花智慧讀后感（共8篇）

第18頁共18頁花智慧〔共8篇〕第1篇：智慧之花自我保護(hù)學(xué)會(huì)生存經(jīng)九路小學(xué)趙欣竹去年，營東小學(xué)的學(xué)生失蹤事件，倍受世人矚目。一個(gè)活潑開朗的小女孩，怎么會(huì)一下子無影無蹤了呢？人們紛紛猜想這都是人販子干的壞事。作為同齡人的我們，也因此事進(jìn)步了警覺。但僅僅有防范的意識(shí)就可以了嗎？讀了《智慧之花》一文后，我深深感受到了學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要性。先讓我們來看看文中的小主人公是怎樣自我保護(hù)的吧！有一個(gè)小姑娘，名叫瑪麗亞，一天，她走在放學(xué)回家的路上。突然，瑪麗亞發(fā)現(xiàn)鄰班的五個(gè)男生觸電了，倒在地上?，旣悂啗]有貿(mào)然行事，而是憑借教師講過的用電知識(shí)，急中生智，用自己的尼龍裙小心翼翼地裹住電線用力猛地一拉。電線從五個(gè)男生身上被拽開了，他們得救了！瑪利亞在自我保護(hù)的情況下，運(yùn)用智慧和勇氣，救出了同學(xué)。瑪利亞雖然英勇，但沒有盲目行動(dòng)。她運(yùn)用了自己所學(xué)的知識(shí)，并利用身邊的一切，使自己不被觸電。這就是自我保護(hù)的表達(dá)啊！人人都應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。寫到這兒，我想起了自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事。一天，放學(xué)回家。剛走下汽車，我就有一種與往常不同的怪怪的感覺。走著走著，一位叔叔攔下了我，問道：“小朋友，這附近有沒有洗衣店？”我看他相貌端正，不像是什么壞蛋，就如實(shí)告訴了他：“二七中街就有一家?！蔽覄傄然丶遥侨擞职盐覕r下了：“你能領(lǐng)我去嗎？”洗衣店離這兒不遠(yuǎn)，帶不帶他去呢？我正猶豫，腦海中突然閃出電視上報(bào)道過的一那么新聞——一位記者冒充外地人，讓一個(gè)小學(xué)的小學(xué)生帶她去一個(gè)地方。那學(xué)生果真就容許了?！斑@太危險(xiǎn)了！”記者最后這樣評(píng)論道。想到這兒，我暗下決定：不能帶他去；可再一看見叔叔那張樸實(shí)的臉，心里又矛盾起來。恰好這時(shí)迎面走來一位阿姨，我趕忙上前：“阿姨，您認(rèn)識(shí)二七中街的那家洗衣店嗎？”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就費(fèi)事您，帶這位叔叔去一次吧!”阿姨容許了，并引領(lǐng)叔叔向著洗衣店的方向出發(fā)了?；氐郊?，我細(xì)細(xì)想來，那人有許多疑點(diǎn)，比方：他去洗衣店，又沒拿衣服。假如是去取衣物，那他一定去過，就不需要問路了。我暗暗自喜，幸好沒帶他去。否那么，我會(huì)不會(huì)也像營東小學(xué)失蹤的小學(xué)生一樣？真是后怕呀。讀了《智慧之花》這篇文章后，再次讓我感受到：自我保護(hù)的重要性真是不容無視。要想以后能在社會(huì)上獨(dú)立生存，那么，運(yùn)用智慧與勇氣自我保護(hù)就是最根本的保護(hù)技能了。第2篇：《智慧之花》《智慧之花》——章允熙今天，我們學(xué)了《智慧之花》這篇課文，使我印象尤其深入。這篇課文主要寫了兩個(gè)故事。第一個(gè)故事講了：一個(gè)下午，瑪利亞在回家的途中，看見五位男生因玩電線而觸電了。她焦急的思索著該如何救這五名男生。突然，她想起了自己的尼龍裙子正是絕緣體，于是飛快的跑到他們身旁，在保護(hù)自己的前提下成功救了五名同伴。第二個(gè)故事講了：江雪及同伴們因吃了變質(zhì)的冰棍而鬧肚子。江雪與店老板交涉中，店老板否認(rèn)了這件事。于是，江雪把冰棍拿去檢驗(yàn)，里面果然有許多病菌，用法律保護(hù)了自己和同伴。這兩個(gè)女孩是多么令人敬仰！假如這兩種危險(xiǎn)的事情發(fā)生在我們的同伴身上，我們可能不會(huì)先想到怎樣幫助好朋友，而先想到的是自己會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。這固然是對(duì)的，但我們似乎還缺些什么！自己吃虧了，頂多是跟別人吵幾句，也不會(huì)用法律來保護(hù)自己。我不禁反問：難道我們從小到大學(xué)得那么多知識(shí)都是白用的么？難道就不能多加應(yīng)用，來保護(hù)我們的平安嗎？這讓我聯(lián)想到了半年前的一那么新聞：在西安市開元商城門前，一名男子突然對(duì)一名乞討兒童碗里的錢進(jìn)展搶奪。