湖北省鐘祥市蘭臺中學(xué)八年級語文上冊《再塑生命》課件-版

十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。（美國：馬克·吐溫）

HelenKeller(1880-1968)

美國著名女作家、教育家、社會活動家。她生于亞拉巴馬州，在波士頓柏金斯盲人學(xué)校莎莉文老師的協(xié)助下，她學(xué)會了閱讀、寫作，還學(xué)會了說話，上了大學(xué)，并且成為有名的教育家和社會活動家。

1900年，海倫進(jìn)入拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)，并于1904年榮譽(yù)畢業(yè)。當(dāng)年她和她的老師莎莉文合著的海倫的自傳《我的一生》(又譯《我生活的故事》)發(fā)表，即引起轟動，成為著名的英文名著。另著有《我生活的故事》、《海倫·凱勒日記》、《走出黑暗》、《老師》。1十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個海倫·凱勒(1880--1968)美國著名女作家。一歲半時突患猩紅熱病，連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺，從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。1887年3月3日，對海倫來說是她一生中最重要的一天。這天，家里為她請來了一位教師——安妮·莎莉文。安妮教會她寫字、手語。然而，一個人在無聲、無光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流幾乎不可能，但是，海倫克服了常人難以想象的艱難，夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)，從未放棄努力。2海倫·凱勒(1880--1968)美國著名女作家。2

好學(xué)、堅毅、敏察、極高的悟性以及的情感是海倫的突出特點，她在心靈深處大睜著一雙好奇的眼睛。她靠著自己不懈的努力，考進(jìn)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。大學(xué)期間，在師長的鼓勵下，她開始寫作。在以優(yōu)異成績畢業(yè)后，她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳《假如給我三天光明》。海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分，但她能走出心靈障礙，重塑生命，卻不能不歸功于她偉大的老師——安妮·莎莉文女士。3好學(xué)、堅毅、敏察、極高的悟性以及的情感是海倫的突出特

莎莉文老師將人世間美好的思想情操，深沉的愛心，像春天的種子深深植于海倫·凱勒的生命，以無私的愛重塑了她的生命。海倫深深地感激自己的老師，她說：假如給我三天光明，我首先要長久地凝視我的老師。希望同學(xué)們也能關(guān)愛他人，讓生命得到升華。4莎莉文老師將人世間美好的思想情操，深沉的愛心，海倫凱勒的自傳5海倫凱勒的自傳5熟讀課文，看看文章里主要寫了“我”與莎莉文老師之間的哪幾件事。1.教“我”認(rèn)識具體事物；2.在大自然中接受教育；3.教我懂得什么是愛6熟讀課文，看看文章里主要寫了“我”與莎莉文老師之間的哪幾件事研讀討論

1、莎莉文老師是怎樣做到這些的？你對她的教學(xué)方式有何評價和感受？試舉一例進(jìn)行交流。

7研讀討論1、莎莉文老師是怎樣做到這些的？你對她的教學(xué)方式有

莎莉文老師熱愛海倫，對海倫的教育講究方法藝術(shù)，做到因勢利導(dǎo)，循循善誘，而且善于抓住教育時機(jī)，開啟海倫的思維、智慧和情感?？梢哉f，莎莉文是出色的教育藝術(shù)家。8莎莉文老師熱愛海倫，對海倫的教育講究方法藝術(shù)，做到因勢

海倫?凱勒的成功得力與老師的教誨，但她本人的努力。也是不容忽視的重要方面。請再讀課文，找出直接描寫作者本人語言、心理和動作的語句，體會作者的精神品質(zhì)。9

海倫?凱勒的成功得力與老師的教誨，但她本人的努力。也是不

小結(jié)

作者的性格品質(zhì)特征——一個好學(xué)、聰明、堅毅而情感豐富的女孩。文中的“我”──海倫，與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教育密不可分，但也是她的主觀努力的結(jié)果。

10

小結(jié)

10問題探究

文章為什么以“再塑生命”為題？

“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指：1、“愛的光明照到了我的身上”2、莎莉文老師讓“我”又回到自然，理解自然3、莎莉文老師還教“我”懂得“什么是愛”從這個意義上來說，莎莉文老師是“再塑生命的人”。

