2023屆江蘇省邳州市炮車中學生物高二第二學期期末經典試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖為物質跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質，a、b、c、d、e代表運輸方式)，下列敘述中錯誤的有幾項()①功能越復雜的細胞膜，甲的種類和數量越多②細胞間的信息交流都離不開丙③制備細胞膜可選用雞血作實驗材料④在a～e的五種方式中，代表被動運輸的是b、c、d⑤圖中a可表示葡萄糖進入所有細胞的過程⑥圖中b可表示氧氣進入細胞的過程⑦圖中c可表示水分子通過水通道蛋白進入細胞的過程⑧圖中e可表示小腸上皮細胞吸收Na+的過程A．2項 B．3項 C．4項 D．5項2．下列有關“①ATPADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量ATP”反應的敘述中，正確的是()A．①②在活細胞中永無休止地進行，保證了生命活動的順利進行B．所有生物體內的②過程所需要的能量都來自于呼吸作用C．當細胞吸收鉀離子時，ATP的消耗量不變D．ATP與ADP相互轉化的過程中，物質和能量的變化都是可逆的3．埃博拉病毒是迄今發(fā)現的致死率最高的病毒之一，尚無有效治療方法。埃博拉病毒的潛伏期從2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液，或接觸感染者的尸體。下列有關病毒的敘述正確的是()①病毒無細胞結構，一般由蛋白質和核酸構成②所有動植物的致病因子一定是病毒③埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)④病毒在生物圈中的分布十分廣泛⑤病毒是生命系統(tǒng)的最基本結構層次⑥病毒的遺傳物質是DNA或RNAA．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．③④⑤4．基因型為AaBb的二倍體雄性生物，其睪丸中的細胞進行分裂增殖，有關敘述正確的是A．有絲分裂后期A、a、B、b會移向細胞的同一極B．只有兩對基因位于兩對染色體上，才能產生Ab、AB、ab、aB四種精子C．減數分裂中A（a）與B（b）間發(fā)生重組，一定遵循基因自由組合定律D．同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生交換會導致染色體結構變異5．某地山區(qū)有甲、乙兩塊森林砍伐跡地封山育林的20年中，甲地自然恢復生長，乙地山民種植了一些喬木進行恢復，下表是兩群落中植物類別、物種數量統(tǒng)計數據。下列相關敘述錯誤的是A．采集表中的物種數量可以采用樣方法調查B．調查結果顯示甲、乙兩地在第20年時物種豐富度最高C．第10年甲砍伐地各草本植物的種群密度都達到最大D．表中數據說明人類活動影響群落的次生演替速度6．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃，如圖曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度調節(jié)到25℃的條件下（原光照強度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應點的移動分別是

