護(hù)理研究工具性能測(cè)定課件

第八章研究工具性能的測(cè)定第八章研究工具性能的測(cè)定1教學(xué)目的和要求掌握信度的概念和分類掌握效度的概念和分類掌握信度與效度的關(guān)系熟悉信度和效度的測(cè)量方法了解國(guó)外量表翻譯的基本步驟教學(xué)目的和要求掌握信度的概念和分類2做任何研究之前，首先要想好選用什么樣的研究工具？這個(gè)研究工具到底在不在測(cè)量你想要測(cè)量的概念？用什么來(lái)測(cè)量，準(zhǔn)不準(zhǔn)確？做任何研究之前，首先要想好選用什么樣的研究工具？3凡是通過(guò)測(cè)量工具得到的結(jié)果,無(wú)論是通過(guò)測(cè)定儀器得到的硬數(shù)據(jù)(如物理測(cè)定),還是通過(guò)測(cè)定量表、問(wèn)卷得到的軟數(shù)據(jù)(如心理測(cè)定、考試等)均需進(jìn)行信度和效度分析；信度與效度評(píng)價(jià)的對(duì)象可以是整個(gè)測(cè)定量表(對(duì)整個(gè)量表評(píng)價(jià)),也可以是各個(gè)方面或領(lǐng)域(對(duì)領(lǐng)域評(píng)價(jià)),還可以是具體的條目(對(duì)條目評(píng)價(jià))【1】【1】倪宗瓚.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)［M］.北京：高等教育出版社，2003.230-239.凡是通過(guò)測(cè)量工具得到的結(jié)果,無(wú)論是通過(guò)測(cè)定儀器得到的硬數(shù)據(jù)(4信度和效度是用來(lái)反映研究工具質(zhì)量高低的兩個(gè)指標(biāo)，高信度和高效度的研究工具是良好科研的必需條件。Wecan’tstudywellwhatwecan’tmeasurewell.信度和效度是用來(lái)反映研究工具質(zhì)量高低的兩個(gè)指標(biāo)，高5第一節(jié)、信度一、概念

信度（reliability）是指使用某研究工具所獲得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程度。

一個(gè)體重70公斤的患者在15分鐘內(nèi)稱了三次體重，結(jié)果為：60kg70kg80kg?第一節(jié)、信度一個(gè)體重70公斤的患者在15分鐘內(nèi)稱了三次體6二、信度的三個(gè)主要特征

穩(wěn)定性內(nèi)在一致性等同性二、信度的三個(gè)主要特征穩(wěn)定性內(nèi)在一致性等同性7穩(wěn)定性

用同一工具兩次或多次測(cè)定同一研究對(duì)象，所得結(jié)果的一致程度。一致程度越高，工具的穩(wěn)定性越好。穩(wěn)定性用同一工具兩次或多次測(cè)定同一研究對(duì)象，所得結(jié)8

內(nèi)在一致性

組成研究工具的各項(xiàng)目之間的同質(zhì)性和內(nèi)在相關(guān)性。內(nèi)在相關(guān)性越大或同質(zhì)性越好，工具的內(nèi)在一致性越好，信度越高。內(nèi)在一致性9

等同性

不同評(píng)定者使用相同工具同時(shí)測(cè)量相同對(duì)象時(shí)，評(píng)定者間的一致程度；或大致相同兩個(gè)研究工具同時(shí)被用于研究對(duì)象，工具的一致程度。等同性10三、信度的計(jì)算方法穩(wěn)定性測(cè)量?jī)?nèi)在一致性測(cè)量等同性測(cè)量

重測(cè)信度折半信度評(píng)定者間信度Cronbach’α系數(shù)KR-20值復(fù)本信度三、信度的計(jì)算方法穩(wěn)定性測(cè)量?jī)?nèi)在一致性測(cè)量等同性11三、信度的計(jì)算方法（一）重測(cè)信度

(test-retestreliability)

（穩(wěn)定性）

1.定義：是用同一測(cè)量工具在不同的時(shí)間對(duì)同一群受試者前后測(cè)量?jī)纱?，然后?jì)算兩次測(cè)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)，相關(guān)系數(shù)越大說(shuō)明兩次測(cè)量的一致性越高。一致程度越高，重測(cè)信度越高，研究工具的穩(wěn)定性越好。三、信度的計(jì)算方法（一）重測(cè)信度(test-retest12重測(cè)信度(test-retestreliability)重測(cè)信度的具體做法是先進(jìn)行第一次測(cè)試，隔一段時(shí)間后進(jìn)行重測(cè)，然后計(jì)算兩次測(cè)試結(jié)果的相關(guān)系數(shù)。重測(cè)對(duì)象一般要達(dá)到總研究數(shù)目的1/10。相關(guān)系數(shù)在0～1之間，越接近1，說(shuō)明重測(cè)信度越高。一般而言,重測(cè)信度系數(shù)能達(dá)到0.70以上即可.不足之處在于計(jì)算結(jié)果會(huì)受多種因素影響。例如時(shí)間、受測(cè)對(duì)象第二次反應(yīng)、態(tài)度和記憶力等

