浙江寧波市鎮(zhèn)海區(qū)面向2022屆優(yōu)秀畢業(yè)生招考聘用事業(yè)編制教師190人沖刺卷（3套）答案詳解㈠

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她浙江寧波市鎮(zhèn)海區(qū)面向2022屆優(yōu)秀畢業(yè)生招考聘用事業(yè)編制教師190人沖刺卷（3套）答案詳解全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！【圖片大小可自由調(diào)整】第I卷一.單項(xiàng)選擇題(共235題)1.有科學(xué)家此前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，生活在高原地區(qū)寒冷水域中的蛤蜊，壽命可比生活在暖水中的同類長(zhǎng)10倍?？茖W(xué)家對(duì)此現(xiàn)象的解釋是，冷水環(huán)境里的蛤蜊新陳代謝較慢，因此壽命更長(zhǎng)。但是科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)，一種4500萬(wàn)年前生活在南極洲的蛤蜊，壽命可長(zhǎng)達(dá)120年，這在動(dòng)物中是少見(jiàn)的高壽，但是當(dāng)時(shí)南極洲海域水溫比現(xiàn)在高10℃左右，較為溫暖。以下哪項(xiàng)如果為真，最能合理地解釋上述現(xiàn)象：

A、研究發(fā)現(xiàn)，4500萬(wàn)年前南極洲的蛤蜊在冬季生長(zhǎng)而非夏季

B、新陳代謝緩慢并不是蛤蜊長(zhǎng)壽的唯一原因

C、生活在寒冷水域的魚類比生活在熱帶的魚類壽命更長(zhǎng)

D、生活在熱帶水域的蛤蜊的壽命并不比冷水環(huán)境中的蛤蜊的壽命短

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找矛盾點(diǎn)

因?yàn)槔渌h(huán)境里的蛤蜊新陳代謝較慢，所以壽命比暖水的同類壽命長(zhǎng)，但是發(fā)現(xiàn)一種更長(zhǎng)壽的蛤蜊，當(dāng)時(shí)海水溫度比現(xiàn)在高10℃左右。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干說(shuō)的是水溫而不是冬季夏季，不能解釋題干矛盾，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：說(shuō)明影響壽命的因素不僅僅是新陳代謝，而溫度與新陳代謝又存在聯(lián)系，合理說(shuō)明了溫度低并不是長(zhǎng)壽的唯一因素，所以選B。

C選項(xiàng)：魚類壽命與蛤蜊壽命無(wú)關(guān)，不能解釋題干矛盾，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)生活在熱帶水域中的蛤蜊的壽命并不比冷水環(huán)境中的蛤蜊的壽命短，該項(xiàng)結(jié)論是否定了“冷水環(huán)境中蛤蜊新陳代謝較慢”的條件，是在反駁題干，因此，不能解釋題干中的現(xiàn)象，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

2.（1）救治無(wú)效，家屬告狀（2）身患重病，借款購(gòu)藥（3）企業(yè)勝訴，報(bào)社致歉（4）藥品鑒定，真?zhèn)尾煌?）記者撰文，藥廠蒙冤

A、2—4—1—5—3

B、5—2—4—1—3

C、2—1—5—4—3

D、5—4—2—1—3

正確答案：C，

答案解析

本題為事件排序。

觀察題干，因?yàn)槊稍?，?huì)去鑒定，確定結(jié)果之后會(huì)勝訴，因此顯然有關(guān)聯(lián)的事件為（3）、（4）、（5）。根據(jù)上述分析，事件先后為：（5）、（4）、（3）。

（2）講述的是買藥的原因，先有原因，后有結(jié)果。所以（2）的順序應(yīng)在最前。對(duì)比選項(xiàng)，C選項(xiàng)的順序符合以上的分析，當(dāng)選。

故本題選C。

3.慕課（MOOC）是新近涌現(xiàn)的一種在線課程開(kāi)發(fā)模式。這種課程不同于面對(duì)面的課堂授課，其教學(xué)材料散布于互聯(lián)網(wǎng)；人們上課地點(diǎn)不受局限，只需要一臺(tái)接入網(wǎng)絡(luò)的電腦即可。有專家稱，相較于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，慕課能夠提高教學(xué)效果。即使慕課所使用的教學(xué)材料僅僅是傳統(tǒng)板書的在線化，而沒(méi)有充分利用和實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的功效，也能夠起到節(jié)省時(shí)間的作用。以下（

）項(xiàng)如果為真，是上述專家論證所依賴的假設(shè)。

A、在線課程比使用板書的面對(duì)面?zhèn)鹘y(tǒng)課程有明顯優(yōu)勢(shì)

B、相較于傳統(tǒng)面對(duì)面課程的板書，慕課將教學(xué)材料上傳到互聯(lián)網(wǎng)，節(jié)省了板書時(shí)間，大大提高了教學(xué)效率

C、在慕課中直接搬用傳統(tǒng)面對(duì)面課程的板書，并不會(huì)降低板書的教學(xué)效果

D、有些慕課使用的多媒體課件過(guò)于簡(jiǎn)單，并不能真正發(fā)揮在線課程的功效

正確答案：C，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題。

中公選C，華圖選C，其他選B。

第一步：尋找因果

原因：教學(xué)材料散布于互聯(lián)網(wǎng)；人們上課地點(diǎn)不受局限；節(jié)省時(shí)間

結(jié)果：慕課能夠提高教學(xué)效果

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：沒(méi)有說(shuō)明在線課程具體的優(yōu)勢(shì)在哪里，不明確選項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明慕課確實(shí)能夠提高教學(xué)效果，支持題干，但不是結(jié)果所依賴的假設(shè)，論述內(nèi)容與題干相同，屬于重復(fù)論述，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：說(shuō)明慕課的教學(xué)材料和傳統(tǒng)板書的教學(xué)效果是一樣，能夠推出慕課能夠提高教學(xué)效果，是結(jié)果所依賴的假設(shè)，所以選C。

D選項(xiàng)：有些慕課不能發(fā)揮在線課程的功效，說(shuō)明慕課不能提高教學(xué)效果，削弱題干，但不是結(jié)果所依賴的假設(shè)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

4.親情從來(lái)就沒(méi)有“爆款”，它呈現(xiàn)的方式永遠(yuǎn)是沉默、隱秘卻又________的，它樸素、單純，甚至有些笨拙，時(shí)代的間隔、環(huán)境的差異，或許會(huì)讓父輩對(duì)新鮮事物感到茫然無(wú)措，但即便是________，從零開(kāi)始，只要是能夠讓子女獲得開(kāi)心，擁有幸福，就再也沒(méi)有絲毫的________和遲疑。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、樸實(shí)

一無(wú)所有

猶豫

B、深邃

一無(wú)是處

停頓

C、質(zhì)樸

一無(wú)所獲

游移

D、深刻

一無(wú)所知

退縮

正確答案：D，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空前后為解釋關(guān)系。

由空前后“父輩對(duì)新鮮事物感到茫然無(wú)措”、“從零開(kāi)始”可知，他們什么也不知道。

A選項(xiàng)“一無(wú)所有”指什么都沒(méi)有，多形容非常貧窮；意思與文段無(wú)關(guān)，排除A。

B選項(xiàng)“一無(wú)是處”指一點(diǎn)對(duì)的地方都沒(méi)有，含貶義；感情色彩與文段不符，排除B。

C選項(xiàng)“一無(wú)所獲”指什么東西都沒(méi)有獲得；意思與文段無(wú)關(guān)，排除C。

D選項(xiàng)“一無(wú)所知”指什么也不知道；意思符合，保留。

第一、三空代入驗(yàn)證。

“沉默、隱秘卻又深刻”能夠體現(xiàn)出親情的特點(diǎn)，符合文意。

“退縮”與“遲疑”意思接近，可構(gòu)成并列關(guān)系，符合文意。

故本題選D。

5.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律?！?021江蘇A082/江蘇C082】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干每行均含有曲線，考慮圖形曲直性。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。

第一行圖形曲直性依次為直線、曲線、曲直，驗(yàn)證第二行符合此規(guī)律，第三行前兩幅圖曲直性依次為直線、曲線，故？處圖形應(yīng)為曲直圖形。

選項(xiàng)中圖形曲直性依次為直線，直線，曲線，曲直，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

拓展：

通過(guò)九宮格豎列得出，第一列均為直線圖形，第二列均為曲線圖形，第三列前兩幅圖均為曲直圖形，故第三行？處應(yīng)為曲直圖形。根據(jù)此規(guī)律也可得出本題選D選項(xiàng)。

6.深入研讀西方經(jīng)典不會(huì)使人變好或變壞，也不會(huì)使公民變得更有用或更有害。心靈的自我對(duì)話本質(zhì)上不是一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，西方經(jīng)典的全部意義在于使人善用自己的孤獨(dú)。關(guān)于上述文字，下列理解正確的是：

A、研讀西方經(jīng)典可以排遣孤獨(dú)

B、西方經(jīng)典是人們排遣孤獨(dú)的產(chǎn)物

C、研讀西方經(jīng)典并不會(huì)提高公民的素質(zhì)

D、研讀西方經(jīng)典是自我心靈的非功利性活動(dòng)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

原文表述“心靈的自我對(duì)話本質(zhì)上不是一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，西方經(jīng)典的全部意義在于使人善用自己的孤獨(dú)”，由此可知研讀西方經(jīng)典沒(méi)有社會(huì)現(xiàn)實(shí)的功利意義，而是心靈層面的自我升華，由此可推出D項(xiàng)“自我心靈的非功利性活動(dòng)”符合文意，所以當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“西方經(jīng)典的全部意義在于使人善用自己的孤獨(dú)”，其中“善用孤獨(dú)”并不等同于“可以排遣孤獨(dú)”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段未曾論述西方經(jīng)典是如何產(chǎn)生的，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“提高公民的素質(zhì)”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

7.為了打破過(guò)去電影節(jié)上只有一部最佳影片的限制，今年的電影節(jié)準(zhǔn)備按歷史片、愛(ài)情片等幾種專門的類型分別評(píng)選最佳影片，這樣就可以使電影工作者的工作能夠得到更為公平的對(duì)待，也可以使觀眾和電影愛(ài)好者對(duì)電影的優(yōu)劣有更多的發(fā)言權(quán)。以下哪項(xiàng)假設(shè)最可能是上述評(píng)比制度改革所隱含的前提：

