2021-2022學(xué)年天津市河?xùn)|區(qū)七年級(jí)（下）期中歷史試卷（附答案詳解）

2021-2022學(xué)年天津市河?xùn)|區(qū)七年級(jí)（下）期中歷史試卷一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）. “他在位期間成功地結(jié)束了西晉末年以來近300年的分裂局面，改革制度，發(fā)展生TOC\o"1-5"\h\z產(chǎn)，注重吏治，國家安定，人民負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)濟(jì)繁榮?！彼诿绹~克爾?H?哈特所著的《歷史上最有影響的100人》一書中排在第82位。這位在西方人眼中影響深遠(yuǎn)的中國皇帝是（ ）A.秦始皇 B.隋煬帝 C.漢武帝D.隋文帝.隋唐時(shí)期，科舉制度下的考生可以自由報(bào)考，而且“取士不問家世”“一切以程文為去留”。材料主要體現(xiàn)出科舉制的特點(diǎn)是（ ）A.注重門第家世B.取士方式多樣C.關(guān)注道德品質(zhì)D.公開公平競(jìng)爭(zhēng).在舊金山、紐約等地，人們把華僑、華人聚居的地方稱為“唐人街”，可見唐朝在人們心目中的地位。唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為（ ）A.文景之治 B.開元盛世 C.光武中興 D.貞觀之治.公元618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安，隨后平定了全國。唐朝建立是在（ ）A.公元6世紀(jì)前期 B.公元6世紀(jì)后期C.公元7世紀(jì)前期D.公元7世紀(jì)后期.“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”。文中描寫的灌溉工具是（ ）6.中國是世界陶瓷之國。唐朝最具代表性的陶瓷工藝珍品是（冰裂紋瓷器7.魚紋彩陶青花瓷南宋后期的詩論家嚴(yán)羽在《滄浪詩話?詩評(píng)》中說：“或問唐詩何以勝我朝？唐以詩取土，故多專門之學(xué)，我朝之詩所以不及也。冰裂紋瓷器7.魚紋彩陶青花瓷南宋后期的詩論家嚴(yán)羽在《滄浪詩話?詩評(píng)》中說：“或問唐詩何以勝我朝？唐以詩取土，故多專門之學(xué)，我朝之詩所以不及也?！眹?yán)羽認(rèn)為唐朝詩歌繁榮的原因是A.經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛B.詩人輩出，才華橫溢C,對(duì)外開放，兼容并包D.科舉制度，考查詩賦8.下面是唐朝時(shí)期的藝術(shù)作品，如果為這些作品命名為一個(gè)主題，合適的一項(xiàng)是（ ）吹排簫樂伎壁畫《弈祖仕女圖》A.開明的民族關(guān)系C.繁榮的農(nóng)業(yè)發(fā)展唐戴幡帽女子騎馬雕塑B.吹排簫樂伎壁畫《弈祖仕女圖》A.開明的民族關(guān)系C.繁榮的農(nóng)業(yè)發(fā)展唐戴幡帽女子騎馬雕塑B.開放的社會(huì)風(fēng)氣D.高超的藝術(shù)水平9.表中755-760年唐朝人口數(shù)量發(fā)生巨大變化的主要原因是（時(shí)間725年742年755年760年總?cè)丝跀?shù)4141萬4531萬5291萬1690萬A.八王之亂 B.藩鎮(zhèn)割據(jù) C.安史之亂 D.宦官專權(quán).了解歷史時(shí)序，初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求，與如圖中TOC\o"1-5"\h\z“▲”對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期是（ ）隋朝唐朝 ▲ 宋朝 * * xII 11 I,581618 907960 1276（年）A.漢朝 B.西晉 C,南北朝 D.五代十國.示意圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，與示意圖相關(guān)的歷史人物是（ ）提示一：陳橋兵變提示二：杯酒釋兵權(quán)提示三：削弱相權(quán)提示四：設(shè)置通判A.唐太宗 B.唐玄宗 C.宋太祖 D.宋真宗TOC\o"1-5"\h\z.北宋中期，出現(xiàn)了嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)。為實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，宋神宗時(shí)期出現(xiàn)了（ ）A.商鞅變法 B.澧淵之盟 C.宋金和議 D.王安石變法.北宋與遼、西夏既發(fā)生對(duì)峙戰(zhàn)爭(zhēng)，又一直進(jìn)行相互之間的商業(yè)往來。在榷場(chǎng)，官府和商人交換各種商品，且數(shù)量很大。這種態(tài)勢(shì)（ ）A.源于遼夏奪取宋朝土地入口 B.使遼宋夏處于長期戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)C.加深彼此了解促進(jìn)民族交融 D.表明落后民族征服先進(jìn)民族.岳飛是我國古代著名的軍事將領(lǐng)，他的事跡數(shù)百年來一直被民眾傳頌。如示意圖能夠反映他所生活時(shí)代的是（ ）.文旅融合喚醒城市記憶。下列城市名片可以喚醒南宋都城記憶的是（ ）A.秦俑故鄉(xiāng)，絲路源頭 B.繁華汴水，精彩開封C.六朝古都，金陵風(fēng)韻 D.千古宋城，夢(mèng)回臨安.《宋史?食貨志（下）》記載：“初，蜀民以鐵重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易,富民十六戶主之?！边@一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)在（ ）A.三國時(shí)期蜀國 B.三國時(shí)期吳國C.唐朝四川地區(qū)D.北宋四川地區(qū).文物是鮮活的歷史。以下三幅文物圖片體現(xiàn)的共同主題是宋朝（