重測(cè)信度(test-retestreliability)13研究對(duì)象第一次測(cè)試（X）第二次測(cè)試（Y）123272443833537453495444662628732348282593834103936例：人格問(wèn)卷重測(cè)數(shù)值表研究對(duì)象第一次測(cè)試（X）第二次測(cè)試（Y）12327214

3.使用重測(cè)信度需考慮的問(wèn)題（1）兩次測(cè)量之間的間隔時(shí)間

第一次的測(cè)量對(duì)第二次的測(cè)量不會(huì)產(chǎn)生影響；

在客觀情況未發(fā)生改變時(shí)進(jìn)行；1-2W頗為常用。（2）研究工具所測(cè)量的變量的性質(zhì)：

評(píng)估性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定問(wèn)題，如個(gè)性、價(jià)值觀、生活質(zhì)量等；而諸如情感、態(tài)度、知識(shí)不穩(wěn)定的變量，則不宜使用（3）測(cè)量環(huán)境的一致性

相同的測(cè)試者，相同的程序，相同的測(cè)量時(shí)間及相似的周?chē)h(huán)境

3.使用重測(cè)信度需考慮的問(wèn)題15（二）折半信度、Cronbach‘α系數(shù)與KR值此三種方法用來(lái)反映工具的內(nèi)在一致性。當(dāng)研究工具包含多條項(xiàng)目時(shí)，需要對(duì)各項(xiàng)目之間的關(guān)系進(jìn)行評(píng)定。內(nèi)在一致性（internalconsistency）指各項(xiàng)目之間的同質(zhì)性或內(nèi)在相關(guān)性,內(nèi)在相關(guān)性越好，說(shuō)明組成研究工具的各項(xiàng)目都在一致地測(cè)量同一個(gè)問(wèn)題或指標(biāo)，也就是說(shuō)明工具的內(nèi)在一致性越好，信度越高.（二）折半信度、Cronbach‘α系數(shù)與KR值此三種方法16例如：一個(gè)量表，有12個(gè)條目，旨在測(cè)量乳腺癌放療術(shù)后的疲乏程度。這些題目之間不僅存在著相關(guān)性，更能互相補(bǔ)充。例如：17(1)折半系數(shù)：折半系數(shù)是測(cè)定內(nèi)在一致性的最古老方法，具體方法是將項(xiàng)目分成兩部分，分別記分，對(duì)兩個(gè)部分進(jìn)行相關(guān)分析，然后采用Spearman-Brown公式計(jì)算信度

方法:

前后折半法奇偶折半法（常用此法）(1)折半系數(shù)：折半系數(shù)是測(cè)定內(nèi)在一致性的最古老方法，具體方18計(jì)算：只用一個(gè)測(cè)量工具對(duì)同一群受試者實(shí)施一次測(cè)量，但將奇數(shù)題和偶數(shù)題分開(kāi)計(jì)分，再計(jì)算奇數(shù)試題和偶數(shù)試題分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)。缺點(diǎn):

不同的折半方法會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果折半信度計(jì)算：折19(2)Cronbach’α相關(guān)系數(shù)與KR-20值：Cronbach’α與KR20值所計(jì)算的是工具中所有項(xiàng)目的平均相關(guān)程度，避免了折半信度計(jì)算的缺點(diǎn)。與Cronbach’α不同的是KR-20值適用于二分制的研究工具（包含兩種反應(yīng)，例如回答“是”或“不是”）的一種方法。(2)Cronbach’α相關(guān)系數(shù)與KR-20值：20Cronbach’α是描述一個(gè)研究工具信度時(shí)最常用的一種方法。α系數(shù)越大表示條目間相關(guān)性越好，一般而言，α大于0.8表示內(nèi)部一致性極好，α在0.7到0.8表示較好，而低于0.7表示內(nèi)部一致性較差。Cronbach’α是描述一個(gè)研究工具信度時(shí)最常用的一種方法21（三）、評(píng)定者間信度和復(fù)本信度評(píng)定者間信度測(cè)量方法：