A、劃分影片類型，對(duì)于規(guī)范影片拍攝有重要的引導(dǎo)作用

B、每一部影片都可以按照這幾種專門的類型來(lái)進(jìn)行分類

C、觀眾和電影愛(ài)好者在進(jìn)行電影評(píng)論時(shí)喜歡進(jìn)行類型的劃分

D、按照類型來(lái)進(jìn)行影片的劃分，不會(huì)使有些冷門題材的影片被忽視

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：使電影工作者的工作能得到更為公平的對(duì)待，使觀眾和電影愛(ài)好者對(duì)電影的優(yōu)劣有更多的發(fā)言權(quán)

結(jié)果：電影節(jié)準(zhǔn)備按歷史片、愛(ài)情片等幾種專門的類型分別評(píng)選最佳影片

第二步：分析選項(xiàng)

本題展示的論證過(guò)程可以簡(jiǎn)略描述為：只有一部最佳影片的限制不能保證電影工作者能被公平對(duì)待，所以應(yīng)當(dāng)依照不同類型評(píng)選最佳影片才能保證對(duì)電影工作者的公平對(duì)待，這里省略了一個(gè)重要的前提條件，即這些類型能夠包含所有的影片。否則，如果有某些影片不能按照設(shè)想的類型進(jìn)行分類，那么這些影片將不能參加評(píng)比，從而導(dǎo)致了比原先更大的不公平。

故本題選B。

8.古人寫詩(shī)“二句三年得，一吟雙淚流”；寫小說(shuō)動(dòng)輒“閉門謝客，披閱十載”?，F(xiàn)在許多作家每年出好幾部長(zhǎng)篇，幾十萬(wàn)字，個(gè)把月就寫成了。沒(méi)有對(duì)生活的日積月累，沒(méi)有對(duì)人生的深思熟慮，沒(méi)有對(duì)寫作的精心布局，沒(méi)有對(duì)文字的字斟句酌，反復(fù)修改，怎么會(huì)有精品？又怎能抵抗時(shí)間的淘汰？“創(chuàng)作”如果說(shuō)不同于別的工作，就在于一個(gè)“創(chuàng)”字；如果說(shuō)有難度，也在于一個(gè)“創(chuàng)”字，既不同于前人，又不同于自己。這段文字主要表明：

A、生活是創(chuàng)作的源泉

B、時(shí)間是藝術(shù)作品的試金石

C、今人的創(chuàng)作態(tài)度不如古人嚴(yán)肅

D、長(zhǎng)期潛心創(chuàng)作，才會(huì)出高質(zhì)量的作品

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一、二、三句對(duì)比古人創(chuàng)作和今人創(chuàng)作的不同，以反問(wèn)的形式說(shuō)明了今人創(chuàng)作態(tài)度不如古人嚴(yán)肅。最后一句得出結(jié)論，說(shuō)重點(diǎn)在于“創(chuàng)”，即要潛心創(chuàng)作，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段中說(shuō)的生活只是創(chuàng)作來(lái)源之一，過(guò)于片面，且不是文段重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段的重點(diǎn)并不單指時(shí)間，重點(diǎn)在于“創(chuàng)”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：這只是文段前面對(duì)比的結(jié)果，并不是作者的結(jié)論，結(jié)論才是重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

9.危機(jī)公關(guān)：指政府部門、社會(huì)團(tuán)體或企業(yè)面對(duì)可能造成嚴(yán)重后果的突發(fā)事件時(shí)，有組織、有計(jì)劃地采取各種應(yīng)對(duì)措施，避免損害或者降低損害程度，以期獲得公眾諒解的管理活動(dòng)。下列不屬于危機(jī)公關(guān)的是：

A、某公司生產(chǎn)的多批次藥品標(biāo)注虛假生產(chǎn)日期的消息曝光后，公司領(lǐng)導(dǎo)立即在報(bào)紙、電視臺(tái)向全國(guó)公眾道歉，宣布召回這些批次的產(chǎn)品，承諾通過(guò)合適渠道賠償受害者，迅速查清并如實(shí)公布事件真相，請(qǐng)社會(huì)各界人士監(jiān)督

B、某地曝出高考答題卡被掉包的傳聞后，當(dāng)?shù)卣块T迅速成立聯(lián)合調(diào)查組，網(wǎng)上公布高考命題、監(jiān)考、閱卷等環(huán)節(jié)的操作規(guī)范，并及時(shí)發(fā)布調(diào)查進(jìn)展情況，公眾情緒逐漸平復(fù)，最終查明這一傳聞完全是謠言

C、“某品牌火腿腸使用過(guò)期豬肉”的消息在網(wǎng)絡(luò)上蔓延，公司迅速查實(shí)后道歉、召回、賠償，并制定了詳細(xì)整改措施，承諾絕不會(huì)再出現(xiàn)此類事件，媒體和消費(fèi)者慢慢平靜下來(lái)

D、某商場(chǎng)管理層吸取毗鄰商場(chǎng)因電路老化引起火災(zāi)、損失慘重的教訓(xùn)，定期組織專業(yè)人員加強(qiáng)對(duì)線路安全的檢查，及時(shí)更換老舊電線，并且張貼《規(guī)范用電須知》提醒商家，商家都非常配合，防火意識(shí)顯著增強(qiáng)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為管理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①面對(duì)可能造成嚴(yán)重后果的突發(fā)事件；②有組織、有計(jì)劃地采取應(yīng)對(duì)措施；③以期獲得公眾諒解。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：商場(chǎng)定期組織用電安全檢查，是為了防止發(fā)生可能造成嚴(yán)重后果的突發(fā)事件，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：“藥品標(biāo)注虛假生產(chǎn)日期消息曝光”是可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果的突發(fā)事件；公司領(lǐng)導(dǎo)立即道歉并采取措施，說(shuō)明是有組織、有計(jì)劃地采取應(yīng)對(duì)措施，希望獲得公眾的諒解，符合危機(jī)公關(guān)的定義，排除。

B選項(xiàng)：“曝出高考答題卡被掉包”是可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果的突發(fā)事件；當(dāng)?shù)卣块T迅速采取措施，說(shuō)明是有組織、有計(jì)劃地采取應(yīng)對(duì)措施，符合危機(jī)公關(guān)的定義，排除。

C選項(xiàng)：“某品牌火腿腸使用過(guò)期豬肉的消息在網(wǎng)絡(luò)上蔓延”是可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果的突發(fā)事件；公司迅速查實(shí)后道歉并制定整改措施，說(shuō)明是有組織、有計(jì)劃地采取應(yīng)對(duì)措施，希望獲得公眾的諒解，符合危機(jī)公關(guān)的定義，排除。

故本題選D。

10.據(jù)有關(guān)科學(xué)人士認(rèn)為亞洲人特別是華裔子弟的智商較高，日本人是103，美國(guó)人是101-103，中國(guó)人是110，前國(guó)務(wù)委員宋健認(rèn)為，智商還不是智慧，真正智慧的人識(shí)大局，知環(huán)境，認(rèn)航向，尊重別人，善于共事。據(jù)此，我們可以認(rèn)為：

A、中國(guó)人雖然智商較高但沒(méi)智慧

B、美國(guó)人雖然智商較低但有智慧

C、智商高低不決定智慧大小

D、大智若愚

正確答案：C，

答案解析

A選項(xiàng)：題干只說(shuō)了智商不等于智慧，并未說(shuō)中國(guó)人智商高沒(méi)智慧，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干只說(shuō)了智商不等于智慧，并未說(shuō)美國(guó)人智商低有智慧，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：根據(jù)“智商還不是智慧”可知智商不決定智慧，所以選C。

D選項(xiàng)：無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

11.熊掌∶有力

A、河馬∶彪悍

B、鷹眼∶犀利

C、駝峰∶耐力

D、?！们趧?/p>

正確答案：B，

答案解析

本題題干為屬性關(guān)系。

第一步：快速排除

有力是熊掌的一個(gè)特點(diǎn)，為屬性關(guān)系；

C選項(xiàng)：駝峰是駱駝儲(chǔ)藏脂肪、維持行動(dòng)的部位，耐力不是其特點(diǎn)，排除。

第二步：仔細(xì)分析

熊掌是熊的身體部位。

A選項(xiàng)：彪悍是河馬的一個(gè)特點(diǎn)，但河馬是動(dòng)物，而不是身體部位，排除。

D選項(xiàng)：勤勞是牛的一個(gè)特點(diǎn)，但牛是動(dòng)物，而不是身體部位，排除。

B選項(xiàng)：犀利是鷹眼的一個(gè)特點(diǎn)，且鷹眼是鷹的身體部位，與題干一致，當(dāng)選。

故本題選B。

12.澳大利亞研究人員在實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)用干細(xì)胞成功培養(yǎng)出活動(dòng)的心臟組織。這一突破性進(jìn)展意味著也許在不久的未來(lái)，人們將無(wú)需擔(dān)心在器官移植中出現(xiàn)排異問(wèn)題。據(jù)澳大利亞媒體8日?qǐng)?bào)道，澳大利亞墨爾本的一個(gè)研究小組在一只實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)植入一個(gè)有血管的特制空腔，然而把從其他實(shí)驗(yàn)鼠身上提取的干細(xì)胞加入這個(gè)空腔內(nèi)。一段時(shí)間后，這些干細(xì)胞長(zhǎng)成不同類型的組織，其中包括跳動(dòng)的心臟組織。研究小組負(fù)責(zé)人莫里森教授說(shuō)，這項(xiàng)成果將最終使得人們能用干細(xì)胞按需制造各種器官和組織，比如完整的心臟或修補(bǔ)心臟缺陷時(shí)所要用的“補(bǔ)丁”。如果器官和組織是用患者自己的干細(xì)胞制造的，移植后就不會(huì)出現(xiàn)排異反應(yīng)。但他說(shuō)：“我估計(jì)這項(xiàng)成果要進(jìn)入實(shí)用還需10年。”目前，該小組已成功培養(yǎng)了乳房組織、肌肉、能產(chǎn)生胰島素的胰腺組織等。研究人員計(jì)劃在幾年以后開(kāi)始人體試驗(yàn)。下列說(shuō)法中不符合原文意思的一項(xiàng)是：

