2021年內蒙古地區(qū)中考語文現(xiàn)代文閱讀之議論文閱讀5篇

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編2021年內蒙古地區(qū)議論文閱讀5篇目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"莫讓自制力成為稀缺品（2021內蒙古包頭） 2\o"CurrentDocument"跨界人生（2021內蒙古通遼） 4\o"CurrentDocument"梗：互聯(lián)網時代的“典故”（2021內蒙古鄂爾多斯） 6\o"CurrentDocument"把自己活成一棵樹（2021內蒙古呼和浩特） 8\o"CurrentDocument"“簡單”的力量（2021內蒙古興安盟） 11莫讓自制力成為稀缺品（2021內蒙古包頭）①疫情防控期間，很多人居家辦公或學習。居家辦公、學習對個人的自制力提出了更高的要求。自制力不夠強，居家工作和學習的時候就容易分神、拖延。近日，中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網，對2002名受訪者進行的一項調查顯示，92.0%的受訪者覺得需要提高自制力。②居家辦公、“躺在家里上課”是不少人一直以來的夢想，但真正實現(xiàn)了，很多人發(fā)現(xiàn),情況與想象存在很大的差距。疫情沖擊下，很多人有了更多的居家時間，也有了更多的干擾,紛繁的網絡信息、懶散的居家環(huán)境，已然讓很多人茫然失措。調查顯示，只有31.7%的受訪者覺得自己的自制力強，說明自制力儼然成了稀缺品。③缺乏自制力似乎不算什么大事，但日積月累會改變人們的工作與生活。一般來說，缺乏自制力，就會出現(xiàn)做事信馬由韁、開小差或做與之無關的事情等情況。這樣不僅會導致時間浪費，工作效率低下，還容易引起家人、同事及老師、領導的不滿，影響學業(yè)與前途。為了挽回影響，又要花費更多的時間完成任務，這樣的結果是：高投入低產出，甚至產生自怨自艾等負面情緒，而這些情緒又會降低工作和學習的效率，由此陷入一種惡性循環(huán)。④長遠來看，缺乏自制力，還會導致專注和深入的程度逐步下降，這種影響更隱秘而久遠。比如閱讀方面，喜歡看淺顯、有直接視覺效果的書籍，久而久之，將減弱深入閱讀、深入思考、科學思辨的能力。古今中外，大凡做出卓著成就的人無不自制自律，專心致志，東一榔頭西一棒子，終將一事無成。⑤需要知道，自制力是一種優(yōu)良品質。當下，隨著生活節(jié)奏越來越快，人們受到的外部干擾也越來越多，這就要求人們具備更強的自制力。提高自制力，不僅可以提高工作效率和質量，更可以改善精神面貌、提升自我評價，從而讓自己的身心更加健康、人生狀態(tài)更加積極。提高自制力無論是對于當下戰(zhàn)疫階段還是人生長遠發(fā)展，都大有裨益。⑥怎樣才能提高自制力？首先要樹立清晰的工作或學習目標。以目標來約束自己的行為，保證工作、學習的效率與質量。其次要努力培養(yǎng)良好的生活習慣?？朔涎?、焦、得過且過等弱點。必要時屏蔽可能干擾自己的因素，提高自制力。還要強化專注力訓練。設立自己的“專注時間”，營造孜孜以求的寧靜氛圍，使注意力保持集中?；蛘吲c志同道合者相互督促、勉勵，大力培養(yǎng)專注的品質。⑦信息時代，莫讓自制力成為稀缺品。（作者：斯涵涵有改動）（3分）請簡述本文的行文思路。（2分）居家辦公學習時受到的干擾是“自制力成為稀缺品”的根本原因嗎？說說你的思考。（3分）請為第④段畫線句補寫一個事實論據。