就在男子即將得手之時(shí)，兩名路人挺身而出，將搶錢的男子摁倒在地，將其制伏，交給了隨后趕來的民警。記者采訪得知，兩名見義勇為的路人中的一位是來自藍(lán)田的男孩，今年才滿十三歲。當(dāng)我看到那位男孩的年齡時(shí)，不由得一愣：什么？他才十三歲！這位來自藍(lán)田的男孩與我們年齡相仿，卻有著我們甚至大人所沒有的勇氣。在這場(chǎng)意想不到的事情發(fā)生時(shí)，同樣是路人，而他卻沒有選擇袖手旁觀。難道他會(huì)沒有想到自己可能會(huì)受傷嗎？可他毫不猶豫的沖了上去！他只有十三歲呀！讓我們換位想一想，假如當(dāng)時(shí)我們?cè)趫?chǎng)，我們會(huì)像他一樣英勇嗎？很多人可能會(huì)搖頭。這位藍(lán)田的男孩和上文的瑪利亞一樣很想，但又不完全像。他們都是勇氣可嘉的，但男孩卻缺少了瑪利亞的機(jī)智。在這種要緊關(guān)頭，我們不僅要有超乎常人的勇氣，也要用學(xué)過的知識(shí)適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)自己。所以，我們要學(xué)習(xí)他們的勇氣、智慧和理智。這樣才能把自己和別人的危險(xiǎn)降到最小的可能性！這就是我對(duì)這篇課文的感想。第3篇：花的智慧在讀這本書之前，植物給我的印象就是無聲的死沉沉的物種。當(dāng)翻開這本書，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)屬于植物的偉大智慧王國。富有智慧的的植物為了繁衍后代，設(shè)計(jì)了無數(shù)奇妙的傳粉方法。有的利用昆蟲，有的借助風(fēng)力，有的隨波逐流精巧的花朵構(gòu)造，奇妙的傳粉方法，令我這個(gè)自認(rèn)為世上最聰明的物種驚嘆。我們?nèi)祟愒谝淮慰旄兄?，?jīng)過十月懷胎，產(chǎn)下新的生命。有母親的呵護(hù)，充足的食物，孩子們快樂的成長(zhǎng)。我們很難想象一粒植物的種子經(jīng)歷了怎樣的艱險(xiǎn)，才可以發(fā)芽，獲得生命。植物母親通過各種方法來使自己的種子寶寶受精，而后又想方設(shè)法把它們播撒出去。許多種子沒能受精而成為無生命的雜質(zhì)，受精的種子還要面對(duì)嚴(yán)酷的考驗(yàn)。真正能存活下來的種子只是上億粒種子中的極少數(shù)。盡管生存的時(shí)機(jī)很小很小，植物們?nèi)匀挥⒂碌南虼蟮夭ト龀汕先f的種子。想想我們?nèi)祟悾３Ｔ谠庥鲆恍┧^挫折之后，就失魂落魄，滿嘴抱怨，甚至一蹶不振。“命懸一線，我只橫刀向前”。植物的大無畏精神確實(shí)令我們汗顏。我們不得不考慮我們是否把自己想象的過于偉大。轟隆的機(jī)器將大片的森林夷為平地，工業(yè)文明的煙囪肆無忌憚的排放著濃煙我們把河水的顏色改變了，把天空的顏色改變了，把高聳的山峰改變了。我們藐視著一切，相信一切都可以戰(zhàn)勝?？墒俏覀兊乃魉鶠橛纸o自己帶來了什么？散發(fā)著惡臭的河水，渾濁的空氣，可怕的泥石流夠了！自大的人類快點(diǎn)正視自己的渺小吧！你只不過是大自然中普通的一員。沒有野草的堅(jiān)韌不拔，沒有虎狼的勇猛無敵，沒有小河的順和歡快。你只不過是美麗星球上最普通的一員！倘假設(shè)人類可以放下自己所謂的身段，認(rèn)真的學(xué)習(xí)大自然的智慧，學(xué)會(huì)敬畏自然，我想，這個(gè)世界將變得別樣美麗。2023.10.29第4篇：智慧之花智慧之花今天，我們學(xué)習(xí)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章，我對(duì)文中的兩個(gè)小姑娘充滿了敬仰之情。五年級(jí)的學(xué)生瑪麗亞憑著自己的知識(shí)和勇氣，救了五個(gè)小男孩的命，而六年級(jí)的學(xué)生江雪，在自己和同學(xué)的利益受到損害時(shí)能挺身而出，英勇地把賣冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，保護(hù)了自己和同學(xué)們。她們的這些行為令我敬仰不已，比起她們來，我感到自己真的和她們有很大的差距。記得有一次，班里的一位同學(xué)在小攤上買零食吃，給了我一點(diǎn)，誰知回家以后，我就有點(diǎn)拉肚子了。媽媽罵我，肯定是買的劣質(zhì)食品，我本來想去找那家攤主，可是又害怕別人不成認(rèn)，只好認(rèn)倒霉了。如今想想，真是慚愧呀！