歡會(huì)等等等等都是他的經(jīng)典招牌動(dòng)作。不過這樣也好，正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。

不過，他雖然有那么多囧事，但他也是個(gè)知識(shí)分子。上知天文，下知地理，古今貫穿，中西結(jié)合。有什么問題，我，許辰濤高炎都會(huì)聚在一起討論。他也愛搞小創(chuàng)造，什么諸葛連弩，各種小東西〔主要是軍事方面〕他三下五除二就搞定了。

高炎在我們班“搞笑大王〞的地位不可動(dòng)搖。聽了這些你一定覺得是名不虛傳吧！相信在今后的時(shí)光里，他一定還能給我們帶來(lái)更多的快樂了！

小學(xué)三年級(jí)寫人的作文篇2

瞧！這一對(duì)黑珍珠般的大眼睛、紅紅的嘴巴、雪白的牙齒和一張胖胖的臉蛋兒，這就是我的同學(xué)——李馨。她的身材胖胖的，小臉圓圓的。心地很善良，也是一個(gè)樂于助人的女孩。

記得有一次，我和媽媽要坐地鐵回家，李馨要給我了一塊巧克力，我連忙說(shuō)：“不用，謝謝。〞可是，她還是給我了她說(shuō)：“你吃了巧克力，有了力氣，在地鐵里擠一擠沒準(zhǔn)兒，還能有坐呢！〞后來(lái)李馨回家了，我和媽媽又走了一段時(shí)間，就在快要坐地鐵的時(shí)候，我把巧克力吃了下去。上了地鐵我站了一會(huì)兒果然找到了一個(gè)坐，我就趕快坐下了，當(dāng)時(shí)我是多么感謝李馨啊！

這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。

小學(xué)三年級(jí)寫人的作文篇3

老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一位辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師就像一位心靈手巧的鎖匠，能為每一位同學(xué)配上一把適宜的鑰匙，巧妙地翻開我們心中的鎖。

記得有一回下雪，我們都想出去玩雪，老師看出了我們的秘密，又害怕我們耽誤學(xué)習(xí)，想出了一個(gè)兩全其美的方法-----上課帶我們?nèi)ゴ蜓┱?，堆雪人，我們玩的很開心。玩完了老師說(shuō)：‘‘回教室每人寫一篇關(guān)于玩雪的片段‘‘。那一次我們?nèi)喽紝懙?特別棒。

老師為了提高我們的寫作水平，想方設(shè)法‘‘引誘‘‘我們寫日記，積累素材。還要求我們平時(shí)記錄好詞好句，讓我們認(rèn)識(shí)熟悉了一些作文素材。不知不覺中，我們的寫作水平都提高了，再也不怕寫作文了。

這就是我的語(yǔ)文老師----薛老師，她是一個(gè)真正的園丁，為了把我們培養(yǎng)成才她細(xì)心地關(guān)注我們每一個(gè)小苗的變化，認(rèn)真地培育我們長(zhǎng)大，她燃燒了自己，照亮了我們。

當(dāng)老師真不容易，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“薛老師，您辛苦了‘‘！

小學(xué)三年級(jí)寫人的作文篇4

一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭發(fā)和大大的耳朵。他是誰(shuí)呢？他就是我們班的——王浩楠。

他非常有趣，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，他總是想方法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。因?yàn)樗倪@個(gè)優(yōu)點(diǎn)我還特地給他起了個(gè)外號(hào)叫“開心果〞。

我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒方法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前十名。

我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。

有一次考試，我只帶了一支鉛筆。考試開始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的我小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？〞他忙低聲問：“什么事？〞我說(shuō)：“我的鉛筆斷了，還沒帶轉(zhuǎn)筆刀，真急人。〞聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。

我連忙說(shuō)：“太謝謝你了，還好你在我旁邊〞

他說(shuō)：“別說(shuō)那么多了，你快寫，否那么答不完了……〞

時(shí)間到了，卷子被收走了，最后，我們兩個(gè)人完美的答完了所有題。我看到他異常開心，便問他為什么那么開心？他說(shuō)："在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，覺得很開心。"

類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給我留下了深深的印象。

王浩楠，你是最棒的，希望在四年級(jí)我們還可以坐同桌，共同進(jìn)步！

小學(xué)三年級(jí)寫人的作文篇5

我熟悉的人很多，但我最熟悉的還是我的媽媽。我的媽媽長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑油亮的短發(fā)，魔鬼似的身材，白白嫩嫩的皮膚。

我的媽媽是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。記得有一次我和媽媽正在逛街，突然媽媽的電話響了，原來(lái)是媽媽單位的領(lǐng)導(dǎo)打電話讓媽媽去加班，媽媽二話沒說(shuō)就帶著我去單位。在路上，我問媽媽：“媽媽，您今天不是不值班嗎？〞媽媽說(shuō)：“是呀，但是單位有事了，不值班也得去呀！〞我們到了單位以后，媽媽讓我跟同事家的小朋友一起玩，自己坐到電腦前忙自己的工作去了。玩了好長(zhǎng)時(shí)間，其他的小朋友都走了，我以為媽媽也該走了。誰(shuí)知道媽媽兩眼盯著電腦，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。我都等得不耐煩了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，人家都走了，咱們?cè)趺催€不走呀？〞媽媽說(shuō)：“寶貝兒，你再玩一會(huì)兒，我忙完了咱就走。〞我極不情愿的說(shuō)：“好吧。〞我又在哪兒等啊等啊，等的我肚子咕咕叫，我一看表，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，媽媽還沒有走的意思，我說(shuō)：“媽媽，我快餓死了，您要我等到什么時(shí)候呀？〞媽媽說(shuō)：“快了，快了。〞又等了將近一個(gè)小時(shí)，媽媽才忙完，媽媽說(shuō)：“走，我?guī)闳コ燥垼瑒e把我的小寶貝兒餓壞了。〞

這就是我的媽媽，一個(gè)始終把工作放在第一位的媽媽。我愛我的媽媽。

小學(xué)三年級(jí)寫人的作文篇6

因?yàn)閷W(xué)校會(huì)定期的更換座位，所以我的同桌也會(huì)定期更換，但我印象最深的同桌是竇瑞瑩。

她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉蛋白白的，是個(gè)少數(shù)民族。她瘦瘦的身體托著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，可以看出她無(wú)比的快樂。

她是班里優(yōu)秀的班長(zhǎng)，從一年級(jí)起，是她引導(dǎo)我當(dāng)上班干部的。她很喜歡幫助他人，每次我做錯(cuò)了事，他都會(huì)幫助我去成認(rèn)錯(cuò)誤，我很感謝她。

她很喜歡聊天，這可以看出她很活潑、很開朗。一下課，就會(huì)有她幫助過的人熱情地說(shuō)“我們一起玩吧！〞她還是我們班的書法家，她的作業(yè)經(jīng)常被當(dāng)做范本展示出去。我們的關(guān)系很好，不管誰(shuí)煩了錯(cuò)誤，都會(huì)提醒