11問題探究 文章為什么以“再塑生命”為題？語言欣賞課文語言很精美，請摘錄語言欣賞并交流。12語言欣賞課文語言很精美，請摘錄語言欣賞并交流。12課堂小結(jié)

愛的確是人類寶貴的精神財富,當(dāng)它升華時,可以奔流不息,可以驚天動地,可以發(fā)揮非凡的潛力,可以能人所不能。唱響愛的頌歌,會使人情思無限,胸懷寬廣。海倫說:“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福?！痹偎芎蟮暮惖纳绺?所延續(xù)傳承的也是一個涵義豐富的愛的故事。13課堂小結(jié)愛的確是人類寶貴的精神財富,當(dāng)它升華時,可以

拓展

在人類歷史長河中象作者這樣的意志堅強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍慕艹鋈耸磕阒滥男空埜爬ㄋ麄兊氖论E，或?qū)懗鏊麄冇写硇缘拿跃洹?4

拓展

在人類歷史長河中象作者這樣的意志堅強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍慕艹鲆灶B強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基1904-1936

蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明15以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基天生跛足……

拜倫1788-1824

英國19世紀(jì)著名浪漫主義詩人被稱為“詩壇的拿破侖”16天生跛足……拜倫1788-1824英國19路德維希·范·貝多芬1770-1827德國偉大的作曲家26歲時聽覺衰退35歲時完全耳聾……——世界不給他歡樂他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界17路德維?！し丁へ惗喾?7美國政治家41歲時因患脊髓灰質(zhì)炎下肢癱瘓……是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福1882-194518美國政治家富蘭克林·羅斯福18二十多歲時患眼疾雙眼相繼失明……

二胡作品《二泉映月》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎阿炳1893-1950原名華彥鈞19二十多歲時患眼疾雙眼相繼失明……阿炳1893-195019自學(xué)掌握英語日語德語等當(dāng)代知名作家翻譯家5歲時胸部以下完全失去知覺高位截癱……張海迪

20自學(xué)掌握英語日語德語等5歲時胸部以下完全失去知覺高位“孔雀仙子”——邰麗華21.“孔雀仙子”——邰麗華21.頒獎詞事跡：2005年的春節(jié)晚會，一下子讓所有的中國人都知道了邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀音》。在無聲的世界里，邰麗華創(chuàng)造出一種特殊的美麗，給人們帶來純凈至美的藝術(shù)享受。

從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。

22頒獎詞事跡：2005年的春節(jié)晚會，一下子讓所給感動世界人物海倫的頒獎辭雙目失明,卻用生命書寫光輝,一生坎坷,卻用自我詮釋人生!上帝沒有給她光明,但她讓上帝明白執(zhí)著與不懈!眼睛看不見太陽,并不代表心中沒有太陽,海倫凱勒用自己的生命教給我們?nèi)松?拼搏與美!此刻她就是我們心中不滅的太陽!23給感動世界人物海倫的頒獎辭雙目失明,卻用生命書寫光輝,23

十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。（美國：馬克·吐溫）

HelenKeller(1880-1968)

美國著名女作家、教育家、社會活動家。她生于亞拉巴馬州，在波士頓柏金斯盲人學(xué)校莎莉文老師的協(xié)助下，她學(xué)會了閱讀、寫作，還學(xué)會了說話，上了大學(xué)，并且成為有名的教育家和社會活動家。

1900年，海倫進(jìn)入拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)，并于1904年榮譽(yù)畢業(yè)。當(dāng)年她和她的老師莎莉文合著的海倫的自傳《我的一生》(又譯《我生活的故事》)發(fā)表，即引起轟動，成為著名的英文名著。另著有《我生活的故事》、《海倫·凱勒日記》、《走出黑暗》、《老師》。24十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個海倫·凱勒(1880--1968)美國著名女作家。一歲半時突患猩紅熱病，連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺，從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。1887年3月3日，對海倫來說是她一生中最重要的一天。這天，家里為她請來了一位教師——安妮·莎莉文。安妮教會她寫字、手語。然而，一個人在無聲、無光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流幾乎不可能，但是，海倫克服了常人難以想象的艱難，夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)，從未放棄努力。25海倫·凱勒(1880--1968)美國著名女作家。2