A．a點上移，b點左移，m值增加 B．a點下移，b點左移，m值不變C．a點上移，b點右移，m值下降 D．a點下移，b點不移，m值上升二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為狗的性染色體示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中Ⅰ片段），非同源部分（圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2片段）。視錐細胞基因與狗的色覺有關，若狗的灰白色覺受性染色體上的顯性基因D控制，狗的黃藍色覺受性染色體上的隱性基因d控制，狗的雌、雄個體均有灰白色覺和黃藍色覺類型?；卮鹣铝袉栴}：（1）控制狗色覺的基因不可能位于圖中的_____片段。（2）請寫出具有灰白色覺的雄性狗個體可能有的基因型_____。（3）現有雌性黃藍色覺和雄性灰白色覺兩個品種的狗雜交，可以根據子代出現的表現型情況，推斷出這對基因所在的片段：如果子代全為灰白色覺，則這對基因位于_____片段；如果子代_____，則這對基因位于Ⅰ片段；如果子代雌性全為灰白色覺，雄性全為黃藍色覺，則這對基因位于_____片段。8．（10分）回答下列（一）、（二）小題：（一）銹去津是一種含氮的有機化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。銹去津在土壤中不易降解，為修復被其污染的土壤，按下面程序選育能降解銹去津的細菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明?；卮鹣铝袉栴}：（1）為選取能降解銹去津的細菌，應選取____土壤樣品加____（A．蒸餾水B．清水C．生理鹽水D．無菌水）制備成土壤浸出液。（2）本實驗中將細菌接種到固體培養(yǎng)基所用的接種方法為____，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于____中培養(yǎng)一段時間后，觀察菌落特征。（3）測得A～C瓶中三類細菌的最大密度如下圖所示：由圖推斷，從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是____并提高其密度；甲類細菌密度迅速降低的主要原因是____；（4）圖中固體培養(yǎng)基上，____菌落即為目的菌落。（二）綠色熒光蛋白基因（GFP）被發(fā)現以來，一直作為一個監(jiān)測完整細胞和組織內基因表達及蛋白質位置的理想標記?；卮鹣铝袉栴}：幾種限制酶識別序列及切割位點表（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是—TTCGA，N端伸出的核苷酸的堿基序列是—CTGCA，則在構建含該GFP的重組質粒A時，應選用限制酶____，對____進行切割。（2）重組質粒A常通過____法導入到豬胎兒成纖維細胞。（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察的表達。圖中綠色熒光蛋白轉基因克隆豬中GFP既是____，也是____。（4）綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程中涉及到多項現代生物技術，圖中⑤⑥⑦過程屬于____技術，⑨過程通常選用____個細胞以上的早期胚胎進行移植。9．（10分）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內的F0兩部分組成。F1負責ATP的合成或水解，F0是一個疏水蛋白復合體，形成跨膜H+通道。當H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時，ADP與Pi結合形成ATP。其過程如圖所示，請回答：（1）酶是生物催化劑，其作用機理是______________________________。（2）ATP合成酶在______上合成，據圖推測，在真核細胞中含有該酶的生物膜有__________。（填出兩種）。（3）如果該圖表示葉綠體內合成ATP的過程，若膜兩側的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時間內暗反應中的五碳化合物量會___________。（填“上升”或“下降”或“不變”）10．（10分）研究人員發(fā)現了一種新的亮紅眼突變型果蠅，為探究亮紅眼基因突變體的形成機制，設計了一系列實驗。（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行正反交實驗后，F1均為野生型，F2野生型與亮紅眼表現型比為3：1，亮紅眼果蠅雌雄個體數相當，說明亮紅眼的遺傳方式是____________。（2）紅眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型，朱紅眼（a）、朱砂眼（b）和猩紅眼（d）三個基因分別位于2號、X和3號染色體上，為探究亮紅眼突變基因（用字母E或e表示）與上述三種基因的關系，以四種突變型果蠅（每種只含一種突變基因）為親本進行雜交實驗，結果如表所示。雜交后代亮紅眼♂×朱紅眼♀亮紅眼♂×朱砂眼♀亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型野生型突變型F157♂：66♀077♀63♂0114♂：110♀F2116♂：118♀90♂：92♀75♂：79♀110♂：109♀0227♂：272♀①據表分析亮紅眼基因位于________號染色體上。②根據亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結果，可知控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于________對同源染色體上。③亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交，F1雄果蠅的基因型為________，選取F2中與F1雄果蠅基因型相同的個體，再與F2中的野生型雌果蠅雜交，子代中出現突變型果蠅的概率為________。④亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F1、F2果蠅中沒有出現野生型，則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因的關系是________。（3）果蠅的眼色與色素合成細胞產生的眼黃素有關，眼黃素由色氨酸經過酶促反應合成。研究發(fā)現亮紅眼果蠅眼睛中眼黃素顯著偏低，而色氨酸酶促反應途徑沒有受到影響。由此推測，亮紅眼基因與色氨酸________________有關。11．（15分）利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果酒、果醋、腐乳和泡菜等食品歷史悠久，遍布民間，一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術。請根據所學的相關知識回答下列問題：（1）釀酒主要的微生物是酵母菌，生成的酒精，使用酸性重鉻酸鉀試劑檢驗呈現________色。釀酒所忌諱的就是酒變酸，酒的酸敗是由于_________________。（2）利用果酒生產果醋時，要提高果醋的產量，在酒精發(fā)酵的條件下關鍵要提供_________、_________等條件（一共答出兩點條件即可）。（3）腐乳制作過程中，先要讓豆腐長毛，豆腐作為毛霉的______，使毛霉大量繁殖。吃腐乳時，外部有一層致密的皮，它是_________。將長滿白毛的豆腐塊裝瓶并加鹽腌制，加鹽的操作要求是_________________。（4）有經驗的制作泡菜者發(fā)現，采摘的新鮮蔬菜經簡單的去除泥土后，無需清水反復洗滌，制作泡菜更易成功，原因可能是__________________。雖未清洗干凈，菜料并未腐敗變質，原因是________________。（5）傳統(tǒng)發(fā)酵技術實際上是利用了微生物產生的相關酶。在工廠化生產中，需要利用一定的技術對酶或產酶的細胞進行固定，方法包括________________。如果反應物是大分子，需要采用________（固定化酶/固定化細胞）技術，不采用另一種技術的原因是________________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】

