關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案

———關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案（通用16篇）

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇1

這篇《社區(qū)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃》，是我特地為大家整理的，期望對(duì)大家有所關(guān)懷!

一、活動(dòng)目的6.1是可愛(ài)的孩子們的節(jié)日，天真無(wú)邪的他們，讓這個(gè)世界布滿歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)我們提倡無(wú)煙社區(qū)，讓天空更藍(lán)，人們身體更健康，營(yíng)造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍，讓這個(gè)兒童節(jié)布滿歡快布滿健康。

二、活動(dòng)要素活動(dòng)時(shí)間：5月31日——6月1日活動(dòng)范圍：全國(guó)范圍內(nèi)的所開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目(社區(qū)及在售項(xiàng)目銷售中心)活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)業(yè)主

三、活動(dòng)主題主題建議：無(wú)煙日，主題建議：6.1無(wú)煙日，最美兒童節(jié)宣揚(yáng)引言：宣揚(yáng)引言：6月1日不僅是歡快的兒童節(jié)，更是親情和院提倡的無(wú)煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近

四、無(wú)煙健康趣味親子活動(dòng)活動(dòng)建議：活動(dòng)建議：1、珍寶健康爬競(jìng)賽2、無(wú)煙有力吹氣球運(yùn)球競(jìng)賽3、家庭齊心協(xié)力跳繩競(jìng)賽

五、提倡無(wú)煙社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)規(guī)章：由社區(qū)業(yè)主在“無(wú)煙社區(qū)”的呈現(xiàn)板上簽名，表達(dá)對(duì)無(wú)煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小伴侶為簽名的業(yè)主派發(fā)“無(wú)煙社區(qū)”小標(biāo)貼。

六、歡快卡通人物伴你成長(zhǎng)6.1日開(kāi)展卡通人物(布娃娃形象)在社區(qū)陪小伴侶玩耍及合影。

七、社區(qū)漂移著歡快的歌聲活動(dòng)期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播，播放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國(guó)際兒童節(jié)歌》《蟲(chóng)兒飛》等歌曲和音樂(lè)，獻(xiàn)給可愛(ài)的小伴侶，營(yíng)造溫馨歡快的氣氛。

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

總調(diào)度：

后勤組組長(zhǎng)：

成員：

宣揚(yáng)組組長(zhǎng)：

成員：

演出組組長(zhǎng)：

成員：

平安組組長(zhǎng)：

成員：

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在樂(lè)觀的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡快，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動(dòng)主題

學(xué)會(huì)熬煉，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)表現(xiàn)，學(xué)會(huì)觀賞

四、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)（我健康、我歡快、我真行、我最棒，我們的節(jié)日我做主等）。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備（各班主任負(fù)責(zé)支配）

A、排練詩(shī)文誦讀節(jié)目，提高詩(shī)文鑒賞和表現(xiàn)力氣（四月中旬選定節(jié)目并將節(jié)目交胡順洪處，全園彩排時(shí)間待定）；

B、抓好幼兒繪畫(huà)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培育想象力、制造力；

C、創(chuàng)編幼兒新操，樂(lè)觀投入體育活動(dòng)，加強(qiáng)熬煉，增加體質(zhì)。（各班主任負(fù)責(zé)）

3、由鄭潔老師負(fù)責(zé)主持預(yù)備及小主持人訓(xùn)練工作。

4、利用板報(bào)向老師、向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。（呂志會(huì)負(fù)責(zé)）

5、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)快活、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)慶?！傲弧钡墓?jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂(lè)觀參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20--年5月28日

3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、方法：通過(guò)在本園的板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的協(xié)作與支持。

（二）系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒詩(shī)文誦讀表演”、“繪畫(huà)作品呈現(xiàn)”、“幼兒早操競(jìng)賽”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

1、幼兒詩(shī)文誦讀表演

（1）目的：通過(guò)參與詩(shī)文誦讀的表演，培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好；培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班預(yù)備一個(gè)幼兒詩(shī)文誦讀節(jié)目；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有確定的背景和表演用的道具；敘述、配樂(lè)錄音良好。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：

依據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳小演員。

A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的6個(gè)節(jié)目中分段各評(píng)出1個(gè)一等獎(jiǎng)，價(jià)值300元的獎(jiǎng)品；1個(gè)鼓舞獎(jiǎng)，價(jià)值200元的獎(jiǎng)品。

B、最佳小演員：每個(gè)節(jié)目評(píng)出一個(gè)最佳小演員，發(fā)給獎(jiǎng)狀和紀(jì)念品。

2、繪畫(huà)作品呈現(xiàn)：

（1）目的：制造機(jī)會(huì)，更好地讓孩子們得以發(fā)揮豐富的想象力和美術(shù)才華，并在幼兒園內(nèi)營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍。

（2）每班不少于20張。

3。早操競(jìng)賽

（1）目的：熬煉身體，增加體質(zhì)，培育幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

（2）要求：

A、分學(xué)前班組、大班組和中小班組分段競(jìng)賽。

B、自編動(dòng)作、自選音樂(lè)參與競(jìng)賽

C、體現(xiàn)人人參與

D、詳見(jiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（3）嘉獎(jiǎng)：每段一、二、三名各一個(gè)，分別發(fā)給價(jià)值300元、200元和100元的獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、獎(jiǎng)品：3457元

2、音響租賃及音響師工資：200元

3、活動(dòng)材料費(fèi)：100元

4、演出當(dāng)天工作人員用餐：1500元（伙食團(tuán)用餐，估量六桌人）

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇3

為了更好地呈現(xiàn)我鄉(xiāng)中學(xué)校校藝術(shù)和素養(yǎng)教育成果及同學(xué)藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校爭(zhēng)辯打算5月____日在____溪學(xué)校進(jìn)行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng)。為使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定本方案如下：

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng)，使兒童在樂(lè)觀的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡快，從而度過(guò)一個(gè)幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使老師、家長(zhǎng)在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1，同學(xué)作品呈現(xiàn);

各校在____學(xué)校教室呈現(xiàn)同學(xué)作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)呈現(xiàn)臺(tái)，此項(xiàng)工作必需在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。

2，文藝節(jié)目匯演。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，____紅兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。

四、活動(dòng)支配

時(shí)間：20____年5月23日。

地點(diǎn);____學(xué)校.