讀了這篇文章以后，我懂得了僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身，才能戰(zhàn)勝困難，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！智慧之花讀了《智慧之花》這篇課文后，我受益匪淺，我有許多的感觸，我如今就和大家講一講這篇課文吧?！吨腔壑ā愤@篇課文是選讀課文，我就看了看，看了后深有感觸，這篇課文只要就是講了兩個(gè)故事，第一個(gè)就是小姑娘瑪麗亞，救下觸電的人。第二個(gè)就是，六年級(jí)小學(xué)生江雪，吃了冰棍拉肚子，和她一起的小伙伴只要吃了的都拉了肚子，江雪就疑心攤主的冰棍有問題。打給工商局，工商局拿了一只冰棍去檢查，含有大量細(xì)菌。攤主不得不成認(rèn)自己制造冰棍的事情。就是這兩個(gè)故事。讀完這兩個(gè)故事，您們你們有什么感受，讀完，這個(gè)故事我想起了一件事情，我們班以前有一個(gè)同學(xué)，在吃了一個(gè)攤主的麻辣燙之后就嘔吐。后來，我們班上又有幾個(gè)同學(xué)吃了這個(gè)攤主的麻辣燙，嘔吐了。這些同學(xué)說這個(gè)攤主的麻辣燙有問題，去和攤主理論，反倒討了一頓罵？后來，這幾個(gè)同學(xué)就不管了。真不知道為什么這些同學(xué)不能像江雪一樣，用法律來保護(hù)自己呢？假如，每一個(gè)人都能想江雪一樣，用法律來保護(hù)自己的話，哪么世界上就會(huì)有減少許多，因?yàn)椋裁词虑楸蝗嗽┩鳎?，一時(shí)情急把這人害死，這樣的案子了。是什么力量，讓江雪和瑪麗亞如此，機(jī)智英勇呢？顯然愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一生才行埃希望大家都能像江雪和瑪麗亞一樣將愛心，勇氣和智慧融于一生來保護(hù)自己。第5篇：《智慧之花》《智慧之花》今天，我學(xué)到了一篇課文——智慧之花。讀了這篇課文后，我深有感受。這篇課文主要講：瑪利亞依靠自己的智慧和勇氣，將身在死亡在線的同學(xué)救了回來；而江雪那么是把法律作為武器，保護(hù)了消費(fèi)者的權(quán)益。讀完這篇文章后，我想：這兩個(gè)女孩真聰明啊!假如這些事發(fā)生在別人身上，別人也許就會(huì)不知如何是好。瑪利亞面對(duì)險(xiǎn)情毫不慌亂，用學(xué)到的知識(shí)成功地救出了同伴。江雪英勇地和不法商販作斗爭(zhēng)，最后借助法律武器，使壞蛋低下了頭。而在社會(huì)中，許多人見到朋友有危險(xiǎn)了，不會(huì)先想到怎么救朋友，而先想到自己會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。雖然瑪利亞、江雪和我年齡差不多，但我和她們簡(jiǎn)直是天差地別。所以，我們應(yīng)該向瑪利亞和江雪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的英勇、聰明。在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，要運(yùn)用教師教過的知識(shí)，要將愛心，勇氣和智慧融于一身，戰(zhàn)勝困難，擺脫危險(xiǎn)。在今后的生活中一定還會(huì)有許多困難、危險(xiǎn)在等著我。我以后也一定要用愛心、勇氣和智慧來度過這些難關(guān)。第6篇：智慧之花讀了《智慧之花》這篇課文后，我受益匪淺，我有許多的感觸，我如今就和大家講一講這篇課文吧。《智慧之花》這篇課文是選讀課文，我就看了看，看了后深有感觸，這篇課文只要就是講了兩個(gè)故事，第一個(gè)就是小姑娘瑪麗亞，救下觸電的人。第二個(gè)就是，六年級(jí)小學(xué)生江雪，吃了冰棍拉肚子，和她一起的小伙伴只要吃了的都拉了肚子，江雪就疑心攤主的冰棍有問題。打給工商局，工商局拿了一只冰棍去檢查，含有大量細(xì)菌。攤主不得不成認(rèn)自己制造冰棍的事情。就是這兩個(gè)故事。讀完這兩個(gè)故事，您們你們有什么感受，讀完，這個(gè)故事我想起了一件事情，我們班以前有一個(gè)同學(xué)，在吃了一個(gè)攤主的麻辣燙之后就嘔吐。后來，我們班上又有幾個(gè)同學(xué)吃了這個(gè)攤主的麻辣燙，嘔吐了。這些同學(xué)說這個(gè)攤主的麻辣燙有問題，去和攤主理論，反倒討了一頓罵？后來，這幾個(gè)同學(xué)就不管了。真不知道為什么這些同學(xué)不能像江雪一樣，用法律來保護(hù)自己呢？假如，每一個(gè)人都能想江雪一樣，用法律來保護(hù)自己的話，哪么世界上就會(huì)有減少許多，因?yàn)椋裁词虑楸蝗嗽┩?，之后，一時(shí)情急把這人害死，這樣的案子了。是什么力量，讓江雪和瑪麗亞如此，機(jī)智英勇呢？