《清明上河圖》局部北宋紙幣銅板拓片“濟(jì)南劉家功夫針鋪《清明上河圖》局部北宋紙幣銅板拓片“濟(jì)南劉家功夫針鋪”銅板A.繪園藝術(shù)高超 B.科技領(lǐng)先世界 C.經(jīng)濟(jì)重心南移D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展.“南海一號(hào)”古沉船為研究宋代歷史提供了極其重要的材料。當(dāng)年“南海一號(hào)”從廣州出發(fā)前往海外貿(mào)易應(yīng)到哪一機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)（ ）A.蕃坊 B,市舶司 C.蕃市 D.知府衙門.如圖呈現(xiàn)了西漢至南宋北方和南方人口戶數(shù)的變化情況。這說明（ ）A.北方財(cái)富增長B.中央集權(quán)加強(qiáng)C.經(jīng)濟(jì)重心南移D.城市生活繁榮.梁?jiǎn)⒊?905年發(fā)表的文章中指出：“現(xiàn)今之中華民族自始本非一族，實(shí)由多民TOC\o"1-5"\h\z族混合而成”。中華民族中的回族形成于（ ）A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝.馬克思談到某位歷史人物時(shí)說他“戎馬住健，征戰(zhàn)終生，統(tǒng)一了蒙古，為中國統(tǒng)一而戰(zhàn)，祖孫三代廛戰(zhàn)六七十年，其后征服民族多至720部”。他是（ ）A.唐太宗 B.宋太祖 C,成吉思汗 D.忽必烈.元朝統(tǒng)治者采取因地制宜的方式設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。如圖所示印章是元朝政府對(duì)哪一地區(qū)行使行政管理權(quán)時(shí)所用（ ）A.新疆地區(qū) 元宣政院印B.西藏地區(qū)C.臺(tái)灣地區(qū)D.云南地區(qū)“都省握天下之機(jī)，十省分天下之治”，這反映出元朝在行政區(qū)劃方面的重大創(chuàng)新

A.實(shí)行分封制 B.實(shí)行郡縣制C.創(chuàng)立科舉制D.推行行省制度.北宋初期，宋太祖把原來由武人任職的地方高級(jí)長官逐漸改由文官擔(dān)任，宋太宗時(shí)繼續(xù)抑制武將、提升文官地位，文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。這體現(xiàn)北宋的政治特點(diǎn)A.無為而治 B.外重內(nèi)輕 C.君弱臣強(qiáng) D.重文輕武.如圖為宣化遼代墓葬中發(fā)現(xiàn)的壁畫《備茶圖》，盡管遼地并不產(chǎn)茶，但壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，皆體現(xiàn)出唐宋茶法在遼地的影響。這一發(fā)現(xiàn)最能證明宋遼時(shí)期（ ）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B.海外貿(mào)易的興盛C.民族矛盾的緩和D.民族文化的交融二、材料解析題（本大題共3小題，共50.0分）.閱讀材料，回答問題：材料一：2014年6月22日，第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)宣布，中國大運(yùn)河項(xiàng)目成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄。京杭大運(yùn)河是世界上里程最長、工程最大的古運(yùn)河，它貫通海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大自然水系，沿線經(jīng)過17座國家級(jí)歷史文化名城，各類遺產(chǎn)非常多，類型也比較豐富。大運(yùn)河曾經(jīng)是中國南北水上交通的生命線，促進(jìn)了沿岸城市的發(fā)展、造福著兩岸百姓的生活；而現(xiàn)在的大運(yùn)河更像是悠悠中國文化的代表作，演繹著一種活的文化景觀。一一摘編自曹繼林《大運(yùn)河遺產(chǎn)保護(hù)與發(fā)展規(guī)劃策略初探一一以京杭運(yùn)河桐鄉(xiāng)段綜合保護(hù)和旅游開發(fā)規(guī)劃項(xiàng)目為例》（1）依據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，除“大運(yùn)河”外，再舉出兩例影響深遠(yuǎn)的“中國古代水利工程”。材料二：對(duì)于“隋朝大運(yùn)河”，古詩有云：千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回?！?胡曾《汴水》盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。一一唐?皮日休《汴河懷古》(2)依據(jù)材料二，概括胡曾、皮日休對(duì)于“隋朝大運(yùn)河”的認(rèn)識(shí)有何不同。(不得摘抄原文)(3)對(duì)同一歷史事件，二人為什么有不同的認(rèn)識(shí)？你認(rèn)為如何正確認(rèn)識(shí)歷史事件？.經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)發(fā)展有助于提高人們幸福感。張老師以“宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你完成學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一：【設(shè)計(jì)方案-體會(huì)宋代繁榮】(1)下面是以“體會(huì)宋代繁榮”為主題的游學(xué)線路，請(qǐng)你進(jìn)行簡(jiǎn)述，并簡(jiǎn)述理由。