主辦單位：____中心學(xué)校

場(chǎng)所布置：會(huì)標(biāo)，宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中學(xué)校校校長(zhǎng)。

活動(dòng)程序：

1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國(guó)旗.領(lǐng)導(dǎo)講話溪學(xué)校同學(xué)表演校內(nèi)集體舞.

2、8;40-12;30;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀同學(xué)作品呈現(xiàn)及觀看文藝節(jié)目.

3、8：30-9：00;評(píng)委觀看各校同學(xué)作品，并給作品評(píng)分。

4、9;00-12;50;文娛匯演，評(píng)委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評(píng)分.

4、.12;00-12;30;公布評(píng)比結(jié)果、頒獎(jiǎng).;

五、活動(dòng)要求

(1)5月22日，各校攜帶本校同學(xué)作品到____溪學(xué)校布置展廳.教室支配;____溪學(xué)校教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個(gè)教室____學(xué)校、____學(xué)校，二個(gè)教室____溪學(xué)校，三個(gè)教室____中學(xué)，第四個(gè)教室____學(xué)校、____學(xué)校。

(2)5月23日上午，各(第一供應(yīng))校選派20名同學(xué)代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參與，____學(xué)校、______中學(xué)全體師生參與。各校要求有校旗、隊(duì)旗，參與活動(dòng)的同學(xué)要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.

(3)各校代表必需在5月23日上午7;30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn).

(4)活動(dòng)布置支配由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，____學(xué)校協(xié)作完成.

(5)各校推舉一名老師作為慶祝活動(dòng)的評(píng)委，組成慶?；顒?dòng)評(píng)審小組.評(píng)分方法：去分和最低分，取其平均分為該項(xiàng)目得分.

六、活動(dòng)評(píng)比

1.評(píng)比項(xiàng)目;(1)同學(xué)作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學(xué)?？傇u(píng)

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

(1)同學(xué)作品;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);

(2)文娛節(jié)目;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);

(3)學(xué)?？傇u(píng);一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)2個(gè);

3、獎(jiǎng)金設(shè)置

(1)同學(xué)作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)____元、二等獎(jiǎng)____元、三等獎(jiǎng)____元。

(2)文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)____元、二等獎(jiǎng)____元、三等獎(jiǎng)____元。

(3)學(xué)?？傇u(píng)：一等獎(jiǎng)______元、二等獎(jiǎng)______元、三等獎(jiǎng)______元。

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)時(shí)間：

1、20____年5月31日星期天

上午：8：00—11：30《七彩陽(yáng)光》體操競(jìng)賽(全班參與)

下午：2：00—5：30文藝匯演

2、20____年6月1日進(jìn)行慶?！傲弧被顒?dòng)

活動(dòng)地點(diǎn)：____中心學(xué)校操場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

(一)《七彩陽(yáng)光》體操競(jìng)賽(5月31日上午：8：00—11：30)

總負(fù)責(zé)人：

評(píng)委：

以反映學(xué)校部素養(yǎng)教育成果，呈現(xiàn)學(xué)校部?jī)和】迪蛏系木耧L(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。

節(jié)目形式：

①歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、英語(yǔ)劇等。

主持人：

(三)“六一”活動(dòng)(6月1日上午：8：00—11：30)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致慶賀詞(____副校長(zhǎng)講話)

2、少先隊(duì)活動(dòng)：

①進(jìn)展一批新隊(duì)員，壯大少先隊(duì)隊(duì)伍。

②表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員：各中隊(duì)4名。

3、__(____負(fù)責(zé))

主持人：

以慶“六一”為主題的游藝節(jié)目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、投乒乓球、投籃球等;

(除后勤外，每位老師各負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng))

活動(dòng)要求：

(1)、認(rèn)真組織，留意平安;

(2)、面對(duì)全體，關(guān)注個(gè)別;

(3)、講文明、講衛(wèi)生、講紀(jì)律;

(4)、通力合作，準(zhǔn)時(shí)總結(jié);

(5)、學(xué)?；顒?dòng)并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案篇三

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過(guò)“六一”的節(jié)目表演與成果呈現(xiàn)等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)快速的提升，對(duì)下學(xué)期的____收費(fèi)及品牌宣揚(yáng)都能起到推動(dòng)性的作用。

對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動(dòng)可用新形式的方式，具體呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，要有“人沒(méi)我有，人有我優(yōu)”的思想，開(kāi)展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球，以達(dá)到宣揚(yáng)本園的效果。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在樂(lè)觀的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡快，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順當(dāng)完成。

二、活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào)

1、活動(dòng)主題：幼兒園的歡快，成長(zhǎng)的空間

2、宣揚(yáng)口號(hào)：幼兒園是孩子們歡快的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)歡快的童年，做歡快孩子，做歡快家長(zhǎng)，做歡快老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)

三、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣揚(yáng)頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培育幼兒與不同年齡班級(jí)的小伴侶交往與和合作的力氣;做玩耍、借東西、過(guò)家家等等

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子玩耍，并做好玩耍物品的預(yù)備。

(5)專業(yè)培育孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)

6)材料樣品

活動(dòng)衫

宣揚(yáng)頁(yè)

條幅

3、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的樂(lè)觀性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品預(yù)備)

4、預(yù)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地支配。提前做好各項(xiàng)工作。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)快活、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)慶祝“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂(lè)觀參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20__年__月____日至20__年__月____日。

3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、方法：通過(guò)在本園的板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒競(jìng)賽”、“小能人競(jìng)賽”、“巧嘴兒競(jìng)賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課呈現(xiàn)等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過(guò)參與幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好;培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配力氣。

(2)要求：每班預(yù)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有確定的背景和表演用的道具;敘述、配樂(lè)錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

依據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、小演員。

A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);

B、舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。

C、小演員：從全部參賽的演員中評(píng)出小演員10人。

2、巧手兒競(jìng)賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽)

(1)目的：通過(guò)進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力氣及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，相互協(xié)作，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。

(3)競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

同時(shí)可進(jìn)行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的呈現(xiàn);同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位協(xié)作力氣比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，呈現(xiàn)幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：

依據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評(píng)出秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。

A、班級(jí)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

B、作品獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出作品50件賜予嘉獎(jiǎng)。

C、秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：依據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現(xiàn)出的協(xié)作力氣、掛念力氣、表演力氣等等方面選出幾位。

3、小能人競(jìng)賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人競(jìng)賽”，培育幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的力氣。

