淮安市八年級(jí)物理上冊(cè)1.2樂音的特征響度音調(diào)導(dǎo)學(xué)案蘇科版教案

第2樂的征度音學(xué)習(xí)標(biāo)過事例感受聲音的不同，發(fā)現(xiàn)聲音有強(qiáng)弱、高低之分活動(dòng)方]活一自教1.了解什么叫響度？你能發(fā)出兩響度不同的聲音嗎？你認(rèn)為響度可能與什么有關(guān)？2.什么叫音調(diào)？你能發(fā)出兩種音不同的聲音嗎？你認(rèn)為音調(diào)可能與什么有關(guān)？活二探影聲強(qiáng)的素1.請(qǐng)學(xué)發(fā)聲“啊用手觸摸咽喉部位，要求兩次發(fā)出的聲音大小不同，感受喉結(jié)處的振動(dòng)有什么不同？2.將的一端伸出桌面撥使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音所示尺出桌面的長(zhǎng)度，改變用力的大小，傾聽并辨別尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音有什么變化？歸納總結(jié)）音的強(qiáng)弱（或大小）叫。（）度與聲源振動(dòng)的

有關(guān)。（）級(jí)前排同學(xué)聽到老師的聲音比最后排同學(xué)大，你認(rèn)為響度還與什么有關(guān)？活三探影聲高的素1.唱唱請(qǐng)學(xué)唱一唱韓紅的青藏高原一體會(huì)。2.比比感班級(jí)男女同學(xué)聲的不同1

3.做做將的一端伸出桌面用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音．如圖所示，改變伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，傾聽并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲的有什么變化？歸總：音的高低叫，調(diào)與聲源振動(dòng)的

有關(guān)。檢測(cè)反]（）“請(qǐng)家安靜，現(xiàn)在準(zhǔn)備考試！”監(jiān)考老師要求考生減少聲音的A．頻B．音．響D．音色2.拿張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)出聲音__________不同，這是由于

。3．?dāng)U音器、廣播喇叭是用來增聲音

的器械?！眷柼帷?.物學(xué)中，聲音的強(qiáng)弱叫做________它與聲源振動(dòng)的_______有，振動(dòng)的幅度越大，響度越大，還與聽者距聲源的

等有關(guān)。2.聲的高低叫做_______，與聲源振動(dòng)的_________有，聲源振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)就越______。3.蝴飛行時(shí)翅膀振動(dòng)的頻率約6Hz膀每秒鐘振動(dòng)_____次翅每分鐘振動(dòng)1800次那么它振動(dòng)的頻率為_____Hz。4.“吭高歌”和“低聲細(xì)語”這里的“高”、低”指的是________；樂會(huì)上一女高音手為一男低音歌唱家輕聲伴唱，這里的高”、“低”指的是___________。5.女學(xué)說的聲音“尖細(xì)”是指女同學(xué)聲音的______高這是因?yàn)榕瑢W(xué)說話時(shí)聲帶振動(dòng)比較________的緣。（6.如圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉第一次輕敲第次重敲兩下列判斷正確的是

次比較，A．重音調(diào)高C．兩敲擊音色不同

B．輕響度大D．兩敲擊音調(diào)一樣高

()7.不帶花蜜的蜜蜂，飛行時(shí)每秒振翅約440次，著蜜的蜜蜂，飛行時(shí)每秒振翅約300次則帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲比不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲A．度小B．度C．音調(diào)低D．調(diào)高2

()8.下列說法中錯(cuò)誤的是A．力敲鑼，可提高鑼的發(fā)聲率B．高音喇叭發(fā)出的聲音不一定響C．源振幅越大，聲音響度越D聲源振動(dòng)越快，聲音越高(男學(xué)的聲音通常比女同學(xué)的沉悶、渾厚、響亮，是因?yàn)槟型瑢W(xué)A．帶振頻率高，振幅小B．聲振動(dòng)頻率低，振幅大C．帶振動(dòng)頻率高，振幅大．聲振動(dòng)頻率高，振幅小(大唱比賽時(shí)，同學(xué)在同時(shí)唱同一首歌時(shí)，每個(gè)同學(xué)發(fā)聲的（▲）一樣A.音B.響C.音色D.音調(diào)響度（）按歌譜來唱歌，“”比“”低的是A．調(diào)B．度C．振D．色（）課上回答問題時(shí)要點(diǎn)聲，自習(xí)課研究問題時(shí)要小點(diǎn)聲，指的是A．調(diào)B．率C．響D．聲速（）13.為探究聲音的響度振幅的關(guān)系，明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是A把罩內(nèi)的空氣抽去一些后鐘的鈴