分析題圖：甲表示蛋白質，乙表示磷脂雙分子層，丙表示糖蛋白（膜的上方為外側，下方為膜的內側）。a、e的運輸方向是低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體和能量，代表主動運輸；b運輸方向是高濃度一側運輸到低濃度一側，不需要載體和能量，表示自由擴散；c、d運輸方向是高濃度一側運輸到低濃度一側，需要載體，不需要能量，表示協助擴散。【題目詳解】功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多，①正確；細胞間的信息交流與糖蛋白有關，但是胞間連絲與糖蛋白無關，②錯誤；雞血細胞中具有細胞核和多種具膜細胞器，不適合作為制備細胞膜的實驗材料，③錯誤；在a～e的五種方式中，代表被動運輸的是b、c、d，④正確；葡萄糖進入紅細胞的方式是協助擴散，⑤錯誤；氧氣進入細胞的方式是自由擴散，⑥正確；水分子通過水通道蛋白進入細胞是協助擴散，⑦正確；圖中e是主動運輸出細胞的過程，⑧錯誤；綜上分析，本題錯誤選項有4項，選C?！敬鸢更c睛】本題關鍵要注意細胞膜的結構組成，尤其要注意糖蛋白的分布（判斷細胞膜外側）與功能（與多數信息交流有關）。2、A【答案解析】①為ATP的水解反應，②為ATP的合成反應。通過①②過程使得細胞中ATP和ADP的相互轉化時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中，保證了生命活動的順利進行，A正確；在綠色植物體內，②過程所需要的能量除了來自于呼吸作用外，還可以來自光合作用，B錯誤；細胞吸收鉀離子的方式是主動運輸，需要消耗能量，因此當細胞吸收鉀離子時，ATP的消耗量增加，C錯誤；ATP與ADP相互轉化的過程中，物質的變化是可逆的，但能量的變化是不可逆的，D錯誤?！敬鸢更c睛】本題以“ATP的合成和水解反應”為載體，考查學生對ATP的結構特點、形成途徑、功能的識記和理解能力。解決此類問題，需要同學們在平時學習中，注重以某一知識（如標題中的“ATP”）為“核心”，將與其相關的知識（如光合作用、細胞呼吸等）進行發(fā)散輻射，系統(tǒng)地全面地構建知識網絡，從而達到掌握相關知識的目的。3、C【答案解析】

①病毒無細胞結構，一般由蛋白質和核酸構成，①正確；②動植物的致病因子不一定是病毒，有可能是細菌等，②錯誤；③病毒只能寄生在活細胞內，不能用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，只能用活細胞培養(yǎng)，③錯誤；④病毒在生物圈中的分布十分廣泛，④正確；⑤病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，最基本結構層次是細胞，⑤錯誤；⑥病毒只含有DNA或RNA，其遺傳物質是DNA或RNA，⑥正確。故選C。4、A【答案解析】

睪丸中精原細胞通過有絲分裂增加數目，通過減數分裂產生精細胞?；蛑亟M包括非同源染色體上非等位基因的自由組合和同源染色體中非姐妹染色單體交叉互換?！绢}目詳解】A、有絲分裂過程中同源染色體不分離，后期A、a、B.b會移向細胞的同一極，A正確；B、若兩對基因位于一對染色體上，通過交叉互換，會產生Ab、AB、ab、aB四種精子，B錯誤；C、若兩對基因位于一對染色體上，減數分裂中A（a）與B（b）可能由于交叉互換發(fā)生重組，此時不遵循基因自由組合定律，C錯誤；D、同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生交換會導致基因重組，D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】互換≠基因重組同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組；非同源染色體之間的互換，屬于染色體結構變異中的易位。5、C【答案解析】

1、據表格分析，群落演替屬于次生演替。2、群落垂直結構：在垂直方向上，大多數群落具有明顯的分層現象（主要受陽光的影響）；

群落水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。

3、群落：生活在一定的自然區(qū)域內，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和?！绢}目詳解】A、樣方法既可以調查種群密度，也可以調查群落豐富度，所以表中植物種類數據是能利用樣方法獲得的，A正確；B、據圖分析可知，在第二十年時兩地物種豐富度最高，B正確；C、圖中只能看出物種數量而無法看出植物的種群密度，C錯誤；D、甲乙兩地的不同在于有無受到人類活動影響，甲乙兩地次生演替的發(fā)展不同可以證明人類活動影響群落的次生演替速度，D正確。故選：C。6、A【答案解析】

