導(dǎo)學(xué)案-除數(shù)是小數(shù)的除法

除數(shù)是小數(shù)的除法學(xué)習(xí)內(nèi)容課本第50頁，例1、“試一試”，51頁例2、“試一試”及練習(xí)十二第1至4題。學(xué)習(xí)目的通過觀察、分析，感悟除數(shù)是小數(shù)的除法的意義。理解除數(shù)是小數(shù)的除法可轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法來計算的道理。進一步體會轉(zhuǎn)化的思想，學(xué)會用轉(zhuǎn)化的思想解決問題。掌握除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的計算法則，能正確的進行小數(shù)除以小數(shù)的計算，提高學(xué)生的計算能力。學(xué)習(xí)重難點除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的意義、計算方法。正確理解和掌握把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法來計算的方法，正確的計算。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)1、至少擴大（）才能變成整數(shù)；至少擴大（）才能變成整數(shù)。2、因為48÷16=3，所以，480÷160=（），4800÷1600=（），48000÷18000=（），這是根據(jù)商不變的性質(zhì)，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或者縮小10倍、100倍、1000倍，……商不變。3、用豎式計算：÷16=÷15溫馨提示：自己感覺有困難的多多向本組其他成員請教！二、自主探究、小組合作、共同提高。1、聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設(shè)情境。學(xué)習(xí)例1根據(jù)圖意，我會列出算式：這個算式與÷16、÷15相比，有什么不同？（1）像這樣除數(shù)是小數(shù)的除法怎樣計算呢？你能轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法嗎？（2）先獨立思考，再大膽的嘗試寫出自己的計算方法。然后在小組內(nèi)交流自己的做法。方法一：元=128角元=16角128÷16=8（千克）方法二：根據(jù)商不變的性質(zhì)：÷=128÷16=8（千克）即：（3）小組交流：哪種轉(zhuǎn)化方法更適用？3、試一試李大爺買一個西瓜用了元，這個西瓜有多重？（完成后組內(nèi)交流你的算法）4、學(xué)習(xí)例2、計算÷（1）你能把÷的除數(shù)變成整數(shù)嗎？把你的想法在組內(nèi)交流。（2）全班交流（3）試一試：÷÷（4）議一議，組內(nèi)說一說。除數(shù)是小數(shù)的除法怎樣計算呢？（5）全班交流:除數(shù)是小數(shù)的除法，首先移動除數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)，除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，被除數(shù)的小數(shù)點也要向右移動相同的位數(shù)，然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法的法則進行計算。三、達標檢測1、填空?！?（）÷32÷=688÷（）÷=（）÷75÷=（）÷132、列豎式計算。（選擇你喜歡的一個算式計算后在組內(nèi)交流）÷=÷=÷=÷=3、一只蝸牛1分鐘能爬行厘米