幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)展教案

—幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)展教案作為一名辛苦耕耘的教育工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案?？靵?lái)參考教案是怎么寫的吧!下面是由給大家?guī)?lái)的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)展教案5篇，讓我們一起來(lái)看看!幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)展教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒明白農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同共享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂(lè)趣。3、通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。4、提高孩子們的生活力量和動(dòng)手力量，讓孩子們感受勞動(dòng)的歡樂(lè)、收獲的喜悅，同時(shí)培育孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。5、進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè)、家園共育。6、激勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。活動(dòng)時(shí)間：20X年9月30日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備：操場(chǎng)與教室道具準(zhǔn)備：月餅、盤子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本等。活動(dòng)過(guò)程：一、（1）導(dǎo)入給小好友展現(xiàn)關(guān)于中秋節(jié)前后月亮改變的幻燈片，激發(fā)幼兒愛(ài)好。讓小好友通過(guò)觀看、記錄月亮改變，明白月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的改變。（2）引出通過(guò)觀看月亮的改變，讓孩子們明白每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)。（3）談?wù)勚星锕?jié)一些風(fēng)俗，議一議：我家怎樣過(guò)中秋。（5）小結(jié)小好友的商量，引出今天包湯圓的活動(dòng)。（6）結(jié)束談話，讓小好友做好包湯圓的準(zhǔn)備。（二）家長(zhǎng)洗手、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手，布置好場(chǎng)地準(zhǔn)備和家長(zhǎng)一起包湯圓，老師布置好家長(zhǎng)和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、（三）家園同樂(lè)——包湯圓。1、老師講解包湯圓的過(guò)程。（先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個(gè)湯圓大?。?，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開(kāi)些，以防粘住。）2、老師時(shí)辰提示幼兒在包湯圓的時(shí)分手要保持潔凈，不行以東摸西摸，也要留意安全。3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。4、煮湯圓（請(qǐng)兩名家長(zhǎng)幫助煮湯圓）。（要煮湯圓時(shí)，先要燒開(kāi)水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開(kāi)。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流淌。這樣就不會(huì)粘住。水開(kāi)了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。）（四）家園同樂(lè)——吃湯圓，共同共享湯圓。（五）活動(dòng)結(jié)束，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。教學(xué)反思：通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的學(xué)問(wèn)，錘煉了動(dòng)手力量的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)展教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事的主要情節(jié)，明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。2、了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化活動(dòng)準(zhǔn)備：故事磁帶圖片活動(dòng)過(guò)程：1、談話引入2、感知理解為什么八月十五的月亮又圓又亮？3、賞識(shí)故事，并依據(jù)故事的內(nèi)容提問(wèn)。4、你還明白有哪些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？活動(dòng)建議：孩子們對(duì)什么是傳統(tǒng)的節(jié)日了解不了，但明白中秋節(jié)是要吃月餅等，對(duì)《嫦娥奔月》的故事了解很少，通過(guò)學(xué)習(xí)了這節(jié)課，孩子們加深了認(rèn)識(shí)。假如有碟片動(dòng)畫就更加吸引孩子了。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)展教案篇3一、活動(dòng)目標(biāo)了解制作月餅的方法。了解月餅的起源時(shí)間。明白過(guò)什么節(jié)日要吃月餅。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幾種各式月餅。制作月餅的視頻。三、活動(dòng)過(guò)程一、各式月餅1、哇!有這么各式各樣的小餅這叫什么?。?、還是小好友們最棒，明白這是月餅，那你們吃過(guò)月餅沒(méi)嗎？3、小好友們都吃過(guò)啊!誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)月餅好吃不??？月餅是什么餡料的??？4、你們吃過(guò)這么多樣式的月餅，那你們明白月餅是從什么時(shí)分起源的嗎？5、月餅的起源：在北宋時(shí)期，在皇宮和民間都管月餅叫月團(tuán)或小餅，在古代的演化中到了南宋時(shí)期，才有月餅這個(gè)叫法。6、我們都明白古代就有月餅吃了，那什么時(shí)分必需吃月餅?zāi)牵?、對(duì)!是過(guò)節(jié)的時(shí)分要吃月餅，那是過(guò)什么節(jié)??？8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。二、制作月餅的方法1、小好友都明白關(guān)于月餅的這么多學(xué)問(wèn)了，那知不明白制作月餅要幾部能完成啊？2、不明白我們就應(yīng)當(dāng)明白對(duì)不??？我們來(lái)看視頻了解。