教育初中音樂(lè)啊,我的太陽(yáng)教案

小學(xué)初中高啊我太1教目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)意大利民歌《啊，我的太陽(yáng)分激發(fā)學(xué)生對(duì)欣賞和學(xué)唱?dú)W洲經(jīng)典音樂(lè)作品的興趣。知識(shí)與技能：通過(guò)鑒賞，知道界三大男高音歌唱家，懂得美聲唱法與其他唱法的區(qū)別，能感受這首意大利那坡里民歌的風(fēng)格特點(diǎn)是典型節(jié)奏和經(jīng)常在同一首歌中運(yùn)用調(diào)式轉(zhuǎn)換形成色彩對(duì)比的特點(diǎn)。過(guò)程與方法：通過(guò)體驗(yàn)、比較、合作與探究等方法，開(kāi)闊學(xué)生的視野，能用熱情，舒展的歌聲演唱意大利民歌《啊，我的太陽(yáng)2學(xué)分析初二的學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的音樂(lè)學(xué)習(xí)，啊我的太陽(yáng)這首膾炙人口的世界經(jīng)典音樂(lè)是有所耳聞的但由于平時(shí)喜歡聽(tīng)都是一些流行的奏感較強(qiáng)的音樂(lè)對(duì)這樣美聲唱法的歌曲缺乏深入地了解世知的歌唱家也甚少接觸以要求教師在音樂(lè)教學(xué)中要想辦法化繁為簡(jiǎn)，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生多聽(tīng)、多唱，以掌握意大利民歌的特點(diǎn)為主旨，對(duì)比中西方多元文化，從而提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和品味。3重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)欣中西方著名男高歌唱家用美聲唱法演唱的意大利民啊，我的太陽(yáng)》多個(gè)版本教學(xué)難點(diǎn)感受這首意大利那坡民歌的風(fēng)格特點(diǎn)別是典型節(jié)奏和喜歡在同一首歌中常用調(diào)式轉(zhuǎn)換形成色彩對(duì)比的特點(diǎn)4教過(guò)程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】聆聽(tīng)意大利民歌啊，我的太陽(yáng)》新課導(dǎo)入：1、多媒體課件出示課題：意大民歌《啊，我的太陽(yáng)》2、學(xué)生帶著問(wèn)題（情感？音色節(jié)奏？伴奏樂(lè)器）初步聆聽(tīng)歌曲：播放中文版的《啊，我的太陽(yáng)是首膾炙人口的世界名曲，為了讓學(xué)生聽(tīng)懂，領(lǐng)略這首歌詞曲的魅力，首先欣賞中國(guó)著名男高音歌唱家李雙江中文演唱的《啊，我的太陽(yáng)》音頻）3、教師范唱歌曲《啊，我的太助生理解歌詞內(nèi)容。學(xué)生思考并回答：（）首歌曲借贊美太陽(yáng)來(lái)表達(dá)真摯愛(ài)情（）首歌曲演唱者的音色是男高音（）唱歌曲伴奏中的典型節(jié)奏.XX︱XXXX︱拍一拍（學(xué)生拍手體驗(yàn)，這個(gè)節(jié)奏型是從非洲的黑人舞曲，西班牙的民間音樂(lè)中波爾卡節(jié)奏、哈巴涅拉節(jié)奏演變而來(lái)的，包含附點(diǎn)、切分、三連音等，富于彈性，是典型的歐洲音樂(lè)固有節(jié)奏，也是這首意大利民歌的一大特點(diǎn)（）色的伴奏樂(lè)器是響板。聽(tīng)一聽(tīng)（響板是流傳西班牙民間的打擊樂(lè)器。主要用于歌舞音樂(lè)的伴奏亦用于歐洲藝術(shù)樂(lè)中時(shí)發(fā)出堅(jiān)硬的噠噠聲潑而清脆有特色4、跟隨音樂(lè)唱一唱奏拍手打出典型節(jié)奏）5、想一想，歌曲哪一句有轉(zhuǎn)調(diào)感覺(jué)，讓你耳目一新？（在“啊，太陽(yáng)，我的太陽(yáng)”一句出現(xiàn)的和聲大調(diào)的降六級(jí)音更音樂(lè)的色彩一新深情感人意大利民歌還有一個(gè)顯著特點(diǎn)就是經(jīng)常在同一首歌中運(yùn)用調(diào)式轉(zhuǎn)換形成情緒上和色彩上的對(duì)比，極富特色活動(dòng)2【講授】認(rèn)識(shí)世界三大男音及美聲唱法小學(xué)初中高