(2)要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

要求孩子能潔凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主力氣。

(3)競(jìng)賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競(jìng)賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理競(jìng)賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理競(jìng)賽。

可提前預(yù)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、挨次、質(zhì)量等等方面進(jìn)行競(jìng)賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)競(jìng)賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。

依據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評(píng)比，基本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。

4、巧嘴兒競(jìng)賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力氣的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培育幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：

A、故事演講競(jìng)賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求一般話精確?????，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分，滿分為10分)

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)競(jìng)賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)競(jìng)賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈敏進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對(duì)子游園

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡快;培育幼兒與不同年齡的小伴侶合作與交往的力氣，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡快。

(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能樂(lè)觀、大膽地與不同年齡的小伴侶結(jié)成對(duì)子參與“六一”游園活動(dòng)。

(3)玩耍內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)玩耍項(xiàng)目，玩耍要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各玩耍點(diǎn)參與玩耍。

6、識(shí)字呈現(xiàn)

(1)活動(dòng)目的：平常狀況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂(lè)舞蹈等等方面于家長(zhǎng)而言，有可能僅是一時(shí)的感覺(jué)，而不能做為對(duì)幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒(méi)有特殊的優(yōu)勢(shì)作為幼兒園的宣揚(yáng)籌碼。進(jìn)一步而言，家長(zhǎng)寵愛(ài)什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、農(nóng)村級(jí)幼兒園的家長(zhǎng)一般狀況下對(duì)幼兒園的要求基本上均為識(shí)字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識(shí)字作為玩耍或者呈現(xiàn)會(huì)表現(xiàn)給家長(zhǎng)。比如“找伴侶的玩耍”、“扔球球的玩?！钡鹊戎T多玩耍均可作為識(shí)字的呈現(xiàn)。

(2)活動(dòng)要求：學(xué)習(xí)cys項(xiàng)目一段時(shí)間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好預(yù)備，如字寶寶的預(yù)備，還有與玩耍配套用到的部分道具

(3)活動(dòng)內(nèi)容：如下玩耍，任意選擇均可!

1、指字卡玩耍：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小伴侶讀，一組小伴侶找，按時(shí)計(jì)算，先找到者為勝。

2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)潔的伸展運(yùn)動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動(dòng)作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作。

3、我說(shuō)你接：讓小伴侶圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小伴侶接一張，依次往下進(jìn)行，全部的字卡分別讓小伴侶接。

4、扔球讀卡：把小伴侶分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小伴侶手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，玩耍反復(fù)進(jìn)行。

5、找伴侶：小伴侶圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，一個(gè)小伴侶拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個(gè)小伴侶身后，哪個(gè)小伴侶就站起來(lái)，拿著字卡找伴侶。盡量讓每個(gè)孩子都有熬煉的機(jī)會(huì)。

6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，一起唱一首學(xué)過(guò)的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來(lái)。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”用這個(gè)曲調(diào)，換詞“太陽(yáng)啊，日出哦”

7、變魔術(shù)：老師找一個(gè)裝飾的很秀麗的袋子，告知孩子這是個(gè)奇異的袋子，里面能變出來(lái)很多好東西，請(qǐng)小伴侶留意看，老師奇特的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。

8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小伴侶扮兔子，老師把小伴侶分成五組，提前在地上畫(huà)好五個(gè)大圈，每個(gè)圈里有一部分字卡，玩耍開(kāi)頭時(shí)，播放一段音樂(lè)，小伴侶用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂(lè)停止，老狼消逝，小伴侶跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說(shuō)出來(lái)字卡名字，狼抓住的速度慢，沒(méi)跳圈內(nèi)的小伴侶，然后換狼的扮演者，連續(xù)玩耍。

9、拍手拍卡玩耍：小伴侶圍成長(zhǎng)方形，請(qǐng)一名小伴侶和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小伴侶就拍誰(shuí)和字卡，并讀出來(lái)，依次進(jìn)行。

10、聽(tīng)指令蹦跳：給小伴侶發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽(yáng)”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪番拿，小伴侶始終換蹦。(留意平安)

11、串串香：把字卡排隊(duì)放在前面，把小伴侶分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小伴侶就像串串一樣，站成一隊(duì)，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝。

12、蘿卜蹲：把小伴侶分成白紅蘿卜兩隊(duì)，一對(duì)蹲，另一隊(duì)讀字卡，輪番讀，哪對(duì)反應(yīng)快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊(duì)獲勝。

13、彩色的氣球：老師把小伴侶分成四組圍成4個(gè)圈，并預(yù)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè)，再分組分別為紅氣球……隊(duì)，4隊(duì)別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球嘉獎(jiǎng)給那組，其他組給這隊(duì)棒一棒?！凹t氣球你真棒”

14、單腿跳：全班小伴侶分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰(shuí)堅(jiān)持不住，誰(shuí)出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。

15、和字卡交伴侶：讓每個(gè)小伴侶上臺(tái)，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很興奮見(jiàn)到你，“再見(jiàn)”，每個(gè)小伴侶介紹自己，說(shuō)出來(lái)字卡的名字，既熬煉了小伴侶，又增加了趣味性。

16、說(shuō)說(shuō)指指：請(qǐng)一個(gè)小伴侶上臺(tái)，老師可把字卡貼到黑板上，小伴侶說(shuō)哪張字卡，其他小伴侶指那張字卡。

17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小伴侶分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂(lè)，音樂(lè)一停，老師讀哪張字卡，小伴侶也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來(lái)領(lǐng)小伴侶讀，然后這個(gè)小伴侶坐在這把椅子上不動(dòng)，哪組小伴侶搶的椅子多，哪組小伴侶獲勝。

(4)活動(dòng)形式：以玩耍的方式去讓孩子呈現(xiàn)所學(xué)的學(xué)問(wèn)，既生動(dòng)好玩還可以與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓家長(zhǎng)有參與，有口碑，有宣揚(yáng)。

五、活動(dòng)時(shí)間支配

5月____日__月__日：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與，并選舉出幾個(gè)較為便利的節(jié)目，以便外出宣揚(yáng)時(shí)可以連續(xù)使用。

六、具體宣揚(yáng)

目的：通過(guò)寬敞家長(zhǎng)的口頭宣揚(yáng)與光盤方面的力氣宣揚(yáng)，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣揚(yáng)方式：