3、看完視頻小好友們這回明白月餅的制作方法了吧!4、那我們?cè)谡f(shuō)一遍制作方法，從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個(gè)部分。三、小結(jié)1、小好友本課的學(xué)問(wèn)都學(xué)會(huì)了嗎？2、那要考考小好友們了。3、小好友們答復(fù)得不錯(cuò)，嘉獎(jiǎng)你們吃月餅好不？4、品嘗月餅。四、活動(dòng)結(jié)束幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)展教案篇4活動(dòng)目標(biāo)1.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。明白中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。3.激發(fā)幼兒探究月球的欲望。4.讓幼兒了解月亮改變的規(guī)律。5.溝通月餅的外形和味道。6.情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)重點(diǎn)難點(diǎn)月亮為什么有圓缺?；顒?dòng)準(zhǔn)備月餅（若干份）圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮?；顒?dòng)過(guò)程一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。1.引導(dǎo)幼兒相互溝通，說(shuō)說(shuō)月餅的外形和味道。2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗，幫忙幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)聚的含義。二、了解月亮的改變規(guī)律。1.賞識(shí)故事《月亮姑娘做衣裳》。老師節(jié)講解并描述故事，幼兒傾聽(tīng)。2.溝通商量。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么改變的呢？什么時(shí)分變細(xì)？什么時(shí)分最圓？什么時(shí)分像眉毛（鐮刀、小船、圓盤）？3.老師小結(jié)：月亮的大小每天都在改變。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了，像小船了到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)分，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開(kāi)頭慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。三、畫一畫：會(huì)變的月亮。老師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮改變的規(guī)律。幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開(kāi)展教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、能大膽地選擇顏色印畫“月餅”，并綻開(kāi)想象，讓“月餅”飛起來(lái)，感受勝利的喜悅。2、明白中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團(tuán)聚、歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。3、讓幼兒明白節(jié)日的時(shí)間。4、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、藍(lán)色背景圖（長(zhǎng)卷）大蘿卜切片做印章、黃色圓盤（后面貼兩翅膀）。2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服；3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：“小好友明白今天是什么節(jié)日嗎？”“中秋節(jié)我們要做些什么的？”（賞月，吃月餅）二、展現(xiàn)背景圖師：“藍(lán)色的夜空靜靜靜的，月亮在哪呢？”出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”打開(kāi)圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上?！爸星锕?jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤獨(dú)，她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里？你們明白月餅在哪里嗎？”三、老師示范用蘿卜蘸顏料印月餅師：“月餅月餅在這里”（用蘿卜蘸色印在畫紙上）。引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：月餅月餅在哪里？月餅月餅在這里。師：“小好友們的月餅在哪里呢？我們也來(lái)印月餅吧!”四、幼兒作畫，老師指導(dǎo)重點(diǎn)：提示孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。激勵(lì)孩子交換顏色印畫。伴奏：《爺爺為我打月餅》五、想象添畫1、師：“這么多可愛(ài)的月餅寶寶，我們?cè)趺醋屗鼈冿w到天上去和月亮寶寶玩呢？”激勵(lì)幼兒想象出不同的方法，師簡(jiǎn)筆畫出。說(shuō)到長(zhǎng)翅膀時(shí)，老師演示雙手蘸色印的方法。重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。2、幼兒添畫，提供勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來(lái)。六、展現(xiàn)作品1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗(yàn)勝利的喜悅。2、“‘八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜’，月亮寶寶好開(kāi)心啊，她給小好友們送來(lái)了月餅感謝?！背鍪緢A圓的月餅，讓小好友聞聞，一起切月餅，共享。活動(dòng)評(píng)價(jià)：孩子已經(jīng)融入了主題，明白中秋節(jié)到了，月亮圓圓的，還有圓圓的月餅，他們參與活動(dòng)是歡樂(lè)的，自由的。對(duì)顏色是敏感的。用印章蘸色印畫是第一次嘗試，孩子們特別感愛(ài)好，拿起“月餅”就印滿了畫紙，似乎也過(guò)于投入自己的作畫游戲而遺忘了還有更多漂亮的顏色等著他們?nèi)ヅ鲇|。尤其在讓月餅“飛起來(lái)”時(shí)，讓雙手蘸上喜愛(ài)的顏色，印在圓圓的“月餅”上，讓孩子的歡樂(lè)到達(dá)了。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我也更加體會(huì)了目標(biāo)為教學(xué)、為孩子服務(wù)的意識(shí)，什么才是合適孩子的，有利于孩子進(jìn)展的，生成孩子喜愛(ài)的活動(dòng)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是要我們?nèi)ミx擇的，依據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，有意識(shí)的建立孩子感愛(ài)好的活動(dòng)，豐富課程內(nèi)容，更好地為孩子服務(wù)?；顒?dòng)反思：一個(gè)完好的活動(dòng)不是老師一個(gè)人的操作過(guò)