不同評(píng)定者使用相同工具同時(shí)觀察，計(jì)算觀察者們的觀察結(jié)果之間的相關(guān)系數(shù)。如：為調(diào)查ICU護(hù)士的壓力，觀察她們工作的緊張程度。復(fù)本信度測(cè)量方法：將兩種不同形式的工具同時(shí)對(duì)一群對(duì)象測(cè)試，然后計(jì)算兩次工具得分的相關(guān)系數(shù)。相關(guān)系數(shù)越大說(shuō)明兩個(gè)復(fù)本構(gòu)成帶來(lái)的變異越小。比較少見(jiàn)（三）、評(píng)定者間信度和復(fù)本信度評(píng)定者間信度測(cè)量方法：22研究工具信度的基本要求通常通過(guò)預(yù)試驗(yàn)測(cè)試研究工具的信度。在進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)時(shí)，一般選取10-20例樣本進(jìn)行信度測(cè)量。報(bào)告研究工具的信度時(shí)，不僅要報(bào)告信度系數(shù)，還應(yīng)報(bào)告是何種信度，信度系數(shù)是如何計(jì)算的。一般認(rèn)為，研究工具重測(cè)信度和內(nèi)部一致性信度系數(shù)最小應(yīng)大于0.7。而評(píng)定者信度和復(fù)本信度一般應(yīng)達(dá)到0.9以上。研究工具信度的基本要求通常通過(guò)預(yù)試驗(yàn)測(cè)試研究工具的信度。23Q：自己制作的問(wèn)卷里面的一般資料問(wèn)卷需不需要信度的檢測(cè)呢？A：信度是針對(duì)概念的，人口統(tǒng)計(jì)學(xué)內(nèi)容（如年齡、性別、出生地、教育程度、婚姻狀況、收入、家庭成員數(shù)量等）一般不必進(jìn)行信度檢驗(yàn)，因?yàn)闇y(cè)量這些內(nèi)容不太可能有測(cè)量誤差。Q：自己制作的問(wèn)卷里面的一般資料問(wèn)卷需不需要信度的檢測(cè)呢？24第二節(jié)效度效度（validity）是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。反映研究概念的程度越好，效度越高。效度(Validity)即有效性，指此測(cè)驗(yàn)測(cè)查到所要測(cè)查的沒(méi)有？測(cè)查到何種程度？如一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)，若測(cè)驗(yàn)結(jié)果所表明的確實(shí)是受試的智力，而且量準(zhǔn)了智力水平，那么這一智力測(cè)驗(yàn)的效度好；反之則不好。第二節(jié)效度25計(jì)算效度的方法：一、表面效度(facevalidity)二、內(nèi)容效度(contentvalidity)三、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度(criterion-relatedvalidity)四、結(jié)構(gòu)效度(constructionvalidity)計(jì)算效度的方法：26一、表面效度

定義：由評(píng)估人根據(jù)自己對(duì)所要測(cè)量的概念的理解，盡其斷斷能力之所及來(lái)斷定工具是否恰當(dāng)。屬于一種直覺(jué)判斷。表面效度是最淺層次上的效度，它指的是從表現(xiàn)上看起來(lái)，測(cè)驗(yàn)題目是否與測(cè)驗(yàn)?zāi)康囊恢?。例如，調(diào)查護(hù)生對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度一、表面效度定義：由評(píng)估人根據(jù)自己對(duì)所要測(cè)量的概念27缺點(diǎn):

1.對(duì)工具的效度用“有或無(wú)”反映，未體現(xiàn)程度。2.表面效度一般不能作為工具質(zhì)量的有力證據(jù)。表面效度缺點(diǎn):表28二、內(nèi)容效度定義：是根據(jù)理論基礎(chǔ)及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)工具是否包括足夠的項(xiàng)目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容比例分配所做出的判斷。有時(shí)也稱專家效度。方法：從內(nèi)容上檢查工具的性質(zhì)。二、內(nèi)容效度定義：是根據(jù)理論基礎(chǔ)及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)工具是否包括足29二、內(nèi)容效度例如：

教師在講授了一段時(shí)間課程之后就要進(jìn)行考試，而試卷不可能包含所有內(nèi)容，只能從中選出一個(gè)代表性樣本來(lái)測(cè)試，再根據(jù)分?jǐn)?shù)來(lái)推論學(xué)生在該范圍內(nèi)的知識(shí)技能的掌握情況。如果測(cè)試題目是該范圍內(nèi)容的好樣本，推論就有效。二、內(nèi)容效度例如：30二、內(nèi)容效度一個(gè)測(cè)驗(yàn)要具備較好的內(nèi)容效度必須滿足兩個(gè)條件。

