片段描寫初中課件

片段描寫

四兩撥千斤之片段描寫四兩撥千斤概念

所謂“作文片斷”，指用一段一節(jié)的小篇幅，表現(xiàn)生活中的一個(gè)斷面，說(shuō)明事物的一個(gè)方面，談?wù)搶?duì)某事某現(xiàn)象的一點(diǎn)看法，做這種片斷的寫作練習(xí)，就叫“作文片斷訓(xùn)練”。概念所謂“作文片斷”，指用一段一節(jié)的片段描寫在文章中的作用

片斷描寫也要為表達(dá)中心服務(wù)。根據(jù)中心來(lái)確定片斷描寫的位置、多少、內(nèi)容等。片段描寫在文章中的作用片斷描寫也要為表片段描寫的分類

描寫，指對(duì)人、事、景、物進(jìn)行生動(dòng)形象的描繪和刻畫。就描寫對(duì)象的不同，可分為人物描寫、環(huán)境描寫、場(chǎng)面描寫和細(xì)節(jié)描寫；就描寫手法的不同，可分為正面描寫和側(cè)面描寫；根據(jù)描寫的內(nèi)容的詳略可分概括描寫和形象描寫等。片段描寫的分類描寫，指對(duì)人、事、景、物人物描寫人物描寫父愛篇父愛篇

天氣轉(zhuǎn)涼了，父親關(guān)切的說(shuō)道：“天涼了，多穿件衣服。”“哦，知道了?！蔽液敛辉诤醯拇鸬?。猛地回頭，父親那蒼老的臉和關(guān)切的眼神，進(jìn)入我的視野，我的心微微的顫了……

夜還是那么深沉，這樣靜寂；月兒，還是這么圓，這樣亮。那佇立在寒風(fēng)中的身影，讓我久久不能忘卻……

天氣轉(zhuǎn)涼了，父親關(guān)切的說(shuō)道：“天涼了，多穿

只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。下課鈴一響，我便沖出教室，因?yàn)槲铱靸鼋┝?。外面，黑黝黝的一片，幾棵落光了葉子的老樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。哦，那佇立在寒風(fēng)中的身影：如青松、如翠柏……他在人群中竭力的尋找著，任憑冷風(fēng)掀起他的外衣，鉆進(jìn)他的褲腿。原來(lái)父親知道我怕黑，又像小時(shí)候來(lái)接我了……

只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著

哦，起風(fēng)了，月亮升高了，月光下，我清楚的看清了父親的臉：高高的顴骨、深陷的眼睛，干皺的皮膚……忽然之間，我感悟到自己是一個(gè)多么不孝的女兒。父親，這些年，你明顯老了，瘦了，你能原諒女兒的不孝么？

哦，愛在心靈深處…

——

《你還記得那蒼老的臉么》

哦，起風(fēng)了，月亮升高了，月光下，我清楚的母愛篇

母愛篇

“囡囡，要不媽帶你去上學(xué)，下雪天的多不安全，還是….”我打斷了媽的繼續(xù)嘮叨，不耐煩地?fù)]了揮手，便摔門而出。我不知道當(dāng)時(shí)她有何反應(yīng)，我只知道她帶給我的感覺只有不耐煩，單手背著包，走在雪地上，風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，如鞭子抽打我的臉頰一般，好生痛痛。我拉高領(lǐng)子捂住臉，繼續(xù)往前走，雪地上印上了我一深一淺的足跡……

“囡囡，要不媽帶你去上學(xué)，下雪天的多不

突然,我怔住了，呆若木雞地站在那兒，雙眼直盯著轉(zhuǎn)角處許久…..終于我葉出了兩個(gè)字：“媽媽”.她靦腆，尷尬地笑了一下，說(shuō)道：“噢，那個(gè)，那個(gè)，我怕你在路上摔跤，所以......”….她那單薄的身子靠在墻角，雙腿還在瑟瑟地顫抖，臉色顯得蒼白，眼中交織著不同情緒，有關(guān)愛，有尷尬、有擔(dān)心、還有一絲委屈......