A、研究小組通過(guò)在一個(gè)有血管的特制空腔內(nèi)加入干細(xì)胞來(lái)培養(yǎng)多種組織

B、在實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)用干細(xì)胞培養(yǎng)出活動(dòng)的心臟組織的研究取得了成功

C、人的乳房組織、肌肉、能產(chǎn)生胰島素的胰腺組織等的培養(yǎng)已獲成功

D、如果采用患者自己的干細(xì)胞制造器官和組織，移植后就不會(huì)出現(xiàn)排異反應(yīng)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

通過(guò)“該小組已成功培養(yǎng)了乳房組織、肌肉、能產(chǎn)生胰島素的胰腺組織等。研究人員計(jì)劃在幾年以后開(kāi)始人體試驗(yàn)”可知C項(xiàng)表述與文意相悖，此題為選非題，故C項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段第三句，“植入一個(gè)有血管的特制空腔，然而把從其他實(shí)驗(yàn)鼠身上提取的干細(xì)胞加入這個(gè)空腔內(nèi)。一段時(shí)間后，這些干細(xì)胞長(zhǎng)成不同類型的組織”可知A正確，此題為選非題，所以排除。

B選項(xiàng)：通過(guò)“澳大利亞研究人員在實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)用干細(xì)胞成功培養(yǎng)出活動(dòng)的心臟組織”可知B正確，此題為選非題，所以排除。

D選項(xiàng)：通過(guò)“如果器官和組織是用患者自己的干細(xì)胞制造的，移植后就不會(huì)出現(xiàn)排異反應(yīng)”可知D正確，此題為選非題，所以排除。

故本題選C。

13.把下面的6個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同規(guī)律，分類正確的是：【2017廣東039】

A、①④⑥，②③⑤

B、①②⑤，③④⑥

C、①⑤⑥，②③④

D、①③⑤，②④⑥

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖形都含有曲線，優(yōu)先考慮曲直性。

本題規(guī)律：

圖形內(nèi)部都由直線和曲線組成。圖①④⑥內(nèi)部都有3條曲線，圖②③⑤內(nèi)部都有2條曲線和1條直線。

故本題選A。

14.西方語(yǔ)言的書寫形式是字母文字，這種文字既不表形，也不表意，而僅僅表音。這種純粹記錄語(yǔ)言的字母文字頻繁地刺激人們的大腦，逐漸形成了西方人長(zhǎng)于語(yǔ)言思維的特點(diǎn)。而漢語(yǔ)書寫符號(hào)是方塊漢字，它不僅表音，還能表形、表意。這種音、形、意互相聯(lián)系的文字，使中國(guó)人長(zhǎng)于形象思維。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A、中西方文字的書寫形式各有優(yōu)勢(shì)

B、語(yǔ)言和思維有著密不可分的關(guān)系

C、中西方的思維模式有著本質(zhì)的不同

D、不同書寫形式的文字對(duì)思維有不同影響

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

一、二句說(shuō)字母文字使西方人善于言語(yǔ)思維。第三句說(shuō)方塊漢字使中國(guó)人善于形象思維。文段為并列結(jié)構(gòu)，從中、西方兩方面說(shuō)明語(yǔ)言的書寫形式會(huì)對(duì)思維方式產(chǎn)生影響，D項(xiàng)與我們總結(jié)的內(nèi)容最為相近，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“各有優(yōu)勢(shì)”在文段中無(wú)法得出，屬于過(guò)度推斷，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是書寫形式對(duì)思維的影響，“語(yǔ)言”表述錯(cuò)誤，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：沒(méi)有提及“書寫形式”這一關(guān)鍵詞，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

15.右圖的四個(gè)圖形，只有一個(gè)是由左面的紙板向外折疊而成。請(qǐng)選出正確的一個(gè)：【2013江蘇C054】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

本題為折紙盒題目。

A選項(xiàng)：折疊圖中三個(gè)直線面是相鄰面，而展開(kāi)圖中有兩個(gè)是相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：折疊圖中三個(gè)空白面是相鄰面，而展開(kāi)圖中有兩個(gè)是相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：折疊圖中三個(gè)直線面是相鄰面，而展開(kāi)圖中有兩個(gè)是相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。

故本題選D。

16.在畢業(yè)考試結(jié)束后，班長(zhǎng)想從老師那里打聽(tīng)成績(jī)。班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，這次考試不太難，估計(jì)我們班同學(xué)的成績(jī)都在70分以上吧?！崩蠋熣f(shuō)：“你的前半句話不錯(cuò)，后半句話不對(duì)。”根據(jù)老師的意思，下列哪項(xiàng)必為事實(shí)：

A、少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下

B、多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下

C、有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下

D、如果以70分為及格，肯定有的同學(xué)的成績(jī)不及格

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

后半句話不對(duì)，即“我們班同學(xué)的成績(jī)都在70分以上吧”為假。

我們班同學(xué)的成績(jī)都在70分以上吧，翻譯為：所有同學(xué)都在70分以上。

“所有都”的矛盾為“有些非”，所有同學(xué)都在70分以上為假，那么它的矛盾“有些同學(xué)在70分以下”為真。

第二步：分析選項(xiàng)

A、B選項(xiàng)：題干中沒(méi)有關(guān)于學(xué)生成績(jī)的多數(shù)、少數(shù)的描述，不能判斷，排除。

C選項(xiàng)：“有些同學(xué)在70分以下”為真，有些是推不出有些非，不能推出有些同學(xué)在70分以上，排除。

D選項(xiàng)：如果70分為及格，那么有同學(xué)在70分以下，所以有同學(xué)不及格，當(dāng)選。

故本題選D。

17.學(xué)生∶讀書

A、學(xué)者∶做學(xué)問(wèn)

B、寫作∶素材

C、老師∶學(xué)校

D、結(jié)果∶調(diào)查

正確答案：A，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：分析題干

學(xué)生讀書，為主謂賓關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：學(xué)者做學(xué)問(wèn)，為主謂賓關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：寫作需要有素材，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：老師在學(xué)校工作，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：通過(guò)調(diào)查得出結(jié)果，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

故本題選A。

18.下列詩(shī)句中，表示期盼將來(lái)相聚的一句是：

A、君問(wèn)歸期未有期

B、巴山夜雨漲秋池

C、何當(dāng)共剪西窗燭

D、卻話巴山夜雨時(shí)

正確答案：C，

答案解析

C項(xiàng)：出自李商隱《夜雨寄北》?！昂萎?dāng)共剪西窗燭”是問(wèn)什么時(shí)候才能回來(lái)，照應(yīng)首句“君問(wèn)歸期未有期”，既有熱切地盼望，又有難以料定的惆悵，表達(dá)了期盼將來(lái)相聚的意思。

故本題選C。

19.有攻擊傾向的孩子，在攝入過(guò)多的糖后易發(fā)生攻擊性行為。因而美國(guó)的醫(yī)生常用減少糖攝入量的辦法來(lái)治療具有攻擊性行為的兒童。由此可以推出：

A、禁止孩子吃糖是治療兒童攻擊傾向的最佳方法

B、改變?nèi)说男袨橛袝r(shí)可以通過(guò)改變其飲食來(lái)實(shí)現(xiàn)

C、吃糖越多的孩子攻擊性越強(qiáng)

D、糖的甜味會(huì)刺激人的攻擊性

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：有攻擊傾向的孩子，在攝入過(guò)多的糖后易發(fā)生攻擊性行為

結(jié)果：美國(guó)的醫(yī)生常用減少糖攝入量的辦法來(lái)治療具有攻擊性行為的兒童

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“禁止”“最佳方法”的表述都過(guò)于絕對(duì)，從題干中不能推出，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干說(shuō)明可以通過(guò)減少糖攝入量的辦法來(lái)治療具有攻擊性行為的兒童，B項(xiàng)符合題干觀點(diǎn)，所以選B。

C選項(xiàng)：C忽略了題干前提是有攻擊傾向的孩子，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干沒(méi)有提到是糖的甜味會(huì)刺激人的攻擊性，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

20.某單位員工除了基本工資之外，其收入很大一部分來(lái)源于績(jī)效工資。在今年4月份，該單位第一項(xiàng)目組所有員工的績(jī)效工資高于第二組員工的最高績(jī)效工資，但是該單位本月績(jī)效工資最高的員工并不在第一項(xiàng)目組。由此可以推出：

A、該單位領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資最高

B、該單位其他項(xiàng)目組有些員工的績(jī)效工資沒(méi)有第一、第二項(xiàng)目組平均的高

C、該單位有些員工既不屬于第一項(xiàng)目組也不屬于第二項(xiàng)目組

D、第二項(xiàng)目組的平均績(jī)效工資低于單位的平均績(jī)效工資

正確答案：C，

答案解析

A選項(xiàng)：題干沒(méi)提到領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干沒(méi)提到一、二組之外其他員工的績(jī)效工資，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：已知第一組所有人的績(jī)效工資都高于第二組，而最高的不在第一組，說(shuō)明該員工不屬于第一、二組，即“有些員工既不屬于第一項(xiàng)目組也不屬于第二項(xiàng)目組”，所以選C。

D選項(xiàng)：題干沒(méi)提到平均工資，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

21.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的金雕能在草原上長(zhǎng)途追擊野狼，某研究小組為研究金雕的飛行方向和判斷狼群的活動(dòng)范圍，將無(wú)線電傳導(dǎo)器放置在一只金雕身上進(jìn)行追蹤。野狼為了覓食，其活動(dòng)范圍通常很廣，因此，金雕追擊野狼的飛行范圍通常也很大。然而，兩周以來(lái)，無(wú)線電傳導(dǎo)器不斷傳回的信號(hào)顯示，金雕僅在放飛地4公里范圍內(nèi)飛行。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋金雕的行為：

A、無(wú)線電傳導(dǎo)器的安放削弱了金雕的飛行能力

B、金雕放飛地2公里范圍內(nèi)有一水草豐美的牧場(chǎng)，羊群是野狼襲擊的目標(biāo)

C、由于受訓(xùn)金雕的捕殺，放飛地廣闊草原的野狼幾乎絕跡

D、金雕放飛地周邊山巒疊嶂異常險(xiǎn)峻，無(wú)法飛到更遠(yuǎn)的地方

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找矛盾點(diǎn)