①要確定好內(nèi)容范圍，并使測(cè)驗(yàn)的全部項(xiàng)目均在此范圍內(nèi)。所謂內(nèi)容范圍可以是具體知識(shí)或技能，也可以是復(fù)雜行為。②測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)是已界定的內(nèi)容范圍的代表性樣本。換句話說(shuō)，就是選出的項(xiàng)目能包含所測(cè)的內(nèi)容范圍的主要方面，并且使各部分項(xiàng)目所占比例適當(dāng)。如：老師出試卷，命題藍(lán)圖，主任審核等。二、內(nèi)容效度一個(gè)測(cè)驗(yàn)要具備較好的內(nèi)容效度必須滿足兩個(gè)條件。31實(shí)施要求：

1、專家人數(shù)3-10人，以5人較合適2、專家的選擇應(yīng)與研究工具所涉及的領(lǐng)域有關(guān)3、兩次評(píng)議時(shí)間最好間隔10-14天內(nèi)容效度實(shí)施要求：內(nèi)32計(jì)算方法：CVR：內(nèi)容效度比計(jì)算方法：33三、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度定義：

反映研究工作與其他測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系。分類:

同時(shí)效度預(yù)測(cè)效度三、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度定義：34同時(shí)效度：測(cè)量研究工具與現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)關(guān)系。預(yù)測(cè)效度：測(cè)量工具作為未來(lái)事情預(yù)測(cè)指標(biāo)的有效程度。同時(shí)效度和預(yù)測(cè)效度的主要區(qū)別：

時(shí)間差異效標(biāo)效度同時(shí)效度：測(cè)量研究工具與現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)關(guān)系。效35同時(shí)效度：

判斷腋溫是否是測(cè)量體溫的有效方法預(yù)測(cè)效度：

推測(cè)病人壓瘡發(fā)生的機(jī)率同時(shí)效度：36四、結(jié)構(gòu)效度定義：反映工具與其所依據(jù)的理論或概念框架的相吻合程度。重點(diǎn)是了解工具的內(nèi)在屬性，而不是使用工具測(cè)得的分?jǐn)?shù)。它主要回答“該工具到底在測(cè)量什么？”，“使用該工具能否測(cè)量出被研究的抽象概念？”這類問(wèn)題，反映工具所依據(jù)理論或概念構(gòu)架的程度。四、結(jié)構(gòu)效度定義：反映工具與其所依據(jù)的理論或概念框架的相吻37方法.探索性因素分析因素分析法驗(yàn)證性因素分析結(jié)構(gòu)效度方法.38評(píng)價(jià)：

結(jié)構(gòu)效度是目前最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊环N建立和測(cè)量研究工具效度的方法，也是最為復(fù)雜的效度研究方法。結(jié)構(gòu)效度評(píng)價(jià)：結(jié)39信度與效度信度和效度都不是“有或無(wú)”，而是表示一個(gè)程度的問(wèn)題。對(duì)一個(gè)研究工具來(lái)說(shuō)，信度和效度并非是截然孤立的。信度是效度的必要前提效度是信度的必然保證信度與效度信度和效度都不是“有或無(wú)”，而是表示一個(gè)程度的問(wèn)題40信度與效度的關(guān)系信度是效度的必要條件，但不是充分條件。一個(gè)測(cè)量工具要有效度必須有信度，沒(méi)有信度就沒(méi)有效度；但是有了信度不一定有效度。信度低，效度不可能高。因?yàn)槿绻麥y(cè)量的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，也并不能有效地說(shuō)明所研究的對(duì)象。信度高，效度未必高。例如，量了錯(cuò)誤的概念。有效度必定有信度；效度高，信度也必然高。信度與效度的關(guān)系信度是效度的必要條件，但不是充分條件。一個(gè)測(cè)41高信度、低效度····················高信度、高效度高信度、低效度····················高信度42·······低信度、低效度·······低信度、低效度43

