2020屆新高考語文模擬導(dǎo)航卷(浙江卷)第五卷

試卷第試卷第頁，總15頁些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力的人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能用眺望的遠方。沒有人是能夠隨隨便便成功的，只有付出努力，才能贏得人生?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生思考這些體現(xiàn)著國家發(fā)展戰(zhàn)略思想的創(chuàng)舉對個人的成長有什么啟示，這是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會與人生，能夠化大為小，規(guī)劃人生，體現(xiàn)對自我的認識、對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。【審題】材料由四則事件組成。第一則材料介紹我國的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，因其規(guī)劃早、建設(shè)快，自主建設(shè)和運行，而能獨立地為全球用戶提供服務(wù)，“規(guī)劃早”啟示考生在個人的成長中要做好規(guī)劃，要有長遠的眼光，要有目標地奮進，“自主建設(shè)和運行”啟示考生要自我努力、創(chuàng)造，只有這樣才能成就人生。第二則材料介紹中興通訊遭遇的困境，這里有一個不可忽視的原因，即“在關(guān)鍵技術(shù)上嚴重依賴進口”，這就啟示考生在人生發(fā)展中不能一味依靠外援，需要發(fā)展自身。第三則材料是介紹港珠澳大橋的開通，港珠澳大橋的開通離不開“自主建造”和總設(shè)計師這七年的努力，這就啟示考生在人生的發(fā)展中要堅守自己的理想，明確規(guī)劃，并付出努力。第四則材料是介紹首屆中國國際進口博覽會的舉行，“具有長遠世界眼光”肯定了博覽會的長遠目光?？忌謱影盐者@幾則材料的大意，再從中選取一則進行立意，也可以取交集或者并集來自由組合。供選立意有：可以談成就人生需要做好規(guī)劃、需要長遠眼光、需要自我努力、需要創(chuàng)造；可以談自主發(fā)展靠內(nèi)在，先進技術(shù)等不來，擺脫困境需要規(guī)劃與創(chuàng)新；可以談規(guī)劃、創(chuàng)造、堅守、自主努力；可以談突破自我、吸納與責(zé)任行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個亮麗的標題——《付出努力，成就人生》，最常見好用的擬題技巧是巧用四字短語成對偶或?qū)φ探Y(jié)構(gòu)。其次開門見山切入話題——努力成就人生。正文主體部分從青年學(xué)生、喜劇演員到阿里巴巴創(chuàng)始人列舉不同領(lǐng)域的事例來印證“努力”與“人生”的關(guān)聯(lián)，再聯(lián)系自己抒發(fā)感慨。結(jié)尾回扣標題，再次指出“只有付出努力，才能贏得人生”，強化觀點。素材：《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》明確提出：要加強學(xué)生人生生涯發(fā)展指導(dǎo)。無論你是中學(xué)生、大學(xué)生，還是碩士、博士生，人生生涯規(guī)劃應(yīng)該是第一門課，也是最后一門課。——張鳳琴中學(xué)生人生規(guī)劃需要具有家國情懷、國際視野?！氯A網(wǎng)做好當(dāng)下便是對未來最大的負責(zé)?！⒗锇桶蛯谧屒嗄暝趯嵺`的熔爐中百煉成鋼?！妱?chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。——江澤民處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人皆是創(chuàng)造之人。——陶行知踩著前人的腳印前進，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”?！羁扇就脐惓鲂率俏业臒o上訣竅?！勘葋喿玖拥乃囆g(shù)家永遠戴著別人的眼睛?！_丹我創(chuàng)造，所以我生存。一一羅曼?羅蘭正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?！袪査固┩醢搽娔X的破產(chǎn)（不懂創(chuàng)新導(dǎo)致失敗）王安公司在20世紀70年代到80年代曾稱雄于個人電腦領(lǐng)域，被稱為美國式成功創(chuàng)業(yè)的典范。進入80年代后期，個人電腦業(yè)迅速發(fā)展，美國國際商用機器公司和“蘋果電腦”公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個人電腦，其價格只是王安電腦的1/3，而且可采用市場上的通用軟件。而王安公司忽略了市場變化的情況，仍然堅持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新，導(dǎo)致銷路越來越窄，許多老客戶也相繼離去，到了1992年7月，作為公司繼承人的王安博士的兒子不得不在法院申請破產(chǎn)保護的文件上簽了字。書法家的創(chuàng)新故事（藝術(shù)要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新）書法和其他藝術(shù)一樣，貴在不斷推陳出新，在學(xué)習(xí)與借鑒前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出富有時代精神的新作品。晉代的王羲之，被譽為“書圣”。他學(xué)習(xí)書法時，不但刻苦認真，而且博采眾長，不斷擴大自己的知識面。據(jù)說他起初向衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法，后來又借鑒秦漢以來眾多的書法佳作，像秦代大書法家李斯，漢代大書法家蔡邕，三國大書法家鐘繇，以及被稱為“草圣”的張芝等許多名家作品，他都泛覽博識，然后才獨創(chuàng)出一種俊逸妍美的新書體。前人高度評價他的書法如“龍躍天門，虎臥鳳闕”。他的代表作品《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，楷書《樂毅論》則被譽為“千世楷法之祖”。書法藝術(shù)從晉代至唐初一直是繼承“二王”的傳統(tǒng)，追求姿媚瘦硬的書風(fēng)。盛唐的顏真卿，獨樹一幟，開創(chuàng)了渾厚雄強、剛勁肥壯的新書體，也就是我們常說的“顏體”。自唐以后，許多著名的書法家都從他那兒吸取過營養(yǎng)。據(jù)說他曾經(jīng)跟張旭學(xué)習(xí)筆法并且向“二王”、褚遂良以及當(dāng)時民間的書法作品多方面借鑒，才能承前啟后，開創(chuàng)一代書風(fēng)。米芾是宋代四大書法家之一，年輕時學(xué)習(xí)書法很刻苦，他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹，當(dāng)他把古人的真跡和自己臨摹的作品一道歸還原主時，連主人也分別不出真假來。別人對他說：“你寫字太像古代的人，惟獨沒有自己的面貌，這樣是不會有成就的，希望你要發(fā)揮自己的特長，不能食古不化?！彼牶舐龥_破古人的束縛，發(fā)揚自己的長處，到晚年終于形成了自己獨特的風(fēng)格?！军c睛】對時事類材料作文審題立意，構(gòu)思行文。一、透過現(xiàn)象看本質(zhì)：我們知道，許多事情的發(fā)生、發(fā)展都是有其內(nèi)在原因的，特別是當(dāng)前一些新生事物，更是當(dāng)今社會經(jīng)濟和文化發(fā)展的必然產(chǎn)物。因此，面對一件事情，我們首先應(yīng)當(dāng)“透過現(xiàn)象深入本質(zhì)”，探究其內(nèi)在原因。也就是說，面對時事類作文材料，我們首先可以考慮從事件發(fā)生的原因或反映的本質(zhì)這一角度立意。二、辯證角度析問題：時事類作文材料中的事件，很多情況下是利弊互見，仁者見仁智者見智，以使考生可以結(jié)合自己的生活體驗與思考，對事件“表明態(tài)度，闡述看法”，從而考查考生的思辨能力。三、明確主體作分析：眾所周知，一件事情會涉及不同的主體。因此，對于時事類作文材