教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)最新版(二)-97

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)最新版(二)1、多選題教學(xué)環(huán)境中的社會(huì)環(huán)境包括_____。參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：ABCDE。參考解析：教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。課堂紀(jì)律、課堂氣氛、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、校風(fēng)以及社會(huì)文化背景等屬于社會(huì)環(huán)境。故選ABCDE。2、判斷題教師對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)是一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的正誘因。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：誘因可分為正誘因和負(fù)誘因。當(dāng)個(gè)體因趨向或接受它而得到滿足的誘因稱為正誘因；如果個(gè)體因逃離或躲避它而得到滿足，這種誘因稱為負(fù)誘因。誘因可以是物質(zhì)的，也可以是精神的。例如，對(duì)學(xué)生而言，教師的表揚(yáng)是正誘因，斥責(zé)是負(fù)誘因。3、單選題我國(guó)唯一具有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的_____代核電品牌——“華龍一號(hào)”，已由中核集團(tuán)與中國(guó)廣核集團(tuán)合作研發(fā)設(shè)計(jì)成功，現(xiàn)已完成360項(xiàng)專利申請(qǐng)。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：2014年3月11日，中核集團(tuán)ACP1000型號(hào)總設(shè)計(jì)師、中國(guó)核電工程有限公司副總經(jīng)理邢繼在接受采訪時(shí)表示，目前中國(guó)唯一具有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三代核電品牌——“華龍一號(hào)”，正逐步實(shí)現(xiàn)完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，未來將走出去面向國(guó)際市場(chǎng)。4、簡(jiǎn)答題論述“德育過程是教師教導(dǎo)下學(xué)生能動(dòng)的道德活動(dòng)過程”，并聯(lián)系實(shí)例來說明其中的一個(gè)觀點(diǎn)。參考答案:1.目前我國(guó)德育工作在現(xiàn)實(shí)的教育效果、針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性上都存在問題，對(duì)青少年學(xué)生的說服力和吸引力不強(qiáng)。要增強(qiáng)德育的實(shí)效性和感染力，注重方法的變革是十分重要的，學(xué)校德育工作應(yīng)注重“以德育人”?！耙缘掠恕本褪且蟮掠ぷ髡卟粌H在口頭上要求學(xué)生有思想品德，更重要的是要用行動(dòng)把什么是道德展示出來。2.德育過程是在教師有目的有計(jì)劃地教導(dǎo)下，學(xué)生主動(dòng)地積極地進(jìn)行道德認(rèn)識(shí)和道德實(shí)踐，逐步提高自我修養(yǎng)能力、形成社會(huì)主義的品德的過程。教師對(duì)學(xué)生的德育影響，必須經(jīng)過他們主體的選擇、吸取與能動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)，才能轉(zhuǎn)化為他們的品德。3.德育過程是教師教導(dǎo)下學(xué)生能動(dòng)的道德活動(dòng)過程。(1)學(xué)生品德的發(fā)展是在活動(dòng)中能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)的。在德育過程中，學(xué)生是能動(dòng)地吸取教育影響的。(2)道德活動(dòng)是促進(jìn)外界的德育影響轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身品德的基礎(chǔ)。(3)進(jìn)行德育要善于組織、指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)。在德育過程中，既要組織學(xué)生積極參與各種教育活動(dòng)，又要引導(dǎo)學(xué)生自覺進(jìn)行個(gè)人內(nèi)部的道德修養(yǎng)活動(dòng)，使兩者聯(lián)系起來，相互促進(jìn)。5、單選題以下不屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的是_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的掌握?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)晴】教師勞動(dòng)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：強(qiáng)烈的示范性、獨(dú)特的再創(chuàng)造性、勞動(dòng)的長(zhǎng)期性、勞動(dòng)的復(fù)雜性、空間的廣延性和時(shí)間的連續(xù)性以及勞動(dòng)效果的隱含性。教師勞動(dòng)不具有預(yù)期性，因?yàn)榻處焺趧?dòng)的對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生是有思想、有主觀能動(dòng)性的人。6、單選題教育目的有三個(gè)層次即國(guó)家的教育目的、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、_____。A學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)B的教學(xué)目標(biāo)C:課程單元的教學(xué)目標(biāo)D的教學(xué)目標(biāo)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：考查教育目的的層次結(jié)構(gòu)。