班級活動(dòng)游戲策劃書

Word———班級活動(dòng)游戲策劃書班級活動(dòng)嬉戲策劃書

時(shí)間在不經(jīng)意中消逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我細(xì)心整理的班級活動(dòng)嬉戲策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級活動(dòng)嬉戲策劃書1

為豐富校內(nèi)文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增加學(xué)校分散力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松開心的心情迎接20__新年的到來，學(xué)校打算，于20__年12月21日下午舉辦慶祝全院性的游藝活動(dòng)。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了"投擲炸彈的活動(dòng)"的主辦權(quán),有關(guān)活動(dòng)狀況如下:

一、時(shí)間：

12月21日下午

二、地點(diǎn)：

校中心廣場

三、參與對象：

1.全院各班級同學(xué)

2.報(bào)名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名

3.報(bào)名時(shí)間性:至11年12月21日下午

四.活動(dòng)主辦方:

09數(shù)控1班

五、活動(dòng)項(xiàng)目：

"投擲炸彈活動(dòng)"

六、活動(dòng)規(guī)章：

1.嬉戲規(guī)章：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲，以投入盆中最多者為勝2.預(yù)備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校同學(xué)會供應(yīng))

2．發(fā)獎(jiǎng)方式：依據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)章，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，參與活動(dòng)的全部人員可憑參加名可得棒棒糖一個(gè),歡迎同學(xué)們樂觀參加(活動(dòng)全部獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院同學(xué)會供應(yīng))

七、工作人員支配

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：熊敏

宣揚(yáng)人:萬斌

現(xiàn)場維護(hù):張星星

裁判員:萬斌

后勤保障:劉偉羅帥

主持人:熊敏萬斌

活動(dòng)組織人:熊敏羅帥

班級活動(dòng)嬉戲策劃書2

一、活動(dòng)名稱：

華麗綻放，共譜輝煌—班級聯(lián)誼嬉戲活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

給大家供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自我，溝通，接觸的平臺。進(jìn)一步提升班級分散力，加強(qiáng)班級建設(shè)要求，給大家留下一片溫馨而又美妙的回憶。

三、主辦單位：

xx級化工一班。

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx年10月16日上午。

活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操常

五、活動(dòng)內(nèi)容與形式。

(1)分組，依據(jù)嬉戲規(guī)章分組，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表。

(2)主持人開場（串詞），交代主題（例如：讓我們一起動(dòng)起來···，讓我們彼此熟悉···之類），點(diǎn)燃激情，營造氣氛。

(3)各組活動(dòng)嬉戲輪番開綻開。

(4)對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動(dòng)作進(jìn)行記錄與執(zhí)照。

(5)嬉戲。

六、嬉戲規(guī)章。

1，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球，全部參賽同學(xué)入常嬉戲開頭，參賽同學(xué)開頭相互踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘之后嬉戲結(jié)束，腿上氣球最多者成功。（每個(gè)宿舍每輪出兩人，嬉戲進(jìn)行三輪）

2，拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民，其他同學(xué)則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動(dòng)。漁民捕撈到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)連續(xù)捕撈，直到把全部的“小魚”捕完，同學(xué)們?nèi)靠棾梢缓拼鬂O網(wǎng)嬉戲結(jié)束。在嬉戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂，即同學(xué)不能分開，若分開則視為違規(guī)。

3，貼燒餅：全部同學(xué)站成一個(gè)兩層大圈，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令，一同學(xué)開頭跑動(dòng)，另一同學(xué)開頭追逐，被追逐的同學(xué)馬上跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層，與之相隔的同學(xué)開頭跑動(dòng)，追逐者開頭追逐這位同學(xué)，若被抓住，則被抓住者反過來追逐抓住他的人，一次進(jìn)行嬉戲。

4，警察抓小偷：每個(gè)人事先預(yù)備好一些小紙條，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個(gè)人信息。嬉戲開頭之前，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角結(jié)束之后開頭行動(dòng)。警察可以自由追逐自己“心儀”的“小偷”，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息。以增加彼此了解。

七、活動(dòng)預(yù)算。

嬉戲道具：氣球，兩袋，12元。

八，活動(dòng)總結(jié)。

通過本次聯(lián)誼會，增加同學(xué)們之間的熟識程度，便利以后大家在一起溝通、學(xué)習(xí)、生活，增加同學(xué)們之間感情，讓大家能夠更好地適應(yīng)高校這個(gè)全新的環(huán)境，能夠更好地以全新的、樂觀的、樂觀的心態(tài)去迎接高校生活。

班級活動(dòng)嬉戲策劃書3

一、活動(dòng)背景：

一千個(gè)日子，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時(shí)里的生活片段。隨著時(shí)間的.緩緩消逝，高校的生活越來越緊急了。就像剛?cè)雽W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己進(jìn)展的方向，選擇了奮斗的目標(biāo)，然后坦然而堅(jiān)決的走好每一步。人們都說高校是半個(gè)社會，高校生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確，這三年，我們都成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學(xué)會了自立，學(xué)會了怎么生活。高校里，有勝利的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到許多做人的道理借此學(xué)校這個(gè)“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，我們班開展了一次主題班會。這次活動(dòng)室經(jīng)過各班委的協(xié)商和廣闊同胞支持之后，才打算進(jìn)行的。

二、活動(dòng)主題：

那些年

活動(dòng)目的：促進(jìn)同學(xué)們之間的友情，提高團(tuán)結(jié)意識，對這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增加班級的分散力，以更好地、更便利的開展班級的工作。

三、活動(dòng)目的：

促進(jìn)同學(xué)之間的友情，提高團(tuán)結(jié)意識，對這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增加班級的分散力，以更好的、更便利的開展班級的工作

四、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、搶凳子2、專業(yè)學(xué)問搶答3、你做我猜4、蛙跳水

5、運(yùn)氣球6、真心話大冒險(xiǎn)

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月25日19:00——20:40

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班

七、參加人員：

09網(wǎng)技班全體同學(xué)

八、活動(dòng)總結(jié)：

這次的班級活動(dòng)，一方面給了同學(xué)們一個(gè)溫馨而開心的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，這次集體活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和溝通，促進(jìn)了我們班集體成長的一個(gè)具有分散力的一個(gè)集體！

當(dāng)然此次活動(dòng)也有一些不足的