好學(xué)、堅毅、敏察、極高的悟性以及的情感是海倫的突出特點，她在心靈深處大睜著一雙好奇的眼睛。她靠著自己不懈的努力，考進(jìn)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。大學(xué)期間，在師長的鼓勵下，她開始寫作。在以優(yōu)異成績畢業(yè)后，她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳《假如給我三天光明》。海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分，但她能走出心靈障礙，重塑生命，卻不能不歸功于她偉大的老師——安妮·莎莉文女士。26好學(xué)、堅毅、敏察、極高的悟性以及的情感是海倫的突出特

莎莉文老師將人世間美好的思想情操，深沉的愛心，像春天的種子深深植于海倫·凱勒的生命，以無私的愛重塑了她的生命。海倫深深地感激自己的老師，她說：假如給我三天光明，我首先要長久地凝視我的老師。希望同學(xué)們也能關(guān)愛他人，讓生命得到升華。27莎莉文老師將人世間美好的思想情操，深沉的愛心，海倫凱勒的自傳28海倫凱勒的自傳5熟讀課文，看看文章里主要寫了“我”與莎莉文老師之間的哪幾件事。1.教“我”認(rèn)識具體事物；2.在大自然中接受教育；3.教我懂得什么是愛29熟讀課文，看看文章里主要寫了“我”與莎莉文老師之間的哪幾件事研讀討論

1、莎莉文老師是怎樣做到這些的？你對她的教學(xué)方式有何評價和感受？試舉一例進(jìn)行交流。

30研讀討論1、莎莉文老師是怎樣做到這些的？你對她的教學(xué)方式有

莎莉文老師熱愛海倫，對海倫的教育講究方法藝術(shù)，做到因勢利導(dǎo)，循循善誘，而且善于抓住教育時機(jī)，開啟海倫的思維、智慧和情感。可以說，莎莉文是出色的教育藝術(shù)家。31莎莉文老師熱愛海倫，對海倫的教育講究方法藝術(shù)，做到因勢

海倫?凱勒的成功得力與老師的教誨，但她本人的努力。也是不容忽視的重要方面。請再讀課文，找出直接描寫作者本人語言、心理和動作的語句，體會作者的精神品質(zhì)。32

海倫?凱勒的成功得力與老師的教誨，但她本人的努力。也是不

小結(jié)

作者的性格品質(zhì)特征——一個好學(xué)、聰明、堅毅而情感豐富的女孩。文中的“我”──海倫，與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教育密不可分，但也是她的主觀努力的結(jié)果。

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小結(jié)

10問題探究

文章為什么以“再塑生命”為題？

“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指：1、“愛的光明照到了我的身上”2、莎莉文老師讓“我”又回到自然，理解自然3、莎莉文老師還教“我”懂得“什么是愛”從這個意義上來說，莎莉文老師是“再塑生命的人”。

34問題探究 文章為什么以“再塑生命”為題？語言欣賞課文語言很精美，請摘錄語言欣賞并交流。35語言欣賞課文語言很精美，請摘錄語言欣賞并交流。12課堂小結(jié)

愛的確是人類寶貴的精神財富,當(dāng)它升華時,可以奔流不息,可以驚天動地,可以發(fā)揮非凡的潛力,可以能人所不能。唱響愛的頌歌,會使人情思無限,胸懷寬廣。海倫說:“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福?！痹偎芎蟮暮惖纳绺?所延續(xù)傳承的也是一個涵義豐富的愛的故事。36課堂小結(jié)愛的確是人類寶貴的精神財富,當(dāng)它升華時,可以

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在人類歷史長河中象作者這樣的意志堅強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍慕艹鋈耸磕阒滥男空埜爬ㄋ麄兊氖论E，或?qū)懗鏊麄冇写硇缘拿跃洹?7

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在人類歷史長河中象作者這樣的意志堅強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍慕艹鲆灶B強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基1904-1936

蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明38以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基天生跛足……

拜倫1788-1824

英國19世紀(jì)著名浪漫主義詩人被稱為“詩壇的拿破侖”39天生跛足……拜倫1788-1824英國19路德維?！し丁へ惗喾?770-1827德國偉大的作曲家26歲時聽覺衰退35歲時完全耳聾……——世界不給他歡樂他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界40路德維?！し丁へ惗喾?7美國政治家41歲時因患脊髓灰質(zhì)炎下肢癱瘓……是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福1882-19