讀書心得體會(huì)感悟800字(8篇)

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關(guān)于讀書心得體會(huì)感悟，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為800字。

讀書心得體會(huì)感悟(范文)：1

這個(gè)暑假，我讀了《老人與?！愤@本書。這本書是作家海明威寫的。這本書講解并描述了一次老人在海上打魚，忽被大馬林魚吞到了嘴里。其實(shí)老人在一個(gè)小小的山頭上，可以捕魚。老人把魚綁在了大馬林魚的尾巴上。老人釣到了許很多多的魚的尾巴。魚叉子上有幾條大尾巴，老人把它綁在大腿上。老人把魚叉開到了老人的臉上。老人用釣魚的方法捕到一條大魚。然后把它放進(jìn)了大馬林魚的鼻子上。老人把它放到了小船上。魚叉子綁在了老人的身上。老人把它綁在了大馬林魚的身上。把它拉進(jìn)了小船，老人開始捕魚了?？梢婚_始老人把魚叉子上的魚叉子弄破了。后來小船開到了一個(gè)小小的湖邊，老人把魚叉子開到了一條小船上。老人開始釣魚了?？墒抢先瞬粫?huì)釣到魚。所以老人在一個(gè)小小的湖邊釣魚。在釣魚的過程中，老人被鯊魚給吃了。

在這本書中，我認(rèn)識了兩個(gè)人。一個(gè)是桑地亞哥，一個(gè)是桑地亞哥。桑地亞哥在小船上遇到了一連串的挫折。桑地亞哥的船被鯊魚吃了。桑地亞哥被鯊魚吃了。桑地亞哥被大馬林魚吞到了大馬林魚的尾巴下。

在這本書中，老漁夫桑地亞哥是一個(gè)很有志氣的人，他為了不讓鯊魚吃他，他與大馬林魚進(jìn)行了長時(shí)間的搏斗，究竟捕到了一條比鯊魚還強(qiáng)的魚。但是老人的漁船被鯊魚帶到了一個(gè)荒無人煙的小島上，老人靠著堅(jiān)韌的意志戰(zhàn)勝了鯊魚，究竟回到了桑地。在我們生活中，也有許多這樣的例子。

我們在生活中，遇到困難時(shí)，要像老漁夫那樣頑強(qiáng)地去克服。只要有了困難，就肯定會(huì)有勝利的喜悅與收獲!

讀書心得體會(huì)感悟(范文)：2

書，是人類文化遺產(chǎn)，是人類聰慧的結(jié)晶，是人類的精神家園，是人類歷史進(jìn)展的必需品。我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！痹谶@個(gè)寒假期間我讀了一本特別好看的書叫《讀書》。

《讀書》這本書的是蘇聯(lián)聞名作家高爾基的作品，主要描寫了讀書的過程，以及自己的閱讀經(jīng)受，寫下了很多關(guān)于讀書的小故事。我最喜愛這本書的內(nèi)容是：

《讀書》這本書，是一個(gè)小女孩在寒假里讀完的。故事主要講了在一個(gè)寒冷的冬天里她的爸爸和媽媽在一個(gè)叫“小豆豆”的小城，在那里住著一個(gè)叫小林宗作先生。小林宗作先生常常把他們的孩子們當(dāng)做自己的孩子來對待。但是有一個(gè)叫“小豆豆”的小女孩，她不喜愛上學(xué)，她的媽媽就把她變成了一個(gè)壞孩子，她在小林宗作先生面前哭鬧不已，但是在小林宗作先生面前，小豆豆也是有尊嚴(yán)的，由于她的爸爸是位老師，所以小林宗作先生的媽媽把她變成了一個(gè)好孩子。

從小林宗作先生身上，我明白了要想獲得成就，需要付出許多汗水，也要付出許多努力，不能光想著怎么樣去享受別人的玩樂，而是要把別人的玩樂看得更長期一些。

讀書心得體會(huì)感悟(范文)：3

讀了李開復(fù)老師的《做最好的老師》，我深深地體會(huì)到了什么才是真正的教育？我要教育自己的同學(xué)，怎樣才能讓自己的同學(xué)最優(yōu)秀，最大程度的提高，這才是真正的愛。

讀李開復(fù)老師的《做最好的自己》，感覺自己與其他老師的差距還很大。他要求同學(xué)學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)有修養(yǎng)的人，如何做一個(gè)有品位的人。正如他自己所說：“教育其實(shí)很簡約：一腔真愛，一份寬容，如此而已。”

當(dāng)我拿到畢淑敏的這本書時(shí)，書中李開復(fù)老師告知我們，教育不能沒有愛，沒有愛的教育。教育不能沒有愛，沒有愛的教育是蒼白的。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們對的愛卻沒有震天動(dòng)地的能量，我們用任何東西都換不回來。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常聽到這樣一個(gè)詞語：“埋怨使我們丟失活力，而不去愛!”是的，我們的教育充斥了怒氣，充斥了不快：恨鐵不成鋼，更不能將自己放下!我們怨天尤人，往往會(huì)怨恨社會(huì)的不公，怨天尤人，甚至埋怨這世上沒有愛，有的只是發(fā)自內(nèi)心的愧疚，有的只是埋怨。

其實(shí)回想自己所遇到過的這些難題，埋怨工作太多，往往產(chǎn)生怨恨，埋怨同學(xué)不好。其實(shí)一個(gè)人不管有多少理由，多少緣由，都不應(yīng)埋怨自己的工作，都應(yīng)給自己一個(gè)明確的同學(xué)的人生目標(biāo)和計(jì)劃，都應(yīng)給自己一個(gè)明確的將來。我們沒須要為自己的人生目標(biāo)太計(jì)劃，由于目標(biāo)只能給我們帶來一些不確定性因素，帶來一生的缺憾。我們要知道，每一個(gè)人走在勝利的道路上，其實(shí)都背負(fù)著很多的責(zé)任，只要目標(biāo)正確，立場誠摯，盡力而為，那么，收獲的肯定是伙伴，是金錢，或是歡樂。只要你對自己充斥信心，努力去做，你就會(huì)發(fā)覺：原來一個(gè)人心中埋怨的'世界是如此的繁復(fù)，只要你埋怨自己，投入自己的愛心，那么，收獲的肯定是伙伴。

其實(shí)，教育離不開情感，沒有情感的教育是蒼白的。沒有愛，沒有愛的教育是蒼白的。沒有情感，沒有愛的教育是蒼白的。沒有愛，沒有情感的教育是蒼白的。

我很慶幸自己是一名老師，由于教育事業(yè)才會(huì)進(jìn)展得如此的順當(dāng)。作為一名老師，我可以想象的更多的是自己的教育教學(xué)閱歷，可以想象的更多的是自己教育教學(xué)的方法?？傊?，我的工作雖然辛苦，但我從來不敢半途而廢。

從我踏上講臺的第一天起，我就立下志愿：肯定要做一名優(yōu)秀的老師。為了將來可以對國家、社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份能量，并把自己的青春傾注到我喜愛的教育事業(yè)之中。

老師工作沒有極限，但老師的職責(zé)是傳道、授業(yè)、解惑。我把自己融入到同學(xué)中去，用自己對教育事業(yè)的喜愛之心，用自己對同學(xué)對學(xué)習(xí)的喜愛之心，用自己對同學(xué)對將來的希望之心去塑造自己的老師形象，這才是真正的教育。

我們的教育對象是活生生的人，他們天真活