（3分）除本文所說之外，請你再提一條提高自制力的建議并闡釋理由?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥勘疚牡谝?、二段提出問題，第三、四段從反面分析缺乏自制力的危害，第五段從正面分析有自制力的好處，第六段提出「提高自制力的建議?！窘獯稹浚?）本題考查論證結構和思路。本文采用了遞進式結構，按照提出問題、分析問題、解決問題來行文。第一部分，提出問題，第一段有“近日，中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網，對2002名受訪者進行的一項調查顯示，92.0%的受訪者覺得需要提高自制力”，第二段有“調查顯示，只有31.7%的受訪者覺得自己的自制力強，說明自制力儼然成了稀缺品”，以調查結論表明現(xiàn)在許多人缺乏自制力。第二部分，分析問題，這部分采用了正反對比分析法，第三段有”缺乏自制力似乎不算什么大事，但日積月累會改變人們的工作與生活”，第四段有“長遠來看，缺乏自制力，還會導致專注和深入的程度逐步下降，這種影響更隱秘而久遠”，這是從反面分析缺乏自制力的危害;第五段有提高自制力，不僅可以提高工作效率和質量，更可以……提高自制力無論是對于當下戰(zhàn)疫階段還是人生長遠發(fā)展，都大有裨益”，這是從正面分析有自制力的好處。第三部分是解決問題，第六段有“怎樣才能提高自制力？首……還要……或者……”，提出了提高球嬲懈械可題的能力。居家辦公學習時受到的干擾是不是“自制力成為稀缺品”的根本原因，考生要注意“根本原因”，根本原因一般應與主觀條件，即自身有關；然后分析“居家辦公學習”只是外部環(huán)境的變化，從客觀上看，居家辦公學習受到的干擾只是讓缺乏自制力的問題暴露出來，并加重了這個問題。而“自制力成為稀缺品”的根本原因，是自身意志力不強，不能自律。因此要回答“不是”，然后結合以上思考具攤分慟題考查補寫論據的能力。首先要明確論點是“古今中外，大凡做出卓著成就的人無不自制自律，專心致志”，補充論據時要結合“古今中外”“做出卓著成就的人”來舉例，也就是要舉出古今中外有一定成就和影響的名人事例，具體說明他們的自制力強體現(xiàn)在哪里，自制力幫助他們取得了哪些成就，從而論證論點。比如，主席在鬧市區(qū)讀書，鍛煉自己的專注力和自制力，從而做到了讀書學習和做一切事情專心致志；聞一多做研究時足不下樓，寫成了一系列研究著作；牛頓做實驗時特別專注，把手表當做雞蛋放蝌?蜷輜B建議的拓展能力。提高自制力的方法有很多，比如在每天開始的時候，花點時間想一想自己的目標，然后制定出一天的學習或工作計劃，嚴格執(zhí)行；執(zhí)行的好可以給自己獎勵，執(zhí)行的不好可以給自己一定的懲罰，比如關機一小時等。因為適當?shù)莫剳涂梢宰屪约河幸庾R地約束自己。再如做事情時給自己定鬧鐘，規(guī)定在某個時間里把事情做完。因為有了時間的壓力，專注力就會提高，久而久之，自制力就會得到提升?？傊?，只要想提高自己的自制力，辦法總比困難多。答案：（1）首先以調查結論表明現(xiàn)在許多人缺乏自制力。接著從正反兩方面論證了提高自制力的必要性。最后提出了提高自制力的建議。