顯然愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一生才行啊。希望大家都能像江雪和瑪麗亞一樣將愛心，勇氣和智慧融于一生來保護(hù)自己。第7篇：智慧之花〔推薦〕1、智慧之花今天，我們學(xué)習(xí)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章，我對(duì)文中的兩個(gè)小姑娘充滿了敬仰之情。五年級(jí)的學(xué)生瑪麗亞憑著自己的知識(shí)和勇氣，救了五個(gè)小男孩的命，而六年級(jí)的學(xué)生江雪，在自己和同學(xué)的利益受到損害時(shí)能挺身而出，英勇地把賣冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，保護(hù)了自己和同學(xué)們。她們的這些行為令我敬仰不已，比起她們來，我感到自己真的和她們有很大的差距。記得有一次，班里的一位同學(xué)在小攤上買零食吃，給了我一點(diǎn)，誰知回家以后，我就有點(diǎn)拉肚子了。媽媽罵我，肯定是買的劣質(zhì)食品，我本來想去找那家攤主，可是又害怕別人不成認(rèn)，只好認(rèn)倒霉了。如今想想，真是慚愧呀!讀了這篇文章以后，我懂得了僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身，才能戰(zhàn)勝困難，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！2、破壞生態(tài)環(huán)境的后果森林被譽(yù)為“地球之肺”、“大自然的總調(diào)度室”，對(duì)環(huán)境具有重大的調(diào)節(jié)功能。可如今的人們不斷的在森林里開荒、采伐、放牧、破壞生態(tài)壞境，使得森林面積大幅度減少。森林減少導(dǎo)致土壤流失、水災(zāi)頻繁、全球變暖、物種消失等。一味向地球索取的人類，已將生存的地球推到了一個(gè)非常危險(xiǎn)的境地。假如一場(chǎng)海嘯發(fā)生，那么，整個(gè)世界將會(huì)沉浸在洶涌的大海嘯中，不管人們?cè)趺醋龇婪?。水是生命的泉，本?yīng)節(jié)約用水，但人們并不知道失去它的害處，就算知道，也不會(huì)去理它，然而飲用水短缺卻威脅著人類的生存。目前，世界的年耗水量已達(dá)7萬億立方米，加之工業(yè)廢水的排放，化學(xué)肥料的濫用，垃圾的任意傾倒，生活污水的劇增，使河流變成陰溝，湖泊變成污水地如今的地球上，已有100多個(gè)國家和地區(qū)生活用水告急，其中43個(gè)國家為嚴(yán)重缺水，危及20億人口的生存，難道我們就不能節(jié)約用水，一定要像廣告說得那樣，讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水嗎3、學(xué)會(huì)生存的作文記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高快樂興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，突然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位生疏的中年男子出如今我的面前?！班牛艑W(xué)了。”我隨口回了一句?！拔沂悄惆职值耐拢悴徽J(rèn)識(shí)我了嗎？”生疏人笑瞇瞇地對(duì)我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒見過呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完生疏人剝了一粒糖，想往我嘴里塞?！笆菈娜?，我爸爸根本不是開車的?！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了。”生疏人無奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职帧！彼业氖终f道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有方法了。“每次去爸爸那里，我都會(huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對(duì)生疏人說，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你?！笨粗亲砸詾槭堑臉幼?，我不禁暗暗在笑：你受騙了。