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教學(xué)設(shè)計課程名稱五十六個名族五十六朵花課時1課時學(xué)段學(xué)科小學(xué)品德與社會教材版本人民教育出版社作者崔紅梅學(xué)校哈爾濱市哈平小學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo):通過網(wǎng)絡(luò)搜集方式讓學(xué)生了解不同民族服飾、民居、民族歌舞等各具特色的風(fēng)土人情。2、過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、獲取信息和處理信息的技能。3、情感與價值觀目標(biāo)：讓學(xué)生為多彩和博大精深多民族的文化感到驕傲，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。二、教學(xué)重難點重點：1、在自主學(xué)習(xí)中了解不同民族服飾、民居、民族歌舞等各具特色的風(fēng)土人情。2、通過學(xué)習(xí)感悟，為博大精深的民族文化感到驕傲，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。難點：尊重各具特色的文化差異。知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。三、學(xué)情分析學(xué)生平時身邊生活的少數(shù)民族很少，而且各民族眾多文化各異，與學(xué)生的實際生活相差甚遠(yuǎn)。起初，學(xué)生對部分內(nèi)容的理解接受會有一定的困難。但是高年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了通過互聯(lián)網(wǎng)搜集信息的方法。學(xué)生可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，以自主探究，合作學(xué)習(xí)的方式來解答自己的疑問。四、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法五、教學(xué)過程1、激趣導(dǎo)入，“民族服飾大觀園”上課開始，課件以愛我中華這支曲為背景音樂，播放少數(shù)民族服飾的短片。二、布置任務(wù)，協(xié)作學(xué)習(xí)我們國家有56個民族，每個民族都有自己悠久的歷史和燦爛的文化，他們每天是怎樣生活的？他們聽什么音樂，跳什么舞蹈？他們有哪些和我們不一樣的民族風(fēng)情呢？出示任務(wù)一：找出你感興趣的少數(shù)民族文化，確定要搜集哪些民族這方面的內(nèi)容。出示任務(wù)二：小組內(nèi)分工協(xié)作，搜集整理資料三、展示作品，評價交流請每組派

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