（2）不是。居家辦公學習受到的干擾只是讓缺乏自制力的問題暴露出來，并加重了這個問題。缺乏自制力的根本原因是意志力不強，不能自律。（3）示例：聞一多先生在做研究時，目不窺園，足不下樓，專心研究，不受外界干擾,取得了許多研究成果，寫下了《楚辭校補》《古典新義》等著作。（4）示例：我建議做事時可以制定恰當?shù)莫剳痛胧?。適當?shù)莫剟羁梢约钭约?，適當?shù)膽土P可以約束自己。這樣就能強化自制力?！军c評】議論文論證思路分析是中考?？伎键c，答題時可以按照以下步驟進行：（1）作者首先提出了XX的觀點：（2）接著運用過渡、引出XX事實論據或XX道理論據，運用正反對比論證，論證了論點；（3）論證部分，先引用XX的事例，或引用XX的名言進一步論證論點；（4）最后總結，得出XX的結論。（2021內蒙古包頭）跨界人生（2021內蒙古通遼）①《紐約時報》前兩年的一篇專欄帶紅了一個詞，“斜杠人生”，意指一個人具有多重身份，不滿足于固定的職業(yè)。有資格貼上這個標簽的人，無不沾沾自喜。比如鮑勃?迪倫可以寫成“創(chuàng)作歌手”“詩人”“藝術家”“諾貝爾文學獎獲得者”。其實，我認為把“斜杠”說成“跨界”，會更好理解，可避免被誤以為是“斜著抬杠”。像二十世紀八九十年代的明星，很多都是影優(yōu)而歌，或歌優(yōu)而影，影視歌三棲，同時又進軍商業(yè)領域，是無所不通的跨界全才?？缃缫馕吨晕覂r值的體現(xiàn)，人生經驗的豐富，生命意義的豐盈。②對于具有卓越創(chuàng)造力的天才，跨界是一種最先進的自我展示方式。③達?芬奇大概是人類歷史上跨界最廣也是最成功的“斜杠青年”，不僅畫出了《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》這樣的傳世巨作，他還玩雕塑雕刻，搞機械設計，擔任軍事工程師，甚至在十六世紀就設計出具有現(xiàn)代理念的沖水廁所，同時還精通數(shù)學、密碼學、人體生物學、物理學、天文學。他留下來的《哈默手稿》原稿至今有幸讀過的不超過5人，已被比爾?蓋茨以天價珍藏。人只要有足夠的天賦，就不存在必須的專注才能完成的優(yōu)先事項。④相比之下，普通人跨界則可能是想要滿足對意義的追求。⑤加拿大哲學家，查爾斯?泰勒說：人若是處在一個封閉的系統(tǒng)內，為了尋求意義，會引導激發(fā)自己的潛力，于內在框架里尋求超越。有人用愛情，有人用音樂，有人仰望星空，以跨界的方式實現(xiàn)自我價值。⑥不久前，一個在夜市代客貼膜的小攤老板，因為老婆生孩子，來不及收攤就匆忙趕去醫(yī)院。代為看攤的城管見有顧客上門，便小試牛刀，過了一把跨界的癮，貼了一晚上手機膜,做成好幾筆生意。⑦當今生活節(jié)奏加快，對人的要求越來越高，也促使人們去豐富自己的人生經驗,跨界帶來的不同體驗，可以提升自身的生命價值和職業(yè)成就感。⑧一位律師回憶，有一回她陪朋友去看房，旁邊的看房者見她身穿職業(yè)套裝，拎著公文包，誤以為她是樓盤銷售人員，過來向她咨詢，她坦然受之，最后成功推薦出去一套房子，賺了一小筆傭金。對于那些性格開朗、愿意嘗試新鮮事物的人，跨界探索也意味著更容易得到回報。⑨但有時候，跨界并不需要宏大的理由。⑩曾聽一個人說過，她與家人一起去逛超市，家人到停車場停車，她走到門口等候。百無聊賴中，她看到門口旁邊的小桌子上，放了一把測溫槍，就好奇地拿起來給自己測了一下體溫。這時正好有顧客進來，見她手里拿著測溫槍，便很配合地主動伸手讓她測溫，她也照測不誤。一連測了十幾個人，直到真正的測溫員出來才停止一一即使事出偶然，當事人也仍然覺得這是自己跨界經歷的一部分。