野狼活動(dòng)范圍廣，金雕追擊野狼的飛行范圍通常也很大，但追擊野狼的金雕僅在放飛地4公里內(nèi)飛行。

第二步：分析選項(xiàng)

A、D選項(xiàng)：只能說(shuō)明金雕飛行范圍受限制，但不能說(shuō)明為什么“僅在4公里內(nèi)飛行”，所以AD錯(cuò)。

B選項(xiàng)：2公里內(nèi)有羊群，那么野狼就會(huì)在2公里內(nèi)捕食，從而金雕的活動(dòng)范圍也在2公里內(nèi)，在2公里內(nèi)那一定是在4公里內(nèi)的，解釋題干矛盾，所以選B。

C選項(xiàng)：放飛地的野狼幾乎絕跡，那么金雕就會(huì)去更選的地方追及野狼，而不是在4公里內(nèi)范圍飛行，不能解釋，所以C錯(cuò)。

故本題選B。

22.布里丹教授在書中寫到，一頭驢在兩捆完全等量的草之間，猶猶豫豫、來(lái)來(lái)回回，不知道選擇吃哪一捆，最后在無(wú)所適從中活活餓死。后來(lái)人們把這種在決策過(guò)程中猶豫不定、遲疑不決的現(xiàn)象稱為“布里丹毛驢效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列屬于“布里丹毛驢效應(yīng)”的是：

A、面對(duì)三個(gè)優(yōu)秀的追求者，婉君難以取舍，最終孤獨(dú)終老

B、三岔路口，小張決定用抓鬮方法選擇走哪條路

C、小明大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了一家廣告公司，一年后他覺(jué)得做公務(wù)員更適合自己，又報(bào)名參加了公務(wù)員考試

D、2013年初老王打算在某縣城買房，但他覺(jué)得房?jī)r(jià)有可能下降，于是觀望了一年，終于在2014年房?jī)r(jià)低點(diǎn)時(shí)買到了滿意的房子

正確答案：A，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①?zèng)Q策過(guò)程中；②猶豫不定、遲疑不決。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：面對(duì)三個(gè)優(yōu)秀的追求者，猶豫不決，遲疑不定，最后孤獨(dú)終老，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：小張決定用抓鬮方法選擇走哪條路，說(shuō)明已經(jīng)有了對(duì)策，不符合猶豫不定、遲疑不決，排除。

C選項(xiàng)：小明報(bào)名參加了公務(wù)員考試，說(shuō)明已經(jīng)作出了對(duì)策，不符合猶豫不定、遲疑不決，排除。

D選項(xiàng)：老王2014年買到了房子，說(shuō)明已經(jīng)作出了對(duì)策，不符合猶豫不定、遲疑不決，排除。

故本題選A。

23.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有抑制或者促進(jìn)作用的一類物質(zhì)。包括人工合成的化合物和從生物中提取的天然植物激素。目前在全世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用，針對(duì)人們對(duì)其安全性的質(zhì)疑。業(yè)內(nèi)人士指出，根據(jù)批量檢測(cè)結(jié)果，看不出有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的存在。因此，可以認(rèn)為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的。下列哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述業(yè)內(nèi)人士的觀點(diǎn)：

A、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑噴灑后，將長(zhǎng)期存在于土壤中，不易分解

B、有些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用有嚴(yán)格的管理規(guī)定

C、從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，即使是廣泛使用的產(chǎn)品也未必是安全的

D、有些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑即使含量檢測(cè)不出，如果長(zhǎng)期食用，也可能致病

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：批量檢測(cè)結(jié)果看不出有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的存在

結(jié)果：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是安全的

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“不易分解”與“植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)力是否安全”無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“有嚴(yán)格規(guī)定”與“植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)力是否安全”無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“未必是安全的”表述不明確，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：說(shuō)明植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑檢測(cè)不出，也會(huì)有危害，削弱題干，所以選D。

故本題選D。

24.藝術(shù)博物館經(jīng)過(guò)近200年的發(fā)展，已經(jīng)從最初的“藝術(shù)家的機(jī)構(gòu)”演變?yōu)榻裉臁肮姷乃囆g(shù)機(jī)構(gòu)”。藝術(shù)博物館的館長(zhǎng)、總監(jiān)、策展人發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在面臨的最大問(wèn)題不是和捐贈(zèng)人、收藏家、同行打交道，而是如何把沒(méi)有受過(guò)藝術(shù)教育、缺乏藝術(shù)體驗(yàn)的普通人吸引到藝術(shù)博物館里來(lái)。潛在的觀眾群不進(jìn)博物館是因?yàn)樗麄儾欢囆g(shù)史，缺乏相關(guān)的藝術(shù)體驗(yàn)，一直認(rèn)為博物館不歡迎他們，里面沒(méi)有讓他們感興趣的東西。消除“不舒服感”需要淡化藝術(shù)博物館的精英色彩。藝術(shù)并不只關(guān)乎大人物，更關(guān)乎普通人。從社會(huì)學(xué)角度講，后者更重要。這段文字主要說(shuō)明：

A、藝術(shù)教育的普及將大眾引向博物館

B、去精英化是當(dāng)下藝術(shù)發(fā)展的方向

C、藝術(shù)博物館應(yīng)該主動(dòng)貼近普通大眾

D、公眾的藝術(shù)欣賞水平和層次不斷提高

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句介紹背景，強(qiáng)調(diào)今天的藝術(shù)博物館是“公眾的藝術(shù)機(jī)構(gòu)”，第二句提出問(wèn)題：如何把沒(méi)受過(guò)藝術(shù)教育的普通人吸引到藝術(shù)博物館來(lái)，第三句是在分析為什么普通人不愿意來(lái)，接著由“需要”引導(dǎo)提出解決對(duì)策：去精英色彩，最后說(shuō)明普通人對(duì)于藝術(shù)的重要性，加強(qiáng)上文論證。故文段重點(diǎn)在對(duì)策表述：淡化精英色彩，走近普通大眾。對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：擴(kuò)大主體范圍，文段僅是在談?wù)摗八囆g(shù)博物館”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：去精英化是當(dāng)下“藝術(shù)博物館”的發(fā)展方向，不是“藝術(shù)發(fā)展”，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“藝術(shù)欣賞水平和層次不斷提高”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

25.明星天價(jià)片酬已不是一件新鮮事。拍一部電影、出演一部電視劇動(dòng)輒千萬(wàn)的酬勞一再受公眾質(zhì)疑和_______。片酬虛高和漫天要價(jià)等不良現(xiàn)象，水漲船高式地?cái)噥y著整個(gè)行業(yè)秩序。明星作為公眾人物，光鮮的生活本就在聚光燈下，天價(jià)片酬以及由此帶來(lái)的奢華生活不僅令公眾_______，也有損整個(gè)社會(huì)的公平感和獲得感。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、批評(píng)

不齒

B、揶揄

反感

C、詬病

側(cè)目

D、審視

驚心

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為并列關(guān)系。

橫線處與“質(zhì)疑”并列，體現(xiàn)出對(duì)“動(dòng)輒千萬(wàn)酬勞”的態(tài)度。

A選項(xiàng)“批評(píng)”指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見(jiàn)；C選項(xiàng)“詬病”指出他人的過(guò)失而加以非議；二者符合文意，保留。

B選項(xiàng)“揶揄”指耍笑、嘲弄、戲弄，往往搭配對(duì)象是人，排除。

D選項(xiàng)“審視”指仔細(xì)地看，反復(fù)地看，不能與“質(zhì)疑”構(gòu)成并列關(guān)系，排除。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由后面“公平感”可知，公眾對(duì)天價(jià)片酬是不滿的。

A選項(xiàng)“不齒”指不愿意提到，表示極端鄙視，與文意不符，排除。

C選項(xiàng)“側(cè)目”指斜著眼睛看，表示憤怒、憎恨，“天價(jià)片酬、奢華生活令公眾側(cè)目”意思恰當(dāng)。

故本題選C。

26.典型的兩棲動(dòng)物幼年時(shí)期在水中靠鰓呼吸長(zhǎng)大后在陸地上用肺呼吸，我們通常把這個(gè)過(guò)程叫做完全變態(tài)。大部分的兩棲動(dòng)物繁殖時(shí)將卵產(chǎn)在水中并孵化出蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有外鰓，在水中呼吸氧。大部分的蝌蚪在幾天的時(shí)間內(nèi)外鰓便消失形成內(nèi)鰓以供呼吸，后肢芽（后肢的前身）長(zhǎng)出進(jìn)入變態(tài)期。變態(tài)期蝌蚪的四肢逐漸代替尾行使運(yùn)動(dòng)的作用，肺慢慢長(zhǎng)出后便取代鰓行使呼吸的作用。等鰓慢慢消失，其他生理結(jié)構(gòu)調(diào)整好之后，兩棲動(dòng)物便開(kāi)始了陸地生活。與這段文字意思不符的一項(xiàng)是：

A、兩棲動(dòng)物進(jìn)入變態(tài)期便慢慢長(zhǎng)出四肢和肺

B、兩棲動(dòng)物在幼年時(shí)以卵孵化出蝌蚪的形態(tài)呈現(xiàn)

C、兩棲動(dòng)物從水中生活走向陸地生活

D、兩棲動(dòng)物開(kāi)始陸地生活后便不再回到水里生活

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

尾句只提到“其他生理結(jié)構(gòu)調(diào)整好之后，兩棲動(dòng)物便開(kāi)始了陸地生活”，并未說(shuō)明是否會(huì)回到水里生活，無(wú)中生有，不符合文意。本題為選非題，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“變態(tài)期蝌蚪的四肢逐漸代替尾行使運(yùn)動(dòng)的作用，肺慢慢長(zhǎng)出后便取代鰓行使呼吸的作用”可知選項(xiàng)表述正確。本題為選非題，所以A不選。

B選項(xiàng)：根據(jù)“大部分的兩棲動(dòng)物繁殖時(shí)將卵產(chǎn)在水中并孵化出蝌蚪”可知選項(xiàng)表述正確。本題為選非題，所以B不選。

C選項(xiàng)：根據(jù)“等鰓慢慢消失，其他生理結(jié)構(gòu)調(diào)整好之后，兩棲動(dòng)物便開(kāi)始了陸地生活”可知選項(xiàng)表述正確。本題為選非題，所以C不選。

