2022年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試試題及答案解析_第1頁
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PAGEPAGE242022年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、選擇題1.學(xué)生申訴處理委員會對學(xué)生提出的申訴進行復(fù)查,并在接到書面申訴日起()個工作日內(nèi),作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。A、5B、10C、15D、20答案:C2.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()。A、15%-30%B、15%-50%C、15%-60%D、20%-60%答案:B解析:國際上通常認(rèn)為,高等教育毛入學(xué)率在15%以下時屬于精英教育階段,15%-50%為高等教育大眾化階段,50%以上為高等教育普及化階段。3.“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)”體現(xiàn)了教師職業(yè)的()。A、社會價值B、管理價值C、個人價值D、應(yīng)用價值答案:A解析:題干這句話的意思是:老師受到尊敬,然后真理學(xué)問才會受到敬重,然后人民才會敬重學(xué)問,認(rèn)真學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了教師職業(yè)對社會的作用。4.西部計劃服務(wù)期為()年,志愿者首次簽約服務(wù)期為()年。從2009年開始,西部計劃服務(wù)期可延長至()年。A、1-2,1,3B、1-2,1,5C、1-3,1,3D、1-3,2,5答案:C5.《團章》規(guī)定,申請入團的年齡范圍是()。A、16周歲以上,28周歲以下B、18周歲以上,30周歲以下C、14周歲以上,28周歲以下D、14周歲以上,30周歲以下答案:C6.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動的技術(shù)是()。A、簡述語意技術(shù)B、自我表露的技術(shù)C、提問技術(shù)D、澄清技術(shù)答案:B7.好教育必須追求教育的適切性。這種適切性是指:()。A、人人享有教育B、課程與教學(xué)滿足于每位孩子的個性化需要C、人人平等接受教育D、教育機遇均等答案:B8.獲評校三好學(xué)生標(biāo)兵的人數(shù)比例不超過應(yīng)參評學(xué)生總?cè)藬?shù)的()。A、2%B、0.2%C、0.3%D、3%答案:C9.普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù):建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面:每年培訓(xùn)()人次,重點向中西部地區(qū)、民族地區(qū)高校和民族院校傾斜。高校要加強輔導(dǎo)員系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于()次的校級培訓(xùn)。新任輔導(dǎo)員上崗前,要參加不少于()個學(xué)時的崗前培訓(xùn)。輔導(dǎo)員在崗期間每年要參加不少于()個學(xué)時的在崗培訓(xùn)。A、2000,4,40,16B、2000,3,40,15C、1000,4,40,16D、2000,3,40,15答案:A10.1963年冬,英雄歐陽海為挽救滿載乘客的列車,舍身將馱年炮的驚馬推出鐵軌,當(dāng)時他的情緒狀態(tài)主要是()。A、激情B、應(yīng)激C、心境D、平靜答案:B11.根據(jù)班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論,在大學(xué)品德教育實踐中應(yīng)注重()。A、自我熏陶B、道德灌輸C、制度約束D、榜樣作用答案:D解析:班杜拉認(rèn)為,人類的大多數(shù)行為是通過觀察而習(xí)得的。觀察學(xué)習(xí)是通過觀察榜樣的示范行為而進行的,榜樣的特點、示范的形式及榜樣所示范行為的性質(zhì)和后果都會影響到觀察學(xué)習(xí)的效果。因此,在大學(xué)品德教育實踐中應(yīng)注重榜樣的作用。12.學(xué)生違紀(jì)處分委員會辦公室設(shè)在(),負(fù)責(zé)處理學(xué)生違紀(jì)處分委員會日常事務(wù)。A、學(xué)院B、學(xué)工部C、校辦D、教務(wù)處答案:B13.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。A、痕跡衰退說B、干擾說C、動機說D、同化說答案:D14.不是積極心態(tài)的作用的是()。A、內(nèi)心的平靜B、信心C、成功的意識D、浮躁答案:D15.教學(xué)計劃目標(biāo)表述中的主語應(yīng)該是()。A、學(xué)習(xí)者B、教師C、管理者D、教育者答案:A16.教學(xué)計劃管理包括()。A、教學(xué)計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B、教學(xué)計劃的監(jiān)督C、教學(xué)計劃的監(jiān)督與評估D、教學(xué)計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估答案:A17.教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了()相結(jié)合的教學(xué)原則。A、理論與實踐B、科學(xué)性與思想性C、傳授知識與培養(yǎng)能力D、教師主導(dǎo)與學(xué)生主動答案:A解析:理論與實踐相結(jié)合(理論聯(lián)系實際)的原則,要求教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清實踐是人們獲得真理的重要來源,是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),促使他們善于在理論與實際的聯(lián)系中理解和掌握知識,積極地運用所獲得的知識去解決實際問題。18.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()。A、建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B、不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面C、培訓(xùn)思想政治教育基本能力D、加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)答案:C19.