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學(xué)會(huì)對(duì)比論證,才能突出異點(diǎn)議論文中的論證方法是解決“怎樣證明”的問題,論證方法不僅是方法,還是闡述觀點(diǎn)、分析問題的嚴(yán)密過程,是一種由“表”及“里”的推理過程。而“對(duì)比論證”是一種求異的思維方式,它側(cè)重于、從事物的相反或相異的屬性比較中揭示需要論證的論點(diǎn)本質(zhì),即從正反兩個(gè)方面去闡述道理,使文章的論證更加充分。析因式對(duì)比論證所謂“析因式對(duì)比論證”,指的是把矛盾和對(duì)立的事物進(jìn)行比較,對(duì)比出兩者的差異或不同,并對(duì)此進(jìn)行層層分析,找出差異或不同的原因,并借此闡釋論點(diǎn)的過程。例:范文“《少年派的奇幻漂流》里的那個(gè)少年,在海難中只有他一個(gè)人活了下來,他在大西洋上漂流了幾個(gè)月,忍受孤獨(dú)、饑餓的痛苦,可他卻從未放棄生存的希望。只有心懷希望,才能足以抵擋悲傷的渲染,才能在被現(xiàn)實(shí)一次次擊傷時(shí)學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。沒有了希望,人生就猶如一潭死水,不知意欲何為。楚人屈原在面對(duì)國家岌岌可危,國君對(duì)他誤會(huì)疏離的局面時(shí),選擇自投汨羅江,從此一代才子湮滅在歷史的先河中,人們談起時(shí)只有無盡的嘆惋和追憶。人生漫漫,希望或許微弱,但它不該泯滅。何以解難?唯有希望。只有心懷希望,才能放飛所有的夢(mèng)想,才能不被現(xiàn)實(shí)擊垮。心懷希望,才能勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地、無所畏懼地直達(dá)你夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。希望,是窮人的面包,是溺水者的救生圈,更是失敗者的曙光?!苯馕觯涸谶@段例文中,作者選取《少年派的奇幻漂流》中的少年與楚國才俊屈原在面對(duì)困境時(shí)的對(duì)立抉擇,在對(duì)比中論述分析其不同選擇的原因所在,論證希望存在的意義和重要性,對(duì)比鮮明、道理深刻。這是對(duì)比論證的經(jīng)典模式。反思式對(duì)比論證反思式對(duì)比是將事物發(fā)展的原因、經(jīng)過、結(jié)果做反向思維的追究和分析,假設(shè)事物發(fā)展為另一個(gè)方向后的結(jié)果,與之對(duì)比,分析反省,追究事物失敗的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的論證過程。例:古往今來,在浩浩蕩蕩的歷史長(zhǎng)河中,涌出的誠信者比比皆是。荊軻吟詠“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,為報(bào)知遇之恩,赴湯蹈火,一心為國,無怨無悔;伍子胥逃離楚國,得吳王重用,從此盡心盡力輔佐吳王,縱然受猜忌卻不改忠心;陶朱公蕩舟西湖之上,得以“千金散盡還復(fù)來”的秘訣便是誠信經(jīng)商,后世商行的繁榮昌盛也因此形成。成功的背后都有著一堵堅(jiān)固的誠信之墻,是誠信,它鑄就了輝煌;是誠信,它完善了人格;更是誠信,它為我們開創(chuàng)了更光明的未來。解析:作者在論述“誠信”話題的過程中論述從古至今的名人佳作,呈現(xiàn)誠信的重要性,在引用過程中,不忘與現(xiàn)實(shí)結(jié)合反思總結(jié)誠信的重要性。結(jié)合式對(duì)比論證-對(duì)比與舉例相結(jié)合客觀世界里的事物往往存在著一定的相似性,對(duì)比論證之所以可以與舉例論證相互配合,是因?yàn)檫@兩種論證方法都是以“事實(shí)”這一相似點(diǎn)作為論據(jù)的。例:“古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師?!苯馕觯豪倪x自《師說》,是我國第一篇專論教師的名作,也是韓愈散文中一篇非常重要的議論文。這篇文章巧妙運(yùn)用對(duì)比手法,論述了從師求學(xué)的道理,批判當(dāng)時(shí)恥于從師的不良社會(huì)風(fēng)氣。真題演練2017年江蘇省事業(yè)單位招聘考試題目:習(xí)近平總書記《之江新語》中說:“一個(gè)黨員干部只要心里裝著群眾,真心實(shí)意地為人民群眾做好事、辦實(shí)事、解難事,人民群眾就惦記他、信任他、支持他?!