第三節(jié)國(guó)外量表的翻譯和應(yīng)用過(guò)程的性能測(cè)定

翻譯和應(yīng)用國(guó)外量表的原則：

1、不偏離原文的原意2、適合中國(guó)的文化特點(diǎn)3、譯后的量表具有較好的信度和效度第三節(jié)國(guó)外量表的翻譯和應(yīng)用過(guò)程的性能測(cè)定翻譯和應(yīng)用國(guó)外44翻譯國(guó)外量表的步驟翻譯回譯檢譯翻譯回譯檢譯翻譯國(guó)外量表的步驟翻譯回譯檢譯翻譯回譯檢譯451、翻譯兩個(gè)或多個(gè)既熟悉原量表語(yǔ)言又有較好漢語(yǔ)功底的翻譯者將國(guó)外量表翻譯成中文；注意直譯與意譯結(jié)合，使更適合中國(guó)文化特點(diǎn)；多個(gè)翻譯版本進(jìn)行集體討論后形成中文版本的量表。1、翻譯兩個(gè)或多個(gè)既熟悉原量表語(yǔ)言又有較好漢語(yǔ)功底的翻譯者將462、回譯請(qǐng)語(yǔ)言功底好、對(duì)源量表不知情的一位或多位翻譯者將翻譯成中文的量表再翻譯回去；將原量表與回譯后的量表進(jìn)行細(xì)致比較和分析，找出不同的部分，并對(duì)中文版的相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行修改；修改后的中文版進(jìn)行表面效度檢驗(yàn)。2、回譯請(qǐng)語(yǔ)言功底好、對(duì)源量表不知情的一位或多位翻譯者將翻譯473、檢譯尋找一定數(shù)量的既懂中文又懂源語(yǔ)言的樣本對(duì)兩種語(yǔ)言版本的量表進(jìn)行作答，計(jì)算不同語(yǔ)言版本的量表得分的相關(guān)性。相關(guān)程度越高，表示兩種版本的等同性越好。使用中文版本進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)，檢測(cè)中文版量表的內(nèi)在一致性，并了解量表文字是否易于理解和符合中國(guó)人的表達(dá)習(xí)慣。3、檢譯尋找一定數(shù)量的既懂中文又懂源語(yǔ)言的樣本對(duì)兩種語(yǔ)言版本48教學(xué)目的回顧掌握效度的概念和分類掌握信度的概念和分類掌握信度與效度的關(guān)系熟悉信度和效度的測(cè)量方法了解國(guó)外量表翻譯的基本步驟教學(xué)目的回顧掌握效度的概念和分類49謝謝謝謝50第八章研究工具性能的測(cè)定第八章研究工具性能的測(cè)定51教學(xué)目的和要求掌握信度的概念和分類掌握效度的概念和分類掌握信度與效度的關(guān)系熟悉信度和效度的測(cè)量方法了解國(guó)外量表翻譯的基本步驟教學(xué)目的和要求掌握信度的概念和分類52做任何研究之前，首先要想好選用什么樣的研究工具？這個(gè)研究工具到底在不在測(cè)量你想要測(cè)量的概念？用什么來(lái)測(cè)量，準(zhǔn)不準(zhǔn)確？做任何研究之前，首先要想好選用什么樣的研究工具？53凡是通過(guò)測(cè)量工具得到的結(jié)果,無(wú)論是通過(guò)測(cè)定儀器得到的硬數(shù)據(jù)(如物理測(cè)定),還是通過(guò)測(cè)定量表、問(wèn)卷得到的軟數(shù)據(jù)(如心理測(cè)定、考試等)均需進(jìn)行信度和效度分析；信度與效度評(píng)價(jià)的對(duì)象可以是整個(gè)測(cè)定量表(對(duì)整個(gè)量表評(píng)價(jià)),也可以是各個(gè)方面或領(lǐng)域(對(duì)領(lǐng)域評(píng)價(jià)),還可以是具體的條目(對(duì)條目評(píng)價(jià))【1】【1】倪宗瓚.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)［M］.北京：高等教育出版社，2003.230-239.凡是通過(guò)測(cè)量工具得到的結(jié)果,無(wú)論是通過(guò)測(cè)定儀器得到的硬數(shù)據(jù)(54信度和效度是用來(lái)反映研究工具質(zhì)量高低的兩個(gè)指標(biāo)，高信度和高效度的研究工具是良好科研的必需條件。Wecan’tstudywellwhatwecan’tmeasurewell.信度和效度是用來(lái)反映研究工具質(zhì)量高低的兩個(gè)指標(biāo)，高55第一節(jié)、信度一、概念

信度（reliability）是指使用某研究工具所獲得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程度。

一個(gè)體重70公斤的患者在15分鐘內(nèi)稱了三次體重，結(jié)果為：60kg70kg80kg?第一節(jié)、信度一個(gè)體重70公斤的患者在15分鐘內(nèi)稱了三次體56二、信度的三個(gè)主要特征