也許以后她的簡歷上會加上一條：（《中國新聞周刊》2021年第5期，有刪改）.本文是如何提出中心論點的？（2分）.在提出中心論點后，作者是如何論證的？（3分）.分析第⑤段的論證方法及其作用。（3分）.分析以下兩則材料哪一則能證明第②段的觀點并闡述理由。（3分）（材料一）袁隆平院士有很多重大的貢獻：一是突破了傳統(tǒng)理論束縛，發(fā)明了雜交水稻；二是創(chuàng)建雜交水稻學科，構建了雜交水稻理論體系：三是推動雜交水稻技術應用，為我國糧食供給作出巨大貢獻：四是致力雜交水稻走向世界，為人類戰(zhàn)勝饑餓，彰顯中國擔當?。ú牧隙┰∑蕉嗖哦嗨嚕核麜f一口流利的英語：他擅長游泳，差點進了國家游泳隊；他愛好開飛機，曾考上過空軍飛行員；他會拉小提琴，在稻田里拉小提琴的照片在網上瘋傳。他還會騎馬，喜歡打麻將、打排球等，是一位很有情趣的科學家?！緟⒖即鸢浮?第①段先提出“斜杠人生”這個詞，然后對“斜杠人生”進行解釋，接著舉例鮑勃?迪倫與“二十世紀八九十年代的明星”，從而理解“斜杠人生”為“跨界人生”，最終得出中心論點：跨界意味著自我價值的體現(xiàn)，人生經驗的豐富，生命意義的豐盈。.作者用三個分論點來進行論證：對于具有卓越創(chuàng)造力的天才，跨界是一種最先進的自我展示方式；相比之下，普通人跨界則可能是想要滿足對意義的追求；但有時候，跨界并不需要宏大的理由。各個分論點擺事實，講道理，從而論證了中心論點。.用道理論證和舉例論證法，有力地論證了“普通人跨界則可能是想要滿足對意義的追求”。.材料二。材料二的主要內容是“袁隆平多才多藝”，從多方面闡述了他的跨界成就,符合第②段提出的觀點。（2021內蒙古通遼）梗：互聯(lián)網時代的“典故”（2021內蒙古鄂爾多斯）①上網時人們常常會碰到“?！边@個詞。什么是“?！?，它是怎樣形成的，反映了怎樣的網絡文化特點？②舉個例子，“最美逆行”這個“?！?，最初源自網友拍攝的一張照片一一消防隊員逆著疏散的人流沖進火場的背影。后來經過一些畫手、寫手們的演繹，逐漸成為一個通用的“梗”,用來贊美各行各業(yè)不畏艱險、迎難而上的英雄們。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，網友們自發(fā)地將這句贊美獻給了廣大醫(yī)護人員，這些義無反顧的白衣戰(zhàn)士是當之無愧的最美逆行者。③由此可見，網絡用語“?！币庵副环磸鸵?、不斷演繹，信息量豐富的橋段或流行語。有一種觀點認為，“?！笔蔷W絡世界對相聲術語“眼”的誤用，但相比“喂”強調伏筆和幽默，“?！焙姓Z義濃縮之意，這一點與典故、成語更加接近。④“梗”的生成與傳播，通常源于一件趣事或者一句當事人無意的話。它以互聯(lián)網為媒介，同時是典型的用戶生產內容理念的體現(xiàn)。各類逸聞趣事在和流行文化交匯融合的過程中，通過廣大網民自發(fā)參與和創(chuàng)造，不斷轉化語義、增加內涵，最終被提煉成一個相對簡潔凝練的詞語，或者一張圖片、一個表情包，由此進入網絡流行文化序列。⑤以“道路千萬條，安全第一條”為例，這個近年來頗為流行的“梗”，出自電影《流浪地球》中“北京第三區(qū)交通委”發(fā)布的安全行車提醒。影片故事主線是主人公為拯救地球向赤道地區(qū)運送燃料，伴隨運輸車一次次啟動，“道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚”的提醒不斷重復，一時間家喻戶曉。