2023年小學少先隊工作計劃（4篇）

2023小學少先隊工作計劃（4篇）一、指導思想：

“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強未成年人思想道德建立為指導，狠抓學生的養(yǎng)成教育，以《小學生日常行為標準》為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）、抓好學生的思想道德教育和行為標準的養(yǎng)成教育。

1、針對本校實際，以重要節(jié)日、紀念日和重大大事為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員的道德素養(yǎng)，增加少先隊工作的針對性。

2、日常行為標準教育仍是本學年的重點。各中隊組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為標準》，并將行為標準教育與學校“四項競賽”相結合，提高值日、值周質量，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)視，并準時將檢查結果在校園網上進展反應。

（二）、面對社會，注意實踐、體驗，引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、熬煉成長，提高少先隊工作的實效性。

1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增加生活自理力量。

2、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，整合社會資源，形成教育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢，營造良好的外部育人氣氛。本學期，大隊部結合實際，除利用傳統節(jié)假日開展一些活動外，還將設計和開展“紀念抗日戰(zhàn)斗成功60周年，弘揚民族精神”為主題的教育活動。

（三）、重視生命教育，開展“平安學?！被顒?。

讓學生樹立正確的生命觀，培育學生對自己和他人生命珍惜和敬重的態(tài)度，加強安全意識。首先利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全學問教育；其次，加大校內安全的巡查，如發(fā)覺安全事故就扣去班級當天的文明行為總分；再次，要求值周教師仔細做好學生校內安全的檢查和治理工作。

（四）、加強學校文化建立，形成良好的育人環(huán)境。

營造寧靜的學習環(huán)境和有條不紊的教育秩序，制造有利于學生的安康成長的良好校園環(huán)境和文化氣氛；辦好紅領巾電視臺，組織好奉化日報小記者投稿活動，同時，用校園小報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。

三、詳細活動安排：

九月份：行為標準教育月

1、制定大隊規(guī)劃

2、各中隊依據實際制定好本學期少先隊中隊規(guī)劃

3、五項競賽開頭

4、出好第一期校報（六1—五2，主題：安全教育、暑期回憶、新學期寄語、行為標準、時事新聞、環(huán)境愛護）

5、各中隊完成教室布置

6、新一屆大中隊干部競選

7、鼓號隊開頭訓練

8、安全教育周系列活動

9、迎國慶黑板報競賽

十月份：

1、紀念少先隊建隊五十六周年，新隊員入隊儀式

2、鼓號隊連續(xù)訓練

3、老人節(jié)慰問活動

4、其次期校報刊出（五3—三1主題：安全教育、慶祝國慶、行為標準、時事新聞、鎮(zhèn)運會報道）

十一月份：

1、五項競賽小結

2、主題隊會觀摩活動

3、第三期校報刊出（三2~一1）

十二月份：

1、迎元旦詩歌朗讀競賽（主題：紀念抗日戰(zhàn)斗成功60周年，弘揚民族精神）

2、少先隊論文評比

3、第四期校報刊出（一2—六4）

一月份：

1、五項競賽和百花獎總評

2、上交少先隊工作總結

3、布置寒假生活，組織寒假活動

常常性工作：

1、每周一的升旗儀式

2、五項競賽檢查人員培訓

3、班報刊出

4、大隊委員會議

蕭王廟街道中心小學大隊部

XX年9月

小學第一學期少先隊工作規(guī)劃篇二

一、指導思想

本學期的少先隊工作，以膠州市少先隊工作要點為綱領，全面貫徹國家教育方針，以少先隊員行為習慣的養(yǎng)成為重點，以正面教育、活動推動、環(huán)境熏陶、學科滲透為主渠道，加強少先隊工作的針對性和實效性，切實提高少先隊員的綜合素養(yǎng)。

二、主要工作及措施

（一）加強隊伍建立

1、本學期，連續(xù)實施“全員育人”導師制，全體教職工要樹立“立德為本，育人為先”的教育理念，構建“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作體系，促進少先隊員全面進展。強化教師典范引領作用，全體教師要做遵守校規(guī)校紀的示范者，少先隊員學習成長的同路人。落實“首見責任制”，年級組均設置責任記錄本，最先發(fā)覺學校教學、治理過程中存在問題的輔導員，應主動對該現象擔當起報告、協調、干預、處理的責任，并做好相應記錄，不以“不在自己職責范圍內”為借口推脫責任。每位教師每學期記錄不少于1條，學校定期抽查。