1、可以邀請(qǐng)全部家長(zhǎng)(包括本園的家長(zhǎng)、外園的家長(zhǎng))、社會(huì)各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣揚(yáng)的力氣就越大;

2、同時(shí)可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的家進(jìn)步行彌補(bǔ)式宣揚(yáng);

3、后期的跟進(jìn)式宣揚(yáng)，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣揚(yáng)幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

4、假如有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動(dòng)作為電視報(bào)道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)進(jìn)行播放宣揚(yáng);

5、印發(fā)宣揚(yáng)頁(yè)進(jìn)行發(fā)放，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)狀況，并可在發(fā)放宣揚(yáng)頁(yè)上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。

6、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣揚(yáng)。宣揚(yáng)不僅僅是老師的工作，假如孩子能參與其中，將會(huì)對(duì)幼兒園的宣揚(yáng)起到更好作用?？梢赃x擇出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的伴隨下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣揚(yáng)。

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇4

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在樂(lè)觀的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡快，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào)

1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保

2、宣揚(yáng)口號(hào)：

我有一雙能干的手;疼惜我們的地球;疼惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境);張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)20xx年最新六一兒童節(jié)活動(dòng)方案20xx年最新六一兒童節(jié)活動(dòng)方案。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培育幼兒與不同年齡班級(jí)的小伴侶交往與和合作的力氣;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子玩耍，并做好玩耍物品的預(yù)備。

3、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)快活、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)慶?！傲弧钡墓?jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂(lè)觀參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、方法：通過(guò)在本園的板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的協(xié)作與支持

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競(jìng)賽”、“小能人競(jìng)賽”、“巧嘴兒競(jìng)賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過(guò)參與幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好;培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力20xx年最新六一兒童節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

(2)要求：每班預(yù)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有確定的背景和表演用的道具;敘述、配樂(lè)錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

依據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

c、最佳小演員：從全部參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

2、巧手兒競(jìng)賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽)

(1)目的：通過(guò)進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力氣及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇5

“小孩子們的愿望其實(shí)很單純?！边@是記者在統(tǒng)計(jì)幼兒組問(wèn)卷時(shí)的猛烈感受。

在我們收到的幼兒組(3—6歲)20份調(diào)查問(wèn)卷中，娃娃們對(duì)兒童節(jié)的想法特殊簡(jiǎn)潔：“我想要肯德基套餐里面的小禮物”、“一把小水槍”、“一塊拼圖”，甚至是“一張空白紙”，只有一個(gè)小伴侶說(shuō)了相對(duì)昂貴的禮物——一輛自行車。

學(xué)校生物欲要求增加

目標(biāo)人群：年齡在7—12歲的學(xué)校生

相比之下，學(xué)校生們想要的禮物就顯得五花八門了。在我們收回的50份學(xué)校組(7—12歲)調(diào)查樣卷中，有不少同學(xué)表示，期望在今年的兒童節(jié)收到一只手機(jī)，此外，溜冰鞋、折疊自行車、玩具、玩耍機(jī)、書(shū)、手表等也成為學(xué)校生兒童節(jié)愿望的重要組成部分。

但是反觀家長(zhǎng)的答案卻是與孩子們有著確定的差距，對(duì)于送給孩子的禮物，大人們更多的是從教育角度動(dòng)身，以關(guān)愛(ài)角度去看，于是，昂貴的禮品，各種各樣的書(shū)籍，甚至是學(xué)習(xí)班，都成了家長(zhǎng)們的禮物選擇。

針對(duì)六一兒童節(jié)促銷的特殊性，精明的商家們推出了一系列的促銷活動(dòng)，我們一起來(lái)借鑒一下。

歡快促銷

孩子的歡快是最單純的，或許只是一則笑話，一個(gè)動(dòng)作，就可以讓孩子歡快，而孩子的歡快就是家長(zhǎng)的歡快。因此，很多商場(chǎng)開(kāi)放了各種玩耍促銷、生動(dòng)的玩具現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)促銷等，吸引孩子，也吸引孩子的家長(zhǎng)。

益智促銷

益智對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是樂(lè)于看到的，因此，很多商家們舉辦各種益智活動(dòng)，比如說(shuō)作文接龍，巧手制作，繪圖畫(huà)畫(huà)等等，寓教于樂(lè)，同時(shí)促銷產(chǎn)品，一舉多得。

親情促銷

在現(xiàn)代都市社會(huì)里，家長(zhǎng)與孩子之間能夠順暢的進(jìn)行感情溝通，對(duì)于部分家庭來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)潔，記者發(fā)覺(jué)，如今物質(zhì)不匱乏的孩子們還猛烈憧憬“精神禮物”。在我們調(diào)查幼兒組和學(xué)校組的問(wèn)卷中，一部分孩子表達(dá)了這方面的愿望，這個(gè)比例大約占16%。幼兒組的一個(gè)娃娃表示，期望媽媽夸他聰慧;有個(gè)娃娃則說(shuō)期望爸爸媽媽陪她玩;還有一些同學(xué)表示，期望在兒童節(jié)收到長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。因此，部分商家將親情促銷也融到六一活動(dòng)當(dāng)中，不少商場(chǎng)特殊加入了“親情”元素，力推適合家長(zhǎng)和孩子一起玩的玩耍、禮物。

沾光促銷

所謂的沾光促銷，指的是對(duì)于家長(zhǎng)成人們的促銷活動(dòng)。雖然六一兒童節(jié)促銷，但很多商家們也沒(méi)有遺忘這個(gè)掏腰包的大人們，針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放了與季節(jié)相關(guān)的促銷活動(dòng)。

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的：

為了雄厚同窗們的業(yè)長(zhǎng)生活，營(yíng)造輕松、愉悅、協(xié)調(diào)的校內(nèi)文化氛圍，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學(xué)子樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。在六一國(guó)際兒童節(jié)光降之際，新城子鄉(xiāng)中心學(xué)校特決意舉辦“慶六一”系列活動(dòng)”。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、新隊(duì)員入隊(duì)。

2、進(jìn)行“慶六一”團(tuán)隊(duì)玩耍競(jìng)賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題：

童心同樂(lè)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20--年5月31日（禮拜日）下晝1點(diǎn)至3點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)