7、判斷題終身教育主要是指成人教育。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：終生教育思想強(qiáng)調(diào)職前教育與職后教育的一體化，青少年教育與成人教育的一體化，學(xué)校教育與社會(huì)教育的一體化，把終生教育等同于成人教育是片面的。8、判斷題班級(jí)管理的基本功能是提高學(xué)習(xí)效率。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：班級(jí)管理的基本功能是形成良好的班風(fēng)。9、單選題“長(zhǎng)善救失”“教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)思想是由_____提出來的。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查的是“長(zhǎng)善救失”“教學(xué)相長(zhǎng)”思想的出處?？忌枰R(shí)記，這兩者都出自于我國(guó)最早的教育專著《學(xué)記》中。故本題選C。10、判斷題道德情感的內(nèi)容主要包括愛國(guó)主義情感、集體主義情感、義務(wù)感、責(zé)任感、事業(yè)感、自尊感和羞恥感。其中，愛國(guó)主義情感、責(zé)任感和自尊感對(duì)于兒童和青少年尤為重要。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：×【解析】道德情感的內(nèi)容主要包括愛國(guó)主義情感、集體主義情感、義務(wù)感、責(zé)任感、事業(yè)感、自尊感和羞恥感。其中，義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對(duì)于兒童和青少年尤為重要，缺乏義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感，也就無所謂品德的發(fā)展。11、單選題在《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》中，國(guó)家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教，其身份是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十三條規(guī)定，國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府鼓勵(lì)和支持城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。國(guó)家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教。12、簡(jiǎn)答題新教師成長(zhǎng)為專家教師需要經(jīng)歷哪些階段？參考答案:從新教師成長(zhǎng)為專家水平教師一般要經(jīng)歷五個(gè)階段：(1)新教師處于這一階段的教師應(yīng)盡快學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)一般的教學(xué)原則、教材內(nèi)容和教學(xué)方法，并熟悉課堂教學(xué)的步驟和各類教學(xué)情境，獲得初步的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(2)一般教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書本知識(shí)逐漸整合，開始掌握教學(xué)過程的內(nèi)在聯(lián)系；教學(xué)方法和策略方面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)有所增加，處理問題表現(xiàn)出一定的靈活性；經(jīng)驗(yàn)對(duì)教學(xué)行為的指導(dǎo)作用增強(qiáng)，但還不能很好地區(qū)分教學(xué)情境中的重要信息和無關(guān)信息。(3)勝任教師教學(xué)行為有明確的目的性；能夠分辨教學(xué)情境中的重要信息，并選擇有效的方法達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)行為還沒有達(dá)到快捷、流暢、靈活的程度。(4)熟練教師具有較強(qiáng)的直覺判斷能力；教學(xué)技能接近了認(rèn)知自動(dòng)化的水平；教學(xué)行為達(dá)到快捷、流暢、靈活的程度。(5)專家教師在處理課堂教學(xué)事件時(shí)，專家水平的老師不是以分析和思考的方式有意識(shí)的選擇、控制自己的注意力和教學(xué)活動(dòng)，而是以直覺的方式立即作出反應(yīng)，并輕松、流暢地完成教學(xué)任務(wù)。13、單選題我國(guó)教師的身份特征是_____。參考答案:B本題解釋:答案B。解析：我國(guó)教師的身份特征是專業(yè)人員。14、填空題英國(guó)的教育家____在《教育漫話》一書中根據(jù)培根的“經(jīng)驗(yàn)論”論證了“白板說”。參考答案:洛克本題解釋:參考解析：洛克15、單選題活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的源泉和基礎(chǔ)。16、單選題教育行政部門對(duì)_____的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第二十二條規(guī)定：學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。教育行政部門對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。17、填空題班杜拉認(rèn)為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基木成分是____和____。參考答案:學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)期待本題解釋:【答案】學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)期待18、單選題學(xué)校的中心工作是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]學(xué)校就是教學(xué)之地，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)。