2、加強輔導員培訓。邀請教育專家、優(yōu)秀輔導員到校，全體輔導員投入其中，研修與展現雙管齊下。研訓過程表達“三關注、兩反思”，即關注自我閱歷、關注先進理念、關注是否真有收獲，反思自身與他方的差距，主動更新理念；反思設想與現實的差異，積極跟進展動。

（二）關注身心安康

1、強化安全治理。學校人人都是安全責任人，連續(xù)完善安全制度，簽訂安全責任書，明確全部時間段的責任人。堅持實施“一日安全”無縫隙治理，抓實、抓細每一個環(huán)節(jié)。加強“1530”安全教育、警示教育、安全月專題教育，提高少先隊員安全意識和防護技能。加強精細化治理，落實安全隱患排查制度，實施安全工作日檢查、周總結、月排查制度。加強重點領域、特別時段安全防范，預防踩踏、火災、溺水等事故的發(fā)生。加強人防、物防、技防建立，保障師生安全。

2、關注身心安康。生命教育滲透到少先隊教育的方方面面，通過學科教學、專題教育、活動激發(fā)等形式使少先隊員發(fā)覺生命之美，學會敬重生命、關愛寬容，學會與自然和諧相處。標準心理詢問室建立，心理詢問教師有規(guī)劃地開展授課、輔導、講座等活動。同時，全體教師特殊是輔導員要積極學習、把握肯定的心理學問，準時幫忙有不良傾向的少先隊員訂正心理偏差、解決心理問題，塑造少先隊員健全人格。

（三）提升文明素養(yǎng)

以《實小少年好習慣》校本課程為依托，深化少先隊員習慣養(yǎng)成教育。重視處室、班級文化建立，豐富和諧文化的內涵。強化少先隊員自主教育，讓良好的行為習慣內化為少先隊員的自覺行動。發(fā)揮小交警、大隊委、紅領巾監(jiān)視員的引領、監(jiān)管作用，強化紀律與禮儀觀念。堅持開展“我讓實小更美妙”“輕聲慢步、靜我校園”主題教育活動，從少先隊員一日常規(guī)入手，嚴要求、重訓練、抓落實，形成良好習慣，全面提升少先隊員文明素養(yǎng)。

（四）深化少先隊改革，傳承紅色基因

連續(xù)落實少先隊改革要求，加強少先隊組織建立，積極開展紅色大講堂等活動，傳承紅色基因。結合法定節(jié)日和重大紀念日，做好節(jié)日課程。重視升旗活動，實現國旗下講話、主題班隊會與家庭教育相結合，連續(xù)開發(fā)升旗課程。開展主題教育月活動，圍繞文明、愛國、感恩等主題，各班級開展獨具特色的活動，踐行社會主義核心價值觀，提高學生的思想道德水平。重視開學典禮、新生入校、少代會、大隊委競選等活動，加強儀式感教育。

（五）親密家校聯系。親密與家庭、社會的聯系，實現全方位合作。通過召開家長會、組織家長論壇、表彰優(yōu)秀家長等形式提高家長素養(yǎng)。充分發(fā)揮三級家長委員會的溝通、協調、謀劃、落實作用，開展好社會實踐、社會公益、志愿效勞、家進步課堂、教師家訪等活動，構建立體育人格局。

小學少先隊工作規(guī)劃篇三

一、指導思想

本學期學校德育工作將貫徹落實《中共中心國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的若干意見》精神，在xx中心小學工作的引領下，結合本校的實際狀況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的閱歷和教訓，以培育隊員的創(chuàng)新精神和實踐力量，標準隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推動素養(yǎng)教育。

以公民道德建立實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有規(guī)劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、本期主要工作：

（一）加強少先隊根底建立，創(chuàng)立一個根底扎實的少先隊活動陣地。

1、以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建立好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人成效。力求主題鮮亮，內容充實，版面活潑、新奇，有吸引力，有欣賞性和教育性。

2、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪番升旗儀式全部內容，力求做到有時效、高水準、成系列。做好四—六年級各中隊升旗手、護旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。