六、介入對(duì)象：

全體師生

七、活動(dòng)要求：

1、各班在活動(dòng)前必需對(duì)同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律教育，要求全體同學(xué)在活動(dòng)過(guò)程中必定要遵守紀(jì)律，不得任憑大聲喊叫，不得紛擾擾攘侵害活動(dòng)秩序。有損壞活動(dòng)秩序的同窗將由場(chǎng)地負(fù)責(zé)老師作廢活動(dòng)資格。

2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)游藝活動(dòng)的老師，須自行或叫同學(xué)在5月31日正午前預(yù)備好本項(xiàng)目活動(dòng)所需一切物品及玩耍須知，5月31日正午12：30前布置好活，八條腿，撲通撲通跳下水……

3、回響反映慢或說(shuō)錯(cuò)者出局，最終的成功者可獲得獎(jiǎng)品。

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇7

一、指導(dǎo)思想

一年一度的六一兒童節(jié)是少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊(duì)員在樂(lè)觀的參與中體驗(yàn)集體合作的歡快，體現(xiàn)一種樂(lè)觀向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，規(guī)劃方案。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)寵愛(ài)生活、寵愛(ài)學(xué)習(xí)、寵愛(ài)校內(nèi)的情感，慶祝一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

二、主題和內(nèi)容

活動(dòng)主題：“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)進(jìn)展我成長(zhǎng)”

活動(dòng)內(nèi)容：本次慶?！傲粌和?jié)”以新中國(guó)成立60周年為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展“唱歌祖國(guó)唱歌黨――歡快童年大家唱”、書(shū)畫(huà)百米長(zhǎng)卷、挑戰(zhàn)吉尼斯等活動(dòng)來(lái)呈現(xiàn)我們隊(duì)員的風(fēng)采。

三、活動(dòng)項(xiàng)目和要求

(一)“唱歌祖國(guó)唱歌黨，歡快童年大家唱”――“慶六一，頌祖國(guó)”合唱競(jìng)賽

為認(rèn)真地開(kāi)展關(guān)于浙江拾紅領(lǐng)巾心向黨祖國(guó)進(jìn)展我成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)之一“唱歌祖國(guó)唱歌黨――歡快童年大家唱”，要求以“隊(duì)隊(duì)有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際，打算開(kāi)展“唱歌祖國(guó)唱歌黨――歡快童年大家唱”的活動(dòng)。

1.大隊(duì)部確定學(xué)校普及演唱的歌曲一首：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》(全體隊(duì)員參與)20____年度慶六一活動(dòng)方案20____年度慶六一活動(dòng)方案。

2.1-6班級(jí)各中隊(duì)確定以中隊(duì)為單位，參與校級(jí)競(jìng)賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。(全體隊(duì)員)

3.1-6班級(jí)各中隊(duì)統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動(dòng)作，排練規(guī)定歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》及自選歌曲(可以從推舉的歌曲中選)。(各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，音樂(lè)老師掛念)

4.利用午休、音樂(lè)課、班會(huì)課等時(shí)間學(xué)唱參賽歌曲。

5.5月底，大隊(duì)部將組織評(píng)比。

東校區(qū)：暫定5月27日上午8點(diǎn)30分，于籃球場(chǎng)進(jìn)行競(jìng)賽(總務(wù)處負(fù)責(zé)場(chǎng)地及競(jìng)賽后場(chǎng)工作)

西校區(qū)：暫定5月27日下午12點(diǎn)00分，于多功能教室進(jìn)行競(jìng)賽(總務(wù)處負(fù)責(zé)場(chǎng)地及競(jìng)賽后場(chǎng)工作)

評(píng)委老師：費(fèi)芳、宋榴云、許梅芳、費(fèi)琦祎、陳斌、沈麗芳(請(qǐng)?jiān)u委準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng))

6.競(jìng)賽結(jié)束后頒發(fā)少先隊(duì)“歡快唱歌章”，獲一等獎(jiǎng)的中隊(duì)上報(bào)4名，二等獎(jiǎng)上報(bào)2名，三等獎(jiǎng)上報(bào)1名。

(二)“祖國(guó)進(jìn)展我成長(zhǎng),歡快童年繪藍(lán)圖”――“迎六一”書(shū)畫(huà)競(jìng)賽及百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng)

1、“迎六一”書(shū)畫(huà)競(jìng)賽

(1)參賽作品內(nèi)容及形式

a.內(nèi)容：以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題，也可寫健康向上的詩(shī)句、警句和格言等。

b.參賽作品分毛筆書(shū)法、繪畫(huà)兩大類。繪畫(huà)作品包含：中國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、版畫(huà)、素描、兒童畫(huà)等

(2)參賽作品德式

a.毛筆書(shū)法作品限于4尺宣紙對(duì)開(kāi)，一律豎式20____年度慶六一活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

b.國(guó)畫(huà)作品限于4尺宣紙3開(kāi);其他畫(huà)種單幅為4開(kāi)，或短篇4格，每格為16開(kāi)。

(3)參賽要求

a.交稿時(shí)間：5月20日

b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級(jí)、姓名。

c.參賽作品每班合計(jì)不超過(guò)6幅。

d.西校區(qū)交美術(shù)辦公室，東校區(qū)交楊信根老師。

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營(yíng)造輕松、愉悅、和諧的校內(nèi)文化氛圍，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學(xué)子樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。在六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，新城子鄉(xiāng)中心學(xué)校特打算進(jìn)行“慶六一”系列活動(dòng)”。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、新隊(duì)員入隊(duì)。

2、進(jìn)行“慶六一”團(tuán)隊(duì)玩耍競(jìng)賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題：童心同樂(lè)

四、活動(dòng)時(shí)間：2_x年5月31日下午1點(diǎn)至3點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

六、參與對(duì)象：全體師生

七、活動(dòng)要求：

1、各班在活動(dòng)前必需對(duì)同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律教育，要求全體同學(xué)在活動(dòng)過(guò)程中確定要遵守紀(jì)律，不得任憑大聲喊叫，不得擾亂活動(dòng)秩序。有破壞活動(dòng)秩序的同學(xué)將由場(chǎng)地負(fù)責(zé)老師取消活動(dòng)資格。

2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)游藝活動(dòng)的老師，須自行或叫同學(xué)在5月31日中午前預(yù)備好本項(xiàng)目活動(dòng)所需一切物品及玩耍須知，5月31日中午12：30前布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場(chǎng)站好，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時(shí)到位。

4、活動(dòng)前班主任老師要向同學(xué)宣講活動(dòng)規(guī)章，并留意平安教育，反對(duì)弄虛作假?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。