——《轉(zhuǎn)角處的愛》突然,我怔住了，呆若木雞地站在那兒，雙眼直心情篇心情篇考試后

考試后

聽到了門外老師的腳步聲，全班同學(xué)都開始緊張起來(lái)，大家知道，老師今天要公布語(yǔ)文考試的成績(jī)。老師抱著一大疊試卷走進(jìn)教室。教室里一片死寂，只能聽到老師宣布成績(jī)的聲音.聽到了門外老師的腳步聲，全班同學(xué)都開始緊

我面如土色，心驚膽寒。我的成績(jī)?cè)趺礃幽兀坷蠋煏?huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我嗎？老師將同學(xué)們的成績(jī)按名次公布出來(lái)，始終沒有聽到我的成績(jī)。我的心跳越來(lái)越快，血壓也越來(lái)越高。我的腦海里浮現(xiàn)出了爸爸媽媽和老師那張嚴(yán)肅的臉，浮現(xiàn)出那一張布滿紅叉的試卷，浮現(xiàn)出那鮮紅的分?jǐn)?shù)。我面如土色，心驚膽寒。我的成績(jī)?cè)趺礃幽兀?/p>

一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都公布了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都低著頭，不敢看老師，只是看著自己的試卷。教室外突然下起了毛毛細(xì)雨，雨洗掉了夏日的炎熱，卻依然洗不掉大家心里對(duì)成績(jī)的恐懼。終于老師念到了我的名字“ＸＸＸ65分”。我的心全都碎了，成績(jī)?cè)趺催@么差，這樣差的成績(jī)讓我怎么向老師和老爸交代呢？我拿回了我的試卷，用顫抖的手慢慢地翻開了試卷，看到滿試卷的紅叉，又看到了鮮紅的分?jǐn)?shù)，我更加害怕了。

------《當(dāng)它來(lái)臨的時(shí)候》一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都公布了，教室里鴉雀無(wú)聲Boy高興：他抬起頭，笑容漸漸浮現(xiàn)在嘴角，感覺自己已經(jīng)控制不住嘴巴咧開的程度，卻愿意一直這樣傻笑下去。悲傷：他松開了緊握的拳頭，對(duì)著天空伸出右手，陽(yáng)光透過(guò)指縫灑在臉上。從始至終他一直沉默著。眼淚漸漸溢滿了眼眶，用力眨了眨眼睛，不想讓眼淚掉下來(lái)，卻忽然發(fā)覺堅(jiān)強(qiáng)的理由已經(jīng)不存在了。Boy高興：他抬起頭，笑容漸漸浮現(xiàn)在嘴角，感覺自己已經(jīng)控制不Girl高興：她也不知道自己在開心什么，但是幸福的感覺就像可樂里的氣泡一樣從心里鉆出來(lái)，好像天都特別藍(lán)，陽(yáng)光特別的明媚，世界特別的美好。悲傷：她坐在窗邊保持著朝外眺望的姿勢(shì)，臉上的表情看不出悲喜，可是紅腫的雙眼和袖子上未干的眼淚卻說(shuō)明著眼前的人遠(yuǎn)沒有看上去那么平靜。不想讓大家擔(dān)心啊，所以要忍住難過(guò)勇敢地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

Girl高興：她也不知道自己在開心什么，但是幸福的感覺就像可環(huán)境描寫環(huán)境描寫下雨篇下雨篇

雨下的可真大呀!雨水如瀑布般直瀉而下,如巨大的珠簾,籠罩了整個(gè)村莊.雷公好像也發(fā)脾氣了,發(fā)瘋般的怒吼.連一向溫和的閃電也不顧形象的宣泄心中的不快。整個(gè)天空都陰沉沉的,讓人心情很煩悶悶.斷了線的珠子似的雨滴,迸濺到泥土地上,抹抹塵土飛揚(yáng)起來(lái),雨滴在泥中翻騰了幾個(gè)滾,和土融合成了泥.路上還有三三兩兩的行人,但雨還是毫不留情的如刀割一般地殘虐著人,他們頂著風(fēng),舉步為艱,卻還要忍受將臉刮的生疼的雨點(diǎn).

雨下的可真大呀!雨水如瀑布般直瀉而下,如巨大的珠簾烈日篇烈日篇

今天的太陽(yáng)顯的格外熱情,天上沒有一絲云,熱辣辣的光線直射人間,曬的樹葉蜷縮著身體,蟬在樹上拼命的大叫,惹的本來(lái)就心煩意亂的人們更加煩躁.狗也在樹下占了個(gè)地方,呼呼的吐著舌頭,散發(fā)熱氣.幾乎每株看起來(lái)大一些的樹蔭底下,都有一群人在乘涼,他們拿著把大蒲扇,扇出的,卻是熱風(fēng),肩膀上搭著一條雪白的毛巾,不停的擦著臉上豆大的汗珠.