19、單選題學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識(shí)后，可以概括為有理數(shù)，這是思維過程的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：系統(tǒng)化是指把學(xué)到的知識(shí)分門別類地按一定程序組成層次分明的整體系統(tǒng)的過程。把整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)概括為有理數(shù)的過程就是思維系統(tǒng)化的過程。20、單選題創(chuàng)造性思維的核心是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：創(chuàng)造性思維的核心是發(fā)散思維。21、單選題新課改整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段_____。A以綜合課程為主B科課程為主C:分科課程與綜合課程相結(jié)合D:分科課程為主，綜合課程補(bǔ)充參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容有：整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，小學(xué)階段以綜合課程為主。初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中階段以分科課程為主。22、判斷題“少年早慧”“大器晚成”是能力發(fā)展水平不同的表現(xiàn)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：“少年早慧”“大器晚成”是個(gè)體差異性的表現(xiàn)。23、填空題____是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的前提，也可以作為產(chǎn)生親社會(huì)行為的主要?jiǎng)訖C(jī)。參考答案:移情本題解釋:參考解析：移情24、單選題“既見森林又見樹木”指的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：觀察的全面性，要求通過觀察反映事物的全貌以及事物的組成部分和相互聯(lián)系，“既見森林又見樹木”．指的是觀察的全面性。25、簡(jiǎn)答題有人認(rèn)為“啟發(fā)式就是問答式”，也有人認(rèn)為“啟發(fā)性的關(guān)鍵就在于教師主動(dòng)性的發(fā)揮”，而更多的人則是感到困惑：“在教學(xué)中為什么總是啟而不發(fā)？”那么，你認(rèn)為啟發(fā)性的關(guān)鍵或核心是什么？在教學(xué)中又應(yīng)該如何貫徹啟發(fā)性的原則？參考答案:參考解析：(1)啟發(fā)性的關(guān)鍵或核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，特別是激發(fā)學(xué)生思維的積極性。(2)貫徹啟發(fā)性原則的基本要求：①調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；②啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考；③讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)解決問題的能力；④發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。26、填空題關(guān)于教育起源問題的三種代表性學(xué)說是____、____、____。參考答案:生物起源說心理摹仿說勞動(dòng)起源說本題解釋:【答案】生物起源說；心理摹仿說；勞動(dòng)起源說27、多選題下列選項(xiàng)中，屬于遷移作用的例子有_____A:魯班被帶齒的絲毛草劃破了皮膚而發(fā)現(xiàn)了鋸子B:先學(xué)普通心理學(xué)再學(xué)心理學(xué)的其他內(nèi)容會(huì)覺得容易C:練好毛筆字有助于寫好鋼筆字D:瓦特觀察水壺里的水燒烤后，壺蓋被蒸汽頂開，由此發(fā)明了蒸汽機(jī)參考答案:BC本題解釋:BCAD型啟發(fā)。28、單選題20世紀(jì)初，我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯，日本小原又一著的。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：20世紀(jì)初，我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯，日本小原又一著的《教育實(shí)用心理學(xué)》。29、單選題看過電影《董存瑞》的人雖然看電影時(shí)并沒有刻意地去記住主人公的一言一行，但董存瑞的形象卻始終難忘，這是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：無意識(shí)記也叫不隨意識(shí)記，是指事先沒有預(yù)定的目的，也未經(jīng)特殊的意志努力的識(shí)記。題干所述正屬于無意識(shí)記。30、單選題培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，形成學(xué)生正確的思想方法的教育是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：德育是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，形成學(xué)生正確的思想方法的教育。故選C。31、多選題教師培養(yǎng)與樹立良好班風(fēng)的方法有_____。A:培養(yǎng)正確的集體輿論參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：良好的班風(fēng)是一個(gè)班集體輿論持久作用而形成的風(fēng)氣。教師應(yīng)通過各種方法和手段來樹立，主要方法有嚴(yán)格要求、樹立榜樣、培養(yǎng)正確的集體輿論和反復(fù)實(shí)踐等。32、單選題斯坦伯格認(rèn)為在智力成分中，起核心作用的是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：美國(guó)耶魯大學(xué)的心理學(xué)家斯坦伯格提出了智力的三元理論。該理論包括智力成分亞理論、智力情境亞理論和智力經(jīng)驗(yàn)亞理論。智力成分亞理論認(rèn)為，智力包括三種成分及相應(yīng)的三種過程，即元成分、操作成分和知識(shí)獲得成分。