幼兒園大班語(yǔ)言教案范本

—幼兒園大班語(yǔ)言教案范本在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都參與過(guò)一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必需有明確的教育目的，自始至終貫穿，浸透著極強(qiáng)的教育性。你明白什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？下面是由給大家?guī)?lái)的幼兒園大班語(yǔ)言教案范本5篇，讓我們一起來(lái)看看！幼兒園大班語(yǔ)言教案范本篇1一、游戲目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)玩大轉(zhuǎn)盤(pán)的游戲，讓幼兒用字組詞，用詞造句，培育幼兒思維的流暢性、敏銳性。（二）情感目標(biāo)激勵(lì)幼兒大膽嘗試，主動(dòng)參與游戲，培育幼兒的冒險(xiǎn)性、自主性、競(jìng)爭(zhēng)性。二、游戲準(zhǔn)備1、大轉(zhuǎn)盤(pán)（可更換字卡）漢字卡若干、呼啦圈、平行木。2、場(chǎng)地布置。三、游戲方法1、分兩組進(jìn)行競(jìng)賽。2、幼兒先從起跑線動(dòng)身，拿起呼啦圈后走過(guò)平行木，轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤(pán)，針指著哪個(gè)字，幼兒讀出來(lái)，并組詞、造句。例：星――星星――天上的星星亮晶晶。說(shuō)得又對(duì)又好，跑得又快的，獎(jiǎng)小禮品。四、游戲評(píng)價(jià)工程目標(biāo)完成程度內(nèi)容合適程度活動(dòng)設(shè)計(jì)趣味程度幼兒的“三性”表現(xiàn)存在問(wèn)題幼兒園大班語(yǔ)言教案范本篇2活動(dòng)設(shè)計(jì)背景古詩(shī)是我國(guó)古代一種非常興盛的文學(xué)樣式，一顆燦爛的文化明珠，語(yǔ)言精練，意蘊(yùn)豐富。為進(jìn)一步浸透經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀在我園開(kāi)展，且大班幼兒即將升入小學(xué)，應(yīng)讓幼兒接觸一些淺顯、具有教育意義的古詩(shī)，因此制定本次活動(dòng)。《游子吟》韻律美麗柔軟，頌揚(yáng)母愛(ài)宏大，很合適對(duì)幼兒誦讀、浸透情感教育?；顒?dòng)目標(biāo)1.賞識(shí)古詩(shī)《游子吟》，并能隨音樂(lè)誦讀表演。2.感受古詩(shī)中所表達(dá)的母子情意，懂得感恩父母。3.情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。4.理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。5.讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的推測(cè)與想象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)賞識(shí)古詩(shī)《游子吟》，并能隨音樂(lè)誦讀表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒用書(shū)《游子吟》、錄音磁帶配樂(lè)古詩(shī)《游子吟》，視頻韻律操《游子吟》。活動(dòng)過(guò)程一、聽(tīng)古詩(shī)《游子吟》1.老師：小好友，爸爸媽媽愛(ài)你們嗎？（愛(ài)!）很久很久從前，一位詩(shī)人的媽媽也很愛(ài)這位詩(shī)人，有一次這位詩(shī)人就要到很遠(yuǎn)的地方去做官了，聽(tīng)聽(tīng)看他媽媽是怎樣做的？2.老師播發(fā)錄音磁帶配樂(lè)古詩(shī)《游子吟》，連續(xù)播發(fā)兩遍。幼兒一邊聽(tīng)老師播放古詩(shī)《游子吟》，一邊翻閱幼兒用書(shū)《游子吟》。3.商量。老師：這首詩(shī)好聽(tīng)嗎？書(shū)上的這幅畫(huà)已表達(dá)出了這首詩(shī)的意思，請(qǐng)你們想一想，這首詩(shī)說(shuō)的是什么意思呢？（幼兒講自己看到的圖畫(huà)）二、賞識(shí)古詩(shī)《游子吟》1.老師給幼兒解釋賞識(shí)古詩(shī)《游子吟》的意思。2.