今天的太陽(yáng)顯的格外熱情,天上沒有一絲云,熱辣辣的漫步篇漫步篇

漫步時(shí),抬眼看見了一株石榴樹,突然發(fā)覺它竟是如此的美麗。微風(fēng)一吹,掛著石榴的枝條輕輕擺動(dòng),石榴搖搖晃晃，如皮球般調(diào)皮；如鵝卵石般圓滑.如太陽(yáng)般溫暖.它們的顏色也是各不相同的：有的石榴已經(jīng)按耐不住,紅彤彤的外皮裂開一個(gè)大大的笑臉,露出了孕育在里面的晶瑩剔透的寶石.有的還微微泛青,仿佛還留戀著與夢(mèng)的懈垢……

漫步時(shí),抬眼看見了一株石榴樹,突然發(fā)覺它竟是如課堂練筆

雨后走廊他(她)

題目自擬

課堂練筆雨后走廊他(她)人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，片段描寫初中課件片段描寫

四兩撥千斤之片段描寫四兩撥千斤概念

所謂“作文片斷”，指用一段一節(jié)的小篇幅，表現(xiàn)生活中的一個(gè)斷面，說(shuō)明事物的一個(gè)方面，談?wù)搶?duì)某事某現(xiàn)象的一點(diǎn)看法，做這種片斷的寫作練習(xí)，就叫“作文片斷訓(xùn)練”。概念所謂“作文片斷”，指用一段一節(jié)的片段描寫在文章中的作用

片斷描寫也要為表達(dá)中心服務(wù)。根據(jù)中心來(lái)確定片斷描寫的位置、多少、內(nèi)容等。片段描寫在文章中的作用片斷描寫也要為表片段描寫的分類

描寫，指對(duì)人、事、景、物進(jìn)行生動(dòng)形象的描繪和刻畫。就描寫對(duì)象的不同，可分為人物描寫、環(huán)境描寫、場(chǎng)面描寫和細(xì)節(jié)描寫；就描寫手法的不同，可分為正面描寫和側(cè)面描寫；根據(jù)描寫的內(nèi)容的詳略可分概括描寫和形象描寫等。片段描寫的分類描寫，指對(duì)人、事、景、物人物描寫人物描寫父愛篇父愛篇

天氣轉(zhuǎn)涼了，父親關(guān)切的說(shuō)道：“天涼了，多穿件衣服?！薄芭?，知道了?！蔽液敛辉诤醯拇鸬?。猛地回頭，父親那蒼老的臉和關(guān)切的眼神，進(jìn)入我的視野，我的心微微的顫了……

夜還是那么深沉，這樣靜寂；月兒，還是這么圓，這樣亮。那佇立在寒風(fēng)中的身影，讓我久久不能忘卻……

天氣轉(zhuǎn)涼了，父親關(guān)切的說(shuō)道：“天涼了，多穿

只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。下課鈴一響，我便沖出教室，因?yàn)槲铱靸鼋┝?。外面，黑黝黝的一片，幾棵落光了葉子的老樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。哦，那佇立在寒風(fēng)中的身影：如青松、如翠柏……他在人群中竭力的尋找著，任憑冷風(fēng)掀起他的外衣，鉆進(jìn)他的褲腿。原來(lái)父親知道我怕黑，又像小時(shí)候來(lái)接我了……

只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著

哦，起風(fēng)了，月亮升高了，月光下，我清楚的看清了父親的臉：高高的顴骨、深陷的眼睛，干皺的皮膚……忽然之間，我感悟到自己是一個(gè)多么不孝的女兒。父親，這些年，你明顯老了，瘦了，你能原諒女兒的不孝么？

哦，愛在心靈深處…

——

《你還記得那蒼老的臉么》

哦，起風(fēng)了，月亮升高了，月光下，我清楚的母愛篇

母愛篇

“囡囡，要不媽帶你去上學(xué)，下雪天的多不安全，還是….”我打斷了媽的繼續(xù)嘮叨，不耐煩地?fù)]了揮手，便摔門而出。我不知道當(dāng)時(shí)她有何反應(yīng)，我只知道她帶給我的感覺只有不耐煩，單手背著包，走在雪地上，風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，如鞭子抽打我的臉頰一般，好生痛痛。我拉高領(lǐng)子捂住臉，繼續(xù)往前走，雪地上印上了我一深一淺的足跡……

“囡囡，要不媽帶你去上學(xué)，下雪天的多不

突然,我怔住了，呆若木雞地站在那兒，雙眼直盯著轉(zhuǎn)角處許久…..終于我葉出了兩個(gè)字：“媽媽”.她靦腆，尷尬地笑了一下，說(shuō)道：“噢，那個(gè)，那個(gè)，我怕你在路上摔跤，所以......”….她那單薄的身子靠在墻角，雙腿還在瑟瑟地顫抖，臉色顯得蒼白，眼中交織著不同情緒，有關(guān)愛，有尷尬、有擔(dān)心、還有一絲委屈......