由于上映時正逢春節(jié)，各地交通、消防部門的官方微博也紛紛化用這個“?！?，提醒廣大市民注意安全，隨即在網絡中引起一輪“造句"風潮。⑥“?！钡牧餍?，體現(xiàn)出社交網絡對當代網民交互方式和表達習慣的重構。當前，線上文學交流已成為許多人的生活常態(tài)，但同時，人們面對面交談時微妙的情緒、表情和肢體動作，被大大折損?！肮！焙推胀ㄎ淖植煌?，它的本質是經過壓縮后的語義模塊，包含著層次豐富的所指，這種豐富性多少補償了線上交流帶來的信息磨損。比如，當“道路千萬條，安全第一條”這樣的表述出現(xiàn)，人們就會自然聯(lián)想到《流浪地球》，聯(lián)想到這個詞的“出處”,聯(lián)想到電影中令人印象深刻的畫面，而不僅僅停留在文字表面。⑦社交軟件、短視頻分享平臺……網絡社交很多時候發(fā)生在陌生人之間，對同一個“?！钡哪跏褂?，能迅速拉近人與人的心理距離，讓彼此共享的網絡空間多了一份輕松和親切。對于“網絡原住民”而言，“梗”的存在與使用更是如影隨形。這一代人從小生活在圖像、視頻和音頻等多種媒介交互并行的環(huán)境，單一的文字媒介無法滿足他們對信息傳輸速度和密度的需求，創(chuàng)造“?！?、使用“?！?、傳播“?！?，是網絡社交中許多青⑤大梗發(fā)施電舞生.，就不斷在網絡中流行并進入線下日常生活，成為許多年輕人的日常語言。“?！笨梢栽黾咏涣鞯哪鹾托?，因而成為互聯(lián)網時代傳播人與人之間善意和正能量的新的有效手段。（摘自《人民日報》，有刪改）.下列關于文章內容的表述與理解正確的一項是（）A.標題中的冒號有提示下文的作用?！肮！笔峭ㄟ^廣大網民自發(fā)參與和創(chuàng)造，最終被提煉成一個簡潔凝練的詞語，或者圖片、表情包。C.來自《流浪地球》中的“?！痹诰W絡中引起一輪“造句”風潮。D.對于網民而言，單一的文字媒介無法滿足他們對信息傳輸速度和密度的需求。.第⑤段運用了什么論證方法，有何作用？.網絡文化出現(xiàn)后，引發(fā)兩種不同觀點，你贊同哪種觀點，請結合文章內容說明理由觀點一：網絡文化有著很強封閉性，限制了主流文化相關內容的發(fā)展和擴散。觀點二：網絡文化與大眾群體之間并無沖突也不存在斷層，如果能以恰當?shù)姆绞阶尨蟊娏私夂驼J知，同樣可以和主流文化一樣獲得大眾的喜愛?！緟⒖即鸢浮?C.舉例論證，具體有力地證明“?！钡纳珊蛡鞑?，通常源于一件趣事或者一句當事人無意的話。.示例：我贊同觀點一,因為網絡語言大大折損了人們面對面交談時微妙的情緒、表情和肢體動作等語言的表達；網絡文化是存在于網絡這一特定環(huán)境中，如果離開網絡可能導致無法正常交流；網絡文化主要是青年人的自發(fā)選擇，在特定群體中傳播，適用群體小，不具有普適性；文章中的“?！笔墙涍^壓縮后的語義模塊，本就與普通文字不同，大眾難以接受，不具有廣泛的傳播性；網絡文化并不全是正能量的文化?！窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題考查文章內容的理解。A.標題中冒號是對''梗"進行解讀，表示“?！笔腔ヂ?lián)網時代的“典故”，這是點明文章內容，并非提示下文，所以本項有誤；

