中小學生《悠悠師生情暖暖同學誼》學校人際關系處理主題班會課設計

悠悠師生情 暖暖同學誼悠悠師生情 暖暖同學誼【教育主題】悠悠師生情 暖暖同學誼【時間安排】2008年4月22日或29日【教育目的】1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。2、培養(yǎng)學生自覺尊重他人、關心他人的好品質(zhì)，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人【活動準備】l、排練小品《師生關系》2、回顧體現(xiàn)班級團結友愛的動人事例： 《沈X受傷后……》3、體現(xiàn)集體力量相互協(xié)調(diào)、配合的游戲一則： 《運球》4、準備與主題有關的磁帶等。【活動過程示范】（主持人甲、乙微笑著走上講臺）甲：各位老師，同學好！人生活在社會中，相互交際，必然會涉及人際關系，人際關系處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……b5E2RGbCAP乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。甲：（驚訝）怎么了？乙：剛才小周、小王對我說，他們有了一點小問題，請你幫忙。甲：這可不行，我正在主持有關人際關系的德育課呢！乙：真巧，他們遇到的也正是這個問題。甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什么難題。（表演小品《師生關系》）（放學鈴響，教室門口）（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了?。ū持鴷P心地）怎么了？（驚訝地）很快就過去了，但你身邊如果坐著一個丑八怪，那么一分鐘就像一小時。上課嘛，就像度日如年！ p1EanqFDPw小王：（應和）哈！你真絕，不過這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個大冬瓜。 ”小周：（狡黠地）不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧！女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小王、小周的一部分談放一愣）小王、小周，你們有什么問題嗎？DXDiTa9E3d小王、小周：不……不……沒……沒問題。（小品暫停了）乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學們對小王、小周的行為談談自己的想法和看法。（學生A、B、C、D輪流發(fā)言，內(nèi)容略）甲：同學們談得很好。作為學生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關系的前提，也是我們學習取得成功的基礎。那么如果你是小王、小周該怎么辦呢？RTCrpUDGiT（學生E、F、G談看法，內(nèi)容略。）犯了錯誤我們應該勇敢地承認錯誤、汲取教訓，今后不再重犯。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個問題的呢？小品繼續(xù)——（小品表演）5PCzVD7HxA女老師：小周、小王，學習中有什么問題請?zhí)岢?，老師在教學中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學相長嘛！jLBHrnAILg小周、小王：老師，對不起，我們不該.........女老師：不該什么？不該不把精力放在學習上是吧！小周、小王，是 是這時傳來一陣雷聲，接著下起雨來）女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。小周、小王：（激動）不，老師您用吧……女老師：不，你們路遠。請帶上吧！小周、小王……（小品結束）甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學之間的友誼，那友誼定會像雨后的彩虹一樣美麗。實際上，即使沒有這場大雨，老師一樣會用博大的胸懷去包容和愛護她的學生。而我們的學生也應該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。xHAQX74J0X乙：其實我們不但要處理好與教師的關系，更要處理好與我們朝夕共處的同學間的關系。甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關懷和同學們的關心。當你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯；當你感到心理壓力過大，精神不振時，總有人關心鼓勵。上個月小沈同學受傷后就充分地體現(xiàn)了我班師生之間、同學之間的友誼。下面請小沈同學談談自己的感想。 LDAYtRyKfE（小沈談了自己受傷后，教師、同學多次到醫(yī)院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動。）Zzz6ZB2Ltk乙：聽了小沈同學的發(fā)言，我很感動，同學們的感受怎么樣！同學紛紛表態(tài)發(fā)言）甲：的確感動！這就是我們的班級——個團結友愛的集體。感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。dvzfvkwMI1乙：（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優(yōu)勝者。rqyn14ZNXI甲：預備。開始。（兩人用背部協(xié)作運球比賽，過程略）乙：經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示？（同學H、L、J……談啟示，主要強同學之間的配合、協(xié)調(diào)是取勝的法寶。 ）甲：生活不是游戲；但生活中需要人們的互相配合。乙：團結就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學的精神。甲：我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情。乙：我們從小沈的故事中體會到了同學誼。甲：我們從小小的游戲中認識到了人與人之間和諧合作的重要性。乙：下面請我們的班主任老師講話。