故本題選D。

27.在亞當(dāng)?斯密所處的古典時(shí)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)本來(lái)在財(cái)富增長(zhǎng)和人的幸福之間是存在一個(gè)契合點(diǎn)的，即理性人趨利避害的自利性選擇有一個(gè)經(jīng)濟(jì)倫理的約束，這便是后來(lái)帕累托改進(jìn)條件所要求的不損人前提下的利己?？墒墙?jīng)濟(jì)學(xué)本身承擔(dān)的是最大化利益的學(xué)科任務(wù)，并且不斷引入數(shù)學(xué)工具和抽象邏輯演繹的分析方法，這就使經(jīng)濟(jì)學(xué)越來(lái)越成為一個(gè)工具理性占上風(fēng)的學(xué)科，朝著“中性”的、“非價(jià)值”判斷的、“非道德”選擇的趨勢(shì)發(fā)展。根據(jù)這段文字，我們可以知道：

A、經(jīng)濟(jì)倫理對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的約束越來(lái)越小

B、古典經(jīng)濟(jì)學(xué)未使用抽象邏輯演繹的方法進(jìn)行分析

C、亞當(dāng)?斯密時(shí)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門以工具理性為主的學(xué)科

D、數(shù)學(xué)工具的引入打破了財(cái)富增長(zhǎng)和人的幸福之間的契合點(diǎn)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)最后一句的“這就使經(jīng)濟(jì)學(xué)越來(lái)越成為一個(gè)工具理性占上風(fēng)的學(xué)科，朝著“中性”的、“非價(jià)值”判斷的、“非道德”選擇的趨勢(shì)發(fā)展”，可知經(jīng)濟(jì)學(xué)逐漸成為一個(gè)工具理性占上風(fēng)的學(xué)科，即經(jīng)濟(jì)倫理的約束越來(lái)越小，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段并未提及“未使用邏輯抽象演繹的方法”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：根據(jù)文段首句可知“亞當(dāng)斯密時(shí)期”強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)倫理而非工具理性，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段只說(shuō)了數(shù)學(xué)工具和分析方法的引入使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一個(gè)工具理性占上風(fēng)的學(xué)科，“打破契合點(diǎn)”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

28.中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來(lái)注重含蓄之美，古典詩(shī)詞文學(xué)中更是經(jīng)常使用典故來(lái)表情達(dá)意，下列有關(guān)典故對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A、還珠——比喻官吏為政清廉——今日還珠守，何年執(zhí)戟郎（唐·杜牧）

B、尺素——代書信——欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處（宋·張先）

C、抱柱——比喻堅(jiān)守信約——常存抱柱信，豈上望夫臺(tái)（唐·李白）

D、畫眉——指喜歡——妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫眉深淺入時(shí)無(wú)（唐·朱慶馀）

正確答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選D；華圖選D；其他選B。

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

D選項(xiàng)：西漢張敞夫妻恩愛(ài)，常為其妻畫眉，后以畫眉比喻夫妻感情好。出自唐·朱慶馀《近試上張水部》：妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫眉深淺入時(shí)無(wú)。選項(xiàng)“喜歡”對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：古時(shí)合浦盛產(chǎn)珍珠，因太守的貪婪，珍珠都轉(zhuǎn)到別的地方。孟嘗任太守后，革除貪污流弊，珍珠又回到合浦來(lái)了。故以還珠比喻為政清廉。出自唐·杜牧《春日言懷寄虢州李常侍十韻》：今日還珠守，何年執(zhí)乾郎。對(duì)應(yīng)正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：尺素，書寫用的一尺長(zhǎng)左右的白色生絹，代指書信。出自《蝶戀花?檻菊愁煙蘭泣露》：欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處。（這首詞的作者既有是晏殊的說(shuō)法，也有張先的說(shuō)法，本題題干說(shuō)的是典故對(duì)應(yīng)，因此先考慮典故是否對(duì)應(yīng)正確，D選項(xiàng)典故對(duì)應(yīng)明顯不正確，所以排除B選項(xiàng)。

C選項(xiàng)：相傳古代書生同一女子相約在橋下見(jiàn)面。他等了很久，不見(jiàn)女子到來(lái)，這時(shí)河水猛漲，淹沒(méi)橋梁，書生為了堅(jiān)守信約，不肯離去，抱住橋柱，淹死在水里。后以抱柱比喻堅(jiān)守信約，出自唐·李白《長(zhǎng)干行》：常存抱柱信，豈上望夫臺(tái)。對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

故本題選D。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

29.最近上映了一部很受歡迎的電影，小劉購(gòu)買了4張座位連在一起的電影票，邀請(qǐng)小馬、小楊、小廖一同去觀看。四人各自隨機(jī)拿了一張電影票，此時(shí)他們分別猜了一下座位情況：小劉說(shuō)：“我好像是坐在小馬旁邊。”小馬說(shuō)：“我的左手邊不是小劉就是小楊。”小楊說(shuō)：“我肯定是坐在小廖旁邊。”小廖說(shuō)：“小劉應(yīng)該是坐在我的左手邊。”假如他們四人都猜錯(cuò)了，那么他們面向銀幕從左到右的正確座位可能是：

A、小廖、小馬、小楊、小劉

B、小劉、小楊、小廖、小馬

C、小馬、小廖、小楊、小劉

D、小楊、小劉、小廖、小馬

正確答案：A，

答案解析

“四人都猜錯(cuò)了”即四人說(shuō)的都是假話。

根據(jù)小楊說(shuō)假話，可知楊、廖不相鄰，排除B、C選項(xiàng)。

根據(jù)小廖說(shuō)假話，可知?jiǎng)⒉辉诹蔚淖筮?，排除D選項(xiàng)。

故本題選A。

30.廠領(lǐng)導(dǎo)：我們廠一直很重視產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)檢領(lǐng)導(dǎo)：這次檢查你們廠有產(chǎn)品不合格。根據(jù)質(zhì)檢領(lǐng)導(dǎo)的意思，以下一定為真的是：

A、是否重視質(zhì)量我不確定，但這次檢查你們廠有產(chǎn)品不合格

B、多數(shù)產(chǎn)品合格了，少數(shù)沒(méi)有合格

C、有的產(chǎn)品合格了，有的沒(méi)有合格

D、重視質(zhì)量與產(chǎn)品是否合格沒(méi)有必然聯(lián)系

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①?gòu)S領(lǐng)導(dǎo)：重視產(chǎn)品質(zhì)量；

②質(zhì)檢領(lǐng)導(dǎo)：有產(chǎn)品不合格。

第二步：分析選項(xiàng)

選項(xiàng)A：不確定是否重視質(zhì)量，但這次檢查有產(chǎn)品不合格，符合題干論述，一定為真，所以選A。

選項(xiàng)B：題干沒(méi)說(shuō)多數(shù)少數(shù)，B不一定為真，所以B錯(cuò)。

選項(xiàng)C：有產(chǎn)品不合格不等于有產(chǎn)品合格了，C不一定為真，所以C錯(cuò)。

選項(xiàng)D：題干沒(méi)有說(shuō)是否有必然聯(lián)系，D不一定為真，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

31.暴雨∶冰雹∶天災(zāi)

A、汽車∶滑梯∶玩具

B、歸納∶總結(jié)∶邏輯

C、舞蹈∶歌劇∶戲劇

D、沒(méi)收∶罰款∶處罰

正確答案：D，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系、種屬關(guān)系。

第一步：分析題干

暴雨和冰雹都屬于天災(zāi)，前兩詞為并列關(guān)系，分別與第三詞構(gòu)成種屬關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：沒(méi)收和罰款都是一種處罰，與題干關(guān)系一致，所以選D。

A選項(xiàng)：汽車不是一種玩具，不構(gòu)成種屬關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：歸納和總結(jié)為并列關(guān)系，歸納和總結(jié)要有邏輯，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：舞蹈不是一種戲劇，不構(gòu)成種屬關(guān)系，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

32.欲蓋彌彰∶此地?zé)o銀三百兩

A、弄巧成拙∶偷雞不成蝕把米

B、背道而馳∶牛不喝水強(qiáng)按頭

C、自顧不暇∶拆東墻補(bǔ)西墻

D、妄自尊大∶王婆賣瓜，自賣自夸

正確答案：A，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步：分析題干

欲蓋彌彰和此地?zé)o銀三百兩都指想要掩蓋壞事的真相，結(jié)果反而暴露，為近義關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：弄巧成拙和偷雞不成蝕把米都指想賣弄小聰明，結(jié)果做了蠢事反而誤事，為近義關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：背道而馳比喻方向和目的完全相反；牛不喝水強(qiáng)按頭比喻用強(qiáng)迫手段使就范，二者不是近義關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：自顧不暇指窮于應(yīng)付，無(wú)力顧及其他；拆東墻補(bǔ)西墻比喻臨時(shí)勉強(qiáng)應(yīng)付，二者不是近義關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：妄自尊大指過(guò)高地看待自己，形容狂妄自大，不把別人放眼里；王婆賣瓜，自賣自夸指自我宣傳，二者不是近義關(guān)系，排除。

故本題選A。

拓展：

牛不喝水強(qiáng)按頭與強(qiáng)人所難為近義關(guān)系。

拆東墻補(bǔ)西墻與拆東補(bǔ)西為近義關(guān)系。

王婆賣瓜自賣自夸與自吹自擂為近義關(guān)系。

33.個(gè)人道德判斷能力的發(fā)展經(jīng)歷了六個(gè)階段：一是避罰服從取向階段，為避免懲罰而服從權(quán)威或規(guī)則；二是相對(duì)功利取向階段，評(píng)定行為好壞主要看是否符合自己的利益；三是尋求認(rèn)可取向階段，順從傳統(tǒng)要求，謀求大家的贊賞和認(rèn)可；四是遵守法規(guī)取向階段，服從社會(huì)規(guī)范，遵守法律權(quán)威；五是社會(huì)法制取向階段，看重法律的效力，但認(rèn)為法律可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變；六是普遍倫理取向階段，認(rèn)為符合公正、平等、尊嚴(yán)等人類最一般原則的行為就是正確的。根據(jù)上述定義，如果一個(gè)人認(rèn)為公司員工都參加了聚餐，所以自己也應(yīng)該參加聚餐，則他的個(gè)人道德判斷能力所處的發(fā)展階段是：