3、培育隊員治理少先隊、喜愛少先隊的仆人翁情感。

大隊輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級治理隊伍干部的培育，爭取讓絕大多數學生都有參加自主治理，當家作主的時機。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。開展活動為載體，引導少先隊員在效勞他人，效勞社會的體驗中，培育社會公德，承受愛國主義和革命傳統教育。同時，組織班隊干部培訓，健全大隊委學習、溝通制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監(jiān)視崗，負責校園衛(wèi)生、眼保健操、路隊、文明禮儀的監(jiān)視、檢查、分數的統計反應等。解決打鬧、臟亂等陋俗，最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，培育學生力量，調動學生的積極性，參加學校治理。

4、抓好少先隊輔導員隊伍建立。

建立輔導員的培訓制度，每單周周二下午二、三兩節(jié)組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習爭論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫忙輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研力量，增加實施素養(yǎng)教育的力量。

5、連續(xù)完善學校播送站，創(chuàng)設豐富多彩的欄目，給廣闊少年兒童供應一個展現才藝的平臺，同時為德育工作供應主陣地。

周一我們的節(jié)日、周二安全小衛(wèi)士、周三新聞袋袋褲、周四我行我秀、周五小刺猬行動。

（二）高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化。

高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為標準教育，依據《小學生守則》、《小學生日常行為標準》，以促進學生全面進展為動身點和落腳點。各班要依據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對學生進展根底文明養(yǎng)成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為標準外化為行為，內化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。

以9月份“校園文明節(jié)”為契機，全面開展“我與幸福相約——文明每天見”文明禮儀教育活動。以學生學習、禮儀、衛(wèi)生三大習慣培育為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題。

1、文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請！”“感謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系！”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。

2、文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、悄悄聽、漸漸行”的活動。在校園里形成良好的氣氛，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風成為常態(tài)。

3、文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀看記錄身邊文明人、文明事。把文明行為呈現出來，讓大家來共同學習，一起來夸夸文明行為。

4、文明精神傳起來：紅領巾播送站特設“我行我秀”欄目，讓學生秀出紳士風度、秀出淑女風采，同時，學校播送站攜“督導隊”將跟蹤，捕獲文明表現突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構建一個和諧文明的學校。

（三）以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效。

1、我與幸福攜手——精神代代傳

落實“每月一主題”教育活動。九月份——尊師重教習慣養(yǎng)成月。開展“尊師日”活動與行為標準養(yǎng)成教育活動，學習《學生守則》、《中小學生日常行為標準》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。

十月份、十一月份——愛國主義教育月。開展慶祝國慶節(jié)系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，進展愛國主義教育活動。

十二月份——法制安全教育月。組織全校性的法制教育報告。各班召開“安全教育”主題班會，安全教育班刊評比。開展“網吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育，教育學生珍愛生命，遠離危急。

一月份——收獲成果總結評比月。評比“文明班級”以及各類文明學生、好少年。

以節(jié)日文化為底蘊，促進校園文化建立。充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有規(guī)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。進一步豐富校園文化，深厚育人氣氛。

2、我與幸福相擁——安康經常有

幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獵取的。心健工作做得好，可以翻開教師與學生、教師與家長、學生與家長等各個關系的通道，讓愛流淌起來。為此，依據孩子成長需要，重點為六年級孩子上青春期心理安康輔導課，讓學生熟悉、重視自己的心理自我教育和調整。

3、我與幸福同行——安全牢牢記

安全工作除了突出常規(guī)的安全治理，為了安全教育深入學生內心，提升學生安全意識，提高學生安全防護技能，還需要開展更多的安全主題教育。

（1）強調交通安全，強化規(guī)章意識。

（2）加強法制教育，堅持依法治教。

（3）加強對學生進展課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危急嬉戲，不破壞公家財產，未經允許不接觸教室、試驗室的儀器設備、電線電路等；加強網絡安全教育，自覺抵抗網上不良信息，提倡綠色上網；夏季要進展防溺水的教育，秋冬季要進展預防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學初和“119”都要進行防災減災的安全應急演練以及急救學問的講解演示等。

（4）加強防震防火安全意識，進展防震防火疏散演練。

（5）開展校園安全童謠及提示語征集活動，提倡全校學生充分發(fā)揮自己的聰慧才智，綻開想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。

（四）豐富校園文化，打造特色品牌。

校園特色文化力求做到豐富、翔實、好玩、有用。山水盆景、藝術插花、園藝根雕、經典誦讀、影評等藝術校本課程扎實開展，力求多方面培育學生素養(yǎng)。

小學少先隊工作規(guī)劃篇四

一、指導思想：

在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際狀況和特點，有規(guī)劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）常規(guī)治理工作