2023年硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE232023年硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．《團(tuán)章》規(guī)定，申請(qǐng)入團(tuán)的年齡范圍是()。A、16周歲以上，28周歲以下B、18周歲以上，30周歲以下C、14周歲以上，28周歲以下D、14周歲以上，30周歲以下答案：C2．個(gè)體能夠?qū)Σ煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)稱為()。A、類化B、能力C、消退D、辨別答案：D3．學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道，下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是()。A、學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問(wèn)題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象B、心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上C、學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療D、心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療答案：B4．高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()。A、15%-30%B、15%-50%C、15%-60%D、20%-60%答案：B解析：國(guó)際上通常認(rèn)為，高等教育毛入學(xué)率在15%以下時(shí)屬于精英教育階段，15%-50%為高等教育大眾化階段，50%以上為高等教育普及化階段。5．按照其性質(zhì)，焦慮可分為過(guò)敏性焦慮和()。A、正常焦慮B、現(xiàn)實(shí)性焦慮C、神經(jīng)性焦慮D、道德性焦慮答案：A6．下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是()。A、思維力B、學(xué)習(xí)目標(biāo)C、記憶力D、興趣答案：B7．近幾年，“用工荒”讓農(nóng)民工持續(xù)成為焦點(diǎn)，往年“用工荒”主要集中在珠三角、長(zhǎng)三角等沿海發(fā)達(dá)區(qū)域，隨著中西部省份企業(yè)工資水平的提高，越來(lái)越多的民工涌向這些地區(qū)。下列對(duì)東部地區(qū)“民工荒”問(wèn)題出現(xiàn)原因的理解正確有()。A、工資增長(zhǎng)緩慢，生活成本不斷提高B、國(guó)家逐步形成完善的社會(huì)保障制度C、市場(chǎng)在配置資源中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用D、“民工”逐步樹(shù)立了正確的就業(yè)觀答案：A8．教學(xué)計(jì)劃管理包括()。A、教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評(píng)估等環(huán)節(jié)B、教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督C、教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督與評(píng)估D、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評(píng)估答案：A9．認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單，女孩軟弱、無(wú)主見(jiàn)，南方人精明，北方人厚道。這是()。A、第一印象效應(yīng)B、刻極效應(yīng)C、角色同著D、投射效應(yīng)答案：B10．輔導(dǎo)員的素質(zhì)關(guān)系著高校德育質(zhì)量和大學(xué)生校園生活質(zhì)量，關(guān)系著高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在高校輔導(dǎo)員素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，()是首要的素質(zhì)，()是核心，()是基礎(chǔ)和前提，各個(gè)素質(zhì)相互關(guān)聯(lián)，缺一不可。A、思想道德素質(zhì)、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、身心素質(zhì)B、科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)C、專業(yè)素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)D、思想道德素質(zhì)、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、健康素質(zhì)答案：D11．堅(jiān)定走()的文明發(fā)展道路，建設(shè)魅力中國(guó)，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。A、生產(chǎn)發(fā)展、生活美好、環(huán)境美麗B、生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好C、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、生活富裕、社會(huì)和諧D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、自然美麗答案：B12．教育行政相對(duì)人在()教育行政訴訟中是原告。A、部分B、所有C、以教育行政機(jī)關(guān)為被告的D、由其自身提起的答案：B13．心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽(tīng)來(lái)訪者敘述，認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒變化，并表達(dá)對(duì)來(lái)訪者關(guān)注和理解的技術(shù)是()。A、簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù)B、傾聽(tīng)技術(shù)C、提問(wèn)技術(shù)D、澄清技術(shù)答案：B14．韋氏智力量表和斯坦福-比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于()。A、輕度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、極重度弱智答案：C解析：重度弱智的兒童，韋氏智力量表的記分是在25～39之間，斯坦福一比奈智力量表的記分在20～35之間。15．新時(shí)代教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的基本保障是()。A、義務(wù)教育一體化B、產(chǎn)教融合C、學(xué)生資助制度D、教師隊(duì)伍建設(shè)答案：D16．心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為()。A、精神分析心理學(xué)的興起B(yǎng)、行為主義心理學(xué)的興起C、人本主義心理學(xué)的興起D、認(rèn)知主義心理學(xué)的興起答案：B17．關(guān)于“日益增長(zhǎng)的美好生活需要”認(rèn)識(shí)不正確的是()。