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一滴淚掉下來要多久

顧曉蕊

那是一個(gè)深秋的早晨,天剛微亮,薄霧還掛在樹梢上,我坐車前往山村學(xué)校支教。車在九曲十八彎的山路上回旋,直到日影西斜,來到位于大山深處的一所中學(xué)。

看到周圍漏風(fēng)的校舍,我心里一陣酸楚,決意留下來,把夢想的種子播到孩子的心田。事實(shí)上,遠(yuǎn)沒有想像的那么簡單,有個(gè)叫李想的孩子,就是讓我頭疼的學(xué)生。

我在講臺(tái)上念課文,抬頭見他雙目游移,很明顯他的心早飛到爪哇國去了。我的火氣“騰〞的冒上來,大聲說:“李想,我方才讀到哪兒了?〞

同桌用胳膊捅了捅他,他這才醒覺過來,撓撓頭說:“讀的什么?沒聽到啊。〞班上學(xué)生哄堂大笑。

我氣得不知說什么好,示意他坐下,告訴他認(rèn)真聽講。這樣的事情反復(fù)屢屢,成績自然好不了。他還和別人打架,黝黑的臉上掛了彩,問是怎么回事,他不愿說。

有一回,我看到幾個(gè)孩子圍著他揮拳亂打,邊打邊說:“不信你不哭。〞他昂著頭,淚水在眼眶里晃,愣是不讓它落下來。我大喝道:“為什么打人?〞孩子們一哄而散,像一群受驚的小兔子似的,轉(zhuǎn)瞬沒了蹤影。

我走上前,想問他為什么挨打。他看了我一眼,轉(zhuǎn)過身,歪歪跌跌地走了。一下子,我心里覺得很憂傷,他畢竟是怎么了?他的童真哪里去了?

一個(gè)周未,我到他家里走訪。到那兒一看,我鼻子酸了,破舊的土坯房,屋內(nèi)光線昏暗。原來,他父母外出打工,家里只有他和爺爺。

“他父母出去多久了?經(jīng)常回來嗎?〞我問。

老人嘆氣說:“他爹娘走了五年,很少回來。剛開始那會(huì)兒,他想起來就哭,躺地上打滾兒,誰也哄不住。連哭了幾個(gè)月,眼淚都流干了……〞

校園里再見到他,他依舊上課走神,我卻不敢與他的目光對視。(a)那目光望也望不畢竟,透著陣陣寒氣,充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的惆悵和漠然。

就這樣又過了幾個(gè)月,有一天,聽說他的父母回來了,還受了些傷。

事情大致是這樣:他的父母坐車回家,趕上下雨,山路濕滑,車翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷,他們在醫(yī)院住了幾天,包了些藥,打車趕回了家。

我想去他家看看,路上,聽見村民在討論:“爹娘出去這么久,回來傷成那樣,這孩子跟沒事人似的。〞作為老師,我的心像被什么東西揪了一下,有一種深深的挫敗感。

走到院里,爺爺正沖他發(fā)脾氣:“你這孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,你一滴淚都沒有?你……〞話未說完,便聽到一聲強(qiáng)烈的咳嗽聲。

他倚著門框站著,默不作聲。父親接過話說:“我們出去這些年,他感覺生疏了,這也怨不得孩子。〞

母親走過來,摟著他的肩膀說:“這次出事后,我和你爹也想了,年后包片果園,不出去打工了。〞他低下頭,一顆亮晶晶的淚珠,滾落了下來。剛開始是小聲抽噎,到后來變成了嚎啕大哭。

我突然明白過來,這些年來他有多寂寞、多凄愴!所謂的頑強(qiáng),是由于沒有一個(gè)能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕,靜靜地離開了。

其次天上語文課,他坐得直直的,聽得很認(rèn)真。下午是體育課,他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。(b)金色的陽光傾灑下來,他的臉上煥發(fā)著光輝,整個(gè)人都敞亮了起來。

他沿著操場奔跑,輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊:“李想,你的衣服臟了,后面好幾道黑印子。〞他頭也不回地說:“俺娘——會(huì)洗的。〞“娘〞這個(gè)字拖得老長,喊得特別響。

我不知道一滴淚掉下來之前,在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開始,一個(gè)漂亮的生命,如含苞待放的花蕾,又變得鮮活生動(dòng)起來。

(摘自《博愛》2022年第4期)

16、“作為老師,我的心像被什么東西揪了一下,有一種深深的挫敗感〞一句屬于什么描寫方法?“挫敗感〞具體指什么?(4分)

17、文章(a)(b)兩處劃橫線句的描寫各有什么作用?(6分)

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