A、避罰服從取向階段

B、相對(duì)功利取向階段

C、尋求認(rèn)可取向階段

D、普遍倫理取向階段

正確答案：C，

答案解析

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

①避罰服從取向階段------為避免懲罰而服從。

②相對(duì)功利取向階段------是否符合自己的利益。

③尋求認(rèn)可取向階段------謀求大家的贊賞和認(rèn)可。

④遵守法規(guī)取向階段------服從社會(huì)規(guī)范，遵守法律權(quán)威。

⑤社會(huì)法制取向階段------認(rèn)為法律可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變。

⑥普遍倫理取向階段------公正、平等、尊嚴(yán)等人類最一般原則。

第二步：題目詳解

題干沒(méi)有提到有懲罰措施，不符合①、②；也沒(méi)有提到規(guī)范和法律，不符合④、⑤，聚餐也不屬于人類最一般原則，不符合⑥；因?yàn)槠渌麊T工都參加，所以認(rèn)為自己也應(yīng)該參加聚餐，屬于謀求大家的認(rèn)可，符合③即尋求認(rèn)可取向階段的定義。

故本題選C。

34.把下面的六個(gè)平面圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2017聯(lián)考/安徽081】

A、①②⑤，③④⑥

B、①③⑥，②④⑤

C、①②④，③⑤⑥

D、①③④，②⑤⑥

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖②明顯是軸對(duì)稱圖形，優(yōu)先考慮對(duì)稱性。

本題規(guī)律：

圖①③④為中心對(duì)稱圖形；圖②⑤⑥為軸對(duì)稱圖形。

故本題選D。

35.抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)針對(duì)不特定的對(duì)象作出的具有普遍約束力的決定和命令的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于抽象行政行為的是：

A、某市政府出臺(tái)了車輛按尾號(hào)限行的交管措施

B、天然氣公司規(guī)定，凡要安裝天然氣的用戶必須購(gòu)買“天飛”牌灶具

C、某夜，交警部門集中整治醉酒駕車，對(duì)幾十名司機(jī)進(jìn)行了處罰

D、某市規(guī)劃局批準(zhǔn)某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司建造商品房

正確答案：A，

答案解析

本題題干為管理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①行政機(jī)關(guān)；②對(duì)不特定的對(duì)象；③作出有普遍約束力的決定和命令。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：市政府屬于行政機(jī)關(guān)，車輛是不特定的對(duì)象，尾號(hào)限行是有普遍約束力的決定和命令，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：天然氣公司不屬于行政機(jī)關(guān)，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：交警部門屬于行政機(jī)關(guān)，醉酒駕車的司機(jī)屬于特定對(duì)象，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：市規(guī)劃局屬于行政機(jī)關(guān)，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司屬于特定對(duì)象，不符合②，排除。

故本題選A。

36.特種部隊(duì)

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

狙擊步槍

A、特種兵

霰彈槍

B、沖鋒舟

瞄準(zhǔn)鏡

C、定位系統(tǒng)

偵查人員

D、反恐部隊(duì)

自動(dòng)步槍

正確答案：D，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

將選項(xiàng)逐一代入題干中。

A選項(xiàng)：特種兵是組成特種部隊(duì)的單位人員，為組成關(guān)系。霰彈槍與狙擊步槍都是槍械，為并列關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：沖鋒舟分為三種形式，玻璃鋼的沖鋒舟、充氣橡皮艇的沖鋒舟，以及海帕倫材質(zhì)的沖鋒舟，現(xiàn)代充氣沖鋒舟主要用于政府機(jī)構(gòu)執(zhí)行海事任務(wù)的比較多，與特種部隊(duì)無(wú)明顯關(guān)系；瞄準(zhǔn)鏡是狙擊步槍的組成部分，為組成關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：特種部隊(duì)與定位系統(tǒng)無(wú)明顯邏輯關(guān)系。偵查人員與狙擊步槍無(wú)明顯關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：特種部隊(duì)與反恐部隊(duì)是不同類型的部隊(duì)，為并列關(guān)系。自動(dòng)步槍與狙擊步槍是不同類型的槍械，為并列關(guān)系，當(dāng)選。

故本題選D。

37.所謂“同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)”是指同一商品大類中不同品牌的商品在性能、外觀甚至營(yíng)銷手段上相互模仿，以至逐漸趨同的現(xiàn)象。同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)不利于消費(fèi)者識(shí)別商品特點(diǎn)，若是知名品牌，尚有競(jìng)爭(zhēng)力，若是一般品牌，免不了要進(jìn)行殘酷的價(jià)格戰(zhàn)，市場(chǎng)前景不容樂(lè)觀。

根據(jù)上述定義，下面屬于同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的是：

A、出版社跟風(fēng)出版穿越小說(shuō)

B、農(nóng)村興起綠色有機(jī)種植業(yè)

C、利用網(wǎng)絡(luò)做宣傳風(fēng)行一時(shí)

D、保健品行業(yè)虛假?gòu)V告成風(fēng)

正確答案：A，

答案解析

本題題干為其他定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①同一商品大類中不同品牌的商品；②在性能、外觀甚至營(yíng)銷手段上相互模仿，以至逐漸趨同的現(xiàn)象。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：出版社跟風(fēng)出版穿越小說(shuō)，主體是不同的出版社，跟風(fēng)出版穿越小說(shuō)是其共同的營(yíng)銷手段，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：農(nóng)村興起綠色有機(jī)種植業(yè)，沒(méi)有涉及不同品牌的商品，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：利用網(wǎng)絡(luò)做宣傳風(fēng)行一時(shí)，是一種營(yíng)銷手段，沒(méi)有涉及不同品牌的商品，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：保健品行業(yè)虛假?gòu)V告成風(fēng)，是一種違法行為，不屬于營(yíng)銷手段，不符合②，排除。

故本題選A。

38.在50年代，我國(guó)森林覆蓋率為19%，60年代為11%，70年代為6%，80年代不到4%。隨著森林覆蓋率的逐漸減少，植被大量破壞，土地對(duì)雨水的攔蓄作用被削弱了，一下暴雨，水卷泥沙滾滾而下，使洪澇災(zāi)害逐年嚴(yán)重。可見(jiàn)，森林資源的破壞，是釀成洪災(zāi)的原因。以下哪項(xiàng)使用的方法與上文最類似：

A、敲鑼有聲，吹簫有聲，說(shuō)話有聲。這些發(fā)聲現(xiàn)象都伴有物體附近空氣的振動(dòng)，因而可以斷定物體附近空氣的振動(dòng)是發(fā)聲的原因

B、把一群雞分為兩組，一組喂精白米，雞得一種病，腳無(wú)力，不能行走，癥狀與人的腳氣病相似；另一組用帶殼稻米喂，雞不得這種病。由此推測(cè)帶殼稻米中含有的某些精白米中所沒(méi)有的東西是造成這種病的原因。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，這種東西就是維生素

C、意大利的雷地反復(fù)進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在4個(gè)大口瓶里，放進(jìn)肉和魚，然后蓋上蓋或蒙上紗布，蒼蠅進(jìn)不去，結(jié)果一個(gè)蛆都沒(méi)有。另4個(gè)大口瓶里，放進(jìn)同樣的肉和魚，敞開(kāi)瓶口，蒼蠅飛進(jìn)去產(chǎn)卵，腐爛的肉和魚很快生滿了蛆。可見(jiàn)，蒼蠅產(chǎn)卵是魚肉腐爛生蛆的原因

D、在有空氣的玻璃罩內(nèi)通電擊鈴，隨著抽出空氣量增多，鈴聲越來(lái)越小。若把空氣全抽出，則完全聽(tīng)不到鈴聲?？梢?jiàn)，聲音是靠空氣傳播的

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①森林覆蓋率逐年減少→洪澇災(zāi)害逐年嚴(yán)重

②結(jié)論：森林資源被破壞→釀成洪災(zāi)

題干的推導(dǎo)方法是：從一種現(xiàn)象的變化引起另一種現(xiàn)象的變化，得出前一現(xiàn)象是后一現(xiàn)象的原因。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：可翻譯為：①發(fā)聲現(xiàn)象→伴有物體附近空氣的振動(dòng)，②結(jié)論：物體附近空氣的振動(dòng)→發(fā)聲。該選結(jié)論是“物體附近空氣的振動(dòng)→發(fā)聲”，而根據(jù)題干推理方式應(yīng)為“發(fā)聲→物體附近空氣的振動(dòng)”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：可翻譯為：①喂精白米的雞→得病，喂帶殼稻米的雞→不得病，結(jié)論②：帶殼稻米含有某些精白米中所沒(méi)有的東西→避免得腳氣病。該項(xiàng)通過(guò)求同求異并用法來(lái)推導(dǎo)因果關(guān)系，與題干的推導(dǎo)方法不同，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：可翻譯為：①?zèng)]有蒼蠅進(jìn)瓶里→沒(méi)有蛆，有蒼蠅進(jìn)瓶里→有蛆，結(jié)論②：蒼蠅產(chǎn)卵→有蛆。該項(xiàng)通過(guò)求同求異并用法來(lái)推導(dǎo)因果關(guān)系，與題干的推導(dǎo)方法不同，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：可翻譯為：①空氣量逐漸減少→鈴聲逐漸變小，結(jié)論②：空氣→聲音傳播。與題干的推導(dǎo)方法相同，所以選D。

故本題選D。

39.漢字產(chǎn)生的標(biāo)志是殷商后期所形成的初步定型的甲骨文，其后經(jīng)過(guò)了六千多年的演變，形成了我們今天的文字。下列漢字演變過(guò)程的時(shí)間排列順序正確的是：

A、隸書

小篆

楷書

行書

B、小篆

隸書

行書

楷書

C、隸書

小篆

行書

楷書

D、小篆

隸書

楷書

行書

正確答案：D，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

我國(guó)漢字演變過(guò)程時(shí)間排序是：甲骨文，金文，大篆，小篆，隸書，楷書，行書。

故本題選D。

知識(shí)拓展：

小篆：小篆，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后（公元前222年），由丞相李斯負(fù)責(zé)，在秦國(guó)原來(lái)使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)化，創(chuàng)制了統(tǒng)一文字的漢字書寫形式。

隸書：起源于秦朝，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，書法界有“漢隸唐楷”之稱，是在篆書基礎(chǔ)上產(chǎn)生的字體。

