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第節(jié)圖式文格導(dǎo)【知識導(dǎo)學(xué)】文本特點(diǎn)介紹圖畫式作文是一種檢查學(xué)生觀察理解能力以及運(yùn)用語言能力的題型僅考查考生對圖形的觀察力和想像力,而且也考查考生的分析、概括和組織材料的能力10江蘇高考說明中作部分新增圖畫式文種題型更能考查學(xué)生分析問題的能力考生應(yīng)注意認(rèn)真審題,一旦審題有所偏頗,則不容易得到高分。寫作步驟看圖作文的寫作,從整體上可分為兩個過程:通畫面直接獲得信息的過程(究畫面展示了一個什么景);針畫面讓學(xué)生發(fā)揮想像力,挖掘畫面間的內(nèi)在聯(lián)系,融入自己的思想與見解(畫面的內(nèi)涵是什么)。寫作步驟以下三點(diǎn):描畫面參考模板:thepicturecanseethatWhatitillustratescommonphenomenonintodayssociety,itsymbolicof.闡原因參考模板:WhathascausedthearepossiblereasTobeginwith,.In.Theremayotherreasonsresponsiblefor,Ithinkbeenisgenerally提對策參考模板:Weimmediatemeasures,forifthepresentcontinuesbefore,seriouswillup.oftheshouldarousepublicawarenessInthethegovernmentshouldtakeeffectivetoFinally,bypointofviewandImyideaisandworkable.請老師點(diǎn)評下面的練習(xí)。請仔細(xì)觀察下面兩幅圖畫解其含義,人與自然”主題寫短文。第頁

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注意詞1左右;可當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。【答前思考】通畫面直接獲得的信息是什么?這幅畫的內(nèi)涵是什么?人自然的關(guān)系是什么?可以采取什么措施?Manandinthe【范文】Manandinthepicture,treesandwillshadeaswell第頁

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Everybodynatureisusaswhatwaterisfish.don'tituntilitWiththeofmoderntechnology,thereareandmoreonearthfewerWhat'sworse,ismoreseriousclimateiswarmerandwetakerelationshipbetweenmanandnature.Onhand,inourdailylifewecanrecycleturnofflightswhennecessary;ontheotherhand,usethanuseprivateofconsumption,hadbetterenergygoodsprocessedfood.arestillforusdomakeaIna

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