小學(xué)初中高1、走進(jìn)意大利我太陽(yáng)》是一首意大利民歌，大家知道意大利有哪些旅游勝地嗎？多媒體展示兩幅圖片（意大利威尼斯、意大利那坡里）2、認(rèn)識(shí)帕瓦羅蒂，多媒體展示瓦羅蒂照片瓦羅蒂LucianoPavarotti，1935年10月日－年9月6日)意利男高音歌唱家。具有十分漂亮的音色，在兩個(gè)八度以上的整個(gè)音域里所聲音均能迸出明亮瑩的光輝被一般男高音視為畏途高C”也能唱得清暢、圓潤(rùn)而富于穿透力，因而有“高C王”的美譽(yù)。他是意大利最著名的男高音歌唱家，他最富盛名的歌曲就是《啊，我的太陽(yáng)3、了解美聲唱法，播放帕瓦羅演唱的《啊，我的太陽(yáng)》視頻，評(píng)價(jià)他的歌聲有什么特點(diǎn)，引出什么叫美聲唱法？（高音自如，明亮，圓潤(rùn)，有共鳴，富有穿透力等）（美聲唱法最早起源于1718世的意大利是一種強(qiáng)調(diào)自如、純凈穩(wěn)的發(fā)聲與靈活、準(zhǔn)確的聲樂(lè)技巧的歌劇唱法。意大利文中稱(chēng)美聲唱法為B其正含義是“完美的歌唱兼有美麗的歌曲的意思。它不僅是一種發(fā)聲方法，還代表著一種演唱風(fēng)格，一種聲樂(lè)學(xué)派聲唱不同于其他歌方法的特點(diǎn)之一它采用了比其他唱法的喉頭位置較低的發(fā)聲方法，因而產(chǎn)生了一種明亮、豐滿、松弛、圓潤(rùn)，而又具有一種金屬色彩的、富于共鳴的音質(zhì)；其次是它注重句法連貫，聲音靈活，剛?cè)峒鎮(zhèn)洌匀釣橹鞯难莩L(fēng)格。這種演唱風(fēng)格對(duì)全世界有很大影響4、播放帕瓦羅蒂和他的朋友分運(yùn)用美聲唱法和通俗唱法，共同演唱的《啊，我的太陽(yáng)》視頻，引導(dǎo)學(xué)生探究對(duì)比美聲唱法與通俗唱法的風(fēng)格特點(diǎn)有什么不同。5、播放世界三大男高音歌唱家北京紫禁城演唱的《啊，我的太陽(yáng)》的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況視頻，更直觀地感受美聲唱法的獨(dú)特魅力。6識(shí)西班牙男高音歌唱家多明體展示照片明PlacidoDomingo，1941－名西班牙男高音歌唱家。生于馬德里，父母均是西班牙民族歌劇演員。多明戈的演唱以抒情性見(jiàn)長(zhǎng)充情和戲劇性的征服力，他的舞臺(tái)感覺(jué)好，表演細(xì)膩準(zhǔn)確，表演上的才能甚至高于演唱的技巧。同時(shí)，他還是位頗得好評(píng)的鋼琴家和指揮家7、認(rèn)識(shí)西班牙男高音歌唱家卡拉斯，多媒體展示照片。播放卡雷拉斯演唱歌劇選段《今夜無(wú)人入眠斯JoseCarreras1946～西班牙男高音歌唱家?？ɡ桌股ひ袅鲿呈闱?、清峻柔美，氣息均勻、線條清晰，任何時(shí)候都不放縱聲音。他是目前西方最負(fù)盛譽(yù)的男高音之一活動(dòng)3【活動(dòng)】模仿演唱歌曲《，我的太陽(yáng)》1、播放中國(guó)三大男高音劉歡、昌永、莫華倫用意大利語(yǔ)共同演唱《啊，我的太陽(yáng)》視頻，（拓寬視野對(duì)和碰撞美聲唱法和通俗唱法和方的文化差異審美體驗(yàn)2、播放中國(guó)著名男高音歌唱家宏偉用意大利語(yǔ)演唱的《啊，我的太陽(yáng)》音頻，多媒體展示《Osolemio》大利語(yǔ)歌詞（用拼音也可以唱出意大利這首歌的發(fā)音）提問(wèn)：你知道這句意大利語(yǔ)的中文意思嗎？提問(wèn)：你能模仿歌唱家用這句歌詞演唱一下嗎？（請(qǐng)一到兩位男同學(xué)模仿演唱，進(jìn)行評(píng)價(jià)）3、播放我國(guó)著名男高音歌唱家雙江演唱的《啊，我的太陽(yáng)》卡拉ＯＫ視頻，體驗(yàn)美聲唱法班立放聲歌唱熱展的聲音演唱中文版的意大利民啊的陽(yáng)唱出歌曲的熱烈奔放之情?；顒?dòng)4【測(cè)試】音樂(lè)知識(shí)小競(jìng)賽1考你”小組音樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽分析歌曲風(fēng)格特點(diǎn)）（）界三大男高音是指？帕瓦羅蒂、多明戈、卡雷拉斯（）們的演唱方法是？美聲唱法小學(xué)初中高

小學(xué)初中高（）能感覺(jué)到這首歌有幾個(gè)不同的樂(lè)段嗎？?jī)啥危ㄇ岸涡蓛?yōu)美流暢，后段情緒奔放熱烈（）還記得這首歌曲的典型節(jié)奏嗎？（）還記得意大利民歌的另一個(gè)調(diào)式上的特點(diǎn)嗎？（）能說(shuō)出幾個(gè)中國(guó)的男高音歌唱家名字？活動(dòng)5【作業(yè)】總結(jié)意大利拿坡民歌的特點(diǎn)（有時(shí)間的話）播放帕瓦羅蒂演唱的另一首著名的意大利那坡里民歌《重歸蘇蓮?fù)小芬曨l，概括總結(jié)出意大利那坡里民歌的特點(diǎn)）音域?qū)掗?，跨幾個(gè)聲區(qū)（2）旋律氣息連貫，適合于用美聲唱法演唱3）特有的小滑音，小裝飾音）用大小調(diào)式，喜歡在同一首歌中以這兩種調(diào)式的轉(zhuǎn)換形成情緒上彩