語(yǔ)言類(lèi)活動(dòng)方案800字

語(yǔ)言類(lèi)活動(dòng)方案800字

2013明軒幼兒園大班“國(guó)慶杯”語(yǔ)言類(lèi)迎國(guó)慶活動(dòng)方案一、活動(dòng)意圖:國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們?cè)诠?jié)假日前感受節(jié)日的氣氛，我園將開(kāi)展以“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”為主題的語(yǔ)言類(lèi)迎國(guó)慶活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道十月一日是祖國(guó)媽媽的生日。我們大班組通過(guò)朗誦、故事,語(yǔ)言劇等活動(dòng)，能夠?yàn)樽鎳?guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福；增進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪。二.時(shí)間：20xx年9月30日上午地點(diǎn)；中院參加人員：大班全體教師幼兒及家長(zhǎng)三.活動(dòng)目的.1、通過(guò)本次語(yǔ)言活動(dòng)展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事，表演節(jié)目。3.認(rèn)真傾聽(tīng)并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人的講述。四、活動(dòng)規(guī)則：1、形式要求：比賽可以分為個(gè)人和小組（合作人數(shù)不限），參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事或詩(shī)歌，三字經(jīng)等。每辦以班為單位組織一個(gè)節(jié)目.[比如;話(huà)劇.情景劇等]2、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。3.時(shí)間要求：?jiǎn)稳酥v故事的時(shí)間限在3-5分鐘以?xún)?nèi)；小組故事表演的時(shí)間不超過(guò)5分鐘.4.評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng);一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng);4名,三等獎(jiǎng);6名優(yōu)秀獎(jiǎng);若干名五，參加對(duì)象：大班組，每班5組。。六、活動(dòng)流程：1、幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。2、主持人上臺(tái)介紹比賽規(guī)則。3、按順序請(qǐng)參賽幼兒上臺(tái)講故事或其它表演。4、公布比賽成績(jī)?！咀⒁馐马?xiàng)】：1、各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程，大班組教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開(kāi)展。2、活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序。3、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持室內(nèi)環(huán)境的整潔。4、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。5、各班教師務(wù)必在9月18日前將節(jié)目名單交到年級(jí)組長(zhǎng)處。、大班組20xx年9月12日