線路一：景德鎮(zhèn)陶瓷T泉州市舶司遺址―四川成都交子任務(wù)二：【情境再現(xiàn)-了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展】(2)你從下面的情境中提取到哪些歷史信息？歷經(jīng)許多年的探測(cè)，南海一號(hào)的某些特征已被初步掌握，比如船體的尺寸、貨物主要以瓷器鐵器為主、深埋于海泥之下、船身除甲板外結(jié)構(gòu)完好，等等。進(jìn)而，建立在這些特征之上的意義也被創(chuàng)造出來并一再重申，比如能夠?yàn)楹Ｉ辖z綢之路研究貢獻(xiàn)珍貴實(shí)物、可以充實(shí)航海史和貿(mào)易史等。在這些不無道理的演繹下，南海一號(hào)早已演變成一個(gè)文化符號(hào)，發(fā)掘南海一號(hào)行動(dòng)隨即成了文化大事件。任務(wù)三：【思維導(dǎo)圖-重現(xiàn)宋元時(shí)代】(3)補(bǔ)充下列思維導(dǎo)圖A、B、C、D的完整性，列舉民族融合的典型事例。.制作歷史年代尺是歷史學(xué)習(xí)的有效途徑，它能將復(fù)雜的歷史發(fā)展進(jìn)程較直觀地展示出來。王林同學(xué)按照三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)制作了如圖所示年代尺，請(qǐng)你參與研究并完成下列要求：

Q—L.④一⑤_1_松贊干布派使者求婚唐蕃會(huì)盟金城公主入微冊(cè)封達(dá)賴、班禪設(shè)駐藏大臣Q—L.④一⑤_1_松贊干布派使者求婚唐蕃會(huì)盟金城公主入微冊(cè)封達(dá)賴、班禪設(shè)駐藏大臣設(shè)金瓶掣簽制(1)請(qǐng)你判斷該年代尺所反映了什么歷史主題？并將年代尺按時(shí)間先后順序重新排列。(寫序號(hào))(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)觀察該年代尺中還缺少哪兩個(gè)“重大事件”，并說明理由。(3)在上述研究的基礎(chǔ)上，概括西藏地區(qū)與中原王朝的關(guān)系呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】本題考查隋文帝，要求識(shí)記基礎(chǔ)史實(shí)?！窘獯稹緿.結(jié)合所學(xué)可知，581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，楊堅(jiān)就是隋文帝。589年，隋朝滅掉南方的陳朝，結(jié)束了西晉末年以來近300年的分裂局面，重新統(tǒng)一了全國，在位時(shí)，改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，國家出現(xiàn)統(tǒng)一安定的局面，人民負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)濟(jì)繁榮，糧倉豐實(shí)，史稱“開皇之治”，故D正確。A.秦始皇滅六國，統(tǒng)一全國，結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來長期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，故A錯(cuò)誤。B.隋煬帝是隋朝的第二個(gè)皇帝，不符合題意，故B錯(cuò)誤。C.漢武帝使西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，故C錯(cuò)誤。故選D。.【答案】D【解析】隋煬帝時(shí)正式設(shè)進(jìn)土科，科舉制度正式誕生；科舉制改善了用人制度。使有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)做官，使選拔官吏的權(quán)力集中到中央。促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，土人用功讀書的風(fēng)氣盛行。結(jié)合題中材料可知其主要體現(xiàn)出科舉制的特點(diǎn)是公開公平競(jìng)爭(zhēng)。本題考查科舉制度。隋朝時(shí)科舉制度誕生，成為我國古代選拔人才重要制度。掌握科舉制度的誕生及影響，理解這一制度的特點(diǎn)。.【答案】B【解析】唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，史稱“開元盛世”。故選：Bo本題考查開元盛世，知道唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)了“開元盛世”。本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐玄宗與開元盛世。.【答案】C【解析】依據(jù)所學(xué)，世紀(jì)數(shù)是整百數(shù)加1,可知，618年是7世紀(jì)，18處于一百年的靠前位置，所以618年是公元7世紀(jì)前期。故選：Co本題考查唐朝建立的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，掌握唐朝建立的相關(guān)知識(shí)。.【答案】C【解析】據(jù)“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”可知，文中描寫的灌溉工具是筒車。唐朝時(shí)創(chuàng)制的用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的灌溉工具是筒車，筒車可隨水自由轉(zhuǎn)動(dòng)，竹筒把水由低處汲到高處，便于灌溉。故選：Co本題以“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則瀉水”為切入點(diǎn)，主要考查筒車.