穩(wěn)定性內(nèi)在一致性等同性二、信度的三個(gè)主要特征穩(wěn)定性內(nèi)在一致性等同性57穩(wěn)定性

用同一工具兩次或多次測(cè)定同一研究對(duì)象，所得結(jié)果的一致程度。一致程度越高，工具的穩(wěn)定性越好。穩(wěn)定性用同一工具兩次或多次測(cè)定同一研究對(duì)象，所得結(jié)58

內(nèi)在一致性

組成研究工具的各項(xiàng)目之間的同質(zhì)性和內(nèi)在相關(guān)性。內(nèi)在相關(guān)性越大或同質(zhì)性越好，工具的內(nèi)在一致性越好，信度越高。內(nèi)在一致性59

等同性

不同評(píng)定者使用相同工具同時(shí)測(cè)量相同對(duì)象時(shí)，評(píng)定者間的一致程度；或大致相同兩個(gè)研究工具同時(shí)被用于研究對(duì)象，工具的一致程度。等同性60三、信度的計(jì)算方法穩(wěn)定性測(cè)量?jī)?nèi)在一致性測(cè)量等同性測(cè)量

重測(cè)信度折半信度評(píng)定者間信度Cronbach’α系數(shù)KR-20值復(fù)本信度三、信度的計(jì)算方法穩(wěn)定性測(cè)量?jī)?nèi)在一致性測(cè)量等同性61三、信度的計(jì)算方法（一）重測(cè)信度

(test-retestreliability)

（穩(wěn)定性）

1.定義：是用同一測(cè)量工具在不同的時(shí)間對(duì)同一群受試者前后測(cè)量?jī)纱危缓笥?jì)算兩次測(cè)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)，相關(guān)系數(shù)越大說(shuō)明兩次測(cè)量的一致性越高。一致程度越高，重測(cè)信度越高，研究工具的穩(wěn)定性越好。三、信度的計(jì)算方法（一）重測(cè)信度(test-retest62重測(cè)信度(test-retestreliability)重測(cè)信度的具體做法是先進(jìn)行第一次測(cè)試，隔一段時(shí)間后進(jìn)行重測(cè)，然后計(jì)算兩次測(cè)試結(jié)果的相關(guān)系數(shù)。重測(cè)對(duì)象一般要達(dá)到總研究數(shù)目的1/10。相關(guān)系數(shù)在0～1之間，越接近1，說(shuō)明重測(cè)信度越高。一般而言,重測(cè)信度系數(shù)能達(dá)到0.70以上即可.不足之處在于計(jì)算結(jié)果會(huì)受多種因素影響。例如時(shí)間、受測(cè)對(duì)象第二次反應(yīng)、態(tài)度和記憶力等

重測(cè)信度(test-retestreliability)63研究對(duì)象第一次測(cè)試（X）第二次測(cè)試（Y）123272443833537453495444662628732348282593834103936例：人格問(wèn)卷重測(cè)數(shù)值表研究對(duì)象第一次測(cè)試（X）第二次測(cè)試（Y）12327264

3.使用重測(cè)信度需考慮的問(wèn)題（1）兩次測(cè)量之間的間隔時(shí)間

第一次的測(cè)量對(duì)第二次的測(cè)量不會(huì)產(chǎn)生影響；

在客觀情況未發(fā)生改變時(shí)進(jìn)行；1-2W頗為常用。（2）研究工具所測(cè)量的變量的性質(zhì)：

評(píng)估性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定問(wèn)題，如個(gè)性、價(jià)值觀、生活質(zhì)量等；而諸如情感、態(tài)度、知識(shí)不穩(wěn)定的變量，則不宜使用（3）測(cè)量環(huán)境的一致性

相同的測(cè)試者，相同的程序，相同的測(cè)量時(shí)間及相似的周?chē)h(huán)境

3.使用重測(cè)信度需考慮的問(wèn)題65（二）折半信度、Cronbach‘α系數(shù)與KR值此三種方法用來(lái)反映工具的內(nèi)在一致性。當(dāng)研究工具包含多條項(xiàng)目時(shí)，需要對(duì)各項(xiàng)目之間的關(guān)系進(jìn)行評(píng)定。內(nèi)在一致性（internalconsistency）指各項(xiàng)目之間的同質(zhì)性或內(nèi)在相關(guān)性,內(nèi)在相關(guān)性越好，說(shuō)明組成研究工具的各項(xiàng)目都在一致地測(cè)量同一個(gè)問(wèn)題或指標(biāo)，也就是說(shuō)明工具的內(nèi)在一致性越好，信度越高.（二）折半信度、Cronbach‘α系數(shù)與KR值此三種方法66例如：一個(gè)量表，有12個(gè)條目，旨在測(cè)量乳腺癌放療術(shù)后的疲乏程度。這些題目之間不僅存在著相關(guān)性，更能互相補(bǔ)充。例如：67(1)折半系數(shù)：折半系數(shù)是測(cè)定內(nèi)在一致性的最古老方法，具體方法是將項(xiàng)目分成兩部分，分別記分，對(duì)兩個(gè)部分進(jìn)行相關(guān)分析，然后采用Spearman-Brown公式計(jì)算信度

