初中心理走進(jìn)心理健康課課件

走進(jìn)心理健康課走進(jìn)心理健康課1小游戲：聽口令小游戲：聽口令2七嘴八舌話軍訓(xùn)聊聊我的軍訓(xùn)生活七嘴八舌話軍訓(xùn)聊聊我的軍訓(xùn)生活3你相信自己的眼睛嗎？你相信自己的眼睛嗎？4心理萬(wàn)花筒心理萬(wàn)花筒5錯(cuò)覺圖片a與b哪一條線段更長(zhǎng)一些？aba與b哪一條線段更長(zhǎng)一些？aba、b圖中心的圓形哪一個(gè)較大？?jī)蓷l直線平行嗎？錯(cuò)覺圖片a與b哪一條線段更長(zhǎng)一些？a6你看到的是直線嗎？你看到的是直線嗎？7柱子是圓的還是方的？仔細(xì)看一看，柱子是圓的還是方的？8你看到的靜止的圖片是不是在動(dòng)呢？靜止的圖片？你看到的靜止的圖片是不是在動(dòng)呢？靜止的圖片？9有趣的心理現(xiàn)象

我看到、聽到的東西是真實(shí)的、絕對(duì)正確的嗎？事實(shí)真的如此嗎？有趣的心理現(xiàn)象10薩克斯演奏家？美女？雙關(guān)圖形（雙歧圖形）老婦人？少女？薩克斯演奏家？美女？雙關(guān)圖形（雙歧圖形）老婦人？11感覺有時(shí)是會(huì)騙人的感覺有時(shí)是會(huì)騙人的12你眼中的世界和別人眼中的世界是一樣的嗎？你眼中的世界和別人眼中的世界是一樣的嗎？13初中心理走進(jìn)心理健康課課件14您看見自己的有色眼鏡了嗎？客觀事物本身是中性的，是你心中對(duì)事件的理解決定了你的行為。您看見自己的有色眼鏡了嗎？客觀事物本身是中性的，是你心中對(duì)事15唉！哪兒還有人來(lái)買我大兒子的傘呀！從前，在某個(gè)小鎮(zhèn)上住著一位老婆婆，無(wú)論刮風(fēng)還是天氣晴朗，人們總能聽到老婆婆的哭聲。鎮(zhèn)上的人覺得很奇怪，但又都不知緣由。有一天，從遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)智者，見到老婆婆傷心的樣子，就問(wèn)道：“老婆婆，您有什么傷心事，告訴我，讓我來(lái)幫助您?！卑?！哪兒還有人來(lái)買我大兒子的傘呀！從前，在某個(gè)小鎮(zhèn)上16唉！我小兒子的衣服到哪里去曬呀！唉！我小兒子的衣服到哪里去曬呀！17同樣是下雨為什么會(huì)有不同的反應(yīng)呢？同樣是下雨為什么會(huì)有不同的反應(yīng)呢？18被蒼蠅擊倒的冠軍

１９６５年９月７日，世界臺(tái)球冠軍爭(zhēng)奪賽在美國(guó)紐約舉行。路易斯·?？怂沟牡梅忠宦愤b遙領(lǐng)先，只要再得幾分便可穩(wěn)拿冠軍了。而就在這個(gè)時(shí)候，一只蒼蠅落在了主球上。此時(shí)路易斯并未在意，一揮手將蒼蠅趕走了?？墒牵?dāng)他俯身準(zhǔn)備擊球的時(shí)候，那只蒼蠅又飛回到主球上來(lái)了。在觀眾的笑聲中，路易斯又去趕蒼蠅，情緒也受到了影響。而更為糟糕的是，這只蒼蠅好像是有意跟他作對(duì)，他一回到球臺(tái)，它就又跟著飛回到主球上來(lái)，引得周圍的觀眾哈哈大笑。被蒼蠅擊倒的冠軍19

路易斯的情緒惡劣到了極點(diǎn)，終于失去了冷靜和理智。他憤怒地用球桿去擊打蒼蠅，不小心碰動(dòng)了主球，裁判判為擊球，他因此失去了一輪機(jī)會(huì)。本以為敗局已定的對(duì)手見狀勇氣大增，信心十足，愈戰(zhàn)愈勇，最終趕上和超過(guò)路易斯，奪走了冠軍。第二天早上，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯·?？怂沟氖w——他投河自殺了！路易斯的情緒惡劣到了極點(diǎn)，終于失去了冷靜和理20我們一起來(lái)上心理課與心理學(xué)在八十九中的第一次親密接觸我們一起來(lái)上心理課與心理學(xué)在八十九中的第一次親密接觸21