楷書：楷書，漢字的一種字體，也叫楷體、正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直。

行書：行書，是一種書法統(tǒng)稱，分為行楷和行草兩種。它在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。代表作最著名的是東晉書法家王羲之的《蘭亭序》。

40.以“克己”為出發(fā)點(diǎn)的傳統(tǒng)中國(guó)道德體系，在當(dāng)代中國(guó)對(duì)于開(kāi)拓公共性依然具有重要的價(jià)值，這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)差序格局的私人關(guān)系文化在中國(guó)根深蒂固，因而其依然是當(dāng)代中國(guó)個(gè)人道德尤其是官德建設(shè)的重要要求。但是，依據(jù)費(fèi)孝通的觀點(diǎn)，以“克己”為出發(fā)點(diǎn)的傳統(tǒng)儒家道德體系，是差序格局中的私人道德，并沒(méi)有超越親疏厚薄的差序特性，缺乏個(gè)人與共同體之間的公共道德要素。而要突破傳統(tǒng)差序格局私人關(guān)系文化對(duì)于公共性開(kāi)拓的束縛，最重要的還在于發(fā)展個(gè)人與共同體之間的公共道德要素。這段文字意在強(qiáng)調(diào)以“克己”為出發(fā)點(diǎn)的傳統(tǒng)中國(guó)道德體系：

A、以傳統(tǒng)的差序格局為形成基礎(chǔ)

B、是當(dāng)前道德建設(shè)的主要內(nèi)容

C、沒(méi)有超越親疏厚薄的差序特性

D、對(duì)于開(kāi)拓公共性存在局限性

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段開(kāi)篇引出“以‘克己’為出發(fā)點(diǎn)的傳統(tǒng)中國(guó)道德體系的重要性”，并通過(guò)“這是因?yàn)椤睂?duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出了“克己”存在的不足，即“缺乏個(gè)人與共同體之間的公共道德要素”，尾句利用程度詞“最重要的”進(jìn)一步說(shuō)明“發(fā)展個(gè)人與共同體之間的公共道德要素”的重要性。因此，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“克己”在公共性方面存在的不足，即以“克己”為出發(fā)點(diǎn)的傳統(tǒng)中國(guó)道德體系對(duì)于開(kāi)拓公共性存在局限性，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“傳統(tǒng)的差序格局”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段并未提到“當(dāng)前的道德建設(shè)內(nèi)容”是什么，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“沒(méi)有超越親疏厚薄的差序特性”是“克己”的其中一個(gè)不足，表述片面，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

41.①西漢時(shí)期的揚(yáng)雄就提出了“書為心畫”，這個(gè)觀念深入人心。②明代湯顯祖寫的《牡丹亭》里面，柳夢(mèng)梅則透過(guò)自畫像上題字風(fēng)格來(lái)想象杜麗娘的靈心慧性。③元代王實(shí)甫的戲劇《西廂記》中，張君瑞曾通過(guò)書信的字跡揣摩崔鶯鶯的心態(tài)。④在中國(guó)，自古以來(lái)人們普遍認(rèn)為字跡就是心跡。⑤這兩個(gè)戲劇情節(jié)反映了社會(huì)大眾對(duì)于字跡的普遍認(rèn)識(shí)。將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、①③②⑤④

B、④①③②⑤

C、④②③①⑤

D、①②③⑤④

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)首句在①和④句中產(chǎn)生，①句中提到的“西漢時(shí)期”揚(yáng)雄的觀念，恰好是④句中“自古以來(lái)”中的一部分，根據(jù)由大概念到小概念的認(rèn)知邏輯，④句更適合做首句，所以排除A、D兩項(xiàng)；

通過(guò)觀察其他的句子，按照明顯的時(shí)間發(fā)展的順序，應(yīng)該是先“西漢”再“元代”最后“明代”，所以應(yīng)該是先①再③后②。所以排除C項(xiàng)，選擇B項(xiàng)。

故本題選B。

42.發(fā)泄：指通過(guò)激烈的情緒表達(dá)而使情緒穩(wěn)定的一種方法。根據(jù)上述定義，下列不屬于發(fā)泄的行為是：

A、甲得知自己彩票中獎(jiǎng)后，一路高歌、手舞足蹈

B、小蘭受到家長(zhǎng)的批評(píng)后，將布藝小狗的耳朵扯下

C、甲在就餐時(shí)與餐館發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，肢體沖突中高喊“打人了！救命！”

D、小丁高考落榜后，蒙頭大睡三日，不吃不喝

正確答案：C，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------通過(guò)激烈的情緒表達(dá)而使情緒穩(wěn)定。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：甲呼喊的目的是為了維護(hù)自身利益的求救，不是為了讓自己的情緒穩(wěn)定，不屬于通過(guò)激烈的情緒表達(dá)而使情緒穩(wěn)定，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：一路高歌、手舞足蹈，屬于激烈的情緒表達(dá)，從而使得自己的興奮情緒能夠穩(wěn)定，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：撕扯布藝玩具，屬于激烈的情緒表達(dá)，從而使得自己的壞情緒能夠穩(wěn)定，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：不吃不喝，屬于激烈的情緒表達(dá)，從而使得自己的壞情緒能夠穩(wěn)定，符合定義，排除。

故本題選C。

43.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，作品成了產(chǎn)品，要到市場(chǎng)上銷售，出品方需要錦上添花的廣告，所以，出品方不僅生產(chǎn)作品，也生產(chǎn)有利于銷售產(chǎn)品的評(píng)論，評(píng)論的評(píng)判功能慢慢向商品廣告的功能轉(zhuǎn)化，評(píng)論的環(huán)境發(fā)生了變化，評(píng)論的________也受到影響，評(píng)論家說(shuō)真話就有了難度，好處說(shuō)好容易，壞處說(shuō)壞不易，這是客觀存在的，這也是________、繞來(lái)繞去不做判斷之文風(fēng)形成的原因之一。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、專業(yè)性

瞻前顧后

B、獨(dú)立性

吞吞吐吐

C、創(chuàng)造性

含含糊糊

D、及時(shí)性

閃爍其詞

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為解釋關(guān)系。

空后對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明，根據(jù)“評(píng)論家說(shuō)真話就有了難度，好處說(shuō)好容易，壞處說(shuō)壞不易”可知，評(píng)論家不敢說(shuō)真話，對(duì)應(yīng)的是其獨(dú)立性的喪失，B選項(xiàng)“獨(dú)立性”指人的意志不易受他人影響，有較強(qiáng)的獨(dú)立能力，符合文意，答案鎖定為B選項(xiàng)。

A選項(xiàng)“專業(yè)性”指具有專業(yè)水平和知識(shí)性，不敢說(shuō)真話并非“專業(yè)性”受到影響的后果，不合文意，排除。

C選項(xiàng)“創(chuàng)造性”指具有創(chuàng)新的性質(zhì)，文段并未涉及創(chuàng)新的表述，不合文意，排除。

D選項(xiàng)“及時(shí)性”指與時(shí)間相關(guān)，強(qiáng)調(diào)不拖延的性質(zhì)，文段并未涉及及時(shí)的表述，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空：代入驗(yàn)證。

“吞吞吐吐”形容有顧慮，有話不敢直說(shuō)或說(shuō)話含混不清，填入空中能與“繞來(lái)繞去”構(gòu)成并列關(guān)系，符合文意。

故本題選B。

44.眼睛∶眼鏡∶隱形眼鏡

A、腳踝∶護(hù)膝∶運(yùn)動(dòng)護(hù)膝

B、耳機(jī)∶耳朵∶藍(lán)牙耳機(jī)

C、手掌∶手套∶純棉手套

D、假牙∶牙套∶烤瓷牙齒

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系、種屬關(guān)系。

第一步：分析題干

眼鏡戴在眼睛上，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；隱形眼鏡是眼鏡的一種，為種屬關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：手套戴在手掌上，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；純棉手套是手套的一種，為種屬關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：護(hù)膝戴在膝蓋處，與腳踝無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：耳機(jī)戴在耳朵，但與題干詞語(yǔ)順序相反，排除。

D選項(xiàng)：牙套戴在牙齒上，而非假牙，排除。

故本題選C。

45.“正人心而后正天下”這是南宋學(xué)者陳亮上書孝宗皇帝時(shí)所言，時(shí)隔八百多年，今天讀來(lái)，依然_______。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、石破天驚

B、振聾發(fā)聵

C、醍醐灌頂

D、警鐘長(zhǎng)鳴

正確答案：B，

答案解析

本空為詞語(yǔ)辨析。

“正人心而后正天下”是說(shuō)糾正社會(huì)風(fēng)氣，才能治理好天下。今天讀來(lái)，這句話依然對(duì)我們很有啟示。所以，空處表達(dá)的是啟發(fā)之意。答案鎖定B、C之中。

“振聾發(fā)聵”指言論、文章有使人醒悟、啟發(fā)愚蒙的作用，符合題意。

“醍醐灌頂”比喻聽(tīng)了高明的意見(jiàn)使人受到很大啟發(fā)；強(qiáng)調(diào)主觀感受，排除C。

故本題選B。

詞義解釋：

石破天驚：多比喻文章議論新奇驚人。

警鐘長(zhǎng)鳴：形容時(shí)刻保持警惕。

46.獲致身份是指一個(gè)人經(jīng)歷某種公開(kāi)的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)或因具備某種特殊的本領(lǐng)而獲得的社會(huì)地位。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合獲致身份說(shuō)法的是：

A、生子當(dāng)如孫仲謀

B、王侯將相寧有種乎

C、忠臣必出孝子之門

D、上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族

正確答案：B，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①個(gè)人經(jīng)歷某種公開(kāi)的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)；②具備某種特殊的本領(lǐng)；③獲得社會(huì)地位。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：王侯將相不都是天生的貴種，指人的身份不是天生的，可以通過(guò)公開(kāi)的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)得來(lái)，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：比喻希望晚輩英賢，是對(duì)其能力的期望，未體現(xiàn)期望獲得社會(huì)地位，不符合③，排除。

C選項(xiàng)：指能對(duì)父母盡孝的人，才能對(duì)國(guó)家盡忠。主要強(qiáng)調(diào)家風(fēng)的重要性，不符合①②，排除。

