副班工作總結(jié)4篇

Word———副班工作總結(jié)4篇本學期，我擔當了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。作為副班主任，我當然得有自己獨到的方法，因此，在本學期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風學風，促進同學的全面進展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作：

一、了解同學，做同學的好伴侶。

有閱歷的老師告知我，要做一個好老師，首先要了解同學，關懷同學。只要你真心喜愛同學，同學也會喜愛上你。只要心中有愛，就肯定能教育好孩子們。由于實習時，跟的就是這個班，所以對他們每個人都不生疏，但若說了解，還談不上，所以學期一開頭，我就樂觀深化班級，與同學談心，了解每一個同學。不到一個星期的時間，我就發(fā)覺，這群孩子欠缺學習的主動性，行為習慣不太好，班領導的威信也不高，起步到帶頭作用，針對這些狀況，我總是想方設法找時間，找機會親近同學，了解他們在學習，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實意的關懷和愛，經(jīng)過一段時間的努力，在各方面都有了肯定的實效。

二、加強對同學行為習慣的培育。

同學良好行為習慣的養(yǎng)成，是順當開展班級工作，形成良好班集體的基礎。因此，本學期我也把這項工作當成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習慣不容樂觀。因此我總是想方法指出他們的錯誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動熟悉到自己的錯誤，并準時加以改正。看著孩子們點點滴滴的進步，我的心里是甜的?；剡^頭來想想，突然發(fā)覺自己再苦再累，一切都是值得的。

三、感恩教育和集體榮譽感的培育。

在平常的教育教學活動中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的同學要學會懂得感恩，懂得敬重別人，這是學會做人的一條重要原則。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織班級里的各項活動，培育同學一榮俱榮，一損俱損的集體意識，大大增加了班級的分散力。

四、注意和家長的聯(lián)系。

每周一和周五的時候，我都會待在教室里，與家長溝通孩子一星期來的表現(xiàn)，與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。

學校部班主任工作的內(nèi)容是簡單的，任務是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的方法，是能夠干得特別精彩而游刃有余的。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。

不知不覺，08小語的大一生涯即將結(jié)束了。這學期或者說這將近一年的時間，本班同學和我都共同成長了不少。盡管同學們的學習與工作是那么繁忙，但有了上學期的閱歷，我班工作進展較順當。總的來說，08小語的表現(xiàn)是不錯的。以下就是我的總結(jié)：

一、首先是我其次學期的工作

1、每周每天記錄好本班的學習活動等出清狀況。為不是很清晰請假的同學具體講解，這也是我該學期有所改進的地方。

2、連續(xù)致力于《班級日常手冊》

3、負責“優(yōu)秀舍長評比”活動工作，并協(xié)作各班委工作。

4、走訪宿舍，收集看法準時向班委反映。

二、接著是工作總結(jié)

一）本班在該學期做的較好的地方：

1、大部分同學能做到按時上下課，班級的出勤率較高。

2、有事情請假能準時向輔導員或副班長聯(lián)系說明.

3、盡管大家學習工作都非常忙，但每一次的班級活動出勤人數(shù)較多，集合速度也明顯有所提高。

4、班委與舍長合作較好，相關通知一般能夠準時下達。這是教上學期做得較好的一方面。

5、學習與活動中，同學們的樂觀性與熱忱度比較高漲。

二）工作過程中存在的不足之處：

1、可能由于學習忙的關系、加之夏天酷熱的天氣，很多同學沒有做到班規(guī)“課前提前五分鐘”的要求。還有少數(shù)同學消失遲到的現(xiàn)象，特殊是早讀與晚修。

2、消失少數(shù)同學未經(jīng)副班或輔導員的請示說明的不符請假程序的請假，有時加大了班干工作地進行。

三）針對以上的問題，實行的措施如下：

1、多次提示同學們留意時間。發(fā)動由宿舍帶動班級，讓每個宿舍時間觀念好的同學關心同學們，相互督促。

2、分發(fā)、傳閱請假程序等有關文件。多次強調(diào)說明，更加細心、急躁為同學們講解。大體上來講，在學習、工作如此繁忙的學期里，08小語做的是相對較好的。盡管其中也消失不少問題，我班同心合力，努力解決不斷消失的新問題。所以，我班將連續(xù)發(fā)揚好的方面，改進我們的不足之處，力求下次做得更好！

可謂“人生如戲”，果真人是在生活中漸漸學會長大。大一的一年高校生活，讓我成長了許多，體驗到了許多不一樣的人生。在即將到來的大二生活，我對自己這一年來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。

在學習方面，通過大一一年學習，我漸漸熟識了高校的這種學習方式。高校是一種靠自制進行學習的地方，能不能學到東西，及高校三年能學到多少完全打算于自己。除了自己以外，沒有人可以關心你，再也沒有了中學時老師一天到晚灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什么，情愿學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前老師那樣統(tǒng)一支配好了。

大一并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松?；蛘咄蝗簧钪性僖矝]有了約束，所以每到期末考試就手忙腳亂了。想起當年不分晝夜埋頭苦讀的我，不就為了今日嗎?不禁萬分感嘆。大二我肯定很好的安排自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個方案，這樣自己的學習才漸漸走上正軌。也對的起在商海拼搏的父母，對的起我苦苦奮斗了十二的高校夢。

在工作上，為了從各個方面熬煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我樂觀爭取了許多可以熬煉自己的工作崗位，在班上擔當副班長，這學期還去面試了管理系的學習部，并順當成為其中一員。在其它方面樂觀參與校、系、班級活動和青年志愿者活動。在工作中我熬煉了自己的力量，陶冶了情操，并虛心向有閱歷的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進學問和閱歷。

作為副班長這一光榮職位，我除了幫助班長做好班級管理工作之外，由于我們班男生班委較少，因此男生方面的工作一般由我全權負責。盡量作到讓大家滿足，讓輔導員、班長得意。

每天我和紀保負責點名工作，管理班級的出勤狀況。平常樂觀組織參加校內(nèi)活動，酌情給參加者合適的德育分，到月底一并統(tǒng)計好。由于高校輔導員不能許多時間地和我們接觸，這分德育考評為師生更好的溝通架起了橋梁。也為輔導員對人才的選拔供應了便利。當然大一我的工作表現(xiàn)還不是很抱負。大二我肯定會敢于吃苦，擅長鉆研，根據(jù)規(guī)定的時間和程序完成上級下達的任務，查找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和力量。

在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結(jié)識一些高班級的學姐學長，向他們請教學習、工作、生活上的問題。高校就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成果，更要培育自己的人際交往的力量。在大二，我會更留意這方面的狀況，努力交到更多的良師益友。

以上是我對大一學年一些方面的個人總結(jié)，我將把這個小結(jié)做為大二的行動指南。新的一年開頭后，我肯定竭盡所能做好班級的管理工作，從生活、學習等各方面更加關懷集體。

一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，從而不斷提高自己的教學水平，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

一、思想熟悉

樂觀參與校本培訓，仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。嚴于律己，力爭在思想上和工作上給同學樹立榜樣的作用。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。

1.備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。

2.注意課堂教學效果。堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3.在作業(yè)批改上，仔細準時，全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

4.堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。

三、副班主任工作

作為一名副班主任，我樂觀協(xié)作班主任開展一系列班級活動，幫助班主任做好班級日常管理工作。我深知老師的一言一行都影響著同學，對同學起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終牢記著“德高為師，身正為范”這句話，以此為鑒。

1.思想教育常抓不懈：利用班會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、平安等常常講，著重培育同學良好的道德品質(zhì)、學習