1、解答本題關鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”，因此由30℃下降到25℃的條件下，植物的光合作用強度和呼吸作用強度均改變，光合作用強度增加，而呼吸作用強度下降，再由此判斷三點移動方向。

2、分析圖形：a點代表呼吸速率，b點代表光補償點，m代表最大凈光合作用強度?！绢}目詳解】圖中a、b、m三點分別表示細胞呼吸強度、光補償點和在光飽和點時的凈光合作用強度。據題意，由于光合作用和細胞呼吸酶的最適溫度不同，當溫度由30℃降到25℃時，細胞呼吸強度降低，a點上移；光合作用強度增大，呼吸速率減小，故凈光合作用強度增大，m值增大；b點表示光合作用強度=細胞呼吸強度，在25℃時細胞呼吸作用強度降低，在除光照強度外其他條件不變的情況下要使光合作用強度仍然與細胞呼吸強度相等，需降低光照強度以使光合作用強度減弱，即b點左移。綜上所述，A正確，B、C、D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】本題難度適中，解答時能通過溫度影響酶的活性，進而影響光合作用和呼吸作用強度，再來考慮圖中的對應點的移動方向，要求考生具有一定的分析、推理和判斷的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、Ⅱ-1XDYD、XDYd、XdYD、XDYⅠ雌性全為黃藍色覺，雄性全為灰白色覺Ⅰ或Ⅱ-2【答案解析】

分析圖解可知，Ⅰ為X、Y染色體的同源區(qū)段，其上的基因互為等位基因；Ⅱ-2、Ⅱ-1片段分別是X和Y特有的片段，其上沒有等位基因，會表現出伴性遺傳，特別是Ⅱ1片段上的基因只傳給雄性后代?！绢}目詳解】（1）由題干信息：狗的雌、雄個體均有灰白色覺和黃藍色覺類型，可判斷出控制狗色覺的基因不可能位于圖中的Ⅱ-1片段，因為該片段只在雄性中遺傳。（2）由題目信息分析可知，狗色覺基因可能位于X染色體的Ⅱ-2片段，也可能位于I片段的X、Y染色體的同源區(qū)段，因此，具有灰白色覺的雄狗個體可能有的基因型為：XDYD、XDYd、XdYD、XDY。（3）雌性黃藍色覺雌狗的基因型為XdXd，灰白色覺雄狗的基因型為：XDYD或XDYd或XdYD或XDY；若該灰白色覺雄狗的基因型為XDYD，則后代的表現型為：全為灰白色覺；若該灰白色覺雄狗的基因型為XdYD，則雜交后代表現為：雄性全為灰白色覺，雌性全為黃藍色覺；以上兩種情況色覺基因位于I片段；若該灰白色覺雄狗的基因型為：XDYd或XDY，則雜交后代表現為：雌性全為灰白色覺，雄性全為黃藍色覺，色覺基因位于Ⅰ或Ⅱ-2片段?！敬鸢更c睛】本題考查了分離定律和伴性遺傳的有關知識，考生要能夠區(qū)分性染色體上的同源區(qū)段和非同源區(qū)段遺傳特點的區(qū)別，明確Y染色體上的遺傳性狀只出現在雄性個體上，難度適中。8、使用過銹去津D涂布接種法恒溫培養(yǎng)箱篩選或選擇目的菌培養(yǎng)液中缺少甲類細菌可利用的氮源（或有氧條件抑制了甲類細菌的生長）有透明帶HindⅢ和PstⅠTi質粒和目的基因（或Ti質粒）顯微注射目的基因標記基因核移植8【答案解析】