走近我

姓名：葛瑩瑩

老師的自我介紹：任教科目：心理健康專業(yè)性：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師咨詢QQ：674638273

走近我姓名：葛瑩瑩22做個(gè)游戲吧!(串名字)我是…我是坐在…右邊的…我是坐在…右邊的…右邊的…

做個(gè)游戲吧!(串名字)23歡迎進(jìn)入心理課堂歡迎進(jìn)入心理課堂24有沒有同學(xué)曾經(jīng)上過(guò)心理課？請(qǐng)分享你的經(jīng)驗(yàn)與感受有沒有同學(xué)曾經(jīng)上過(guò)心理課？請(qǐng)分享你的經(jīng)驗(yàn)與感受25你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)：“心理課是什么樣的？”你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)：26心理健康課的誤讀1.心理健康課就是思想品德課，是教訓(xùn)人的課。2.心理健康課就是心理老師和我們一起做游戲

的課，玩玩的。3.心理健康課是神奇的課，心理輔導(dǎo)老師能看

穿我所有的心思，能幫我解決所有問(wèn)題。4.心理健康課是心理有問(wèn)題的人才要上的，

我心理很健康，我不需要。

心理健康課是老師和我們一起探討生活、、學(xué)習(xí)、人生的課，我們可以在這個(gè)課上毫

無(wú)拘束的講講想說(shuō)的話或遇到的問(wèn)題。心理健康課的誤讀1.心理健康課就是思想品德課，是教訓(xùn)人的課27123培養(yǎng)科學(xué)的心理健康觀念學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài)

懂得尊重他人本學(xué)期心理健康課總目標(biāo)123培養(yǎng)科學(xué)的心理健康觀念學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài)懂得尊重28本學(xué)期心理課主題介紹①適應(yīng)新環(huán)境（人際、學(xué)習(xí)）②認(rèn)識(shí)你自己（生理、心理）③考試心理調(diào)節(jié)…………本學(xué)期心理課主題介紹①適應(yīng)新環(huán)境（人際、學(xué)習(xí)）29心理課課前準(zhǔn)備1、一個(gè)人及他/她的大腦2、一支筆3、一本筆記本（心理課堂專用）4、按時(shí)進(jìn)入心理教室心理課課前準(zhǔn)備1、一個(gè)人及他/她的大腦30心理課堂禮儀

①積極參與②傾聽他人③尊重差異④接納他人心理課堂禮儀

①積極參與31心理課堂禮儀⑤拒絕批評(píng)和指責(zé)心理課堂禮儀⑤拒絕批評(píng)和指責(zé)32①積極參與②傾聽他人③尊重差異④接納他人⑤拒絕批評(píng)和指責(zé)心理課堂禮儀

相信我定能學(xué)好5項(xiàng)禮儀①積極參與心理課堂禮儀

相信我定能學(xué)好5項(xiàng)禮儀33心理課堂常用語(yǔ)“感謝你的分享”“我想聽聽你的想法”“你的意見非常棒”心理課堂常用語(yǔ)“感謝你的分享”“我想聽聽你的想法”“你的意見34金無(wú)足赤人無(wú)完人知錯(cuò)能改還是好同學(xué)不小心破壞了課堂禮儀怎么辦？3分鐘（500字以上）認(rèn)錯(cuò)，包括敘述“事情經(jīng)過(guò)、對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、今后的表現(xiàn)”金無(wú)足赤人無(wú)完人知錯(cuò)能改還是好同學(xué)不小心破壞了課堂禮儀怎35誰(shuí)是心理課代表？喜歡心理學(xué)科做事認(rèn)真負(fù)責(zé)性格樂(lè)觀開朗真誠(chéng)團(tuán)結(jié)同學(xué)誰(shuí)是心理課代表？喜歡心理學(xué)科36集中注意力，凝視畫面中心的白色字母，神奇的事情就會(huì)發(fā)生……如果你看見藍(lán)色的愛心在旋轉(zhuǎn)，那就證明你心中充滿了愛!集中注意力，凝視畫面中心的白色字母，神奇的事情就會(huì)發(fā)生……如371、要有目標(biāo)和追求