班主任：人是社會的人，社會是人的社會，我們的學習、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為一代跨世紀的青年人，應該正確處理好人際關系，真正學會做人。學會做人，首先要學會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。 EmxvxOtOco讓我們在今后的學習、生活、工作中，多貢獻自己的一點愛和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽光。SixE2yXPq5甲：無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。要把這個世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點。6ewMyirQFL乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應該好好珍惜他人的愛，并努力奉獻自己的愛。甲：是的，用你真誠的友愛與別人相處，付出你的真誠去換取別人的真誠；付出你的友情去換取別人的友情。這樣，若干年后，當我們回味這段學生生活時，一定會如陳年的女兒紅”一般又香又醇…… kavU42VRUs乙：在此，真心地為你們祝福聲祝愿大家沐浴在友愛的和諧的海洋中。乙：主題班會到此結柬。謝謝大家。【備選資料】:鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老.y6v3ALoS89,,,教師的作用時時刻.:社會的發(fā)展依靠教首先要學會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。 EmxvxOtOco育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機.M2ub6vSTnP老師的愛叫做師生情這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師 ;當我遇到一道難解題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.0YujCfmUCw：，老師".也比不上我們用愛和行動來感恩老師eUts8ZQVRdsQsAEJkW5T，.，無知的心靈帶到了正確的道理，.GMsIasNXkA"中"海洋"里.TIrRGchYzg，，"高山"上，中也7EqZcWLZNX，.老師.,"，，感恩您為我所做的一切那么，感恩"，也是現(xiàn)代感恩".,是為了擦亮蒙塵的心靈而

.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.lzq7IGf02E感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;zvpgeqJ1hk在一次同學聚會上的講稿。尊敬的老師、想念的同學：千年輪回后的一個金秋，醞釀出聚會的熱望。當我們在校的時候，就設想著十年、二十年后相聚的場面，這是一次飽蘸二十四個春秋的激情而實現(xiàn)的夢想。NrpoJac3v1二十四年后的今天，當我們用自己的智慧和汗水，在創(chuàng)造生活和實現(xiàn)自我價值的過程中體味了人生的成功與失敗，品嘗人生的苦、辣、酸、甜之后，才發(fā)覺：讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份師生情、同學情。這份情誼如同一道深情的歌，悠遠而回味無窮。多少歡笑、多少故事、多少校園里的往事間或出現(xiàn)在你我的夢里，分手時的相互囑托，站臺上的揮手告別也常閃現(xiàn)在我們眼前，于是我們再也不能以忙碌為由而淡漠彼此的情誼?？v然人間有許多美好，然而有哪一種能比得上我們同學情誼的真誠、質(zhì)樸！如果說世上有一種情義像百合花一樣純潔、美麗，那就是同學之間的情義。深深的同學情就像陳年的美酒，愈久愈純香，愈久愈珍貴；深深的同學情，就像人生情感世界里最絢麗的一道風景。一生的情感世界因你而精彩，因你而豐富！1nowfTG4KI二00四年一一十月一一金秋一一阿里河，一群收獲了成功喜悅的人們來到這里尋夢，這里曾是我們生活和學習過的地方，這里有我們青春的足跡和難忘的記憶，這里有珍貴的友情，這里是跋涉蒼茫后的驛站，是我們走向成功的港灣。fjnFLDa5Zo二十多年前，一個難忘的盛夏，十二、三歲的我們懷著初識的喜悅和驚奇相聚在一個平凡的集體里，開始了三年的同窗生活，當時我們所做的一切，tfnNhnE6e5又是一個金秋，二十多年后的金秋，已近不惑之年的我們相聚在這里。一次短暫的相聚，能了卻我們一時的惦念，但了卻不了我們一生的思念，這就00四年的十月吧，這個收獲的季節(jié)，這個相聚的日子，這是一次期待了二十四年的聚會，我們有什么理由不為這期盼了二十幾年的相聚而激動而流淚。祝我們的友誼地久天長！讓我們的生活之旅充滿陽光。HbmVN777sL最后，讓我們?yōu)樯钌畹膸熒椤⑼瑢W情，干杯?。?！3．尊師的故事：尊師重道立雪程門宋朝時，有游酢、揚時兩人跟著程頤老夫子學習，他們對老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學生陪著老師，并聽老師教誨。說了一會兒，夫走啊！”他們兩個回答：“我們是因為先生睡著了，沒有請命，不敢離去！”于是再把書中有疑問的地方請教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這兩位學生，后來也都成為很有名的人。V7l4jRB8Hs舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時，就應該要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養(yǎng)育我們，師長教導我們，是一樣的恩澤，怎么可以不尊敬呢！而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學業(yè)；相對的，也就是尊重自己。游酢、揚時尊師重道的精神，值得大家去體會、學習。 83ICPA59W9尊師重道終成大器東漢時代，有一位名叫魏昭的人，當他還在童年求學的時候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師，便對人說：“教念經(jīng)書的老師是很容易請到的，但是要請到一