——《轉(zhuǎn)角處的愛》突然,我怔住了，呆若木雞地站在那兒，雙眼直心情篇心情篇考試后

考試后

聽到了門外老師的腳步聲，全班同學(xué)都開始緊張起來(lái)，大家知道，老師今天要公布語(yǔ)文考試的成績(jī)。老師抱著一大疊試卷走進(jìn)教室。教室里一片死寂，只能聽到老師宣布成績(jī)的聲音.聽到了門外老師的腳步聲，全班同學(xué)都開始緊

我面如土色，心驚膽寒。我的成績(jī)?cè)趺礃幽?？老師?huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我嗎？老師將同學(xué)們的成績(jī)按名次公布出來(lái)，始終沒有聽到我的成績(jī)。我的心跳越來(lái)越快，血壓也越來(lái)越高。我的腦海里浮現(xiàn)出了爸爸媽媽和老師那張嚴(yán)肅的臉，浮現(xiàn)出那一張布滿紅叉的試卷，浮現(xiàn)出那鮮紅的分?jǐn)?shù)。我面如土色，心驚膽寒。我的成績(jī)?cè)趺礃幽兀?/p>

一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都公布了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都低著頭，不敢看老師，只是看著自己的試卷。教室外突然下起了毛毛細(xì)雨，雨洗掉了夏日的炎熱，卻依然洗不掉大家心里對(duì)成績(jī)的恐懼。終于老師念到了我的名字“ＸＸＸ65分”。我的心全都碎了，成績(jī)?cè)趺催@么差，這樣差的成績(jī)讓我怎么向老師和老爸交代呢？我拿回了我的試卷，用顫抖的手慢慢地翻開了試卷，看到滿試卷的紅叉，又看到了鮮紅的分?jǐn)?shù)，我更加害怕了。

------《當(dāng)它來(lái)臨的時(shí)候》一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都公布了，教室里鴉雀無(wú)聲Boy高興：他抬起頭，笑容漸漸浮現(xiàn)在嘴角，感覺自己已經(jīng)控制不住嘴巴咧開的程度，卻愿意一直這樣傻笑下去。悲傷：他松開了緊握的拳頭，對(duì)著天空伸出右手，陽(yáng)光透過(guò)指縫灑在臉上。從始至終他一直沉默著。眼淚漸漸溢滿了眼眶，用力眨了眨眼睛，不想讓眼淚掉下來(lái)，卻忽然發(fā)覺堅(jiān)強(qiáng)的理由已經(jīng)不存在了。Boy高興：他抬起頭，笑容漸漸浮現(xiàn)在嘴角，感覺自己已經(jīng)控制不Girl高興：她也不知道自己在開心什么，但是幸福的感覺就像可樂里的氣泡一樣從心里鉆出來(lái)，好像天都特別藍(lán)，陽(yáng)光特別的明媚，世界特別的美好。悲傷：她坐在窗邊保持著朝外眺望的姿勢(shì)，臉上的表情看不出悲喜，可是紅腫的雙眼和袖子上未干的眼淚卻說(shuō)明著眼前的人遠(yuǎn)沒有看上去那么平靜。不想讓大家擔(dān)心啊，所以要忍住難過(guò)勇敢地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

Girl高興：她也不知道自己在開心什么，但是幸福的感覺就像可環(huán)境描寫環(huán)境描寫下雨篇下雨篇

雨下的可真大呀!雨水如瀑布般直瀉而下,如巨大的珠簾,籠罩了整個(gè)村莊.雷公好像也發(fā)脾氣了,發(fā)瘋般的怒吼.連一向溫和的閃電也不顧形象的宣泄心中的不快。整個(gè)天空都陰沉沉的,讓人心情很煩悶悶.斷了線的珠子似的雨滴,迸濺到泥土地上,抹抹塵土飛揚(yáng)起來(lái),雨滴在泥中翻騰了幾個(gè)滾,和土融合成了泥.路上還有三三兩兩的行人,但雨還是毫不留情的如刀割一般地殘虐著人,他們頂著風(fēng),舉步為艱,卻還要忍受將臉刮的生疼的雨點(diǎn).

雨下的可真大呀!雨水如瀑布般直瀉而下,如巨大的珠簾烈日篇烈日篇

今天的太陽(yáng)顯的格外熱情,天上沒有一絲云,熱辣辣的光線直射人間,曬的樹葉蜷縮著身體,蟬在樹上拼命的大叫,惹的本來(lái)就心煩意亂的人