闭?qǐng)?jiān)诶斫膺@句話深刻內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,結(jié)合“給定材料”,以“為民服務(wù)要有真摯情懷”為主題,聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,寫一篇議論文。要求:觀點(diǎn)鮮明,議論深刻,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言流暢。字?jǐn)?shù)1000字左右。范文示例:心中有民腳下有土——為民服務(wù)要有真摯情懷通常人們?cè)u(píng)價(jià)一位黨員干部合格與否的標(biāo)尺就是在為民服務(wù)中是否有真摯情懷。這種情懷,不僅僅體現(xiàn)在心中有民,時(shí)時(shí)刻刻想著群眾,更體現(xiàn)在腳下有“土”,在提供社會(huì)公共服務(wù)中,能夠“俯下身子”,真心實(shí)意地為群眾辦公事、辦實(shí)事、解難事。就如總書記所說,這樣的官員,人民群眾才會(huì)惦記他、信任他、支持他。不言而喻,為民服務(wù)呼喚一種真摯情懷。有人說:“‘辦公室’”與‘街頭巷尾’的距離決定著人心向背?!闭\哉斯言,黨員干部在提供社會(huì)公共服務(wù)的過程中只要有一份真摯情懷,就會(huì)拉近與群眾之間的距離,人民群眾就會(huì)惦記他、信任他、支持他。從焦裕祿帶領(lǐng)蘭考縣民眾治理風(fēng)沙,到谷文昌領(lǐng)著東山百姓走向致富之路;從廖俊波“俯下身子”扎根基層,心系百姓,到老支書黃大發(fā)帶領(lǐng)民眾歷時(shí)三十余年絕壁鑿“天渠”,不難發(fā)現(xiàn),這些官員心里裝著百姓,真心實(shí)意地為群眾辦公事、解難事,拉近了與群眾的距離,獲得了群眾的愛戴。但令人遺憾的是,我國部分地區(qū)、部分黨員干部卻在為民服務(wù)中缺少這種真摯情懷,缺少同理心及有效方法,沒有考慮民眾情感需求,意見收集反饋機(jī)制不完善,甚至出現(xiàn)懶政、庸政、不作為。從公交站牌太高,不方便居民查看,到刷臉出廁紙的尷尬選擇;從農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的常年不完善,到垃圾分類的多年未實(shí)施……種種現(xiàn)象,折射出的問題要么是在公共服務(wù)中缺少同理心,不能考慮公民感受,要么是缺乏有效工作方式方法,意見收集反饋機(jī)制不完善。更值得引起警惕的是,這些行為的背后出現(xiàn)了懶政、庸政、不作為的“魅影”。倘若不及時(shí)解決,會(huì)產(chǎn)生諸多“后遺癥”。以民之所望,為施政之所向。政府部門、黨員干部在提供社會(huì)服務(wù)過程中,就要懷揣真摯情懷。這種情懷,既要體現(xiàn)在心里裝著百姓,有同理心,也要求能夠采取合理方法,為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事。心里裝著百姓,意味著要有同理心,多考慮百姓感受。部門工作人員、黨員干部在提供公共服務(wù)時(shí),要多將心比心,想想自己遇到這類問題時(shí),會(huì)有怎樣的情緒,希望獲得什么樣的幫助。同時(shí),要有敬業(yè)精神,做好本職工作。這才是心里裝著百姓的題中之義。除此之外,還要改善工作方式方法,提升工作能力,切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事。這既需要黨員干部注重調(diào)查研究,創(chuàng)新工作方式方法,采取技術(shù)創(chuàng)新,加大政策落細(xì)落實(shí),也需要各部門回歸專業(yè)主義,以更具專注度的履職行為,實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)生活的精準(zhǔn)介入與有效服務(wù)。古人云:“但愿蒼生俱保暖,不辭辛苦出山林?!睆墓胖两?,兼濟(jì)蒼生一直是國人崇高的理想。及至今日,這種理想呼喚著黨員干部心中有民,腳下有土,在為民服務(wù)中永懷一份真摯情懷、赤子之心。解析:本文運(yùn)用了上文所介紹的對(duì)比方法之一“結(jié)合式對(duì)比論證-對(duì)比與舉例相結(jié)合”,將焦裕祿、谷文昌、廖俊波等黨的好干部與部分缺少真摯情懷的黨員干部進(jìn)行對(duì)比,突出了文章的核心觀點(diǎn)“為民服務(wù)要有真摯情懷”。文段中
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