B.由第四段“各類逸聞趣事在和流行文化交匯融合的過程中，通過廣大網民自發(fā)參與和創(chuàng)造”可知，這里被“廣大網民自發(fā)參與和創(chuàng)造”的是“各類逸聞趣事”，并非“?！?，所以本項有誤；D.由“這一代人從小生活在圖像、視頻和音頻等多種媒介交互并行的環(huán)境，單一的文字媒介無法滿足他們對信息傳輸速度和密度的需求”可知，這里“無法滿足需求”的對象是“這一代青年人”，所以本項有誤；故選C?！?3題詳解】本題考查論證方法及作用由文段內容“這個近年來頗為流行“?！?，出自電影《流浪地球》中“北京第三區(qū)交通委”發(fā)布的安全行車提醒”可知，此處運用了舉例論證的方法，這里引用“道路千萬條，安全第一條”出自于電影《流浪地球》而被人們紛紛化用的例子，具體強力的證明了“‘?！纳膳c傳播，通常源于一件趣事或者一句當事人無意的話”的論點，也增強了議論文的說服力。【14題詳解】本題考查觀點的判斷和語言表達能力。注意題目的要求是對網絡文化中出現(xiàn)的兩種觀點進行判斷并標明自己的觀點和闡述理由。表述時要先表態(tài)，闡述理由充分，有理有據，以理服人。示例一：我贊同觀點一，因為如今的網絡語言相比人們在現(xiàn)實生活中的交流多了一份隔膜，許多面對面才可察覺的微妙情緒變化和動作所能傳遞的信息在網絡交流中可能并不易感知；而且網絡交流要依托于互聯(lián)網這一特定環(huán)境，離開互聯(lián)網則無法交流；其次，網絡交流和網絡文化的主力軍多是青年人，傳播的群體較固定，也較隨性，所以不具備普遍交流性；最后，文章內容中提到的“?！笔俏恼轮械摹肮！笔窃从谝患な禄蛘咭痪洚斒氯藷o意的話而發(fā)展出來的語義模塊，不同與普通的表義詞語，很難被大眾所了解，所以并不適用于廣泛傳播；最后，網絡文化參差不齊，有的甚至出自于正面或者負面事件也不好說，所以網絡文化的價值觀取向也是一個值得界定的問題。示例二：我贊同觀點二，單一的文字媒介無法滿足網絡原住民（人們）對信息傳輸速度和密度的需求，網絡文化中不斷增加內涵，讓文化更豐富，更具有吸引力；文章談到的''梗"可以增加交往的默契和效率，讓網絡文化更具傳播性；網絡中的正能量、善意的、倍受大眾喜愛的文化值得推廣；陌生人之間對同一個“?！钡氖褂?，能迅速拉近人與人的心理距離，讓彼此共享的網絡空間多了一份輕松和親切。（2021內蒙古鄂爾多斯）把自己活成一棵樹（2021內蒙古呼和浩特）向賢彪

①美景因樹而生動，遐思因樹而美妙，時光因樹而溫馨……樹不僅提供著日用之便，而且給人以情感慰藉、精神滋養(yǎng)。②“看到梧桐樹，就想起焦裕祿”“看到木麻黃，就想起谷文昌:焦裕祿、谷文昌為改變蘭考和東山的面貌，組織干部群眾遍種林木，治服了鹽堿地，鎖住了大風沙，成為被群眾深情懷念的“栽樹人”。楊善洲從領導崗位退下來后，卷起鋪蓋扎進大亮山，植樹造林22年，把荒山變成了綠洲。一位位勤于并樂于栽樹的黨員干部，用心血汗水播下綠蔭，彰顯“功成不必在我”的境界，展現(xiàn)了“前人栽樹后人乘涼”的胸襟。③活成一棵松樹。陶鑄在《松樹的風格》中寫道：“不管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長，頑強地工作，永不被困難嚇倒，永不屈服于惡劣環(huán)境?！弊鋈司蛻搶W習松樹的堅定性、堅韌性，無論遇到什么樣的考驗，都要心存定力、站穩(wěn)腳跟，風吹不轉向，浪打不迷航：無論遇到什么樣的困難，都要無所畏懼、勇往直前。④活成一棵柳樹。無論在何處，只要隨手一插，柳樹就能存活下來、茁壯成長。我們就要像它那樣不計環(huán)境好壞，在哪里都能生根抽枝、生機勃勃。