1、要有目標(biāo)和追求382、經(jīng)常保持微笑

2、經(jīng)常保持微笑

393、學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅3、學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅404、樂(lè)于助人4、樂(lè)于助人415、學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處5、學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處426、學(xué)會(huì)寬恕他人6、學(xué)會(huì)寬恕他人437、有幾個(gè)知心朋友7、有幾個(gè)知心朋友448、常和別人保持合作,并從中獲得樂(lè)趣8、常和別人保持合作,并從中獲得樂(lè)趣459、尊重弱者9、尊重弱者4610、有空跟朋友聯(lián)系一下感情，溝通很重要呀10、有空跟朋友聯(lián)系一下感情，溝通很重要呀47走進(jìn)心理健康課走進(jìn)心理健康課48小游戲：聽口令小游戲：聽口令49七嘴八舌話軍訓(xùn)聊聊我的軍訓(xùn)生活七嘴八舌話軍訓(xùn)聊聊我的軍訓(xùn)生活50你相信自己的眼睛嗎？你相信自己的眼睛嗎？51心理萬(wàn)花筒心理萬(wàn)花筒52錯(cuò)覺圖片a與b哪一條線段更長(zhǎng)一些？aba與b哪一條線段更長(zhǎng)一些？aba、b圖中心的圓形哪一個(gè)較大？?jī)蓷l直線平行嗎？錯(cuò)覺圖片a與b哪一條線段更長(zhǎng)一些？a53你看到的是直線嗎？你看到的是直線嗎？54柱子是圓的還是方的？仔細(xì)看一看，柱子是圓的還是方的？55你看到的靜止的圖片是不是在動(dòng)呢？靜止的圖片？你看到的靜止的圖片是不是在動(dòng)呢？靜止的圖片？56有趣的心理現(xiàn)象

我看到、聽到的東西是真實(shí)的、絕對(duì)正確的嗎？事實(shí)真的如此嗎？有趣的心理現(xiàn)象57薩克斯演奏家？美女？雙關(guān)圖形（雙歧圖形）老婦人？少女？薩克斯演奏家？美女？雙關(guān)圖形（雙歧圖形）老婦人？58感覺有時(shí)是會(huì)騙人的感覺有時(shí)是會(huì)騙人的59你眼中的世界和別人眼中的世界是一樣的嗎？你眼中的世界和別人眼中的世界是一樣的嗎？60初中心理走進(jìn)心理健康課課件61您看見自己的有色眼鏡了嗎？客觀事物本身是中性的，是你心中對(duì)事件的理解決定了你的行為。您看見自己的有色眼鏡了嗎？客觀事物本身是中性的，是你心中對(duì)事62唉！哪兒還有人來(lái)買我大兒子的傘呀！從前，在某個(gè)小鎮(zhèn)上住著一位老婆婆，無(wú)論刮風(fēng)還是天氣晴朗，人們總能聽到老婆婆的哭聲。鎮(zhèn)上的人覺得很奇怪，但又都不知緣由。有一天，從遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)智者，見到老婆婆傷心的樣子，就問(wèn)道：“老婆婆，您有什么傷心事，告訴我，讓我來(lái)幫助您?！卑?！哪兒還有人來(lái)買我大兒子的傘呀！從前，在某個(gè)小鎮(zhèn)上63唉！我小兒子的衣服到哪里去曬呀！唉！我小兒子的衣服到哪里去曬呀！64同樣是下雨為什么會(huì)有不同的反應(yīng)呢？同樣是下雨為什么會(huì)有不同的反應(yīng)呢？65被蒼蠅擊倒的冠軍