在智力成分中，元成分起著核心作用，它決定人們解決問題時(shí)所使用的策。33、單選題在一個(gè)班集體內(nèi)部，不同小組之間的競(jìng)爭(zhēng)屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：班級(jí)的小組屬于分散的群體，不同小組屬于不同的分散群體，所以不同小組的競(jìng)爭(zhēng)屬于群體間的競(jìng)爭(zhēng)。34、簡(jiǎn)答題教師應(yīng)采取哪些措施促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)？參考答案:【答案】教師可以通過以下措施促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性培養(yǎng)：(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境：①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境；②給學(xué)生留有充分的選擇余地；③改革考試制度與考試內(nèi)容。(2)注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造：①保護(hù)好奇心；②解除個(gè)體對(duì)。答N。問題的恐懼心理；③鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神；④重視非邏輯思維能力；⑤給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。(3)開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略：①發(fā)散思維訓(xùn)練；②推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練；③自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練；④頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。35、單選題學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學(xué)校是學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所。36、單選題自然常識(shí)課上，教師通過做水的加溫和降溫實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察水的“三態(tài)”變化，這種教學(xué)方法是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。37、單選題下列選項(xiàng)中，不屬于兒童入學(xué)后的適應(yīng)性問題的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“經(jīng)常感冒”屬于疾病范疇，不屬于適應(yīng)性問題。38、單選題_____是思維的基本過程。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：思維是人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映。思維的過程包括分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、系統(tǒng)化與具體化。其中分析與綜合是思維的基本過程，其他過程都是由此派生。39、單選題新中國(guó)成立以來，我國(guó)不同歷史時(shí)期對(duì)教育目的的表述不一樣，但其基本精神是一致的。以下不屬于我國(guó)教育目的基本精神的是_____。A:社會(huì)主義是我國(guó)教育性質(zhì)的根本所在，要培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B:使受教育者在道德、才智、體質(zhì)等方面全面發(fā)展C:強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D:突出教育要為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：我國(guó)教育目的的基本精神有：(1)我們要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此要堅(jiān)持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一；(2)我們要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，要求堅(jiān)持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展；(3)適應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。故本題選D。40、填空題教師可以邊講課、邊板書，這種注意品質(zhì)是注意的____。參考答案:分配本題解釋:參考解析：分配41、單選題班級(jí)教育管理者帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生按照班級(jí)教育管理規(guī)律的要求，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作目標(biāo)，構(gòu)建良好班集體而進(jìn)行的一系列職能活動(dòng)，稱為(.C)。參考答案:本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查班級(jí)管理的概念。42、多選題古希臘對(duì)后世影響較大的教育家主要有_____。參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德都是古希臘對(duì)后世影響較大的教育家。43、多選題下列德育方法屬于思維訓(xùn)練法的有_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD解析：藝術(shù)陶冶為德育方法中的情感陶冶法。44、單選題《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》關(guān)于教育工作的方針中提出要把_____作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。參