A、社會(huì)需要的多層次多樣化B、物質(zhì)文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)D、人民美好生活需要日益廣泛答案：B18．未經(jīng)請(qǐng)假離校連續(xù)()未參加學(xué)校規(guī)定教學(xué)活動(dòng)可作退學(xué)處理。A、一周B、二周C、三周D、四周答案：B19．高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)()。A、應(yīng)有權(quán)利B、法律權(quán)利C、自然權(quán)利D、道德權(quán)利答案：B20．高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢(shì)是教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；?、場(chǎng)所多樣化和()。A、高關(guān)聯(lián)化B、綜合化C、短學(xué)程化D、融合化答案：C解析：高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢(shì)是教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化、小規(guī)?；蛨?chǎng)所多樣化。21．在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師承擔(dān)的確定目標(biāo)、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動(dòng)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評(píng)價(jià)等職責(zé)，反映了教師所扮演的()的職業(yè)角色。A、傳道者B、示范者C、管理者D、服務(wù)者答案：C22．吳明認(rèn)為自己在班級(jí)中屬于“尖子生”，這種對(duì)自己在群體中地位的意識(shí)成為()。A、勝利自我B、社會(huì)自我C、心理自我D、理想自我答案：B23．作為一個(gè)部門法，教育法規(guī)與其他部門法相比較，具有的特征，除了內(nèi)容具有多層次性、廣泛性和調(diào)整對(duì)象的多樣性之外，還包括()。A、權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一性B、法律后果的特殊性C、國(guó)家強(qiáng)制性D、法律規(guī)范內(nèi)容的明確性答案：B24．認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是()。A、超價(jià)觀念B、關(guān)系妄想C、幻覺(jué)D、錯(cuò)覺(jué)答案：B25．自我意識(shí)的形成階段有()。A、自我意識(shí)的產(chǎn)生B、自我意識(shí)的矛盾C、自我意識(shí)的缺乏D、自我意識(shí)的完善答案：A26．下列選項(xiàng)中，屬于辯證法觀點(diǎn)的是()。A、“人的感官是人認(rèn)識(shí)外界事物的天然屏障”B、“存在就是被感知”C、“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”D、“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流”答案：C解析：“人不能兩次踏進(jìn)一條河流”體現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性和靜止的相對(duì)性的統(tǒng)一，是辯證法的觀點(diǎn)。A項(xiàng)將認(rèn)識(shí)與存在孤立開(kāi)來(lái)，B項(xiàng)是主觀唯心主義的觀點(diǎn)，D項(xiàng)只承認(rèn)運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性，不承認(rèn)相對(duì)靜止。27．“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的現(xiàn)象，稱為()。A、社會(huì)促進(jìn)B、社會(huì)懈怠C、模仿D、從眾答案：B解析：社會(huì)懈怠是指群體一起完成一件事情時(shí)，個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象。隨著共同完成一件事情的人數(shù)增加，每個(gè)人所付出的個(gè)人努力程度也會(huì)相應(yīng)地下降。28．制約高等教育結(jié)構(gòu)完善程度的主要因素是()。A、政治B、經(jīng)濟(jì)C、科技D、文化答案：B解析：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化制約著高等教育的結(jié)構(gòu)。29．社會(huì)心理主要是通過(guò)哪個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)的?()A、社會(huì)行為B、社會(huì)輿論C、社會(huì)潮流D、社會(huì)傳統(tǒng)答案：A30．陳述性知識(shí)一般以()形式在頭腦中貯存和表征。A、動(dòng)作B、產(chǎn)生式C、命題和命題網(wǎng)絡(luò)D、以上三者答案：C解析：陳述性知識(shí)主要以命題和命題網(wǎng)絡(luò)的形式進(jìn)行表征，表象和圖式也是其重要形式。31．下列哪句話在談話中屬于封閉句型?()A、這一星期你的情況如何B、是什么使你來(lái)到這里的C、我能幫你做些什么，談?wù)勀愕睦_好嗎D、你經(jīng)常失眠嗎答案：D32．高校社會(huì)服務(wù)職能肇始于()。A、美國(guó)B、德國(guó)C、古希臘D、英國(guó)答案：A33．學(xué)校教育中通常采用的()措施體現(xiàn)了外部動(dòng)機(jī)的理論。A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、獎(jiǎng)懲D、間接強(qiáng)化答案：C34．沒(méi)有明顯的分析活動(dòng)，沒(méi)有嚴(yán)密的邏輯推理，個(gè)體往往“知其然而不知其所以然”，這反映的是()。A、分析思維B、直覺(jué)思維C、聚合思維D、發(fā)散思維答案：B解析：直覺(jué)思維過(guò)程，沒(méi)有明顯的分析活動(dòng)，沒(méi)有嚴(yán)密的邏輯推理，個(gè)體往往“知其然而不知其所以然”。35．以該監(jiān)督方式是否存在直接國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)分，教育法制監(jiān)督有國(guó)家機(jī)關(guān)的法制監(jiān)督和()兩大系統(tǒng)。A、社會(huì)團(tuán)體的法制監(jiān)督B、行政機(jī)關(guān)的法制監(jiān)督C、司法機(jī)關(guān)的法制監(jiān)督D、社會(huì)力量的法制監(jiān)督答案：D二、多選題1．“鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層主要包括()。A、城鄉(xiāng)基層B、中西部地區(qū)C、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)D、中小微企業(yè)就業(yè)答案：ABCD解析：鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，就業(yè)地點(diǎn)包括城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、中小微企業(yè)就業(yè)。2．堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，必須要堅(jiān)持走()的文明發(fā)展道路。