（一）選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學物質，以抑制不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物生長。圖中從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是擴大培養(yǎng)，篩選目的菌。（二）圖中①表示目的基因獲取，②表示用限制酶切割質粒，③表示基因表達載體構建，④表示將目的基因導入受體細胞，⑤表示將豬胎兒成纖維細胞提取細胞核，⑥表示將豬卵母細胞去除細胞核，⑦表示核移植，⑧表示動物細胞培養(yǎng)，⑨表示胚胎移植?！绢}目詳解】（一）（1）為選取能降解銹去津的細菌，將銹去津作為唯一氮源，選取使用過銹去津土壤樣品加無菌水制備成土壤浸出液。（2）本實驗中使用的是涂布接種法，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。（3）由圖可知從A瓶到C瓶，甲類細菌變少，乙丙細菌增多，以此篩選目的菌并提高其密度；甲類細菌密度迅速降低的主要原因是培養(yǎng)液中缺少甲類細菌可利用的氮源。（4）菌落有透明帶，說明銹去津被細菌分泌的酶降解，可篩選出目的菌。（二）（1）從圖示可知，GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TTCGA，是限制酶HindⅢ酶的切割位點；N端伸出的核苷酸的堿基序列是CTGCA，是限制酶PstⅠ切割位點；則在構建含該GFP的重組質粒A時，應選用限制酶HindⅢ和PstⅠ切割目的基因和質粒，再用DNA連接酶把目的基因和運載體相連。（2）重組質粒A常通過顯微注射法導入到豬胎兒成纖維細胞。（3）據圖可知最終要得到綠色熒光豬，因此GFP是目的基因，由于GFP能合成綠色熒光蛋白，可據此檢測GFP是否成功導入細胞，作為標記基因。（4）綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程中涉及到基因工程、核移植和胚胎移植，圖中⑤⑥⑦過程屬于核移植技術，⑨過程通常選用8個細胞以上的早期胚胎進行移植?！敬鸢更c睛】答題關鍵在于掌握微生物培養(yǎng)篩選和基因工程、核移植、胚胎移植等綜合知識。9、降低化學反應的活化能核糖體線粒體內膜、葉綠體類囊體薄膜減少【答案解析】

理清酶的本質和作用機理、ATP的形成途徑、有氧呼吸和光合作用的過程及場所等相關知識，據此以“題圖中的文字信息和箭頭指向”為切入點，并結合題意，對各問題情境進行解答?！绢}目詳解】(1)酶是生物催化劑，其作用機理是降低化學反應的活化能。(2)ATP合成酶的化學本質是蛋白質，在核糖體上合成。在真核細胞中，在葉綠體類囊體薄膜上進行的光反應階段會產生ATP；有氧呼吸的三個階段也會產生ATP，其中有氧呼吸的第三階段是在線粒體內膜上進行的，據此可知：含有該酶的生物膜有線粒體內膜、葉綠體類囊體薄膜。(3)當H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時，ADP與Pi結合形成ATP。若膜兩側的H+濃度梯度突然消失，則沒有ATP的生成，導致暗反應中C3的還原受阻，沒有C5的生成，而短時間內CO2和C5結合，繼續(xù)形成C3，所以短時間內暗反應中的C3（五碳化合物）量會減少。10、常染色體上的隱性遺傳3兩EeXbY7/12e基因是d的等位基因進入色素合成細胞【答案解析】

正反交可以用來判斷基因的位置，如區(qū)分核遺傳和細胞質遺傳；也可以用來判斷是常染色體還是性染色體遺傳?！绢}目詳解】（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行正反交實驗后，F1均為野生型可知，野生型為顯性性狀，亮紅眼為隱性性狀，又因為正反交的后代表現型一致，故說明亮紅眼為常染色體隱性遺傳。（2）①根據亮紅眼♂×朱紅眼♀的雜交后代中雌雄的表現型一致可知，控制朱紅眼的基因位于常染色體上，結合子二代中野生型:突變型接近9:7可知，A/a與E/e位于2對同源染色體上，再結合亮紅眼♂×猩紅眼♀的雜交后代中全是突變型可知，控制亮紅眼的基因E/e位于3號染色體上，且與D/d為等位基因。②根據亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結果，子二代中野生型:突變型接近9:7可知，控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于2對同源染色體上。③亮紅眼即eeXBY與朱砂眼EEXbXb果蠅雜交，F1雄果蠅的基因型為EeXbY，F2中的野生型雌果蠅的基因型為1/3EEXBXb、2/3EeXBXb，與EeXbY雜交，后代中野生型果蠅即E-XB-的比例為（1/3+2/3×3/4）×1/2=5/12，則突變型果蠅的比例為1-5/12=7/12。④若D/d與E/e位于非同源染色體上，則后代會出現野生型；若D/d與E/e位于同源染色體的不同位置，則后代也會出現野生型，故根據亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F1、F2果蠅中沒有出現野生型，則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因位于同源染色體的相同位置，即e基因是d的等位基因。（3）由于眼黃素是色氨酸經過酶促反應合成的，由于亮紅眼果蠅眼睛中色氨酸的酶促反應未收到影響，而眼黃素顯著降低，故推測亮紅眼基因可能與色氨酸進行色素合成細胞有關?！敬鸢更c睛】本題的難點在于（2）的亮紅眼基因位置的判斷，需要考生根據各組雜交結果進行分析，進而推出基因的位置及相關個體的基因型，并進行相關的計算。11、灰綠酒精在醋酸菌作用下生成醋酸有