本題主要考查學(xué)生讀圖識(shí)圖的能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力.理解并識(shí)記盛唐的社會(huì)氣象的相關(guān)史實(shí)..【答案】B【解析】陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品，是唐朝最具代表性的陶瓷工藝珍品，圖B是唐三彩駱駝?shì)d樂俑.故選B.本題考查唐朝瓷器.本題考查學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力.注意掌握我國各個(gè)朝代瓷器的成就..【答案】D【解析】據(jù)“或問唐詩何以勝我朝？唐以詩取土，故多專門之學(xué)，我朝之詩所以不及也。”可知，嚴(yán)羽認(rèn)為唐朝詩歌繁榮的原因是科舉制度，考查詩賦。唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。唐玄宗使詩賦成為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容，從此，為考取功名無數(shù)學(xué)子潛心研究吟詩作賦，促進(jìn)了唐詩的繁榮。故選：D。本題以南宋后期的詩論家嚴(yán)羽《滄浪詩話?詩評(píng)》為依托，考查科舉制的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握科舉制的創(chuàng)立完善、內(nèi)容、特點(diǎn)以及影響。.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，唐朝的社會(huì)風(fēng)氣比較開放，社會(huì)充滿活力。《弈棋仕女圖》《吹排簫樂伎壁畫》《唐戴帷帽女子騎馬雕塑》都體現(xiàn)了唐朝開放的社會(huì)風(fēng)氣。故選:Bo本題考查隋唐時(shí)期的樂舞，知道圖片都都體現(xiàn)了唐朝開放的社會(huì)風(fēng)氣。本題考查隋唐時(shí)期的樂舞，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。.【答案】C【解析】根據(jù)題干給出的時(shí)間可知，相關(guān)數(shù)值發(fā)生巨大變化的主要原因是安史之亂。開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。安史叛軍最終于763年被平定。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。唐朝的國勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰。故選：Co本題考查安史之亂的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)材料的分析與解讀。本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記安史之亂的時(shí)間、涉及人物與影響。.【答案】D【解析】五代存在的時(shí)間自公元907年至960年，只有53年。十國先后存在的時(shí)間自公元891至979共88年。史學(xué)界一般把公元907年后梁建立到960年北宋代周這一段歷史稱作五代十國時(shí)期。故907-960年是指五代十國時(shí)期。故選：D。本題考查了五代十國。五代十國時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)。本題考查學(xué)生的記憶和理解能力，掌握五代十國的相關(guān)知識(shí)。.【答案】C【解析】由材料中的信息“陳橋兵變”“杯酒釋兵權(quán)”等可知，這與宋太祖有關(guān)。960年趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，黃袍加身，建立北宋，趙匡胤就是宋太祖，為加強(qiáng)中央集權(quán),趙匡胤杯酒釋兵權(quán)，解除了朝中大將的兵權(quán)。故選：Co本題考查宋太祖的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)材料的分析。本題考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。.【答案】D【解析】北宋中期，出現(xiàn)了嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)。為實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，宋神宗時(shí)期出現(xiàn)了王安石變法。1069年，宋神宗任用王安石主持變法。王安石變法涉及經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域。他們希望通過變法，擺脫統(tǒng)治危機(jī)，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。故選：D。本題考查王安石變法的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，掌握王安石變法的相關(guān)知識(shí)。.【答案】C【解析】根據(jù)“一直進(jìn)行相互之間的商業(yè)往來。在榷場(chǎng)，官府和商人交換各種商品，且數(shù)量很大”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了北宋與遼、西夏之間的交往，這種態(tài)勢(shì)有利于加深彼此了解促進(jìn)民族交融,C符合題意；材料反映北宋與遼、西夏之間的商業(yè)往來，與“遼夏奪取宋朝土地人口”無關(guān)，A排除：商業(yè)間的往來沒有使遼末夏處于長期戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，B排除；材料沒有體現(xiàn)落后民族征服先進(jìn)民族，D排除。