D選項(xiàng)：指家庭出身決定了官職大小，強(qiáng)調(diào)的是世襲和血統(tǒng)，不符合①②，排除。

故本題選B。

47.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2013上海B044】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間個(gè)數(shù)。

本題規(guī)律：

圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為3，5，7，按照等差數(shù)列遞增規(guī)律，故？處圖形封閉區(qū)間數(shù)應(yīng)為9。選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為6，9，12，7。只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

48.35464536

A、36525632

B、38583656

C、52662959

D、42162146

正確答案：A，

答案解析

本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。

第一步：分析題干

從相同數(shù)字的位置入手：位置1和7數(shù)字相同，位置2和6數(shù)字相同，位置3和5數(shù)字相同，位置4和8數(shù)字相同，所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：位置1和7數(shù)字不同，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：位置2和6數(shù)字不同，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：位置2和6數(shù)字不同，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

49.根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)2008考試錄用公務(wù)員簡(jiǎn)章》規(guī)定，面試采用什么為主的方法進(jìn)行：

A、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組

B、文件筐

C、非結(jié)構(gòu)化

D、結(jié)構(gòu)化

正確答案：D，

答案解析

本題為公務(wù)員法常識(shí)。

根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)2008年考試錄用公務(wù)員簡(jiǎn)章》規(guī)定，面試采取以結(jié)構(gòu)化為主的方法進(jìn)行。

故本題選D。

50.漢學(xué)又稱樸學(xué)，指漢儒的考據(jù)訓(xùn)詁之學(xué)，極盛于清乾嘉時(shí)代；宋學(xué)指宋代（也包括元明）程朱和陸王兩派的理學(xué)，熾張于有宋一代。前者重文辭考據(jù)，后者重心性義理，門戶之限甚嚴(yán)，彼此消長(zhǎng)。在以上話語(yǔ)中作者論述的是：

A、漢學(xué)與宋學(xué)之分別

B、程朱學(xué)派和陸王學(xué)派之分別

C、文辭考據(jù)與心性義理之分別

D、漢儒與宋儒的門戶之爭(zhēng)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句前面介紹了漢學(xué)，后面介紹了宋學(xué)。第二句說(shuō)了兩者的區(qū)別。因此文段是在說(shuō)漢學(xué)和宋學(xué)的區(qū)別，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段探究的是漢學(xué)和宋學(xué)的關(guān)系，而程朱學(xué)派和陸王學(xué)派是對(duì)宋學(xué)的說(shuō)明，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：偏離文段主體“漢學(xué)”、“宋學(xué)”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：門戶之爭(zhēng)只是一方面，表述片面，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2022廣東縣級(jí)047/廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)052】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干封閉特征明顯，且有三角形面，優(yōu)先考慮面的個(gè)數(shù)。

本題規(guī)律：

觀察發(fā)現(xiàn)，題干的面的個(gè)數(shù)依次為2、3、4、5、？，則？處面的個(gè)數(shù)應(yīng)為6，B、D選項(xiàng)符合。

再看題干是對(duì)稱圖形，B不是對(duì)稱圖形，D是對(duì)稱圖形。所以排除B。

故本題選D。

52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018黑龍江鄉(xiāng)鎮(zhèn)066/黑龍江公檢法071】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形第一組相鄰圖形有公共部分，優(yōu)先考慮疊加。

本題規(guī)律：

第一組圖形中，圖1和圖2去同存異得到圖3；

按照此規(guī)律，？處圖形應(yīng)為第二組圖1和圖2去同存異得到，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

53.美國(guó)一項(xiàng)研究表明，二手煙霧對(duì)非煙民的危害遠(yuǎn)甚于煙民本人。吸煙的人在損害自身心血管系統(tǒng)的同時(shí)，系統(tǒng)可以進(jìn)行自我調(diào)節(jié)以便于抵消吸煙造成的部分后果，而不吸煙的人的身體無(wú)法適應(yīng)煙霧吸入后的變化，因此，被動(dòng)吸煙對(duì)非煙民所造成的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)煙民的影響。以下哪項(xiàng)如果為真，可以支持上述研究結(jié)論：

A、肺癌患者85%以上是由吸煙導(dǎo)致，癌癥死亡總數(shù)的30%是由吸煙導(dǎo)致的

B、煙民和非煙民結(jié)成夫婦，后者死于心臟病的風(fēng)險(xiǎn)比前者高30%

C、被動(dòng)吸煙是位于主動(dòng)吸煙、飲酒類疾病之后的第三類最可預(yù)防的死因

D、日吸四包煙的有20年的煙齡的煙民，其配偶有可能死于肺癌

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：吸煙者身體自我調(diào)節(jié)抵消部分后果，不吸煙者身體無(wú)法適應(yīng)煙霧吸入

結(jié)果：被動(dòng)吸煙對(duì)非煙民的影響遠(yuǎn)大于對(duì)煙民的影響

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)對(duì)煙民的影響，題干是說(shuō)對(duì)非煙民的影響，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：說(shuō)明非煙民死于心臟病的風(fēng)險(xiǎn)高于煙民，支持題干，所以選C。

C選項(xiàng)：可預(yù)防的死因與被動(dòng)吸煙對(duì)煙民和非煙民產(chǎn)生的影響無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：煙民的配偶可能會(huì)死于肺癌，但不確定配偶是否吸煙，沒(méi)有比較吸煙對(duì)煙民和非煙民的危害，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

54.地球表面大部分是海洋。只有用比現(xiàn)在更為精密的儀器才可能對(duì)海底進(jìn)行廣泛的研究。因此科學(xué)家對(duì)海底環(huán)境的了解一定比對(duì)地球上其他環(huán)境了解的少。如果正確，最能支持上面結(jié)論的一項(xiàng)是：

A、許多山脈完全在海平面下，然而新的水下探測(cè)設(shè)備產(chǎn)生的三維圖像如地面上的山脈的三維圖像一樣精確

B、強(qiáng)大的水流在海底循環(huán)，但是它們運(yùn)動(dòng)的總體形態(tài)不像氣流在陸地上運(yùn)動(dòng)的形態(tài)那樣易于理解

C、與大多數(shù)陸地環(huán)境相反，海平面的溫度條件通常是穩(wěn)定和一致的，因?yàn)樘?yáng)光不能穿透到極深的海平面下

D、非常少的人看過(guò)詳細(xì)的海底延伸區(qū)域圖，即使這樣的圖在幾乎所有的大圖書館中可以得到

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：地球表面大部分是海洋，只有用更精密的儀器才可能對(duì)海底進(jìn)行廣泛研究

結(jié)果：科學(xué)家對(duì)海底環(huán)境的了解一定比對(duì)地球上其他環(huán)境少

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：水下探測(cè)與地面探測(cè)一樣精確，削弱了題干觀點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：海底水流運(yùn)動(dòng)比地上氣流運(yùn)動(dòng)難理解，說(shuō)明探索海洋比探索陸地難得多，支持了題干觀點(diǎn)，所以選B。

C選項(xiàng)：海平面溫度條件如何與科學(xué)家對(duì)海底環(huán)境了解是否比其他環(huán)境了解少無(wú)關(guān)，不能支持題干觀點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：非常少的人看過(guò)區(qū)域圖與科學(xué)家如何無(wú)關(guān)，不能支持題干觀點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

55.“不折騰”，其實(shí)是對(duì)一個(gè)常識(shí)的_______：一個(gè)正常的社會(huì)，必須_______致力于增進(jìn)以民主和民生為雙軸的全民核心利益，必須_______改善包括物質(zhì)生活、精神生活、政治生活在內(nèi)的公共生活，必須在安定和諧中讓民眾免于匱乏與恐懼。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、確認(rèn)

全心全意

自力更生

B、重申

堅(jiān)定不移

殫精竭慮

C、闡發(fā)

矢志不渝

高瞻遠(yuǎn)矚

D、概括

聚精會(huì)神

鍥而不舍

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)冒號(hào)可知，本空前后為解釋關(guān)系。所以，“不折騰”應(yīng)該是對(duì)后文的總結(jié)。空處應(yīng)填入含有“總結(jié)”意思的詞。

“確認(rèn)”、“重申”、“闡發(fā)”均不含“總結(jié)”的意思，排除A、B、C。

“概括”即總結(jié)的意思，符合文意，答案鎖定為D。

第二空代入驗(yàn)證。

“聚精會(huì)神”形容精神高度集中；與“致力于”和“全民核心”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。

第三空代入驗(yàn)證。

“鍥而不舍”比喻堅(jiān)持不懈；符合文意。

故本題選D。

詞義解釋：

全心全意：全部的精力和感情。

自力更生：形容靠自己的力量從事建設(shè)或解決問(wèn)題。

堅(jiān)定不移：穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖。

殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。

矢志不渝：表示永遠(yuǎn)不變心。

高瞻遠(yuǎn)矚：形容目光遠(yuǎn)大。

56.2004×(2.3×47+2.4)÷(2.4×47－2.3)的值為：

A、2003

B、2004

C、2005

D、2006

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析解題：

原式中2.3×47+2.4=2.3×47+（0.1×47-4.7）+2.4=2.4×47-2.3；

所以原式=2004×（2.4×47-2.3）÷（2.4×47-2.3）=2004。

故本題選B。

57.文化遺產(chǎn)不應(yīng)該是城市發(fā)展的絆腳石，當(dāng)你把它當(dāng)成是城市發(fā)展的負(fù)擔(dān)時(shí)，它只能蓬頭垢面地呆在角落里，而當(dāng)你把它當(dāng)成城市發(fā)展的不竭動(dòng)力與文化資源時(shí)，它就立刻站起來(lái)，光照四方，文化遺產(chǎn)應(yīng)擁有自己的尊嚴(yán)，應(yīng)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，成為一個(gè)城市美麗的地方。這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

A、文化遺產(chǎn)是樹(shù)立城市形象的標(biāo)志

B、城市發(fā)展要善于利用文化遺產(chǎn)

C、文化遺產(chǎn)具有重大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)價(jià)值

D、如何對(duì)待文化遺產(chǎn)是城市發(fā)展的關(guān)鍵因素

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段通過(guò)對(duì)比不善于利用與善于利用文化遺產(chǎn)的結(jié)果，從而強(qiáng)調(diào)城市發(fā)展中要要善于利用文化遺產(chǎn)。所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：