１９６５年９月７日，世界臺(tái)球冠軍爭(zhēng)奪賽在美國(guó)紐約舉行。路易斯·福克斯的得分一路遙遙領(lǐng)先，只要再得幾分便可穩(wěn)拿冠軍了。而就在這個(gè)時(shí)候，一只蒼蠅落在了主球上。此時(shí)路易斯并未在意，一揮手將蒼蠅趕走了?？墒牵?dāng)他俯身準(zhǔn)備擊球的時(shí)候，那只蒼蠅又飛回到主球上來(lái)了。在觀眾的笑聲中，路易斯又去趕蒼蠅，情緒也受到了影響。而更為糟糕的是，這只蒼蠅好像是有意跟他作對(duì)，他一回到球臺(tái)，它就又跟著飛回到主球上來(lái)，引得周圍的觀眾哈哈大笑。被蒼蠅擊倒的冠軍66

路易斯的情緒惡劣到了極點(diǎn)，終于失去了冷靜和理智。他憤怒地用球桿去擊打蒼蠅，不小心碰動(dòng)了主球，裁判判為擊球，他因此失去了一輪機(jī)會(huì)。本以為敗局已定的對(duì)手見狀勇氣大增，信心十足，愈戰(zhàn)愈勇，最終趕上和超過(guò)路易斯，奪走了冠軍。第二天早上，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯·?？怂沟氖w——他投河自殺了！路易斯的情緒惡劣到了極點(diǎn)，終于失去了冷靜和理67我們一起來(lái)上心理課與心理學(xué)在八十九中的第一次親密接觸我們一起來(lái)上心理課與心理學(xué)在八十九中的第一次親密接觸68

走近我

姓名：葛瑩瑩

老師的自我介紹：任教科目：心理健康專業(yè)性：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師咨詢QQ：674638273

走近我姓名：葛瑩瑩69做個(gè)游戲吧!(串名字)我是…我是坐在…右邊的…我是坐在…右邊的…右邊的…

做個(gè)游戲吧!(串名字)70歡迎進(jìn)入心理課堂歡迎進(jìn)入心理課堂71有沒有同學(xué)曾經(jīng)上過(guò)心理課？請(qǐng)分享你的經(jīng)驗(yàn)與感受有沒有同學(xué)曾經(jīng)上過(guò)心理課？請(qǐng)分享你的經(jīng)驗(yàn)與感受72你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)：“心理課是什么樣的？”你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)：73心理健康課的誤讀1.心理健康課就是思想品德課，是教訓(xùn)人的課。2.心理健康課就是心理老師和我們一起做游戲

的課，玩玩的。3.心理健康課是神奇的課，心理輔導(dǎo)老師能看

穿我所有的心思，能幫我解決所有問(wèn)題。4.心理健康課是心理有問(wèn)題的人才要上的，

我心理很健康，我不需要。

心理健康課是老師和我們一起探討生活、、學(xué)習(xí)、人生的課，我們可以在這個(gè)課上毫

無(wú)拘束的講講想說(shuō)的話或遇到的問(wèn)題。心理健康課的誤讀1.心理健康課就是思想品德課，是教訓(xùn)人的課74123培養(yǎng)科學(xué)的心理健康觀念學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài)

懂得尊重他人本學(xué)期心理健康課總目標(biāo)123培養(yǎng)科學(xué)的心理健康觀念學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài)懂得尊重75本學(xué)期心理課主題介紹①適應(yīng)新環(huán)境（人際、學(xué)習(xí)）②認(rèn)識(shí)你自己（生理、心理）③考試心理調(diào)節(jié)…………本學(xué)期心理課主題介紹①適應(yīng)新環(huán)境（人際、學(xué)習(xí)）76心理課課前準(zhǔn)備1、一個(gè)人及他/她的大腦2、一支筆3、一本筆記本（心理課堂專用）4、按時(shí)進(jìn)入心理教室心理課課前準(zhǔn)備1、一個(gè)人及他/她的大腦77心理課堂禮儀

①積極參與②傾聽他人③尊重差異④接納他人心理課堂禮儀

①積極參與78心理課堂禮儀⑤拒絕批評(píng)和指責(zé)心理課堂禮儀⑤拒絕批評(píng)和指責(zé)79①積極參與②傾聽他人③尊重差異④接納他人⑤拒絕批評(píng)和指責(zé)心理課堂禮儀

相信我定能學(xué)好5項(xiàng)禮儀①積極參與心理課堂禮儀

相信我定能學(xué)好5項(xiàng)禮儀80心理課堂常用語(yǔ)“感謝你的分享”“我想聽聽你