本題主要考查遼、西夏和北宋并立。題干關(guān)鍵信息“一直進(jìn)行相互之間的商業(yè)往來。在榷場(chǎng)，官府和商人交換各種商品，且數(shù)量很大”。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握遼、西夏和北宋并立的相關(guān)知識(shí)。.【答案】D【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，岳飛是著名的抗金英雄，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復(fù)了建康，1140年在邸城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。岳飛班師后，南宋與金最終達(dá)成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線。宋金對(duì)峙局面形成。選項(xiàng)D符合題意。故選：D。本題主要考查岳飛抗金和宋金對(duì)峙。岳飛是著名的抗金英雄，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢,紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記岳飛抗金和宋金對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)。.【答案】D【解析】秦俑故鄉(xiāng)，絲路源頭反映的是秦朝都城咸陽和西漢都城長安；繁華汴水，精彩開封反映的是北宋都城開封：六朝古都，金陵風(fēng)韻反映的是南朝都城建康；千古宋城,夢(mèng)回臨安反映的是南宋都城臨安。故可以喚醒南宋都城記憶的是千古宋城，夢(mèng)回臨安。本題考查南宋都城，知道南宋都城是臨安。本題考查南宋都城，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。.【答案】D【解析】注意提取材料信息“蜀民”，蜀即是指四川；“以鐵錢重，私為券，謂之交子”說明鐵錢的使用極為不便，因此發(fā)行紙幣交子以便貿(mào)易，''私為券"說明不是政府發(fā)行,屬于商人的私人行為，依據(jù)課本知識(shí)可知，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了交子，這是世界上最早的紙幣。故選：D。本題主要考查中國古代貨幣演變的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，宋代南方都市商業(yè)發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易興盛,出現(xiàn)了世界上最早的紙幣-交子本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記中國古代貨幣演變的相關(guān)史實(shí)。.【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，北宋畫家張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋都城東京的城市繁華和商業(yè)繁榮，北宋紙幣銅版拓片反映了北宋時(shí)期商業(yè)發(fā)展推動(dòng)四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”，“濟(jì)南劉家功夫針鋪”銅版反映了當(dāng)時(shí)商家已經(jīng)有了廣告品牌意識(shí)，因此三者的共同點(diǎn)是宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，D正確，ABC排除。故選：D。本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圖片都反映了宋朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋朝時(shí)，為了鼓勵(lì)海外貿(mào)易，加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理，設(shè)立專門管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)市舶司，所以當(dāng)年“南海一號(hào)”從廣州出發(fā)前往海外貿(mào)易應(yīng)到市舶司辦理手續(xù)。故選：Bo本題主要考查了宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容.本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記市舶司的有關(guān)內(nèi)容..【答案】C【解析】通過題干，從西漢到北宋、南宋時(shí)期，南方人口逐漸超過北方，和經(jīng)濟(jì)重心南移相符合，最初是由于北方戰(zhàn)亂，導(dǎo)致北人南遷，進(jìn)而促進(jìn)江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加上江南戰(zhàn)亂少，自然環(huán)境優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)重心最終南移，C符合題意。A、B、D三項(xiàng)，圖表無法反映出來。本題主要考查我國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移，唐朝中后期開始，到南宋最終完成。