5、游藝活動(dòng)中，各玩耍負(fù)責(zé)老師必需負(fù)責(zé)此項(xiàng)目同學(xué)平安。

6、各項(xiàng)游藝活動(dòng)結(jié)束后，將全部的道具放到總務(wù)處歸總，以便下次使用。

附：游藝活動(dòng)支配

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇9

一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們最隆重的節(jié)日，為更好地讓孩子們?cè)谧约旱氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)快活、難忘的童年回憶，也為呈現(xiàn)我鎮(zhèn)素養(yǎng)教育的成果。今年我鎮(zhèn)在“六一”期間將連續(xù)開(kāi)展吵鬧的慶祝活動(dòng)，特制訂活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，讓孩子在樂(lè)觀的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡快，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)我鎮(zhèn)藝術(shù)教育的成果，進(jìn)一步塑造我鎮(zhèn)教育的良好形象。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)樸、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍、張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)等。

2、豐富多彩、質(zhì)量高的文藝節(jié)目。

3、鎮(zhèn)教辦預(yù)備活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及活動(dòng)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。

三、參與對(duì)象及形式

1、全鎮(zhèn)各中學(xué)校幼兒園在校師生全部參與。

2、先以學(xué)校為單位進(jìn)行節(jié)日慶?；顒?dòng)，通過(guò)評(píng)比每單位確定4-6個(gè)節(jié)目迎接教辦驗(yàn)收。

3、5月份教辦將組織人員到各學(xué)校驗(yàn)收，每單位選出1-4個(gè)節(jié)目參與鎮(zhèn)里演出(節(jié)目好的多保留，不好的少留或不留)。

4、老師節(jié)目只作為義演節(jié)目演出。

5、原則上，舞蹈類與非舞蹈類節(jié)目各占一半。

6、近三年在鎮(zhèn)里演出過(guò)的節(jié)目一律不再參評(píng)。

四獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)設(shè)：

1.優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)4個(gè),學(xué)校、幼兒園至少各1個(gè);二等獎(jiǎng)8個(gè)，中學(xué)校4個(gè)(中學(xué)最多2個(gè))、幼兒園4個(gè)，其余均為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：4個(gè)(按名次分別設(shè)獎(jiǎng)品)。

3.舞蹈類節(jié)目與非舞蹈類節(jié)目分開(kāi)評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)各占一半。

4.老師節(jié)目依據(jù)表演狀況單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)。

由教辦頒發(fā)獎(jiǎng)牌或證書(shū)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

五評(píng)分規(guī)章

1.評(píng)分接受10分制。

2.屆時(shí)組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分計(jì)節(jié)目得分，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后3位(四舍五入)，當(dāng)場(chǎng)亮分。

3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委依據(jù)以下方面客觀、公正進(jìn)行打分

(1)節(jié)目?jī)?nèi)容健康、向上(2分)

(2)服飾整齊大方，顏色搭配效果好，化妝得體.道具設(shè)計(jì)符合節(jié)目?jī)?nèi)容需要(1.5分)

(3)表演活潑、大方、節(jié)奏感強(qiáng)，動(dòng)作規(guī)范,嫻熟自如，隊(duì)形整齊多樣，集體節(jié)目動(dòng)作全都，效果好。(3.5分)

(4)表情自然，不矯揉造作。(1分)

(5)總體印象：包括參與面大小，上臺(tái)退臺(tái)速度及秩序.節(jié)目連接適當(dāng)，演出時(shí)間適中，道具選擇及使用等。(2分)

4.組織獎(jiǎng)取本單位同學(xué)節(jié)目名次之和記分，得分少者列前。名次和相同的按單位最好節(jié)目名次列前，如仍相同，按單位最好節(jié)目得分高者列前。

5.當(dāng)九中、中心學(xué)校、中心幼兒園與其他平行單位得分相同時(shí)則其他單位優(yōu)先獲獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地支配

時(shí)間：5月28日：慶“六一”節(jié)目彩排。

5月29日：慶“六一”節(jié)目正式演出。

場(chǎng)地：支配在鎮(zhèn)計(jì)生辦會(huì)議室。

附：近三年?yáng)|莊鎮(zhèn)慶六一演出節(jié)目單

東莊鎮(zhèn)教辦

20__年3月23日

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇10

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月31日上午8：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)

三、活動(dòng)主題：

慶祝六一、歡快相伴

四、活動(dòng)目的：

六一是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)歡快的節(jié)日，培育同學(xué)的力氣，賜予每個(gè)同學(xué)呈現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，學(xué)校特進(jìn)行慶祝活動(dòng)，為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái)，從而全面地推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李正俊副組長(zhǎng)：陳軍

總策劃：榮勖、金永及各班班主任

六、平安領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

張成奎成員：值日老師

七、活動(dòng)時(shí)間支配

1、6：30演員化妝

2、7：30進(jìn)行升旗儀式;

3、7：40校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭;

4、7：50新隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式;

5、8：20文藝演出開(kāi)頭

6、10：30活動(dòng)結(jié)束

八、彩排時(shí)間：

5月25日(星期五)下午(從低到高)

九、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

各班主任老師在活動(dòng)前對(duì)同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：

1、平安：聽(tīng)從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動(dòng)。

2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃潔凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

5、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無(wú)事故。

6、各班班主任讓同學(xué)通知部分同學(xué)家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)參與活動(dòng)。

7、活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的同學(xué)對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。

十、人員工作支配

1、平安護(hù)衛(wèi)組：

①、文藝活動(dòng)小結(jié)及下午活動(dòng)支配

②、做好活動(dòng)當(dāng)天平安保衛(wèi)工作(值日老師)③、會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)(臺(tái)前：王慶臺(tái)下：各班班主任)

2、后勤保障組：

①、后勤開(kāi)水供應(yīng)(陶仁友負(fù)責(zé)燒開(kāi)水)

3、舞臺(tái)布置：

①牽頭組織和做好舞臺(tái)搭建(榮勖負(fù)責(zé)地毯)

②主席臺(tái)布置以及會(huì)場(chǎng)的撤離(梁繼軍負(fù)責(zé)會(huì)標(biāo)書(shū)寫、懸掛，負(fù)責(zé)搬桌椅)

4、演員化妝：

組織并做好當(dāng)天的化妝工作(王娟、傅珍珍負(fù)責(zé)，全體女老師掛念)

