微生物學習心得

Word———微生物學習心得微生物學習心得怎么寫？微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物，個體微小，結構簡潔，通常要用光學顯微鏡和電子顯微鏡才能看清晰的生物，統(tǒng)稱為微生物。下面是學習啦，為大家預備的微生物學習心得體會，盼望大家喜愛!

環(huán)境微生物學習心得體會范文篇1

在大三上學期我有機會學習了《環(huán)境微生物學》，在此期間我們在老師的帶領下學習了微生物學的前七章的內(nèi)容，在學習的過程中我漸漸具體的學到什么是微生物，微生物是怎樣存在我們四周的，微生物是怎么進行新陳代謝作用的，以及微生物跟我們的生活和環(huán)境的緊密聯(lián)系等，雖然他們始終都環(huán)繞在我們的身邊。熟悉到哪些微生物對我們的生活有利，哪些微生物是對我們有害的，哪些微生物我們可以加以利用，哪些我們要進行預防和自我愛護、學到了怎樣去分更好地養(yǎng)成良好的生活習慣，給自己和四周的人打造一個健康、平安的生活環(huán)境。

但是在學習的過程中我也遇到過問題，比如說，環(huán)境中微生物之間有沒有像植物之間的競爭關系，下互利共生關系等，這個我也沒有想明白和看到過哪有資料來清晰的講解。還有在之前我也始終想到過這樣一個問題的，地球上為什么會先形成了微生物，那是必定嗎?我當時想通過學這本課程的找到答案，但學完后也沒有實質(zhì)的進展。感覺自己學習微生物學時沒有很大的主動性，遇到了問題也只是抱著遇到了機會就會解決的態(tài)度，沒有主動的去查找資料，因而到了學完這門課當時那些想到的沒有解決的問題還是在那里。這點我想在以后的學習中要學著去主動，才能更好地學到更多的學問。

老師給我們上這門課的方式還是很好的，剛開頭那種在每節(jié)課的開頭能抽些同學來溫習下上次課所學的東西，我覺得這種方法是很好的，能很好地關心我們鞏固學到的學問。但老師不應當就由于一些同學的話就放棄了這種方法的。同時我們學完這門課程也沒有用到足夠的課時，雖然是由于特別的緣由，但我們還是盼望我們該學的東西還是能有足夠的時間保證來完成的。我認為微生物學是一門很好玩的學科的，老師在教我們時候沒有能很有重點的教給我們當前微生在實際中的重要應用，而是把主要經(jīng)受放在了完成教學任務上了，這與最終讓我們分成小組來完成一片類似于論文的作業(yè)是有點不符的，我們在完成作業(yè)剛開頭根本就看不懂這個題目該往哪個方一直寫，沒有實際的應用接觸和了解，后來花了不少的功夫才找到了一點眉目的。

總的來說這次微生物學的學習雖然顯的有些短暫，但是我還是從中真正學到了東西的，也發(fā)覺了自己的一些缺點，我覺得這也是一個很大的收獲。

試驗微生物學習心得體會范文篇2

本學期已接近尾聲，我們即將告辭微生物試驗這門課程，在這一學期，八個微生物試驗中，我們學到了很多學問，這些學問將會陪伴我們一生，下面我們就來通過一些試驗來回顧一下本學期的微生物試驗。

我選取的試驗是《環(huán)境因素對微生物的影響》，之所以選擇這則試驗是由于這則試驗比較簡潔，而且涉及面特別多。首先我們來分析一下這則試驗所涉及到的學問面。環(huán)境對微生物生長影響主要分以下幾種

溫度：通過影響蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的結構與功能以及細胞結構入細胞膜的流淌性及完整性來影響微生物的生長、繁殖和新陳代謝。微生物群體生長、繁殖最快的溫度為其最適生長溫度。PH:H+影響菌體細胞質(zhì)膜上電荷性質(zhì)，微生物汲取物質(zhì)變化，影響代謝，高濃度H+或引起菌體表而蛋白質(zhì)和核酸水解以及影響酶和活性.

滲透壓：微生物在等滲溶液中可正常生長繁殖;在高滲溶液中細胞失水，生長受到抑制;在低滲溶液中，細胞吸水膨脹，由于大多數(shù)微生物具有較為堅韌的細胞壁，細胞一般不會裂解，可以正常生長，但低滲溶液中溶質(zhì)含量低，在某些狀況下也會影響微生物的生長?？股兀涸谧匀唤缰衅毡榇嬖谖⑸镩g的拮抗作用，很多微生物可以產(chǎn)生抗生素，能選擇性的抑制或殺死其他微生物。

微生物的試驗其實簡潔來說步驟幾乎相同：制作培育基、倒平板、接種微生物、培育、觀看菌種生長狀況從而得出結論。本次試驗也是這樣首先制作培育基，在進行倒平板步驟時，對平板環(huán)境進行區(qū)分，然后進行接種。

在進行倒平板的時候，要留意在無菌條件下進行倒置，同時也要保持平板的厚度勻稱。

在進行菌種接種的時候，選擇合適的劃線方式，一般是選擇Z字形劃線法，留意不要把平板弄破，等到平板凝固后才可以進行接種。接種時也要留意在無菌條件下接種。經(jīng)過培育后，再觀看最終得出結論。

通過一學期的試驗，我更加的明白試驗操作對于結果的重要性。實的基礎。試驗操作可以說是試驗成功與否的關鍵部分，可是馬虎不得。對于需要團隊合作的試驗，個人認為要有強勢的人員搭檔，不說是精通試驗操作規(guī)程，最少也得知道試驗的基本操作，把握要做試驗的操作方法，這對于后續(xù)的試驗無疑是與打算性作用的。對于個人的試驗力量，關鍵還是要看平常的積累，有些試驗操作繁瑣簡單，需要極大的急躁，這些都應當是漸漸培育起來的。最終，簡潔談一下自己在微生物試驗室做試驗的心得體會。剛開頭的時候，最令我頭痛的就是培育基的配制、消毒滅菌，培育基的配制和消毒與滅菌兩個試驗可以說是微生物試驗的最近本課程，內(nèi)容有配制培育基、分裝培育基、為下次試驗預備菌種及無菌器材等，內(nèi)容顯得特別繁多緊湊，需要預備的器材、藥品及用具較多、較雜、較細。最終只能是提前參照微生物試驗教材，將試驗過程中所涉及到的藥品、器材及儀器等統(tǒng)統(tǒng)排列出來，計算出試驗時大小材料需用的數(shù)量，這樣，一方面可以有效避開在試驗預備時遺忘相關物品，另一