方法:

前后折半法奇偶折半法（常用此法）(1)折半系數(shù)：折半系數(shù)是測(cè)定內(nèi)在一致性的最古老方法，具體方68計(jì)算：只用一個(gè)測(cè)量工具對(duì)同一群受試者實(shí)施一次測(cè)量，但將奇數(shù)題和偶數(shù)題分開(kāi)計(jì)分，再計(jì)算奇數(shù)試題和偶數(shù)試題分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)。缺點(diǎn):

不同的折半方法會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果折半信度計(jì)算：折69(2)Cronbach’α相關(guān)系數(shù)與KR-20值：Cronbach’α與KR20值所計(jì)算的是工具中所有項(xiàng)目的平均相關(guān)程度，避免了折半信度計(jì)算的缺點(diǎn)。與Cronbach’α不同的是KR-20值適用于二分制的研究工具（包含兩種反應(yīng)，例如回答“是”或“不是”）的一種方法。(2)Cronbach’α相關(guān)系數(shù)與KR-20值：70Cronbach’α是描述一個(gè)研究工具信度時(shí)最常用的一種方法。α系數(shù)越大表示條目間相關(guān)性越好，一般而言，α大于0.8表示內(nèi)部一致性極好，α在0.7到0.8表示較好，而低于0.7表示內(nèi)部一致性較差。Cronbach’α是描述一個(gè)研究工具信度時(shí)最常用的一種方法71（三）、評(píng)定者間信度和復(fù)本信度評(píng)定者間信度測(cè)量方法：

不同評(píng)定者使用相同工具同時(shí)觀察，計(jì)算觀察者們的觀察結(jié)果之間的相關(guān)系數(shù)。如：為調(diào)查ICU護(hù)士的壓力，觀察她們工作的緊張程度。復(fù)本信度測(cè)量方法：將兩種不同形式的工具同時(shí)對(duì)一群對(duì)象測(cè)試，然后計(jì)算兩次工具得分的相關(guān)系數(shù)。相關(guān)系數(shù)越大說(shuō)明兩個(gè)復(fù)本構(gòu)成帶來(lái)的變異越小。比較少見(jiàn)（三）、評(píng)定者間信度和復(fù)本信度評(píng)定者間信度測(cè)量方法：72研究工具信度的基本要求通常通過(guò)預(yù)試驗(yàn)測(cè)試研究工具的信度。在進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)時(shí)，一般選取10-20例樣本進(jìn)行信度測(cè)量。報(bào)告研究工具的信度時(shí)，不僅要報(bào)告信度系數(shù)，還應(yīng)報(bào)告是何種信度，信度系數(shù)是如何計(jì)算的。一般認(rèn)為，研究工具重測(cè)信度和內(nèi)部一致性信度系數(shù)最小應(yīng)大于0.7。而評(píng)定者信度和復(fù)本信度一般應(yīng)達(dá)到0.9以上。研究工具信度的基本要求通常通過(guò)預(yù)試驗(yàn)測(cè)試研究工具的信度。73Q：自己制作的問(wèn)卷里面的一般資料問(wèn)卷需不需要信度的檢測(cè)呢？A：信度是針對(duì)概念的，人口統(tǒng)計(jì)學(xué)內(nèi)容（如年齡、性別、出生地、教育程度、婚姻狀況、收入、家庭成員數(shù)量等）一般不必進(jìn)行信度檢驗(yàn)，因?yàn)闇y(cè)量這些內(nèi)容不太可能有測(cè)量誤差。Q：自己制作的問(wèn)卷里面的一般資料問(wèn)卷需不需要信度的檢測(cè)呢？74第二節(jié)效度效度（validity）是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。反映研究概念的程度越好，效度越高。效度(Validity)即有效性，指此測(cè)驗(yàn)測(cè)查到所要測(cè)查的沒(méi)有？測(cè)查到何種程度？如一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)，若測(cè)驗(yàn)結(jié)果所表明的確實(shí)是受試的智力，而且量準(zhǔn)了智力水平，那么這一智力測(cè)驗(yàn)的效度好；反之則不好。第二節(jié)效度75計(jì)算效度的方法：一、表面效度(facevalidity)二、內(nèi)容效度(contentvalidity)三、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度(criterion-relatedvalidity)四、結(jié)構(gòu)效度(constructionvalidity)計(jì)算效度的方法：76一、表面效度