第二篇：中班語(yǔ)言：《子兒,吐吐》活動(dòng)方案1900字中班語(yǔ)言：《子兒，吐吐》活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1.傾聽(tīng)、觀察并理解故事內(nèi)容，掌握胖臉兒吃子兒后的心理變化過(guò)程。2.充分發(fā)揮想象力，大膽想象胖臉兒頭頂長(zhǎng)樹(shù)后的情景并用語(yǔ)言進(jìn)行表述。3.感受故事的詼諧幽默，并積極與同伴交流分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.《子兒，吐吐》白板課件。2.繪本人手一本。3.豐富木瓜的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入故事，認(rèn)識(shí)胖臉兒。白板（教師講述）：有一只小豬，無(wú)論走到哪里，都會(huì)被別人一眼就認(rèn)出來(lái)，你認(rèn)出它了嗎？（引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察到胖臉兒，請(qǐng)一個(gè)幼兒上來(lái)指一下）師：這只小豬長(zhǎng)的怎么樣？（將小豬放大，幼兒觀察后回答）師：它的臉特別大，特別胖，所以大家都叫它胖臉兒，你覺(jué)得它的臉為什么會(huì)這么胖？二、觀察畫(huà)面，引發(fā)幼兒大膽想象猜測(cè)，理解故事內(nèi)容。1.教師講述故事開(kāi)始部分，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入故事情境。師：胖臉兒很愛(ài)吃，今天幼兒園吃木瓜，它又是第一個(gè)吃完，而且把木瓜子也吃到了肚子里，哎呀，木瓜子吃到肚子里會(huì)怎么樣呢？（引導(dǎo)幼兒討論）師：小豬們聽(tīng)說(shuō)胖臉兒吃子后都緊張了起來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)這兩只小豬在說(shuō)些什么？（聚光燈后播放錄音）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。師：聽(tīng)，這三只小豬在說(shuō)什么？（聚光到三只小豬后播放錄音）師：小豬們認(rèn)為會(huì)怎樣？（會(huì)長(zhǎng)樹(shù)）2.大膽猜測(cè)講述，理解故事重點(diǎn)部分。師：胖臉兒一聽(tīng)會(huì)長(zhǎng)樹(shù)，心里會(huì)怎么想呢？（幼兒回答）師：瞧！胖臉兒一屁股坐在地上，想象著自己頭上長(zhǎng)樹(shù)的樣子。（神奇墨水畫(huà)出樹(shù)）然后抽抽搭搭地哭了起來(lái)。師：如果你的頭上長(zhǎng)了樹(shù)感覺(jué)怎么樣？（很重，不舒服......帶領(lǐng)幼兒一起表演頭上長(zhǎng)樹(shù)后的動(dòng)作）胖臉兒現(xiàn)在的心情怎么樣？（很難過(guò)）師：胖臉兒想到自己頭上長(zhǎng)樹(shù)以后，會(huì)發(fā)生什么事情呢？（慢慢點(diǎn)擊出想象框）師：看，胖臉兒頭上頂著一棵樹(shù)去上學(xué)，猜一猜會(huì)發(fā)生什么事情？師：你們都想的非常好，那到底發(fā)生了什么事情呢？我們來(lái)看（拖曳出小豬們）胖臉兒上學(xué)的路上遇到了一群小豬，它們會(huì)說(shuō)些什么呢？師：聽(tīng)一聽(tīng)它們到底在說(shuō)什么？（播放錄音）師總結(jié)：真的像小朋友們說(shuō)的那樣，小豬們看見(jiàn)胖臉兒頭上長(zhǎng)了樹(shù)感覺(jué)很奇怪，很好玩！情景一的第二幅畫(huà)面：師：胖臉兒聽(tīng)了小豬們的話(huà)又在想什么？（澆水，爬上梯子撐傘......)師：胖臉兒頭頂著樹(shù)可真辛苦呢，想到這些后胖臉兒怎么了？（拖曳出傷心大哭的胖臉兒）師：胖臉兒哭得可傷心了。想象情景二：師：到了晚上，胖臉兒要睡覺(jué)了，看看它頭頂長(zhǎng)樹(shù)后是怎么睡覺(jué)的？慢慢拉開(kāi)畫(huà)面引導(dǎo)幼兒思考：（房子都搭了出來(lái)，用小樹(shù)枝撐著樹(shù)......）師：小鳥(niǎo)飛到了胖臉兒的樹(shù)上，聽(tīng)聽(tīng)它在說(shuō)什么？（拖曳小鳥(niǎo)后播放錄音）師：小鳥(niǎo)喜歡胖臉兒的木瓜樹(shù)嗎？師：又飛來(lái)了兩只小鳥(niǎo)，猜猜它們?cè)谡f(shuō)什么？（猜測(cè)后播放錄音）師：小鳥(niǎo)想在胖臉兒的樹(shù)上干嘛？誰(shuí)來(lái)完整的說(shuō)一說(shuō)？畫(huà)出想象框并提問(wèn)：當(dāng)胖臉兒想到這些后心情會(huì)怎么樣？師：想到小鳥(niǎo)們的話(huà)后胖臉兒哭得不那么傷心了。（拖曳出哭得不那么傷心的胖臉兒）想象情景三：（紅色想象框）師：胖臉兒現(xiàn)在又在想些什么？你覺(jué)得是開(kāi)心的事情還是難過(guò)的呢？慢慢顯現(xiàn)出畫(huà)面：小豬們?cè)谂帜槂旱臉?shù)下干嘛？（乘涼）它們喜歡胖臉兒頭上的樹(shù)嗎？立體旋轉(zhuǎn)畫(huà)面：瞧！它們?cè)诟陕?？（可以分給小豬們吃很多的水果）師：想到這些，胖臉兒的心情又會(huì)變得怎么樣？（拖曳出開(kāi)心微笑的胖臉兒）回憶情景畫(huà)面：師：剛才胖臉兒想到了那么多的事情，它的心情由剛開(kāi)始的難過(guò)——很傷心——不那么傷心——開(kāi)心。它到底想到了哪些事情？你還記得嗎？（引導(dǎo)幼兒回憶想象的四副畫(huà)面后說(shuō)一說(shuō)。）根據(jù)幼兒回答點(diǎn)擊畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒講述。師：現(xiàn)在胖臉兒覺(jué)得頭上長(zhǎng)樹(shù)是一件很好的事。3.教師講述結(jié)尾部分，感受故事的詼諧幽默。師：看，它在干什么？它是怎么睡覺(jué)的？（倒過(guò)來(lái)睡）師：吃下去的木瓜子有沒(méi)有長(zhǎng)出木瓜樹(shù)來(lái)呢？我們一起來(lái)看一看。（出示最后一張圖）師：有沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)？沒(méi)有。師：那木瓜子去哪了呢？師：哈哈，原來(lái)吃下去的木瓜子是不會(huì)長(zhǎng)樹(shù)的，最后會(huì)從便便里出來(lái)。三、幼兒自主閱讀繪本，感受閱讀的快樂(lè)。幼兒自主閱讀繪本。師：這個(gè)故事還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫《子兒，吐吐》，子兒吐吐是什么意思？對(duì)，我們吃瓜的時(shí)候可不能想胖臉兒一樣，要慢一點(diǎn)，把子兒吐出來(lái)，但是如果不小心