5、其他工作

①、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的選購(gòu)、

②、活動(dòng)負(fù)責(zé)支配照相(金永)和主持(同學(xué)代壯壯、劉晨昱)。

③、隊(duì)旗的預(yù)備和發(fā)放、(榮勖負(fù)責(zé))

④、活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的預(yù)備及DJ的支配、(陳軍負(fù)責(zé))

⑤、節(jié)目音樂(lè)以及在空擋時(shí)間播放歡快的童歌及愛(ài)心歌曲。(陳軍負(fù)責(zé))

⑥、話筒的落實(shí)，確保能正常使用、(陳軍負(fù)責(zé))

⑦、新隊(duì)員入隊(duì)儀式中，由一班級(jí)各班班主任引新隊(duì)員上臺(tái)，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由同學(xué)自己佩戴。(榮勖負(fù)責(zé))

⑧、化妝地點(diǎn)：播放室

⑨、兄弟單位演員休息地點(diǎn)：會(huì)議室

十一、評(píng)分細(xì)則

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇11

五月，我們行將迎來(lái)20__年“六一國(guó)際兒童節(jié)”。為讓孩子們?cè)谶@個(gè)藝術(shù)舞臺(tái)上盡情張揚(yáng)自己的共性，呈現(xiàn)他們的特長(zhǎng)，過(guò)一個(gè)歡快、平和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，留下奇特的回憶，同時(shí)為充分呈現(xiàn)我校各社團(tuán)活動(dòng)的成果和同學(xué)的風(fēng)采，特將活動(dòng)方案制定以下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日上午8：00-10：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

足球場(chǎng)

三、參與職員：

全體師生、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、部份企業(yè)、村居領(lǐng)導(dǎo)

四、活動(dòng)支配：

1、整體規(guī)劃。

2、獻(xiàn)詞、主持人培訓(xùn)

3、文藝匯演。

4、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、組織。

5、音樂(lè)播放。

6、攝像、拍照

7、校內(nèi)文化布置、后勤保障。

五、活動(dòng)進(jìn)程：

1、主持人公布活動(dòng)開(kāi)頭

2、齊唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

3、少先隊(duì)員代表為活動(dòng)獻(xiàn)詞

4、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大會(huì)致詞

5、六一展演、表彰

6、主持人公布活動(dòng)結(jié)束

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇12

一、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)歡快、充實(shí)而有意義的節(jié)日，__分園進(jìn)行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng)。讓幼兒盡情呈現(xiàn)自己的才藝。體現(xiàn)__分園全體幼兒、家長(zhǎng)、老師健康向上的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在樂(lè)觀的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡快，從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動(dòng)主題及口號(hào)：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)歡快

口號(hào)：“我能行，我真棒!”

四、活動(dòng)支配：

1、活動(dòng)時(shí)間：5月10日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目。

5月20日~21日9：00大會(huì)堂節(jié)目彩排。

5月27日上午全園彩排。

5月29日6：30，家長(zhǎng)、老師為小伴侶扮裝，8：00幼兒進(jìn)大會(huì)堂，9：00節(jié)目正式演出。(時(shí)間暫定)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：__大會(huì)堂。

3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、老師及各領(lǐng)導(dǎo)。

4、總策劃：

5、平安工作：各班班主任

6、主持人：老師主持，幼兒主持。(人員待定)

7、舞臺(tái)布置：

五、活動(dòng)流程：

1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、大班畢業(yè)照

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)“我能行，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十日檢查服裝、道具、配樂(lè)預(yù)備并在各班教室試排，五月二十七日全園彩排)。

(2)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出，并支配時(shí)間家長(zhǎng)彩排。

3、幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和禮品。

4、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機(jī)、音樂(lè)、背景(節(jié)目及指導(dǎo)老師)、桌子、家長(zhǎng)椅子、幼兒信息通知、家長(zhǎng)到會(huì)簽到表、家委會(huì)、評(píng)委、管理人員費(fèi)用、六一幼兒禮物、工作牌、評(píng)委牌、簽到表、評(píng)委表、標(biāo)語(yǔ)家長(zhǎng)參與禮物。

七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間支配：

(一)慶祝大會(huì)

1、入場(chǎng)8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白)。

2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

(二)幼兒文藝匯演

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒藝術(shù)呈現(xiàn)”、“班級(jí)特色表演”、“超級(jí)變變變”等多種形式組成。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡快，同時(shí)帶給大家快活地節(jié)日體驗(yàn);培育幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的力氣。呈現(xiàn)長(zhǎng)林分園特色圍棋、口風(fēng)琴教學(xué)

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有確定的背景和表演用的道具;敘述、配樂(lè)錄音良好。

2、超級(jí)變變變

(1)目的：通過(guò)幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂(lè)清楚。

3、家長(zhǎng)助興表演

(1)目的：家長(zhǎng)呈現(xiàn)自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增加顏色;加強(qiáng)幼兒、家長(zhǎng)、老師三方的溝通、聯(lián)系、協(xié)作。

(2)要求：表演活潑、大方;依據(jù)表演的需要配有確定的背景和表演用的道具;自己預(yù)備好需要的音樂(lè)。

八、畢業(yè)班合影活動(dòng)：略

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇13

活動(dòng)目的：

為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食天地，培育幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí)，讓他們過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的六一，感受六一的歡快，享受歡快童年，我們打算舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。

讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。

在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)。

活動(dòng)主題:

享受歡快童年

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)談話、視屏觀賞、美食制作等活動(dòng)，了解各國(guó)的美食文化，對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。

美食節(jié)口號(hào)：“綠色美味、歡快品嘗平安衛(wèi)生健康成長(zhǎng)”

前期預(yù)備：

1.邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的關(guān)懷和支持。

2.與保健醫(yī)生溝通，做好養(yǎng)分及衛(wèi)生方面的工作。

3.各班預(yù)備相關(guān)美食節(jié)音樂(lè)。

4.各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并預(yù)備好相應(yīng)量的食物。

5.引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母溝通等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。

材料預(yù)備：

1.場(chǎng)地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地預(yù)備，電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節(jié)”PPT。

2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣揚(yáng)。

3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人員支配：

總指揮：

制作區(qū)平安巡察、人員協(xié)調(diào)：

醫(yī)療：

攝像、照相、信息：

文明督導(dǎo)員：

新聞稿：

具體支配：

一、說(shuō)美食(9:00——9:20)