讓幼兒再聽(tīng)一遍古詩(shī)《游子吟》的錄音。3.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用自己的語(yǔ)言來(lái)解釋古詩(shī)《游子吟》。4.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)父母做的一些關(guān)愛(ài)自己的事情。5.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣愛(ài)父母，引導(dǎo)幼兒懂得感恩。三、演一演1.老師播發(fā)事前準(zhǔn)備好的視頻韻律操《游子吟》，和幼兒一起學(xué)唱表演，老師指導(dǎo)。2.請(qǐng)部分學(xué)得好的幼兒嘗試上臺(tái)表演。附錄《游子吟》【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。教學(xué)反思這節(jié)課下來(lái)，自我感覺(jué)比擬勝利，也很欣慰，并有所收獲和思索：1.課前準(zhǔn)備全面、充足是上好課的必備環(huán)節(jié)。從前我的目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，上課時(shí)針對(duì)性也不強(qiáng)，加上教學(xué)方法平淡無(wú)奇，很難吸引幼兒的留意力。所以備課時(shí)目標(biāo)要詳細(xì)明確，切合實(shí)際，采納幼兒感愛(ài)好、易于接受方式方法，老師要做到心中有數(shù)。2.這節(jié)課中幼兒最大的愛(ài)好點(diǎn)是伴著視頻邊唱邊做韻律操，真是學(xué)得有模有樣!是呀，幼兒是以詳細(xì)形象思維為主，喜愛(ài)在唱唱跳跳中認(rèn)識(shí)事物，這也是音樂(lè)能讓人歡樂(lè)、使人情感和氣質(zhì)得到熏陶的最大特點(diǎn)。3.老師的語(yǔ)言很重要，既要富于童趣，又要詳細(xì)、活潑、活潑，低齡化，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，集中幼兒的留意力，激起幼兒的求知欲。4.課堂常規(guī)很重要，這是我教學(xué)中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。這次課中由于我采納聽(tīng)錄音、學(xué)做韻律操等形式，吸引幼兒留意力，次序才不顯太混亂。所以今后要強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練。5.要想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，我今后的目標(biāo)是強(qiáng)化研讀有關(guān)一線老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的書(shū)籍，強(qiáng)化提高一般話水平。幼兒園大班語(yǔ)言教案范本篇3活動(dòng)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)快樂(lè)的氣氛，激勵(lì)幼兒在集體前大膽說(shuō)出自己的心愿。2.引發(fā)幼兒的憐憫心，懂得關(guān)懷和幫忙有困難的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：會(huì)發(fā)亮的玩具一個(gè)，心愿樹(shù)及心型的花，戒指花；幼兒聽(tīng)過(guò)七色花的故事；事先引導(dǎo)幼兒關(guān)注日常電視新聞?；顒?dòng)過(guò)程：一、初步理解詞“魔力”今天，我請(qǐng)來(lái)了一位好友，（出示會(huì)發(fā)亮的玩具）這是和有魔力的X，它發(fā)亮的時(shí)分，就會(huì)產(chǎn)生魔力。誰(shuí)明白什么叫魔力？魔力就是有奇異的、神奇的力量，能把想要的東西變出來(lái)。二、理解詞“心愿樹(shù)”有魔力的X，住在一座花園里，（出示背景圖）花園里有什么？這些花不是一般的花，它有魔力。這棵大樹(shù)也不是一般的樹(shù)，是一棵心愿樹(shù)。誰(shuí)明白什么叫心愿樹(shù)？你心里有什么愿望，告知心愿樹(shù)，它會(huì)幫忙你完成愿望。三、自由說(shuō)出自己的心愿。1.誰(shuí)的心里有什么愿望，可以對(duì)心愿樹(shù)說(shuō)：“心愿樹(shù)，心愿樹(shù)，請(qǐng)你幫我完成愿望好嗎？