《教師法》第十七條規(guī)定:“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則,由學(xué)校和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?!痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A、義務(wù)性規(guī)范B、授權(quán)性規(guī)范C、制裁性規(guī)范D、獎勵性規(guī)范答案:A20.高校學(xué)生權(quán)利是一項()。A、應(yīng)有權(quán)利B、法律權(quán)利C、自然權(quán)利D、道德權(quán)利答案:B21.在人性的敘述中,認(rèn)為人的行為基本上是機械的,只能對環(huán)境做應(yīng)答,而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是()。A、認(rèn)知主義B、行為主義C、人本主義D、存在主義答案:B22.人類高級的社會性情感分為()。A、理智感B、道德感C、美感D、以上都是答案:D23.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進一步()。A、收歸上級高等教育管理部門B、擴大C、保持D、減少答案:B解析:我國高等教育改革的趨勢是擴大辦學(xué)的自主權(quán)。24.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,對于學(xué)滿()以上的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)肄業(yè)證。A、一學(xué)年B、一學(xué)期C、一年半D、2學(xué)年答案:A25.聯(lián)結(jié)理論的核心概念是()。A、同化B、異化C、內(nèi)化D、強化答案:D解析:學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為,一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用,在刺激S和反應(yīng)R之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程。強化在S-R聯(lián)結(jié)的建立中起著重要作用,強化是聯(lián)結(jié)理論的核心概念。26.下列選項中,屬于辯證法觀點的是()。A、“人的感官是人認(rèn)識外界事物的天然屏障”B、“存在就是被感知”C、“人不能兩次踏進同一條河流”D、“人一次也不能踏進同一條河流”答案:C解析:“人不能兩次踏進一條河流”體現(xiàn)的是運動的絕對性和靜止的相對性的統(tǒng)一,是辯證法的觀點。A項將認(rèn)識與存在孤立開來,B項是主觀唯心主義的觀點,D項只承認(rèn)運動的絕對性,不承認(rèn)相對靜止。27.牛頓說:“假如我能夠比別人嘹望得略為遠(yuǎn)些,那是因為我站在巨人們的肩膀上?!边@句話肯定了()。A、感性認(rèn)識的作用B、理性認(rèn)識的作用C、直接經(jīng)驗的作用D、間接經(jīng)驗的作用答案:D解析:認(rèn)識來源于實踐并不否認(rèn)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的重要性。由于具體的主體的生命和能力是有限的,不可能事事親身實踐,而且理論或認(rèn)識本身也具有歷史的繼承性,所以主體可以也應(yīng)該通過讀書或傳授等方法來獲取間接經(jīng)驗,這是發(fā)展人類認(rèn)識的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話,意在強調(diào)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的重要作用。28.學(xué)校教育中通常采用的()措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A、正強化B、負(fù)強化C、獎懲D、間接強化答案:C29.足球比賽時,若己方球隊失利,有時球迷們一哄而上做出扔?xùn)|西,鬧事等不理智的行為,這種現(xiàn)象稱為()。A、去個性化現(xiàn)象B、群體極化效應(yīng)C、社會促進作用D、模仿作用答案:A30.教師績效考評的首要原則是()。A、客觀公正B、分類考核C、注重實效D、科學(xué)合理答案:A31.入住園區(qū)輔導(dǎo)員,每年可以享受電補()。A、200度B、200元C、400度D、400元答案:C32.下列教學(xué)管理制度目前被我國高校普遍采用的是()。A、完全學(xué)分制B、學(xué)年制C、學(xué)年學(xué)分制D、美國學(xué)分制答案:C解析:目前,在我國高校實行的學(xué)分制中,有各種不同的模式,最多的模式是學(xué)年學(xué)分制和績點學(xué)分制。33.創(chuàng)造性思維的核心是()。A、發(fā)散思維B、分析思維C、形象思維D、抽象思維答案:A解析:發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。34.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法.這種研究方法是()。A、觀察法B、讀書法C、文獻(xiàn)法D、行動研究法答案:D解析:題干描述的是行動研究法的含義。35.列寧指出:“沒有革命的理論,就不會有革命的運動。”這句話的哲學(xué)含義是()。A、哲學(xué)對經(jīng)濟、政治有著決定性的作用B、哲學(xué)是社會變革的先導(dǎo)C、哲學(xué)指引人們追求美好的未來D、哲學(xué)反映了時代的任務(wù)和要求答案:B解析:列寧的這句話說明,只有真正的哲學(xué)才能引導(dǎo)人們更新觀念,解放思想,指引人們追求美好的未來,動員和掌握群眾,從而轉(zhuǎn)化為變革社會的巨大物質(zhì)力量,推動時代的步伐,指導(dǎo)社會的變革,成為社會變革的先導(dǎo)。二、多選題1.人際關(guān)系是人們在人際交往的過程中發(fā)生發(fā)展和建立起來的人與人之間的關(guān)系。人際關(guān)系的特點有()。A、社會性B、主動性C、情感性D、互為主體性答案:ABCD2.優(yōu)先發(fā)展教育,是指教育的完整過程,包括()。A、基礎(chǔ)教育B、特殊教育C、職業(yè)教育D、高等教育答案:ABCD3.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學(xué)的說法錯誤的是()。