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所了解的國(guó)際美食。

2.針對(duì)本班美食，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的生疏。

二、看美食(9:20——9:30)

觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深化的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分別制作其中一種美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待。

2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班供應(yīng)。

美食制作支配：

1.美味點(diǎn)心區(qū)

主辦班級(jí)：小一班、大二班

內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩

2.美味飯團(tuán)區(qū)

主辦班級(jí)：中一班、中二班

內(nèi)容：韓國(guó)紫菜包飯、中國(guó)臺(tái)灣飯團(tuán)

3.樂(lè)享拌面區(qū)

主辦班級(jí)：小二班

內(nèi)容：意大利面

4.面包新語(yǔ)區(qū)

主辦班級(jí)：大一班

內(nèi)容：三明治、各類飲料

五、評(píng)美食

給每位幼兒一個(gè)小貼貼，請(qǐng)幼兒選擇自己最寵愛(ài)的食物(每班一張?jiān)u比紙，最終統(tǒng)計(jì))，評(píng)比“最寵愛(ài)的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。

教學(xué)反思

從信息反饋中，我們還看到很多家長(zhǎng)期望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增加孩子的自信念，多給孩子熬煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝愿，我們看了都特殊感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍圍著“歡快生活健康成長(zhǎng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)，我們信任一句話“有付出就有回報(bào)”。

關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案篇14

一、玩耍項(xiàng)目

一、二班級(jí)找伴侶障礙跑

三、四班級(jí)并肩齊蹲走同舟共濟(jì)

五、六班級(jí)排山倒海坦克大戰(zhàn)

二、玩耍規(guī)章說(shuō)明

找伴侶：1、全班同學(xué)圍成一個(gè)圓圈在場(chǎng)地中間站好，聽(tīng)裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)馬上組成相同人數(shù)的一個(gè)小組，拉手圍成圈站好。

2、音樂(lè)停后，裁判清點(diǎn)人數(shù)，剩余的沒(méi)有組成小組的隊(duì)員或人數(shù)錯(cuò)誤的小組視為失敗，退出競(jìng)賽。

障礙跑：1、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為20米。

2、每名隊(duì)員必需在中途穿過(guò)一個(gè)呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過(guò)一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。

3、一名同學(xué)成功穿越障礙并到達(dá)終點(diǎn)后，在起點(diǎn)等候的下一名同學(xué)動(dòng)身。

4、如遇到障礙要重新再來(lái)，直到成功。

5、四組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽，哪組成功到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間最短，哪組獲勝。

道具預(yù)備：呼拉圈皮筋

并肩齊蹲走：

1、以3人一組為單位參與競(jìng)賽，站在呼啦圈里。

2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進(jìn)行競(jìng)賽，走到另一端后，對(duì)面3人再快速蹲走返回到起點(diǎn)。如有人摔倒，回到起點(diǎn)重新開(kāi)頭。

3、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。

4、四組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽，時(shí)間最短的一組獲勝。

道具預(yù)備：中等大小的呼啦圈4個(gè)。(體育室)

同舟共濟(jì)：

1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊(duì)在同一起跑線上。

2、競(jìng)賽開(kāi)頭后，用移動(dòng)木板來(lái)達(dá)到前進(jìn)的目的，競(jìng)賽中隊(duì)員腳不能落地，(若落地，回到動(dòng)身的一端重新開(kāi)頭)。

3、兩端之間的距離10米，隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后有一名快速跑回，擊掌后隊(duì)員連續(xù)上場(chǎng)競(jìng)賽。

4、四組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽，用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝獲。

道具預(yù)備：相同木板八塊。

排山倒海：

1、參賽隊(duì)員成縱隊(duì)排列，并間隔0.5米。

2、球從第一名隊(duì)員頭頂傳于下一位隊(duì)員，傳球(球在手上)時(shí)，不許回望，一次犯規(guī)加時(shí)一秒。

3、球傳到排尾，再?gòu)淖罱K一名隊(duì)員兩腿間返回傳于前一位隊(duì)員，傳球掉落，則重新從第一個(gè)傳起。

4、四組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽，時(shí)間少者獲勝。

道具預(yù)備：籃球4個(gè)。(體育室)

坦克大戰(zhàn)：

1、每組出一名指揮官，相同數(shù)目的坦克(同學(xué))。

2、坦克戴好眼罩做好預(yù)備，戰(zhàn)斗開(kāi)頭，每組由指揮官派出3人，上場(chǎng)作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)馬上下場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)填補(bǔ)新坦克。

3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來(lái)攻擊對(duì)方坦克。

4、玩耍過(guò)程中坦克不能說(shuō)話、指揮他人，每違規(guī)一次，罰下一名本組坦克。

道具預(yù)備：紙球眼罩3把椅子

精品玩耍

平地落雁：

1、每組5名同學(xué)，4把椅子。音樂(lè)響起，同學(xué)繞椅子轉(zhuǎn)動(dòng)，音樂(lè)停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。

2、然后依次削減一個(gè)凳子連續(xù)玩耍，最終評(píng)出成功者。

道具預(yù)備：錄音機(jī)、磁帶、椅子

可愛(ài)的青蛙：

1、每班二人組成一組進(jìn)行競(jìng)賽，分別做動(dòng)作說(shuō)：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿，撲通跳下水。兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿，撲通撲通跳下水……

2、反應(yīng)慢或說(shuō)錯(cuò)者出局，最終的成功者可得到獎(jiǎng)品。

(競(jìng)賽前需訓(xùn)練好班中的同學(xué)，競(jìng)賽時(shí)要先進(jìn)行示范)

老師活動(dòng)：

運(yùn)球接力：

1、每組由兩名隊(duì)員組成。

2、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。

3、2名隊(duì)員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再由一名隊(duì)員用膝蓋夾住球，蹦回起點(diǎn)擊掌，下2名隊(duì)員連續(xù)競(jìng)賽(每次運(yùn)一個(gè)球)。

4、如在半路掉了，請(qǐng)把球撿回來(lái)，從掉的地方連續(xù)競(jìng)賽。

5、三組為一個(gè)單位進(jìn)行競(jìng)賽，運(yùn)的球快的小組為勝。

道具預(yù)備：球，(體育室)

大小西瓜：

1、預(yù)備動(dòng)作：活動(dòng)者用手指比劃成圓形放在胸前，表