黨員干部更要學習這種精神，無論在哪里，都要深入群眾、扎根群眾，從群眾智慧中獲取力量。⑤活成一棵銀杏樹。銀杏樹也叫公孫樹，祖父栽種，收果卻要等到孫子輩。它將根深深扎進大地，枝干在風雨雷電中砥礪生長，耐得住光陰一寸一寸來雕刻打磨，笑對颯颯金風,結出累累果實，這就是銀杏樹的風格。黨員干部要像銀杏樹那樣，不急不躁，學會安靜地扎根，創(chuàng)造經得起時光打磨的業(yè)績。⑥一棵樹教給我們的，（A.也許B.必定）比一摞書的東西還要多。（選自2021年4月8日《人民日報》。有刪減）注解：（“看到梧桐樹，就想起焦裕祿”]1962年焦裕祿任河南省蘭考縣縣委書記。當時蘭考縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他扎根群眾，堅持實事求是，帶領全縣干部群眾與深重的自然災害作頑強斗爭。封沙、治水、改地，改變蘭考人民貧困落后的面貌。慢性肝病惡化后，他忍著劇痛堅持工作，直到生命最后一息。50多年后，河南省首個摘掉貧困縣“帽子”的是蘭考。用焦裕祿當年帶領大家栽下的泡桐樹制作樂器、家具等，成為蘭考致富奔小康的一項重要產業(yè)。.本文題目運用了修辭手法，其中的“自己”主要指o（2分）.“活成一棵平凡的樹。每一棵樹都有自己獨特的風格和個性，孕育著可貴的品格和精神。一棵松樹，一棵柳樹，一棵銀杏樹，一棵棵平凡的樹匯聚在一起，就有了‘綠我涓滴,會它千頃澄碧’的磅礴。事實上，生于平凡而不甘于平凡，也能超越平凡、成就偉大?！卑堰@一段放回文中，位置應在段之后，請你簡答理由。（2分）.“看到梧桐樹，就想起焦裕祿"。請你結合文后注解內容，談談“黨的好干部”焦裕祿，把自己活成了“一棵”怎樣的“樹工（3分）.請為⑥段畫線處選擇恰當?shù)脑~語。（2分）【參考答案】【分析】本文記敘“一棵樹教給我們的，也許比一摞書的東西還要多”，活成一棵松樹，學習它堅定、堅韌的特性；活成一棵柳樹，學習它可親可敬的品格；活成一棵銀杏樹，學習它不急不躁，不計名利的風格；活成一棵普通的樹，學習它生于平凡而不甘于平凡的偉大?！窘獯稹浚?）本題考查修辭分析。題目運用了比喻修辭，把自己比作一棵樹。結合''黨員干部更要學習這種精神，無論在哪里，都要深入群眾、扎根群眾，從群眾智慧中獲取力量”分析，“自己”主要指黨員干部。（2）本題考查句子位置判斷。結合⑤段”活成一棵銀杏樹……黨員干部要像銀杏樹那樣，不急不躁，學會安靜地扎根，創(chuàng)造經得起時光打磨的業(yè)績”分析，這一段話承接上文內容，是前面內容的總結與擴展，精神的匯聚與深化。（3）本題考查文章內容概括。結合“焦裕祿、谷文昌為改變蘭考和東山的面貌，組織干部群眾遍種林木，治服了鹽堿地，鎖住了大風沙，成為被群眾深情懷念的‘栽樹人’”和注解：看到梧桐樹，就想起焦裕祿'：1962年焦裕祿任河南省蘭考縣縣委書記。當時蘭考縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他扎根群眾，堅持實事求是，帶領全縣干部群眾與深重的自然災害作頑強斗爭。封沙、治水、改地，改變蘭考人民貧困落后的面貌。慢性肝病惡化后，他忍著劇痛堅持工作，直到生命最后一息。50多年后，河南省首個摘掉貧困縣“帽子”的是蘭考。用焦裕祿當年帶領大家栽下的泡桐樹制作樂器、家具等，成為蘭考致富奔小康的一項重要產業(yè)”分析，他不屈服于惡劣環(huán)境，帶領全縣干部群眾與深重的自然災害作斗爭。他扎根群眾，改變蘭考人民貧困落后的面貌。