定義：由評(píng)估人根據(jù)自己對(duì)所要測(cè)量的概念的理解，盡其斷斷能力之所及來(lái)斷定工具是否恰當(dāng)。屬于一種直覺(jué)判斷。表面效度是最淺層次上的效度，它指的是從表現(xiàn)上看起來(lái)，測(cè)驗(yàn)題目是否與測(cè)驗(yàn)?zāi)康囊恢?。例如，調(diào)查護(hù)生對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度一、表面效度定義：由評(píng)估人根據(jù)自己對(duì)所要測(cè)量的概念77缺點(diǎn):

1.對(duì)工具的效度用“有或無(wú)”反映，未體現(xiàn)程度。2.表面效度一般不能作為工具質(zhì)量的有力證據(jù)。表面效度缺點(diǎn):表78二、內(nèi)容效度定義：是根據(jù)理論基礎(chǔ)及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)工具是否包括足夠的項(xiàng)目而且有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容比例分配所做出的判斷。有時(shí)也稱專家效度。方法：從內(nèi)容上檢查工具的性質(zhì)。二、內(nèi)容效度定義：是根據(jù)理論基礎(chǔ)及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)工具是否包括足79二、內(nèi)容效度例如：

教師在講授了一段時(shí)間課程之后就要進(jìn)行考試，而試卷不可能包含所有內(nèi)容，只能從中選出一個(gè)代表性樣本來(lái)測(cè)試，再根據(jù)分?jǐn)?shù)來(lái)推論學(xué)生在該范圍內(nèi)的知識(shí)技能的掌握情況。如果測(cè)試題目是該范圍內(nèi)容的好樣本，推論就有效。二、內(nèi)容效度例如：80二、內(nèi)容效度一個(gè)測(cè)驗(yàn)要具備較好的內(nèi)容效度必須滿足兩個(gè)條件。

①要確定好內(nèi)容范圍，并使測(cè)驗(yàn)的全部項(xiàng)目均在此范圍內(nèi)。所謂內(nèi)容范圍可以是具體知識(shí)或技能，也可以是復(fù)雜行為。②測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)是已界定的內(nèi)容范圍的代表性樣本。換句話說(shuō)，就是選出的項(xiàng)目能包含所測(cè)的內(nèi)容范圍的主要方面，并且使各部分項(xiàng)目所占比例適當(dāng)。如：老師出試卷，命題藍(lán)圖，主任審核等。二、內(nèi)容效度一個(gè)測(cè)驗(yàn)要具備較好的內(nèi)容效度必須滿足兩個(gè)條件。81實(shí)施要求：

1、專家人數(shù)3-10人，以5人較合適2、專家的選擇應(yīng)與研究工具所涉及的領(lǐng)域有關(guān)3、兩次評(píng)議時(shí)間最好間隔10-14天內(nèi)容效度實(shí)施要求：內(nèi)82計(jì)算方法：CVR：內(nèi)容效度比計(jì)算方法：83三、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度定義：

反映研究工作與其他測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系。分類:

同時(shí)效度預(yù)測(cè)效度三、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度定義：84同時(shí)效度：測(cè)量研究工具與現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)關(guān)系。預(yù)測(cè)效度：測(cè)量工具作為未來(lái)事情預(yù)測(cè)指標(biāo)的有效程度。同時(shí)效度和預(yù)測(cè)效度的主要區(qū)別：

時(shí)間差異效標(biāo)效度同時(shí)效度：測(cè)量研究工具與現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)之間的相關(guān)關(guān)系。效85同時(shí)效度：

判斷腋溫是否是測(cè)量體溫的有效方法預(yù)測(cè)效度：

推測(cè)病人壓瘡發(fā)生的機(jī)率同時(shí)效度：86四、結(jié)構(gòu)效度定義：反映工具與其所依據(jù)的理論或概念框架的相吻合程度。重點(diǎn)是了解工具的內(nèi)在屬性，而不是使用工具測(cè)得的分?jǐn)?shù)。它主要回答“該工具到底在測(cè)量什么？”，“使用該工具能否測(cè)量出被研究的抽象概念？”這類問(wèn)題，反映工具所依據(jù)理論或概念構(gòu)架的程度。四、結(jié)構(gòu)效度定義：反映工具與其所依據(jù)的理論或概念框架的相吻87方法.