我的心愿是……”2.請(qǐng)部分幼兒在集體前說(shuō)心愿。（幼兒說(shuō)出一個(gè)愿望，老師在樹(shù)枝上貼上一朵心型的花，并以心愿樹(shù)的口吻說(shuō)：“你的愿望將來(lái)肯定會(huì)完成或只要是美妙的心愿都能完成。）3.每人說(shuō)心愿。每個(gè)人都有心愿，還沒(méi)有說(shuō)過(guò)心愿的小好友，請(qǐng)閉上眼睛，在心里靜靜的對(duì)心愿樹(shù)說(shuō)，我的愿望是…4.心愿樹(shù)的應(yīng)答心愿樹(shù)說(shuō)：“??！我聽(tīng)見(jiàn)了，你們的心靈在召喚，你們的美妙愿望肯定會(huì)完成。”四、圍繞一個(gè)主題，說(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人的心愿。1.X說(shuō)：我的花園里，不僅心愿樹(shù)有魔力，這些戒指也有魔力。戒指花能用來(lái)幫忙有困難的人。怎樣才能得到神奇的花呢？你必需說(shuō)清晰，想幫忙誰(shuí)解決困難，這樣就能得到花了。老師示范：假如我有魔力我想幫忙全部的殘疾人都能站起來(lái)工作、學(xué)習(xí)、生活。2.幼兒說(shuō)出心愿后得到一枚戒指花。先請(qǐng)個(gè)別幼兒摘一枚戒指花，摘后邊轉(zhuǎn)邊說(shuō)出自己的心愿。然后其他幼兒也同時(shí)上前摘戒指花，套上手指后，邊轉(zhuǎn)邊說(shuō)與主題相關(guān)的心愿（估量幼兒一般反應(yīng)：幫忙生病的人，災(zāi)區(qū)，地震區(qū)的窮人，殘疾人等）。3.X說(shuō)，今天我來(lái)到大班，心里特別的快樂(lè)，由于你們的內(nèi)心都具有憐憫心，而且為人和善，樂(lè)于幫忙別人，我相信，你們只要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后努力工作，你們心中的美妙愿望，肯定能完成！幼兒園大班語(yǔ)言教案范本篇4活動(dòng)背景：大班的孩子，應(yīng)當(dāng)可以養(yǎng)成思辨習(xí)慣和力量了。以下這兩個(gè)活動(dòng)都是讓孩子在沖突的環(huán)境中，通過(guò)談?wù)?，?lái)養(yǎng)成主動(dòng)思維的習(xí)慣，漸漸體會(huì)求異與思辨的樂(lè)趣。這對(duì)良好學(xué)習(xí)看法的養(yǎng)成，有直接作用。內(nèi)容與要求：通過(guò)對(duì)四周事物改變的了解，培育探究世界的愛(ài)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、會(huì)改變的東西：海綿、氣球、魔方、肥皂粉、粉狀果汁、彩皺紙、水等。2、四季改變的樹(shù)、月亮、房子等圖片。3、白紙、水彩筆若干。過(guò)程與指導(dǎo)：一、操作感受這些東西會(huì)變嗎？（幼兒各自選擇一樣?xùn)|西，使其發(fā)生改變）二、溝通經(jīng)驗(yàn)這些東西是怎么變的？（幼兒溝通講解并描述自己的發(fā)現(xiàn)）孩子是天，我是云三、商量磨合1、生活中還有哪些東西是會(huì)變的？2、生活中有不變的東西嗎？哪些東西是不變的？（引發(fā)幼兒大膽講解并描述自己的想法，并最終達(dá)成共識(shí)）四、遷移記錄請(qǐng)你把一種會(huì)改變的東西是怎么變的記錄下來(lái)，我們把它制作成一本書(shū)，取名就叫《會(huì)變的世界》。幼兒園大班語(yǔ)言教案范本篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、喜愛(ài)看圖片，樂(lè)于參與看圖講解并描述活動(dòng)；2、聯(lián)系在語(yǔ)言的指導(dǎo)下，一邊觀看圖片一邊用完好的句子答復(fù)問(wèn)題，并逐步把句子連起來(lái)，說(shuō)一段較連貫的話。3、能在老師的引導(dǎo)下，綻開(kāi)想象。想象出符合情理的救助方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)，排練情境表演?；顒?dòng)過(guò)程：1、情境表演；2、提問(wèn)、理解；3、看圖講解并描述第一幅：這是什么地方？有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗康诙喊l(fā)生的什么事？誰(shuí)有危險(xiǎn)？誰(shuí)幫忙了兔媽媽？他是怎樣幫忙的