生疏人拉著我的手來到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了?！币慌缘纳枞四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對(duì)生疏人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了?！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃生疏人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。4、成長(zhǎng)成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)歡樂，有時(shí)煩惱。我的成長(zhǎng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種**。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，應(yīng)該怎么做才好？我應(yīng)該怎么樣面對(duì)世界，面對(duì)人生，面對(duì)自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對(duì)自己很模糊，每次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空，不知所措。有一次，我數(shù)學(xué)考了50幾分，我非常傷心，滿以為回到家后，媽媽能撫慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，50幾分的成績(jī)，怎么去考中學(xué)？太不像話……”面對(duì)媽媽的一句句嘮叨，一句句訓(xùn)語，本已很傷心的我，心里更加難受了?！叭?，把我給你買的卷子做2張。一會(huì)兒拿來給我檢查?！蔽彝现逊浅Ｆ诘纳碥|來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時(shí)此刻的我好似就如關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍(lán)藍(lán)的天，一朵朵白白的云，有時(shí)我想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂與歡樂，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊.5、成長(zhǎng)成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)歡樂，有時(shí)煩惱?；叵肫鹱约盒〉臅r(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更曲折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。假如是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А?。可如今的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，但凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了間隔。小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與別人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比如今的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正理解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂。我相信在成長(zhǎng)的路上明白很多很多道理。6、《智慧之花》智慧能幫人解決難題，智慧能幫助別人，智慧能讓陷入困境的人得到幫助?，斃麃喴环艑W(xué)回家的路上，看見五個(gè)男生觸電，于是，她利用學(xué)過的電知識(shí)，用尼龍裙將電線裹住，又用全身力氣猛地一拽，將致命的電線從同伙身上拉開，成功救出了那五名男生。江雪發(fā)現(xiàn)冰棍變質(zhì)，她勸阻阿姨，但阿姨不聽勸告，于是，江雪請(qǐng)一個(gè)好朋友幫她買了一支冰棍兒，她去商檢科檢驗(yàn)，一會(huì)兒便檢驗(yàn)出那支冰棍兒有許多病菌，在工商管理人員的有利證據(jù)面前，