A、應(yīng)用倫理學(xué)是對規(guī)范倫理學(xué)的實踐B、應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時期C、應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的D、應(yīng)用倫理學(xué)不是一門單一獨立學(xué)科答案:ACD4.《輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》中提出輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下哪些職業(yè)守則?()A、愛國守法B、敬業(yè)愛生C、育人為本D、終身學(xué)習(xí)答案:ABCD5.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()。A、明確的目的性B、處理問題的果斷性和堅定性C、解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D、充沛的精力和頑強的毅力答案:ABCD6.高校教學(xué)過程的特點是()。A、教學(xué)與科研緊密結(jié)合B、師生教學(xué)關(guān)系具有相對獨立性C、教學(xué)與實踐的聯(lián)系更為緊密D、更加強調(diào)間接知識的學(xué)習(xí)答案:ABC7.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學(xué)生的意義上,主要指()。A、有助于學(xué)后長時記憶B、有助于智力的發(fā)展C、容易獲得成就感的滿足D、有助于以后的獨立求知與研究答案:ABCD8.抗生素的發(fā)明和使用,使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是,在人類使用抗生素治療疾病的同時.病菌的耐藥性也在增加,由于濫用抗生素,出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”。上述事實表明()。A、量變達(dá)到一定程度會引起質(zhì)變B、發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約C、人們可以改變客觀規(guī)律D、事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸答案:AB解析:人們對抗生素的濫用導(dǎo)致“超級細(xì)菌”的出現(xiàn),體現(xiàn)了量變達(dá)到一定程度會引起質(zhì)變。同時說明規(guī)律是客觀的,違背規(guī)律必然會受到規(guī)律的懲罰。故A、B兩項表述正確。C項的表述不正確。D項的表述是錯誤的,事物經(jīng)過辯證否定實現(xiàn)向前的發(fā)展。9.大學(xué)生的良好品德教育重點在于()。A、以生活為本B、以問題為中心C、以實踐為落腳點D、學(xué)校德育課程與團體的與相結(jié)合答案:ABCD10.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有()。A、基礎(chǔ)研究B、應(yīng)用研究C、發(fā)展研究D、實驗研究答案:ABC11.穩(wěn)定教師隊伍的前提是()。A、提高教師自身素質(zhì)B、提高教師待遇C、保證教師權(quán)利D、加快教育設(shè)施建設(shè)答案:BC12.高等學(xué)校的組織特征是()。A、學(xué)術(shù)性B、分散性C、模糊性D、二元性答案:ABCD13.對于教師的職業(yè)定位,應(yīng)注意從以下()方面進行理解。A、教師是專業(yè)人員B、教師是直接承擔(dān)教育教學(xué)工作職責(zé)或從事教學(xué)輔助工作的人員C、教師是必須具備專門資格,符合特定要求的人員D、教師必須從教于各級各類學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)答案:ACD14.火車票優(yōu)惠卡辦理需滿足的條件是()。A、學(xué)生就讀的學(xué)校有實施學(xué)歷教育資格B、學(xué)生沒有工資收入C、學(xué)生家庭和學(xué)校不在同一地,可乘火車回家或返校D、任何地方的學(xué)生均可辦理答案:ABC15.輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由()共同參與。A、組織人事部門B、學(xué)生工作部門C、院(系)D、學(xué)生答案:ABCD三、判斷題1.教育司法實踐中常用的教育法律責(zé)任是從廣義上講的教育法律責(zé)任。()答案:錯誤2.我國高校教師職務(wù)設(shè)置有助教、講師、副教授、教授。()答案:正確3.如果教師在履行職責(zé)的過程中由于過錯給其他教師、學(xué)生或者學(xué)校的合法權(quán)益造成損失、損害的,要負(fù)相應(yīng)的民事責(zé)任。()答案:正確4.高等學(xué)校的舉辦者應(yīng)當(dāng)保證穩(wěn)定的辦學(xué)經(jīng)費來源。()答案:正確5.求助者對咨詢工作的期望越高越好,因為這有助于增強治療效果。()答案:錯誤6.不同職業(yè)的職業(yè)道德是互相獨立的,教師職業(yè)道德主要的影響對象是學(xué)生,而不是社會其他行業(yè)的道德狀況。()答案:錯誤7.《高等教育法》所說的“其他高等教育機構(gòu)”也可以頒發(fā)學(xué)歷證書。()答案:錯誤8.大學(xué)生自我評價比其他年齡階段的人更符合實際。()答案:錯誤9.自我價值和社會價值統(tǒng)一的基礎(chǔ)是尊重和滿足。()答案:錯誤解析:創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。10.任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。()答案:正確11.思想政治教育是經(jīng)濟建設(shè)的決定因素。()答案:錯誤錯誤解析:是堅強保證為了適應(yīng)現(xiàn)代社會對高校社會服務(wù)職能的要求,高校教師應(yīng)該把主要精力向社會服務(wù)活動上轉(zhuǎn)移。()12.教師道德行為的自主和自愿指的是教師道德情感的自主和自愿。()答案:錯誤13.我國高校管理變革中出現(xiàn)了“去行政化”的改革動向。()答案:正確14.不具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的公民一律不得申請教師資格。()答案:錯誤根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定,學(xué)生在參加對抗性或者具有風(fēng)險性的

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