A、生產(chǎn)發(fā)展B、生活富裕C、生態(tài)良好D、社會(huì)公平答案：ABC解析：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。3．為改變重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的大學(xué)課堂，教學(xué)方法可以采用()。A、問(wèn)題式教學(xué)B、案例式教學(xué)C、問(wèn)答式教學(xué)D、沙龍式教學(xué)答案：AD4．《輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》中提出輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下哪些職業(yè)守則?()A、愛(ài)國(guó)守法B、敬業(yè)愛(ài)生C、育人為本D、終身學(xué)習(xí)答案：ABCD5．在我國(guó)高校中，使用比較多的團(tuán)體輔導(dǎo)的性質(zhì)是()。A、結(jié)構(gòu)式、封閉式B、非結(jié)構(gòu)式、開(kāi)放式C、同質(zhì)性、發(fā)展性D、異質(zhì)性、治療性答案：AC6．建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系實(shí)行()的基本原則。A、加大財(cái)政收入B、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)C、政策導(dǎo)向明確D、多元混合資助答案：ABCD7．()是高校團(tuán)組織開(kāi)展的培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任心的一種有效的管理形式，又稱“三自”方針。A、自我管理B、自我教育C、自我實(shí)踐D、自我服務(wù)答案：ABD8．大學(xué)生的思維表現(xiàn)出以下特點(diǎn)()。A、辯證邏輯思維達(dá)到成熟B、形式邏輯思維已趨完善C、再造性思維已趨成熟D、創(chuàng)造性思維初步發(fā)展答案：BCD9．大學(xué)校園文化的激勵(lì)功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的?()A、心理滿足與激勵(lì)B、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)C、精神嘉獎(jiǎng)與激勵(lì)D、行為強(qiáng)化與激勵(lì)答案：AD10．共青團(tuán)的四項(xiàng)基本職能是()。A、組織青年B、引導(dǎo)青年C、服務(wù)青年D、管理青年答案：ABC11．國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款主要用于支付學(xué)生在校期間的?()A、學(xué)費(fèi)B、住宿費(fèi)C、書(shū)本費(fèi)D、其它雜費(fèi)答案：AB12．1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有()。A、要保持誠(chéng)實(shí)、高尚和協(xié)作精神B、要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問(wèn)題C、促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)D、重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價(jià)值答案：ABCD13．加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務(wù)是()，。A、介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑B、治療心理疾病C、宣傳普及心理健康知識(shí)D、傳授心理調(diào)適方法答案：ACD14．教師作為獨(dú)立的職業(yè)，是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件()。A、人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)B、教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提C、社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因D、腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提答案：ACD15．構(gòu)建市場(chǎng)導(dǎo)向的綠色技術(shù)創(chuàng)新體系，發(fā)展綠色金融，壯大()。A、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)B、清潔生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)C、綠色科技產(chǎn)業(yè)D、清潔能源產(chǎn)業(yè)答案：ABD三、判斷題1．“經(jīng)師”和“人師”是教師的兩種人格，其中“經(jīng)師”是教行為的。()答案：錯(cuò)誤2．遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的決定因素。()答案：錯(cuò)誤3．高校校園文化建設(shè)要充分發(fā)揮學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織在校園文化建設(shè)中的重要作用。()答案：正確4．文化素質(zhì)教育的目的在于提高大學(xué)生的文化品位、審美情趣和人文素養(yǎng)，在于從整體上提高大學(xué)生的全面素質(zhì)，它的普遍開(kāi)展在一定程度上彌補(bǔ)了專門化教育的缺陷。()答案：正確5．高等教育與培養(yǎng)學(xué)生的研究能力無(wú)關(guān)。()答案：錯(cuò)誤6．學(xué)術(shù)批評(píng)指遵循一定的規(guī)范，分析、議論他人學(xué)術(shù)計(jì)劃、過(guò)程和結(jié)果的缺點(diǎn)與不足。()答案：錯(cuò)誤7．大學(xué)生自我評(píng)價(jià)比其他年齡階段的人更符合實(shí)際。()答案：錯(cuò)誤8．教師的人格僅僅是一個(gè)個(gè)人問(wèn)題。()答案：錯(cuò)誤9．要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)研究工作，各級(jí)宣傳和教育行政部門要組織輔導(dǎo)員積極開(kāi)展科學(xué)研究，為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供理論支持和決策依據(jù)。()答案：錯(cuò)誤解析：要組織專家學(xué)者開(kāi)展科學(xué)研究10．教育司法實(shí)踐中常用的教育法律責(zé)任是從廣義上講的教育法律責(zé)任。()答案：錯(cuò)誤11．思想政治教育是民主政治建設(shè)的必備條件。()答案：正確12．人的思想支配人的行為，人的行為不一定反映人的思想。()答案：錯(cuò)誤解析：人的行為反映人的思想。13．申請(qǐng)參加高等學(xué)校教師資格考試的，應(yīng)當(dāng)學(xué)有專長(zhǎng)，并有一名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦。()答案：錯(cuò)誤14．自我效能感就是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。()答案：正確15．公正與正義既不是種屬關(guān)系