經(jīng)濟(jì)重心南移是我國古代一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，主要指南方經(jīng)濟(jì)超過北方。本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)重心南移這一基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，進(jìn)而考查學(xué)生讀圖識(shí)圖、分析判斷的能力。.【答案】C【解析】唐朝以來，有不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國一些地方定居，元朝時(shí)又有大批遷入中國，他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長期雜居通婚，到元朝時(shí)逐漸形成一個(gè)新的民族--回族。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng)，促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合。中華民族中的回族形成于元朝。故選：Co本題主要考查回族的形成。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng)，促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記民族分化政策與民族融合的相關(guān)史實(shí)。【解析】由材料中的關(guān)鍵信息“統(tǒng)一了蒙古”可知，這是馬克思對(duì)鐵木真的評(píng)價(jià)。1206年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古國建立，蒙古草原自此結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面，成吉思汗統(tǒng)一了蒙古各部。故選：C。本題考查鐵木真的相關(guān)知識(shí)。注意對(duì)材料信息的解讀，識(shí)記鐵木真的主要貢獻(xiàn)。本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握成吉思汗的功績。.【答案】B【解析】圖片所示印章是元朝政府對(duì)西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)時(shí)所用。元朝建立后，對(duì)西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，在這一地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)。朝廷還在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機(jī)構(gòu)，任命官員征收賦稅，屯駐軍隊(duì)，實(shí)行充分和有效的管理。從此，中央政府對(duì)西藏正式行使行政管轄。故選:Bo本題考查元朝鞏固統(tǒng)一的措施，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題考查元朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。.【答案】D【解析】元代在地方上推行行省制以加強(qiáng)對(duì)地方的管理和控制，所以答案選D項(xiàng)，A項(xiàng)開始于西周，B項(xiàng)開始于秦朝，C項(xiàng)開始于隋朝。故選：D。本題考查學(xué)生對(duì)元朝鞏固統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。本題主要考查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的識(shí)記能力，注意扎實(shí)掌握古代的重要政治制度。.【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)，后來的宋太宗繼續(xù)采用抑制武將，提升文官地位，文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。這體現(xiàn)的是北宋的重文輕武的特點(diǎn)，D正確；無為而治、外重內(nèi)輕、君弱臣強(qiáng)都不是題干體現(xiàn)的北宋的政治特點(diǎn)，排除ABC。故選：D。本題考查宋代的重文輕武，知道為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋代實(shí)行重文輕武政策。本題考杳宋代的重文輕武，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。.【答案】D【解析】根據(jù)題干“壁畫中描繪的茶具與烹茶程序，皆體現(xiàn)出唐宋茶法在遼地的影響?！笨芍牧象w現(xiàn)的是少數(shù)民族地區(qū)出現(xiàn)漢族人飲茶的方法，反映了漢族與契丹族文化的交流與融合，故D項(xiàng)正確；題干材料最能證明宋遼時(shí)期民族間文化的交融，未涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、海外貿(mào)易和民族矛盾緩和的相關(guān)信息，因此，ABC項(xiàng)與材料題干無關(guān)，排除ABC項(xiàng)。故選：D。本題考查宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)，注意對(duì)材料分析與理解。本題考查學(xué)生的分析能力，掌握宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)。.【答案】【小題1】鄭國渠、都江堰、靈渠。【小題2】胡曾認(rèn)