他的業(yè)績經得住時間的檢驗，梧桐樹加工成為蘭考致富奔小康的重要產業(yè)。（4）本題考查詞語運用?！耙苍S”表示猜測，不確定；“必定”是一定，表示判斷或推論的確鑿或必然。結合語境用“也許”更合適，更好地表達了一棵樹教給我們的很多，避免語意過于絕對化。答案：（1）比喻；黨員干部（2）⑤；這段話是前面內容的總結與擴展，精神的匯聚與深化。（3）①他不屈服于惡劣環(huán)境，帶領全縣干部群眾與深重的自然災害作斗爭。②他扎根群眾，改變蘭考人民貧困落后的面貌。③他的業(yè)績經得住時間的檢驗，泡桐樹加工成為蘭考致富奔小康的重要產業(yè)。A（也許）【點評】散文閱讀的一般方法：.找“要素”。閱讀敘事性散文，必須掌握記敘的要素，即時間、地點、人物、事件（起因、經過、結果），通過分析人物形象和事件的演變性質來理解作品的思想內容。.理順序。敘事散文以敘述和描寫為基本表達方式，閱讀時，應注意研究記敘的順序（順敘、插敘、倒敘），研究文章怎樣過渡和照應，如何開頭和結尾，做到既知其然，又知其所以然。.抓線索。線索是情節(jié)發(fā)展的脈絡，線索的作用在于聯(lián)系事件和場面，貫串情節(jié)。一篇文章以什么為線索，是由文章的中心決定的。根據文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時間為線，以地點為線。.品情感。抒情散文著重表現(xiàn)作者的生活感受，作者的喜怒哀樂都包含在字里行間。.析哲理。就是挖掘作品中所蘊含的哲理。散文的抒情，總是在敘事、詠物的基礎上進行，常說的見物思情就是這個道理。（2021內蒙古呼和浩特）“簡單”的力量（2021內蒙古興安盟）①也許，實現(xiàn)夢想并不需要太多的條件。很多時候，只要理想堅定、行動果決，即便行囊簡單，也能抵達人生的遠方。②清代彭端淑在《為學一首示子侄》中講述，從西蜀到南海，路途有數(shù)千里之遙，久欲買舟而下的富僧終未成行，而貧僧卻僅憑“一瓶一缽”實現(xiàn)了往返。簡單的力量,首先源自一顆純粹的心靈?！続】相信自己、重視內因、勇毅篤行，才更可能找到通往成功之踣有人說，一旦你做到了簡單，你就能搬動大山。但怎樣才能做到簡單？欲望濃稠者做不到簡單，被浮華束縛內心者也做不到簡單?？鬃拥茏宇伝亍耙缓勈?，一瓢飲，在陋巷”，依然“不改其樂”。愛因斯坦堅信，“簡樸的生活方式是最好的，因為對身心最有裨益”?！昂唵位?，本質在于擺脫外物紛擾、避免枝蔓糾纏，是追求“用心一也”的過程。把“簡單”這種生活智慧付諸實踐，往往能激發(fā)出不凡的力量。④簡單是專注的前提，而專注是成就一切事業(yè)的保證。據說有人問牛頓，“人人都看到蘋果從樹上掉下來，為什么只有你發(fā)現(xiàn)了萬有引力？”牛頓回答：“因為我的心總是盤算著要去發(fā)現(xiàn)。"奧地利作家茨威格受邀參觀雕塑家羅丹的工作室，原本陪同他的羅丹一看到作品，立即忘記了客人的存在，沉醉到創(chuàng)作之中，好像整個世界已經消失了?！皶V者文必工，藝癡者技必良”，正是因為心無旁鷲、全神貫注，才讓牛頓、羅丹攀登上⑥重B】維的頻型與此類似，需要人們選擇一個適合自己的突破口，進而全力以赴?，F(xiàn)實中，處身信息蕪雜、誘惑漸增的環(huán)境，一些人如同柳宗元筆下背負了過多負擔的小蟲子那樣，患上了一味追求獲取的“肥胖癥”，逐步丟棄了專注的能力、簡單的樂趣。而保持專注的定力、遠離見異思遷的陷阱，就必須學會做“減